樂于助人優(yōu)秀作文(通用41篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的樂于助人優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)好朋友,名字叫鄧金鑫。他個(gè)子不高,一張方方正正的臉,一雙機(jī)靈的眼睛,一張嘴巴能說會(huì)道,對人很和藹,難得可貴的是他有一顆助人為樂的心。
有一次,我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車,一路上,我跟他出口算題,他也給我出計(jì)算題,我們互相算了很多計(jì)算題,算對了用眼神交流,就這樣一直沉靜在無比的歡快之中。這時(shí),有兩位老人上車了,正準(zhǔn)備坐下去,但由于速度沒年輕人快,空座位卻被兩個(gè)青年人搶去了。鄧金鑫看在眼里,他用胳膊肘碰了我一下,用眼睛看著我。噢,我明白了他是要我們給老人讓座!
于是,他率先站起來,把一位老爺爺扶到他的座位,說:“老爺爺,請坐!”又把我拉起來,扶另一位老爺爺?shù)轿业淖,說:“老爺爺,請坐!”我心里雖然有些不愿,但給老人讓坐,很明顯我也不會(huì)反感。沒地方坐,我們只好各自坐到父母的懷里。
不一會(huì)兒,到站了,下車時(shí),兩位老人顫顫巍巍地走過來,對我們的父母說:“這兩個(gè)孩子真是有愛心的好孩子”。我們笑了,父母笑了,老爺爺也笑了。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇2
她,長著一雙炯炯有神的眼睛,是一位體育健將。別看她在生活中非常平凡,但幫助人做事的時(shí)候并不平凡。她就是我樂于助人的好朋友——朱瑞妮。
有一次,我沒有帶品社書,可我并不知道。知道品社課上課前我才發(fā)覺。我很著急,心想:怎么辦呀,不帶品社書,上課該怎么辦?想到這兒,我走到四(4)班,向朱瑞妮“求救”:“朱瑞妮!你們下節(jié)課是品社課嗎?如果不是,能借我一下品社書嗎?”朱瑞妮并沒有猶豫,二話不說,就把品社書從書包里拿了出來,遞給我,說:“好好拿著本書,別忘了還我哦!”我聽了很感激,說了聲“謝謝”就回到了教室。
下課后,我看了看課表,下午還有節(jié)品社課。沒辦法,我只好再去一趟了。等了一會(huì)兒,班級(jí)門終于開了,同學(xué)們蜂擁而至。我好不容易找到了她并說明了原因,沒想到朱瑞妮竟?jié)M口答應(yīng):“沒問題,你就拿走吧,只要還我就行了!”我更是感激。要是換成別人,肯定不會(huì)有好脾氣!
幫助別人就是幫助自己,讓我們幫助身邊有困難的人,讓愛充滿整個(gè)世界。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇3
我們班的同學(xué)曲卓是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂于助人的學(xué)生。他最愛樂于助人了,下面我告訴你他樂于助人的事。
有一次,我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了,我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水彩筆。怎么辦?出去跟別班的同學(xué)借,已經(jīng)來不及了。跟班上的同學(xué)借,可是誰會(huì)多帶呢?正當(dāng)我左望右看的時(shí)候,曲卓看到了。他二話沒說,就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說:“你把水彩筆借給了我,等一會(huì)兒要用的時(shí)候怎么辦?”他說:“沒有關(guān)系,我畫得比你慢,你可以畫好后再給我!薄袄蠋煏(huì)批評你的!”“沒關(guān)系!”這時(shí),老師走了進(jìn)來。我們就都不說話了。
老師講了一會(huì)兒,又畫給我們看,并且指導(dǎo)我們怎么涂顏色。然后,老師就讓我們自己動(dòng)手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓,然后用水彩筆著色。著好顏色,我看到他已經(jīng)畫好坐在那里等了。老師正在他邊上問他為什么不帶水彩筆。他沒有吭聲。老師叫他以后對老師的話要記在心里,不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。他點(diǎn)點(diǎn)頭說:“知道了!”我大聲對老師說:“老師,你批評錯(cuò)了。應(yīng)該批評的是我,是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我,F(xiàn)在,我可以還給她讓她涂色!崩蠋熣f:“噢,是這樣,那你應(yīng)該記住!蔽艺f:“知道了!”
他真是樂于助人的好學(xué)生。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇4
興趣是什么?興趣是船帆,興趣是漿。因?yàn)榕d趣,我們敢于過風(fēng)餐露宿的生活;也因?yàn)榕d趣,我們敢于九天攬?jiān)氯,五洋捉鱉回。我的興趣就是樂于助人。
有一次,天上嘩嘩的,下著傾盆大雨。我打著傘,從少年宮走回家。在回家的路上,我看見一位大伯正把裝滿蘋果的車子推向上坡的路。我看他推得很吃力,身上的汗水像天上的雨一樣流出來。可是一旁走路的人們卻視而不見。我想:我是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員呀!怎能視而不見呢?想著,我便毫不猶豫地沖上去幫哪位大伯推車?赡苁窃谝慌宰呗返娜吮桓袆(dòng)了,便陸陸續(xù)續(xù)的上來幫這位大伯推車。大伯看到了這個(gè)場面,淚水濕潤了他的眼睛。終于,車子安然無 恙地過了那座大橋。這位大伯連聲對我說謝謝。便從那個(gè)“大果車”里挑出一個(gè)又大又紅又香的蘋果給我,說:“謝謝你,這個(gè)蘋果給你吃!”但我說:“我是少先隊(duì)員,我應(yīng)做到。”說著,我便撒腿就跑,消失了。
這天,我?guī)椭诉@位大伯。我希望,在我的感召下,社會(huì)會(huì)有更多樂于助人的人。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇5
我們贊賞許多美德:勇毅,勤奮,坦誠,謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們青春的熱血沸騰。但若靜心思忖,“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂于助人”四個(gè)大字。
是啊,當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候,就早已熟讀了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智,更贊賞他助人的美德。這我們形成了一種理性的信念:“助人為樂是人類文明綻放出的燦爛花朵,助人為樂是人類社會(huì)不可或缺的基石!币淮闻既坏臋C(jī)會(huì),上信息課時(shí)。我們像往常的一樣希望加緊完成老師布置給我們的打字作業(yè),我正在飛快的速度打字。我心想:“我不喜歡臺(tái)式電腦,畢竟沒我習(xí)慣用的筆記本電腦好用,湊合著用吧!比缓,吳育昆問了我一個(gè)字,說是不會(huì)用拼音打出來,是個(gè)“綠”字,在平常生活當(dāng)中,這雖然是個(gè)常用的字,可在電腦當(dāng)中拼音打字,卻把這個(gè)字的拼音改為了“l(fā)和v”,我在跟吳育昆慢慢地講解。他說:“我懂了,謝謝你!边@是個(gè)人人都能做到的事,但在社會(huì)當(dāng)中,許多人卻因?yàn)榉N種原因,連一個(gè)觸手可及的小事,都懶得做?梢姮F(xiàn)在的人們的社會(huì)道德到底在哪了?
