精選幫助作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的幫助作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
下了一天一夜的大雪，終于停了。我想出去玩雪，就對媽媽說：“寫完規定的作業要出去掃雪，回來就寫掃雪日記�！�
下到樓下一看，雪真大呀！都沒過我的靴子鞋了，看到厚厚潔白的雪，不光我自己開心，老媽像個小孩子一樣更開心。仍不忘拍照，拿著照相機拍雪中玩耍的我，還讓哥哥給我們倆照像，我們拍了很多雪中照。
本來準備掃雪的，結果我卻和媽媽打起了雪仗，我被媽媽投的渾身都是雪，簡直成了雪孩子。沒辦法我投不過媽媽，只好要求了打雪仗的新規則。用車來做擋箭牌，我在車尾媽媽在車頭，誰也不允許出界。這次我想媽媽應該投不到我了，結果媽媽太厲害了，依然投中我好幾次，我只好裝滑倒，讓媽媽來扶我，趁媽媽不注意我就趕緊拿起雪球投媽媽，這回媽媽被我投中了，脖子里都進雪了，冰的媽媽哇哇大叫一直說我使詐、犯規了。確實我不犯規、不使詐，還真投不到媽媽，哥哥都說了：“兵不厭詐，這也算贏了！”
手凍疼了，臉凍紅了，可我還不想回家，因為打雪仗太好玩啦！媽媽也感覺冷了，提議回家。為了再玩一會，我說：“媽媽咱還沒打掃雪呢？咱把爸爸車上的雪、車前車后的雪掃掃吧！這樣爸爸出車就好走了�！蔽覀冋f干就干，我拿著小鐵鏟，媽媽拿著大鐵鏟，我們賣力的掃著雪。我們一會掃地滿頭大汗，爸爸車上的雪和車位前后的雪被我們掃干凈了，看著我們的勞動成果，真開心呀！
這場雪下的真好啊！我不僅有的玩了；還有日記可寫了，真是一舉兩得��！
幫助作文 篇2
《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔�！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”
有一句話曾經說過：當我們為別人除去絆腳石的同時，也是在為自己鋪路。
就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔一些的話，那么就不會這樣了，如果分擔一些，那么最后就不會承受全部的重量。
如果馬原以為驢分擔，就不會有這樣悲慘的命運，還要背死去的驢。
如果馬原以為驢分擔的話，驢就不會活活累死，馬就不會這樣也幾乎累死。
換算到我們生活之中來的時候，我們才會發現，自己幾乎跟馬一樣自私。
一是可以除去眼前的絆腳石，即使是在為自己鋪路，也不愿去干。
我的master，在夜華之下，摘下一束玫瑰，將身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不會擔心以后孩童玩耍之時，會被不小心刺傷了手，也可以讓自己不被美麗的玫瑰迷惑，也傷上了自己的手。
當我們幫助了別人的時候，就像小學學過的課文《愛之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時，即使不會在當時得到回報，也會在以后有一定的回報。
就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子數年之后，用自己高超的醫學技術，救了女孩的命，多么美好的人心，這是幫助別人之后，同時幫助自己的最有效證明。
其實在這個世界上，又很多幫助了別人又同時幫助了自己的事例，這無疑向我們解釋了最好的道理：當我們為別人除去絆腳石的同時，也是在為自己鋪路。
幫助別人，其實有時候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時，又在為別人幫忙。這個復雜的過程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的.過程，而又同時是在為自己鋪路。
幫助作文 篇3
在一個山清水秀的苗族山寨里住著一位七十多歲的張奶奶，她滿鬢白發，飽經風霜的臉上布滿皺紋，她步履蹣跚，腰背佝僂，經常拄著一個磨光頭的拐杖行走在鄉間的小路上。
張奶奶的家人都到城里打工去了，只剩下她一個人孤苦伶仃地守著老屋過日子。雖然她身體還很健康，可因為手腳不靈便，有些粗重的活做不了。
她的鄰居小翠是個熱心腸的漢族小姑娘，她是一名上三年級的少先隊員，活潑可愛，樂于助人，在學校經常受到老師和同學的夸贊。平日里經常到鄰居張奶奶家里做一些力所能及的事情。
這個周六的下午，小翠聽預報說這幾天要下雨，她想：張奶奶家里是否有一些要做還沒做的事情？她推開院門一看，院里木桶內的臟衣服堆積如山，她二話不說，捋起衣袖挽褲腳，從水井里打來清水，開始清洗衣物。她認真、仔細地搓洗，不干凈的地方還用棒槌用力的敲打，細密的汗珠不時地順著臉頰流下來，她卻毫不在意地用胳膊肘一抹，衣服很快地被洗干凈了。