從司馬光到雷鋒的榜樣也應(yīng)是我們選擇的基石。社會(huì)道德將在我們手中發(fā)揚(yáng)光大,讓我們把樂于助人寫進(jìn)自己人生的答卷。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇6
人間真情
“親情、友情,感激之情等,這些最純真的感情,只有人與人之間才有!睆男〉酱螅乙幌蚨歼@樣認(rèn)為。可直到這天,我才明白……
這天,爸爸、媽媽、大舅要回姥姥家去收玉米,并把表姐家一只名為“諾諾”的小狗,一齊帶回去。諾諾是姐姐從大街上撿來收養(yǎng)的,她來姐姐家時(shí)才兩個(gè)星期,在姐姐身后一點(diǎn)一點(diǎn)地乖乖長大,不知不覺過了三個(gè)月。
這天,就要把它送到姥姥家了,大家都于心不忍,可舅媽那一關(guān)又過不去,只好忍淚把它帶走。離別時(shí)刻,人痛,狗更痛;人哭,狗也哭;人相互說來說去,狗不,它只可憐巴巴地含著眼淚,望望你,看看我,趴在她腳下……
媽媽不敢看它,姐姐蹲下?lián)崦,我卻坐在磚頭上,叫叫它的名字,拍拍它的尾巴……
要走了,人和狗都不鬧了。它靜靜地坐在大舅的腿上,兩只爪兒輕輕地搭在搖下的車窗上,淚珠順著車門,“啪嗒、啪嗒”……
車走了,人擺手,狗輕吠。要關(guān)車窗戶,人看看狗,它心領(lǐng)神會(huì),依依不舍地縮進(jìn)腦袋,收起爪兒,還未落地的淚珠便打在了冉冉升起的窗玻璃上。
從此,我明白,純真的感情,不只限于人與人之間的,人與動(dòng)物之間也有真情……
樂于助人優(yōu)秀作文 篇7
開頭:這個(gè)周末在家,我看了許多樂于助人的書,就想起我自己。我總是愛幫助人,爸爸媽媽稱我為熱心腸,愛幫助人的我當(dāng)然有很多“助人記憶”。
有一次,我?guī)е鴥稍X去買東西,可我看見一位老人,跪在地上,面前有一張大紙和一個(gè)碗,紙上寫道:我年壽已高,可是大兒子因?yàn)殡p腿癱瘓不能下床,請好心人施舍一些,謝謝。我不知道我怎么了,頓時(shí)被感動(dòng)了。我頭上出現(xiàn)了天使與魔鬼,天使說“:把那兩元錢捐給老人吧,你要日行一善!”我剛要給老人時(shí),魔鬼又說了“:別捐,捐了就什么也得不到了!”天使生氣了,用頭上的光環(huán)像魔鬼丟去,把魔鬼打傷了!皠e聽那發(fā)扁言的家伙,你快去給老人錢吧!要上課了!碧焓拐f。我聽了,毫不猶豫地掏出口袋里的兩元錢,捐給了老人,老人連身說謝。我很開心。
還有一次,一個(gè)叔叔來要錢,我仔細(xì)一看,他的腿沒了,我身上沒錢。因?yàn)樘焓勾虻哪Ч硎軅耍在養(yǎng)傷。只有天使飛了出來,天使幫我出了一個(gè)好主意。我想媽媽借一元錢,跑過去給了那位叔叔一元,你為叔叔十分感動(dòng)。
我想起這些,我臉上露出了燦爛的笑容。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇8
喬治是城里最邋遢的巨人。于是,他到商店里買了一條褲子、一雙襪子、一套西裝、還有一條領(lǐng)帶。在把衣服帶回家的路上,看,喬治聽見了什么?
他聽見了“喵喵”聲,一只小貓?jiān)诤舆吙奁讨巫哌^去問:“小貓,你怎么啦?”小貓說:“我要去河對岸采蘑菇,可是我過不去呀!薄皠e擔(dān)心,我有辦法!眴讨我贿呎f一邊解下自己的領(lǐng)帶,并鋪在小河上。小貓說:“謝謝你,我要去河對岸采蘑菇了!眴讨握f:“再見了,小貓”。
喬治一路走著,瞧!他又聽見了什么?原來是小狗,它好像正在想辦法。喬治問:“小狗,你有什么煩心事啊?”小狗說:“我想爬到向日葵上曬太陽,我想了所有辦法都不行!眴讨握f:“這好辦!眴讨蚊撓乱r衫,把襯衫的一頭袖子綁在花上,另一頭則垂在地上當(dāng)藤條。小狗說:“謝謝你,喬治!眴讨握f:“有緣再見!
喬治走啊走啊就快到家了,好像又有什么小動(dòng)物在向喬治求助。是一只小山羊!喬治走過去問:“小山羊,你有什么煩心事啊?”小山羊說:“我和我的家人要去野營,可是,我們沒有睡袋,我就出來找睡袋。結(jié)果,找了半天也沒找到!眴讨伟岩恢恍雍鸵恢灰m子送給小山羊。小山羊說:”喬治,你真是個(gè)好人!”喬治不好意思地說:“這也沒什么啦,再見!
喬治慢慢地走回了家。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇9
我媽媽今年32歲,她長著兩條黑黑的眉毛,眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁,有一雙喜歡說笑的嘴巴。
有一次,我上拉丁舞快遲到了。我們在經(jīng)過一條路的時(shí)候,看見我班黃仁義同學(xué)坐在石頭上傷心地哭著。媽媽趕緊停下車,我急忙說:“媽媽,別管了,我人遲到了!”媽媽說:“不行,在別人有困難的時(shí)候一定要幫助別人,不管自己有什么事都要想著別人,別人的事就是我們的事!蔽矣终f:“那不是我們吃虧了嗎?”媽媽耐心地說:“幫助了別人,別人快樂了,自己也會(huì)快樂的!蔽医K于聽懂了媽媽的話,于是,我下了車,走上前去問:“你怎么一個(gè)在哭呀!”聽黃仁義說他跟爺爺走散了。我把事情告訴了媽媽,媽媽趕緊給他舅舅打電話,我就在一旁安慰他,過了給10分鐘左右,他舅舅過來了,媽媽終于放心地笑了,他舅舅感激地對我們說:“謝謝你了!要不是你,我家黃仁義就走失了!”媽媽笑著說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!边@次我雖然遲到了,但是我依然很高興。
我有一個(gè)樂于助人的媽媽,我為有這樣(的好媽媽)而自豪。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇10
我最好的同學(xué),姓張名宇妍。她長著烏黑的長發(fā),圓溜溜的大眼睛,紅通通的小嘴巴,可愛極了。
她熱情、活潑、自信、開朗,最大的特點(diǎn)就是樂于助人了。
有一次考試,我打開筆盒,呀,鉛筆都粗了,怎么辦?粗的筆寫出來的字又模糊又難看,這樣的試卷交上去一定會(huì)挨批的?墒羌饧獾墓P早上就用完了,都怪我課間沒有及時(shí)削筆,我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師,老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周,同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷,教室里鴉雀無聲。我急得像熱鍋上的螞蟻,突然,一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前,這正是我需要的。我沿著筆一直向上看,是她,張宇妍,她正用急切的眼神看著我,好像說:“快拿呀!快拿呀!我知道你沒有尖筆了!蔽液芟肽,可是卻不敢,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼,她好像用眼神在鼓勵(lì)我:“不要緊的,老師不會(huì)批評的!蔽医K于鼓起了勇氣,伸出手把筆拿了過來。我拿著張宇妍千辛萬苦遞過來的筆,心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水,黑夜里的一盞燈,大雪中的一塊炭,在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對她點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始認(rèn)真地做試卷。
樂于助人獻(xiàn)愛心,雪中送炭見真情,張宇妍就是這樣助人為樂,我要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇11
在一個(gè)炎熱的下午,媽媽的店里正在忙碌著,而我卻無所事事地玩手機(jī),媽媽可能實(shí)在太忙了,就有了下面的事情。
那時(shí)我正玩手機(jī)在興頭上,媽媽對我說:“你去幫我拿個(gè)東西,然后幫我……”
我后面根本沒聽到,之后就跟著回答了一句:“你自己去吧!”
“可是,你沒看見我正忙著了嗎?”
“哎呀!等會(huì)兒唄!
我當(dāng)時(shí)非常地不想去,可是媽媽一直說我,到最后我還是沒去。心想:我正玩兒呢,你就不能自己去拿?
媽媽又說了一句:“你都不會(huì)幫我拿一下,快點(diǎn)。”
“哎呀,我不想去,你自己去拿唄!
我的話音剛一落,就聽到媽媽那沉重的腳步聲,自己去了。就這樣,我看著媽媽匆忙地跑上樓梯又迅速地跑下來到洗臉池那里,慌亂地彎下腰找了找,最后終于找到了。之后,接著去忙了。我呢!也沒當(dāng)成事,繼續(xù)玩我的手機(jī)。
在回家的路上,媽媽說:“寶貝,那你知道你如果一直是現(xiàn)在這樣,不愿意幫助別人的話,不管是在社會(huì)上還是你的學(xué)校,別人也不會(huì)幫助你的!
當(dāng)我聽到這句話時(shí),回想起上午在媽媽店里做的事情,心想:我是不是有點(diǎn)兒過分了。
我沉思了一會(huì)兒,終于抬起頭和媽媽說:“媽媽,我知道了,我以后要學(xué)會(huì)樂于助人,對不對?”
媽媽對我笑了笑,以后,不管什么情況下,能幫助別人的事情,我一定會(huì)盡全力幫忙。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇12
一個(gè)樂于助人的人 在我的身邊有一個(gè)樂于助人的人,那就是我的爺爺。
說起爺爺,他一向樂于幫助別人。就說有一次,我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠(yuǎn)處。這時(shí),我突然看到市場門口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了,一只手指不全,而且兩只腳都?xì)垙U了,不能夠工作。他在不停地向人們乞討,不停地說:“先生,小爺……行行好,可憐可憐我這一個(gè)殘疾人,給一口飯吃吃,給一點(diǎn)錢用用……”人們從他的身邊走過,沒有一個(gè)向他看一眼,更沒有一個(gè)人停下來給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢。這時(shí),爺爺走過去,站著問他:“你是哪里人?怎么會(huì)殘疾的?”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他,說:“我只有這一點(diǎn)買小菜的錢,都給你了。稍微幫助你一些!蹦侨瞬煌5卣f:“謝謝,謝謝,你這位好心人一定會(huì)有好報(bào)的!
然后,爺爺對我說:“坤坤,現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天,我們就少燒一點(diǎn)小菜來吃,好嗎?好在昨天還有一些菜留著,今天只要熱一熱就好吃了!蔽艺f:“爺爺,你又不認(rèn)識(shí)他,為什么要把袋里的錢都給他了?”爺爺說:“他是殘疾人,不能夠靠自己的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己,我們應(yīng)該盡一點(diǎn)力來幫助他。你說對
嗎?”“噢,爺爺,我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人!薄皩,你真是我的好孫子!”
說著,我們就往回走了。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇13
我們每個(gè)人,都要有一顆樂于助人的心,這樣,幫助了別人,不但自己快樂,別人也很開心。
在我的生活中,就看到許多樂于助人的事。
有一次,我媽媽在火車站臺(tái)上等車準(zhǔn)備回老家,突然,她手上的身份證和火車票掉到了軌道上,火車馬上就要進(jìn)站,媽媽急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),車站值勤人員也不愿意幫忙。這時(shí),一位老清潔工人直接跳下站臺(tái),在火車軌道上把東西撿了上來,送還給媽媽,媽媽非常感激,準(zhǔn)備給他錢表示感謝,老清潔工人卻堅(jiān)定地拒絕了,他這種樂于助人的精神真是值得我學(xué)習(xí)。
還有一次,我看到一位頭發(fā)花白的老人拄著拐杖,艱難地向前走著,準(zhǔn)備過馬路,由于車輛非常多,很難通過,一位阿姨看到了這一幕情景,連忙扶著這位老人,帶他過了馬路。阿姨這種樂于助人的精神同樣讓我敬佩。
近期,有許多難民無家可歸,四處流浪,埃及有一位富翁準(zhǔn)備買下一座小島,給這些難民定居。有人說:“這會(huì)耗掉很多財(cái)產(chǎn),你真是傻子!钡,這位富翁仍然堅(jiān)持買島,為難民提供美好的家園。這也是一種樂于助人的精神,值得我們提倡。
生活中,樂于助人的事情還有許多許多…我們要伸出援助之手,樂于助人。這樣,我們的生活就會(huì)變得更加美好,世界就會(huì)充滿愛。
讓我們弘揚(yáng)樂于助人的精神,集聚更多的正能量,早日實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇14
張浩然是一位樂于助人的人。
他瘦瘦高高的個(gè)子,彎彎有型的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,高高挺挺的鼻梁,一張櫻桃小嘴能說會(huì)道,別看它小可會(huì)說了。他的愛好廣泛,打羽毛球,書法,寫作等。他還有一個(gè)難得可貴的精神——樂于助人。最難能可貴的是他助人為樂的精神。
有一次,我的自動(dòng)筆,不知怎么卡鉛了,怎么也弄不好,馬上就要上課了,我急得像熱鍋上的螞蟻記得火燒眉毛!張浩然看見了親切地問:“你怎么了?”“我,我的自動(dòng)鉛筆卡鉛了。寫不出來也拿不掉了!”我急得半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字來。張浩然信心滿滿的說:“不要擔(dān)心,這事對我來說小菜一碟,交給我好了!敝灰娝p輕松松的先把自動(dòng)筆拆了,然后細(xì)心的把卡在里頭的鉛小心翼翼地取了出來,最后把自動(dòng)筆恢復(fù)原樣,完好無損地交給了我,終于可以寫字了,我連忙謝個(gè)不停。
還有一次我同桌的鋼筆沒有帶。眼看就要用它謄寫作文了,我同桌焦急地像熱鍋上的螞蟻來回轉(zhuǎn)!張浩然走到他旁邊看見了說:“我有兩支鋼筆。”連忙拿出一支給他!只見我同桌開心的一蹦三尺高。張浩然他就是這樣,在班級(jí)里不停的熱心地幫助著每一位同學(xué)。
張浩然真是一位樂于助人的人。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇15
人在困難時(shí)得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭说娜,也?huì)感到快慰。