小翠不好意思地低下頭，說：“張奶奶，這是我應該做的，等我長大后還要幫你做更多的事情呢！”這真是不是親人而勝似親人�。∥蓓斏系男▲B嘰嘰喳喳地叫著，像是在向人們訴說著這溫情的一幕。
幫助作文 篇4
那一天，我在街上看到一雙恐懼的眼睛。這一雙眼睛正在距離一家賣小貓的店鋪旁邊，它一直在那家店鋪旁邊緊緊地盯著那家店鋪。
那一天，我一個人在街上閑逛著，便來到一家幾乎沒人的店鋪旁，我一看名字《貓店》，我便明白了這是一家賣貓的地方。就在這時，我的目光向下望去，一看竟然有一雙碧綠的眼睛在看著我，我不禁被嚇住了，我一點也不敢動。過了一會，我定了定神，看了看天上的太陽，太照眼了，又看了看我的影子還在不在。這時我才敢和碧綠的眼睛對視，不過我發現它已經不看我了，它開始看向那家店的門口，這時的我才開始想這這雙眼的主人。
我想看看，有綠色眼睛的是狼還是貓，？狼是不可能的了。那么只有一種動物了。那就是貓，可這只貓為什么那么恨這家店呢？
該不會是……這是只貓媽媽吧，它之所以在這家外，還這么死死的盯著這家店，是它的孩子被這家店的主人抓走了，就在這時這家店的主人朝外看了看，發現了這只貓媽媽，同時也發現了我，對我們漏出了邪惡的一笑。我心里一害怕趕緊就走了，誰知等了一會我又回來看一下，發現那只貓媽媽不見了。我的心里猛的一酸，肯定是被抓進去了，哎……都怨我。
我想幫助你，可是也是因為我的膽小怕事讓你付出了生命，我的心里好難過，也好惋惜你。
幫助作文 篇5
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人為樂，不但能做好事，還可以讓自己快樂，真是一舉兩得。
在一個普普通通的中午，我和往常一樣和朋友有說有笑地走著，一個年邁的老奶奶映入我們的眼簾，他推著一輛輪椅走在凹凸不平的路上，輪椅上還有一個老爺爺。
朋友對我說：“真是兩個可憐的老人！幸好不是我，趕緊走吧，不然就要遲到了。
我點了點頭說：“好，快點走吧！”剛走幾步我頭腦中想起了原來讀過樂于助人的故事。這時我堅定地說：“我們去幫幫老奶奶吧！”
“如果我們幫了她就會遲到，被老師說一頓！”我的朋友堅決反對。
“我們可以幫了后再去學校，對不對！”我以為兩全其美的說
“要幫你去幫，我可不去！”朋友走了。
我三步兩步跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，我幫您吧！”我抓住把手，用力地往前推著。
接著，老奶奶感激地說：“小朋友，謝謝了，對了，你叫什么名字呀？”
我說：“我叫少先隊員！”說完，我一路狂奔來到學校，剛進門，上課鈴就響了起來。
我愿意幫助更多需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。
幫助作文 篇6
美，隨處可見，花兒綻放自己優雅的身姿，使路過的人們聞上沁人心脾的香氣是一種美；經歷不斷失敗打擊的勇敢，也是一種美；而發生在我身上的美，雖是平凡，但卻值得欣賞……
星期天的早晨，我帶上50元現金準備去商店購買開學所需的工具。我邁著歡快的步伐前往商店，屋檐上鳥兒吱吱喳喳的唱著一首又一首的樂曲，一陣陣令人清爽誘人的花香，迎面撲來。
突然一雙敦厚而又無奈的眼睛與我對視上了，那雙眼睛如同深深的潭水緊緊盯著我——他是一位老人，弓著腰，駝著背，一張布滿皺紋的臉頰上掛滿了汗水，在這條小巷里賣著水果。我低頭一瞧，他賣的水果仍舊堆滿著，顯然沒有人愿意光顧。我心里不禁一陣心寒與同情：一位年紀上了60、70歲的老人，卻還要大清早辛辛苦苦的趕來賣水果，還沒有人愿意給予一絲關愛，來購買他的水果。他那雙敦厚而又無奈的眼神就那樣望著，我似乎怎樣也無法拒絕，倘若拒絕了，好似心里就會十分羞愧似的……
我不由自主地走向水果攤。
他見我走來，那雙失望的眼神中立刻有了光彩，他一驚，愣了會兒，趕忙詢問我：“孩子，你要買些什么呀？”那沙啞沉厚的聲音如同磁鐵吸引住了我，使原本沒打算買水果的我下定了決心，就停留下來挑了西紅柿。西紅柿臉蛋紅彤彤的，笑盈盈地望著我，似乎是在感謝我的光顧。我笑著指了指西紅柿。
老人趕忙挑了幾個大個兒的裝進袋子里，他低下頭，滿頭白發亮在我眼前，茫茫白發中竟挑不出一根黑發，我心里又一顫！
接過袋子找過錢后，我用真誠的話語說道：“老爺爺注意身體吶！”他笑了，笑得那么樸實，那么美好，要是他能多笑笑該多好��！或許，我的幫助他不會知道，但這種社會上的美，總該被欣賞。
幫助，也是一種美！
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