那天,我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時(shí)候,不太擠,至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè),車上的座位已坐滿了。這時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車,她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在媽媽的舉動(dòng)下,我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰,腳總是顫抖著。我連忙站起來,用手指著我剛坐過的位置,接著就對老人說:“老婆婆,您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對我說:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要緊的,我很快就到家了!”這時(shí)我有點(diǎn)難為情,不好意思坐下,便對老人說:“還是您坐吧,身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的,更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。”在我的勸服下,老人坐下了。我站在扶手旁邊,許多人向我投來贊許的目光,這時(shí),一切的煩惱從我的腦中離去,而心里卻那樣的快樂。
通過這件事,我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己,在平常的生活中,一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇16
星期天上午,天氣晴朗,天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著輕快的腳步,哼著小曲兒,心情十分輕松,走在馬路邊,他要去和小伙伴們一起去圖書館看書。
這時(shí),明明看見有一位盲人老爺爺戴著墨鏡,臉上有許多皺紋,白發(fā)蒼蒼,掛著拐杖,用拐杖輕輕地敲敲這兒,敲敲那兒,看地面是不是很平坦,有沒有障礙物。馬路上車水馬龍,川流不息。明明覺得盲人老爺爺這樣很危險(xiǎn),因?yàn)樗荒苈犚娖嚨睦嚷,這位盲人老爺爺想過馬路,卻什么也看不見,他的家人都去上班了,盲人老爺爺只得自己艱難地過馬路了。
明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊,問:“老爺爺,您是要過馬路嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是啊,但我只能聽見汽車的喇叭聲,什么也看不見!泵髅髡f:“老爺爺,我扶您到斑馬線去過馬路,這樣安全一些。”老爺爺露出慈祥的笑容,說:“好,好,我總算是放心了。”于是,明明扶著盲人老爺爺?shù)搅税唏R線,等綠燈亮了,明明就扶著盲人老爺爺過去,老爺爺?shù)哪樕嫌致冻隽诵牢康男,連聲說:“小朋友,你真是一個(gè)樂于助人的好孩子!
明明把老爺爺送到對面,又?jǐn)v扶著老爺爺,把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的,上面有白色的小點(diǎn)和條紋,明明覺得自己有充足的時(shí)間,就問老爺爺:“老爺爺,您要去哪兒呀?”老爺爺說:“我想回家,聽一聽廣播,多好呀!我家住在陽光小區(qū),就在附近!泵髅饔终f:“那我陪您一起吧!平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫嘛!”盲人老爺爺聽了,十分高興,又是夸獎(jiǎng)他,又是直豎大拇指,明明心里別提有多高興了,比吃了蜜還甜。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇17
今年我才9歲,可我已經(jīng)做過許許多多的好事,不信我就給你們講一件。
寒假的一天,我正在小區(qū)里騎車。突然,我看見傳達(dá)室的婆婆剛上完廁所,正要從廁所里出來。我知道婆婆的腳得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕病,常常會(huì)一瘸一拐的,行動(dòng)很不方便。于是,我馬上跳下了自行車,飛快地跑到婆婆面前,微笑著說:“婆婆,我來扶你回傳達(dá)室吧!”婆婆擺了擺手,說:“不用了,你自己玩自己的吧!”我說:“沒事!闭f著,我走上前去,雙手緊緊攙著婆婆的手臂,一步一步慢慢地把婆婆送回傳達(dá)室。直到婆婆坐到了椅子上,我才松了一口氣。婆婆見我滿頭大汗,拿起了桌子上的一瓶礦泉水,對我說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子,來喝口水吧!”我搖了搖頭,說:“不用了,婆婆,這是我應(yīng)該做的!彪m然我有點(diǎn)累,但我的心里還是美滋滋的。
我覺得以后還要做更多的好事,才會(huì)使自己更加快樂。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇18
一天放學(xué)的路上,我正騎著車向家趕,隱約看見前面有一大群人圍在那兒,吵吵嚷嚷的。于是我把車騎了過去,停在那里,擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來是一個(gè)女孩子躺在地上,正在哭鬧著。看著周圍的人無動(dòng)于衷,我很生氣,連忙把她扶了起來,邊幫好撞去身上的塵土,邊問她為什么哭。原來她找不到媽媽了?粗臉幼樱移鹆藨z憫之心,于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了,終于在路頭上看見了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來, 一邊摟著她的女兒,一邊向我道謝,我笑著說:“不用謝!”
還有一次,我正在認(rèn)真地寫作業(yè),然后高繆靜走了過來,輕輕地拍了我一下,對我說:“蔡單童,這道題目我不會(huì),你可以教我一下嗎?”“沒問題!”我笑著說。于是,她便坐在我旁邊,我一邊用筆指著那道題,一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽不懂,我并沒有煩躁,反而更加認(rèn)真,耐心地教她,“皇天不負(fù)苦心人”,她終于聽懂了,我們都高興得相視而笑。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇19
那明亮的眼眸,向我微微一笑,總感覺,我已深深陷入了她那溫暖的心間。
四年級(jí)的上學(xué)期,我們最最期待的一節(jié)課——游泳課,開始了。整個(gè)班的同學(xué)們乘上大巴車,向體育中心駛?cè)ァ?/p>
到了體育中心,大家愉快地進(jìn)去上課。與其說是去上課,不如說是去痛快地玩一場。我們側(cè)翻到游泳池,跳進(jìn)游泳池,如脫籠的鳥般歡呼雀躍……不過,有些動(dòng)作,要是沒鼻夾,恐怕要被嗆“死”了。我沒鼻夾的時(shí)候,也曾有過這樣的經(jīng)歷:那嗆水的一瞬間,只感覺腦子里一陣翻天覆地,鼻子里充滿了水,呼吸就更別說了。現(xiàn)在有了它,真是要干嘛就干嘛!
不過,這節(jié)課到了快結(jié)束時(shí),我的頭發(fā)被泳帽束縛得凌亂不堪。于是,我便把頭發(fā)重新扎好。我拿下了鼻夾、泳帽……重新扎頭發(fā)。我戴好了泳帽后,剛想去玩一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)鼻夾早已不翼而飛,我十分著急,急忙潛下水去找。沒過一會(huì)兒,教練叫我們上岸了,看著別人欣喜的笑容,我心中更憂愁了。
我陰沉著臉走進(jìn)去,和旁邊的女同學(xué)說了說這件事,她跟我聳了聳肩:“我?guī)湍闳フ艺?”“算了吧,反正已?jīng)弄丟了,這么大的泳池,都被沖走了吧!蔽遗聲(huì)沒時(shí)間找,便自我安慰起來?赡俏煌瑢W(xué)說:“沒事的,就去找一會(huì)兒,反正x她們要在那邊沖澡玩好久!
我和她又一次返回到泳池,可找了半天,什么都沒看到,眼看沒希望了,我們就回去了。果然,她們正玩得歡呢!
雖然沒找到,但我心里也踏實(shí)了。因?yàn)椋上У牟皇菦]找到,而是能找到,卻沒去找。
第二天,我的筆蓋掉到了地上,在她的位置下,她幫我撿起筆蓋,向我笑了笑,我們倆像是同時(shí)想起了昨天的那件事……
樂于助人優(yōu)秀作文 篇20
有一次,我和張萬宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園,我和張萬宇就聽見一個(gè)小女孩在哭。我和張萬宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了,現(xiàn)在找不到媽媽了,她很害怕所以就哭了。我問小女孩:“小妹妹,你記得你媽媽的手機(jī)號(hào)碼?”小女孩撓了撓頭,說;“我忘記了!蔽矣謫査骸澳悄氵記得回家的路嗎?”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我就和張萬宇商量一起送小女孩回家。張萬宇說:“小妹妹,我和這位哥哥一起送你回家吧!”小女孩答應(yīng)了。很快,我們就把小女孩送回家了。
還有一次,我去同學(xué)家玩,同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓,我馬上跑上前去扶老奶奶,并問老奶奶住幾樓。老奶奶說:“我住5樓,謝謝你小朋友!比缓,我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇21
今天,我去公園玩,在一個(gè)十字路口看見兩位老人正準(zhǔn)備過馬路。就在這時(shí),一輛汽車飛快地開過來,離兩位老人越來越近,我連忙三步并作兩步?jīng)_到旁邊,拉住他們的衣服!坝熊嚕≌局鴦e動(dòng)。 蹦禽v車剛好“嗖”的一聲從我們身邊開過。我松了一口氣,對兩位老人說:“爺爺,奶奶,這里車多,太危險(xiǎn)了,我送你們過馬路吧!”爺爺點(diǎn)著頭說:“好孩子,麻煩你了!”“沒關(guān)系的,小心腳下哦!”我一手拉著爺爺一手牽著奶奶往前走。
不一會(huì)兒,我?guī)е鴥晌焕先隧樌剡^了馬路,爺爺奶奶拉著我的手,不停地說:“好孩子,今天真的謝謝你了……”我甜甜地說:“不用謝,爺爺奶奶再見!”
今天我很開心,感覺幫助別人真是一件快樂的事情!
樂于助人優(yōu)秀作文 篇22
上個(gè)月,我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層,我走到6層的時(shí)候,看到一個(gè)小弟弟倒在地上,我連忙上前問道:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟抹了抹眼淚,說:“我要去10層玩,可是不小心在這兒摔倒了,走不動(dòng)了!”“我扶你上去吧!”說完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯,我們一起到了10層。小弟弟拉著我的手說:“哥哥一起進(jìn)來玩吧!”“不用了,我還要找我同學(xué)玩呢!薄昂冒,謝謝哥哥把我送上來!蔽疫B忙說:“不用謝!”然后,我開心地跑上了14層。
還有一次我在看電視,媽媽在洗碗,我聽到“嘩嘩”的流水聲,就連忙跑到了廚房。見媽媽汗流浹背,我就說:“媽媽,我來洗吧!”媽媽擺了擺手,說:“不用了!钡疫是拿著碗開始洗了。媽媽見了,夸我是個(gè)懂事的好孩子。
又有一天,快下雷陣雨了,我在家里看電視。聽到轟隆隆的雷聲,我擔(dān)心衣服被淋濕了,就叫奶奶收衣服,并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現(xiàn)及時(shí),一件衣服都沒被淋濕。收完衣服,我才安心地回到座位上繼續(xù)看我的電視。
記得有一次,爸爸想吃拌面,我就拿著錢去樓下買了拌面回來,爸爸摸了摸我的頭,高興地說:“兒子,你真懂事,謝謝你!“不客氣啦,老爸!”然后,爸爸就開心地吃了起來。
能幫助他人做點(diǎn)事情,我很開心!
樂于助人優(yōu)秀作文 篇23
一個(gè)仲夏的午后,陽光懶散的爬進(jìn)車內(nèi),我換了個(gè)舒服的姿勢坐著,靜靜的聽著歌。
過了一會(huì)兒,公交車打了個(gè)嗝兒,車內(nèi)的空氣變渾濁了,照在我身上的陽光也被擋住了。
我略不滿的抬起頭,這時(shí)候只見車上上來一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著身子,一顫一顫地走著,似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個(gè)白眼,往里面挪了挪。車廂內(nèi)回蕩著‘“給老弱病殘?jiān)凶屪钡膹V告,但卻無人起身。老奶奶看著滿滿一車人,嘆了口氣,雙手緊緊握住了扶手,我立刻站起了身,朝老奶奶走去:‘‘奶奶,您坐我那兒去吧!币凰查g,我感覺全車廂人的目光都被我吸引了,有敬佩的,有輕蔑的,那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒有回答,這讓我感覺很尷尬,手腳都不自在了。
終于老奶奶反應(yīng)了過來,臉上笑成一朵花。拉著我的手,激動(dòng)的對我說:“哎呀,真是謝謝你了,小朋友!”我靦腆的笑笑,小聲說了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著道了幾聲謝,我發(fā)現(xiàn)她笑起來時(shí)皺紋變少了,也仿佛年輕了幾歲。坐著時(shí)被擋住的陽光又重新照到我,把我的心照得暖洋洋的。
人們常說:‘“幫助別人,快樂自己!爆F(xiàn)在我終于明白,得到別人一句“謝謝”,心里會(huì)感到非常溫暖。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇24
有一天早上,天氣晴朗,小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱呢!小明和小華忍不住跑出去玩耍,還帶上了自己做的木板車。由于小華是哥哥,所以他讓弟弟小明坐在木板車上,一只手用一根繩子拉著車,走走跑跑。小明眉開眼笑,不亦樂乎。
突然,小華放下繩子,指著前方,對一臉不解的小明說:“你看,那位老爺爺背的東西非常重,我么要不要幫幫他?”弟弟一臉贊同地回答:“對呀!對呀!老爺爺?shù)拇_累得滿頭大汗?墒俏覀円鯓訋退兀俊眱蓚(gè)人交頭接耳了一會(huì)兒,小華靈機(jī)一定,說:“我想到辦法了!”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背,氣喘吁吁地問:“孩子們,怎么啦?”小華說:“爺爺,讓我們來幫你吧!”
最后,那個(gè)重重的袋子被放到了木板車上,小華在前拉,小明在后推。老爺爺如釋重負(fù),對他們豎起了大拇指。
看著小明和小華發(fā)自內(nèi)心的笑,我懂得了助人為樂為快樂之本。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇25
在我剛來珠江學(xué)校的第一天,一切都是那么的陌生,教室,操場,老師和同學(xué)們都變了樣,新的環(huán)境,沒有一張熟悉的面孔,讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認(rèn)識(shí)了一位樂于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預(yù)習(xí)課文,可我沒有帶字典,同學(xué)們都對我不管不問,我很傷心,多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,一只手伸向了我,我一看是一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué),他就是張浩然只見他面帶微笑,眨著兩顆機(jī)靈的眼睛,手里拿著字典看著我,他很親熱地對我說:你是新來的同學(xué)邱逸軒吧?我已經(jīng)預(yù)習(xí)完了,字典借你用,快點(diǎn)兒預(yù)習(xí)吧,要下課啦!看著他借我的字典,我頓時(shí)心里一熱,他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火,給我?guī)砹藴嘏,我鼻子一酸,感?dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對我說:我叫張浩然,以后咱們就是朋友了,有什么不懂的事情盡管找我。聽了他的話,我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來到這里的第一個(gè)朋友,在后來的日子里,他幫助了我很多,帶我認(rèn)識(shí)新朋友,新老師,帶我參觀學(xué)校里我不熟悉的地方,學(xué)習(xí)上我不懂的,也是他熱心地的告訴我,慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校,這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時(shí)是他幫助我,遇到煩心事是他安慰我,我一定會(huì)記住這個(gè)樂于助人的張浩然。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇26
一個(gè)月光明亮的晚上,我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩,我們玩得非常放松、非常滿足、非常開心!
回家的路上,我和弟弟有說有笑,口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準(zhǔn)備好的溫開水“咕嘟咕嘟”地喝了起來。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無際滋潤的大草原了。當(dāng)我們經(jīng)過小區(qū)超市門口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一位衣著樸素,體型微胖,舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜,又在超市門口徘徊。當(dāng)我們經(jīng)過時(shí),他鼓起了勇氣很禮貌地說:“阿姨好,請問你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊,有啊,你在這等著,我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說,隨后便火急火燎的跑上了樓,即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門,拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著,他接過水依然不忘說聲“謝謝”,便像脫了水的魚見到水一樣大口大口地喝了起來。我們送去的像是“甘露”,他一連喝了兩三杯,才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開心的笑了,我們也欣慰地再見告別。
通過這件事我深切的感受到:很多時(shí)候,很多事情對于我們來說只是舉手之勞,但對于別人來說可能是解決的很大的困難,提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手是多么幸福的一件事,真是贈(zèng)人玫瑰手有余香啊!”
樂于助人優(yōu)秀作文 篇27
樂于助人是一種傳統(tǒng)美德,我們要將它發(fā)揚(yáng)并傳承下去!
昨天放學(xué)后,天空下起了瓢潑大雨,電閃雷鳴,此時(shí)我們大家都還在學(xué)校,有的同學(xué)沒有帶傘,有的同學(xué)帶了傘,但是這樣的大雨該怎么回去呢?等了好久雨漸漸的變小了,但是還是在下著,這是我看見小華沒有帶傘,正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢!我估計(jì)他可能是想等雨停了在走,可是這樣的雨估計(jì)是要下到明天了,于是我就走了進(jìn)去,我說:“雨還在繼續(xù)下著,要不我先送你回家吧!彼犃擞酶屑さ难凵窨戳丝次,于是我們一起朝著他家走去,有了好久終于到了他家,他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢,但看到我送他回去了的時(shí)候,就高興的來迎接我們,后來還要我在他家吃完飯,我不好意思,就拒絕的說:“叔叔阿姨,我還是回家吃吧,天色已經(jīng)不早了,不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了!庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f謝中離開了。
我懂得了,只要我們樂于幫助他人,不僅會(huì)得到別人的感謝,還會(huì)使我們感到快樂!
樂于助人優(yōu)秀作文 篇28
我在3.4年級(jí)的時(shí)候,讓我有一件很感動(dòng)的一件事!
下課了,我和同學(xué)們下到了體育館,因?yàn)槟菚r(shí)候,下這很大的雨,我就往小門走,走了幾步我就像小桶似的滾了下來,我像一匹狼,快速的滾下來。
當(dāng)時(shí),我旁邊有許多的同學(xué),竟然一個(gè)人都不管我!就在這時(shí),我們班的一個(gè)同學(xué)來扶我起來,他問我:你沒事吧?我答:沒事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室,涂完藥了已后,同學(xué)就問我:沒事吧?我說;沒事。就這樣子,我們一直走到了體育館,可是,那是,我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站!
到了下課的時(shí)間,我們走回了教師,可是,回來了時(shí)候,已經(jīng)上課了,我們大家只好站在外面了!
通過這件事,我們可以總結(jié),不管是不是自己班的同學(xué),都要幫助哦!
樂于助人優(yōu)秀作文 篇29
今天,我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上,我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場前,跪在地上,胸前還有一塊牌子,上面寫著:“各位父老鄉(xiāng)親們,我是一個(gè)啞巴,來自山東。因?yàn)閮号恍,把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲,還沒有讀書,現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦,現(xiàn)在急需一筆錢做手術(shù)。請各位父老鄉(xiāng)親行行好,救救我們吧!”看著這一襲破衫的爺爺,盯著這出自肺腑的話語,我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人,可是媽媽卻說:“這些人都是裝的,我們救助他,你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院,誰來救助我們呀?”看來媽媽這邊是要不到錢了,我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢雖然不多,也許連一天的住院費(fèi)都不夠,但這是我的一片心意。將心比心,如果在我家里發(fā)生這種事,也會(huì)有更多的好心人來救助我們。
今天,雖然沒能買到漂亮的衣服,但是我?guī)椭艘粋(gè)需要幫助的人。心里感到無比高興。因?yàn)槲覉?jiān)信:樂于助人,快樂之本。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇30
我媽媽是一位樸素的農(nóng)村婦女,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
誰家要有個(gè)什么事,媽媽一定會(huì)盡心盡力地去幫助別人。有一回中午,鄰居王大媽的心臟病又犯了,下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護(hù)車來了,媽媽把王大媽背到車上。傍晚,媽媽才帶著一身的疲憊回來,我心疼地責(zé)怪道:“媽媽,剛才我打話給叔叔了,難道他沒去醫(yī)院嗎?”媽媽笑著說:“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的,哪有時(shí)間照顧你王大媽呀,他來了趟醫(yī)院,我就讓他忙去了!蔽衣犃苏媸怯中奶塾稚鷼。媽媽還對我說:“助人為樂不僅幫助了別人,也快樂了自己。人家有困難的時(shí)候,你去幫助他;當(dāng)你有困難時(shí),人家也會(huì)伸出援手!
還有一次,大姨的兒子要結(jié)婚了,可是費(fèi)用上出了點(diǎn)問題,向媽媽來借?晌覀兗乙矝]有現(xiàn)錢,大姨媽急得直跺腳。媽媽說:“姐,你放心吧,明天來取錢!钡诙,媽媽從鄰居家借來了錢,解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經(jīng)常因?yàn)閹椭鷦e人,而誤了我的事。我常常埋怨媽媽,可媽媽總是說:“佳玲,下次、下次媽媽一定幫你辦,好嗎?”盡管如此,我也很愛媽媽,因?yàn)閶寢屖俏业尿湴粒俏业陌駱樱?/p>
樂于助人優(yōu)秀作文 篇31
我的朋友周卓誠是一個(gè)愛幫助同學(xué)解決難題的人,只要你碰到困難,他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠長得又高又瘦,白凈的鵝蛋臉上,一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,閃著善良的光芒。笑起來,有兩個(gè)迷人的小酒窩,真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次,太陽公公高高地掛在空中,我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練,可以有一道題不會(huì)做,便埋頭苦思,左思右想,就是想不出來。突然,周卓誠不知不覺地走了過來,見到我愁眉苦臉,說:“你怎么了?”我不高興地說:“這道思考題不會(huì)做!彼Σ[瞇地說道:“你看,這個(gè)梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二,F(xiàn)在,上底和下底的和可以算出來了,就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽得津津有味,真是“撥開云霧見月明”!于是,馬上說道:“哦,我明白了!北泷R上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光,是饑寒交迫的人感到人間溫暖;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是沙漠里的一泓清泉,使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的'朋友周卓誠,一個(gè)樂于助人的人。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇32
前幾天,我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車,一開始坐的是88路,后來又坐上612。
然而,上面有很多人,沒有空間出來的位置,就在奶奶來到一個(gè)年輕的女同性戀的時(shí)候,她突然站起來,我們都以為是他下車,準(zhǔn)備抓住位置。但她沒有下車......
那位阿姨對奶奶說:“老奶奶,您坐吧!”奶奶說:“謝謝!庇谑莾蓚(gè)人都不約而同的笑了起來,那一笑,笑的是多么親切啊……一路上,奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨:“你累不累?”阿姨總回答:“我不累!”兩個(gè)人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過,我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人!我真想上去謝謝這位好心的阿姨,可惜時(shí)間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間,那位好心的阿姨已經(jīng)到站了,她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見!”在后來的路上,我一直在想那位阿姨。
在生活中,我也幫助過別人,比如,在體育活動(dòng)課上,我看見有同學(xué)受傷了,就把她扶到教室進(jìn)行休息,看見一個(gè)同學(xué)的東西就是掉了,就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣,在家里同時(shí)也是我們?nèi)绱,我?jīng)常幫媽媽做家務(wù)……
幫助別人后,我的心里會(huì)浮現(xiàn)一句話:幫助別人,快樂自己。的確,在我?guī)椭鷦e人之后,我的心里有一陣幸福,所以,我想,我們都應(yīng)該愿意幫助別人!
樂于助人優(yōu)秀作文 篇33
我不僅聰明活潑,而且很可愛,是個(gè)樂于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書,我愿意借給他一本書;我的朋友打破了鉛筆,鉛筆我借給她;新的學(xué)生,我借給她的課外書閱讀;當(dāng)藝術(shù)類,我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了一個(gè)很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn),所以一個(gè)人打傘的時(shí)候進(jìn)行比較簡單方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽通過中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿。最后,我們國家都沒有被雨淋,她很自然高興,我也很開心。
我特別喜歡幫助別人,我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說過:幫助別人就是幫助自己,就是為自己鋪路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇34
星期三下午放學(xué),烏云密布,落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著雨衣,一個(gè)打著雨傘,說說笑笑地走出了校門。
他們走著走著,遇見了一個(gè)小男孩,小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了,還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見狀趕緊上前,小明推著把手,那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)車子輕多了,他回頭一看。原來有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說:“謝謝你們,不用你們推了,我快到家了。”小紅說:“沒事,看你不太方便,我們把你送回家吧!蹦莻(gè)小男孩說:“那太謝謝你們了!闭f著小紅就把她的雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。
他們一邊走,一邊聊,從聊天里知道了,那個(gè)小男孩原來叫李小華,住在光明小區(qū)。聊了一會(huì)兒過后,天也晴了,小男孩兒說:“我到家了,謝謝你們兩個(gè)把我送回家!毙∶骱托〖t說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的。”
此時(shí)他們的衣服濕了,心還是火熱的,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇35
一張櫻桃小嘴,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一雙不大不小的眼睛忽閃忽閃的,一對秀氣的眉毛可是做了十一年的老朋友了嘍!大腦勺后面的馬尾辮一晃一晃的,難得幾回安分……這就是我,達(dá)婧嫻。
一聽到我的名字,你的腦海里肯定會(huì)冒出“文靜”、“羞羞答答”等詞吧?如果你真的是這么想的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我在班上可是個(gè)“小將軍”呢。而且,我對男生特別地兇,誰讓他們調(diào)皮搗蛋不聽我的話呢?雖然我對他們很兇,但是,當(dāng)他們受傷時(shí),我還是蠻熱心的。
記得一個(gè)星期一,好不容易熬到了第三節(jié)課,終于到體育課嘍!大家都蜂擁而至地?cái)D出了教室門,在教室外面整齊地排著兩列縱隊(duì),等待著去上體育課。體育老師把我們領(lǐng)到了操場上,帶著我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,讓體育委員帶我們慢跑。剛開始,體育委員帶的速度正好,可是后面越帶越快。有的男生還開始談笑風(fēng)生。前面劉豪和汪睿一邊講話,一邊跑步,靠的很近。汪睿跑步懶懶散散的,一不小心,把腳伸到了劉豪前面,劉豪被拌了一跤!鞍!”只聽一聲慘叫聲傳來。我趕緊跑過去,把他攙扶起來,跟老師說我把他送到醫(yī)務(wù)室。路上,我一直在“訓(xùn)”他:“劉豪,你就不能好好地跑嗎?非要講話,這下受傷了,開心了吧?體育老師說了幾次了,跑步時(shí)不要講話,你就是不聽……”到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給他的傷口涂了點(diǎn)紅藥水,貼了創(chuàng)可貼,讓他不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。下午,我一直看著他,不讓他跑,不讓他跳,只讓他好好地走。他還說我好煩呀!總管著他,我說:“我管你是為了你好,讓你的傷口好的快一些,這樣就可以和同學(xué)們一起玩了。”
這就是我,一個(gè)樂于助人的我,你喜歡我嗎?
樂于助人優(yōu)秀作文 篇36
一場傾盆大雨之后,天晴了,彩虹出來了。小猴和狐貍出來蕩秋千,狐貍坐在秋千上,小猴推著狐貍,它們玩的很開心。
在秋千的旁邊有一條小河,小螞蟻兄弟想過河,但是過不去。小螞蟻對哥哥說:“哥哥,我肚子好餓呀!”哥哥也摸著肚子說:“我也是。”小螞蟻看見一旁玩耍的小猴和狐貍,就大聲喊:“小猴小猴,你們可以幫我過河嗎?”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭:“可以!
小猴想了想,和狐貍商量:我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋,這樣小螞蟻就可以過河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,它們把木板取下來,小猴跨過河,把木板安穩(wěn)的放在河中,小螞蟻開開心心的過了河。小猴和小狐貍沒的玩了,狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說:“我們可以把秋千的繩子取下來,玩跳繩呀!”“好主意!毙『锔吲d地跳起來。
他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們,我們要向小猴和小狐貍一樣樂于助人哦!
樂于助人優(yōu)秀作文 篇37
一天,青蛙需要一條圍巾,因?yàn)樘鞖馓淞,他找來小魚魔術(shù)師讓他變一條又美麗又溫暖的圍巾。
首先,小魚摩術(shù)師給青蛙量了量脖子,“嗯,是20厘米!毙◆~笑著說:“只用50厘米的圍巾就夠了,太好找了!”于是揮揮魔術(shù)棒,手一抬,哈!一條塑料做的圍巾出來了!斑@既不實(shí)用,又惡心,不行,不行我才不要這樣的圍巾!”小魚說:“好啦,好啦,我再給你變就是了。這后又變出了一條紙做的圍巾,“這總不惡心了吧?”小魚問!按_實(shí)不惡心了!鼻嗤車@了口氣說:“但是,這只能用一次。”
小魚魔術(shù)師只好再次按青蛙的要求,揮揮手上的魔術(shù)棒,又變出了一條圍巾,“哈哈!”青蛙大叫到,“謝謝你,小魚摩術(shù)師,我就想要這樣的圍巾。謝謝你,有些魔術(shù)師不會(huì)有耐心地變圍巾,變第二條圍巾的時(shí)候,就已經(jīng)不耐煩了,而你卻一而再,再而三地給我變圍巾,太謝謝你了,真的太謝謝你了!”,“雖然變圍巾浪費(fèi)了我許多力氣和耐心。”小魚說,“但是,幫助了別人讓我更加的快樂!”
青蛙說:“既然你幫我變了圍巾,我就請你去餐館吃晚餐吧!”“好,那我就不客氣了。”小魚說:“走吧!鼻嗤苷f。
吃完了晚餐他們還去觀看了月色,就開開心心地回家了。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇38
我們班有許多樂于助人的同學(xué),但是讓我印象最深刻的還是段芝平,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛,看起來眉清秀,漂亮極了。
段芝平平時(shí)就很樂于助人,有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇,有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆,但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次,我們正在上音樂課,突然,段芝平著急地說:“楊老師,繆瀾流鼻血啦!”楊老師一聽不慌不忙地說:“那你就幫助她擦一擦鼻血吧!”段芝平摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙,楊老師一見,馬上說:“誰帶了餐巾紙?”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M(jìn)去吧!倍沃テ疥P(guān)心地說,說完,就把紙撕成小條,揉成小圓團(tuán),放進(jìn)了繆瀾的鼻子里,接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘,繆瀾和段芝平回來了,繆瀾也已經(jīng)好了,歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂于助人,我要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人優(yōu)秀作文 篇39
放學(xué)了,忽然下起了綿綿春雨。小明打著雨傘,急急忙忙地往家趕。
走著走著,小明看見一位叔叔正拉裝著兩大籮筐桃子的車上斜坡,連忙把雨傘收起來,跑到車子的后面用力地推。
終于,小明幫那位叔叔把車子推上了斜坡。叔叔轉(zhuǎn)過頭,說:“謝謝你,小朋友。你真是一個(gè)樂于助人的好孩子!毙∶髡f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
樂于助人優(yōu)秀作文 篇40
前幾天,我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發(fā)生的事。這一天,我和奶奶起早去做的公交車,主要是怕車上人太多了,沒有座位。上了車后,可還是沒有座位,這時(shí)有人,給我和奶奶讓了坐,而且是兩個(gè),我們說了謝謝。心里好溫暖。公交車過了二周冰心醫(yī)院,上了一位比我奶奶看起來年邁的老爺爺,拄著拐杖,在尋找著看有沒有座位,遺憾的是,沒有了。這時(shí),我挺立而出,主動(dòng)給老爺爺讓了坐。因?yàn)榘职衷谖已姥缹W(xué)語的時(shí)候,就叫我樂于助人。老爺爺高興的坐了下來。
到超市后,奶奶還特意買了個(gè)小玩意獎(jiǎng)勵(lì)了我。樂于助人真快樂!
樂于助人優(yōu)秀作文 篇41
人與人之間就應(yīng)該互相幫助,這樣才能友好相處。
今天,我去學(xué)校,老師安排我們把桌子搬到中學(xué)去,感覺挺遠(yuǎn)的,但是每人要搬一個(gè)桌子和一個(gè)板凳。我們?nèi)ツ睦锞酮q如遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。我們一步一步的搬了過去,路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最后終于搬到了那里。我看見了沒搬到那里的人,我滿心的同情,我?guī)退齻儼,因(yàn)槟菢,至少可以減少點(diǎn)累。后來,我?guī)鸵粋(gè)同學(xué)搬到那里時(shí)。看見了老師正準(zhǔn)備上樓,我也搬著我的桌子上樓了,可那是3層,走到那里,看到了一些人正在扇扇子,我心想:為什么他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊著我的同學(xué)去搬,沒想到她卻說:“我不去”。這三個(gè)字表現(xiàn)了她不愛幫助人。后來,我獨(dú)自下去幫她們搬。沒有到,我出去以后,一大群人也都跟了我出去。我心想:她們?yōu)槭裁炊既椭,剛才不是還沒去,難道是每人帶頭?不會(huì)吧!我?guī)е蓡柸椭鷦e人了。其實(shí),我不知道為什么要出去,有可能是有良心上的責(zé)備吧,非得讓我出去幫別人,即使是這樣,但是我的內(nèi)心充滿了開心。
其實(shí)幫助別人,應(yīng)該不求回報(bào)的,即使別人不領(lǐng)情,也要努力的去幫助別人,不要因?yàn)橐粋(gè)人不領(lǐng)情,就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進(jìn)和諧更能感受到快樂!
【樂于助人優(yōu)秀作文(通用41篇)】相關(guān)文章:
樂于助人的優(yōu)秀作文(13篇)02-24
樂于助人的優(yōu)秀作文13篇02-24
樂于助人優(yōu)秀作文(集合15篇)02-21
樂于助人優(yōu)秀作文集錦15篇02-21
樂于助人的小兔作文(通用10篇)02-08
樂于助人的媽媽作文(通用15篇)02-22
樂于助人看圖寫話作文(通用28篇)03-19
樂于助人看圖寫話作文通用11篇02-04