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        時(shí)間:2022-02-10 16:08:25 助人 我要投稿

        【精華】幫助作文9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的幫助作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】幫助作文9篇

        幫助作文 篇1

          一天下午放學(xué)后,柳兒和勇勇在回家的路上說笑著,忽然看見一個(gè)老奶奶背著個(gè)很重的包,柳兒跑上前問:“老奶奶,您背的什么東西呀?”老奶奶說:“是兩個(gè)大西瓜!薄鞍パ剑弥!”勇勇說: “老奶奶,您的家在哪兒呀,我們送您回家!崩夏棠陶f:“在那兒。”話音未落,勇勇就拿起老奶奶的包背到身上,柳兒也扶著老奶奶,兩人僅僅用了5分鐘就把老奶奶送回了家。

          老奶奶對(duì)他們說:“你們真是好孩子,奶奶請(qǐng)你們吃西瓜!薄俺晕鞴蠁!”兩人歡呼起來!

        幫助作文 篇2

          我來到自己的房間,扯著被子,想著用這些錢買什么,是買玩具還是買吃的。想來想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對(duì)愛心夾用了2元錢,買了一個(gè)洋娃娃用了8元,剩下40元。就回家了。

          回到家我的心情沒有想象的那樣快樂,便看起電視來,人坐在那里心里還在想著怎樣把剩下的40元錢用了,當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候電視播放的一報(bào)道吸引了我。《山村的孩子誰來救?》報(bào)道內(nèi)容挺感人的。介紹了一個(gè)普通的小男孩,要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同,便給了他錢,讓小孩匯過去?珊⒆訁s拒絕了,他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子,他的父母真是又是又憂,喜的是小孩懂事了,憂的是小區(qū)的里來來往往的許多人,很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學(xué)期撿起了300多元。他說雖然錢不多但會(huì)一直堅(jiān)持一去。這報(bào)道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人,我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢?于是我把剩下的錢全匯給山區(qū)的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內(nèi)心卻象吃了蜜一樣的高興。

          這件事讓我知道了"給予比索取永運(yùn)要快樂得多!

        幫助作文 篇3

          世界上有很多幫助:老師的幫助可以使我們?cè)谥R(shí)的海洋中游得更遠(yuǎn);父母的幫助可以使我們更健康快樂地成長(zhǎng);朋友的幫助是雪中送炭;同學(xué)的幫助也是格外得溫暖。

          在一次語文考試中,我正要使用橡皮時(shí)。發(fā)現(xiàn)橡皮無影無蹤了。我心急如焚,手足無措,怎么辦呢?突然,一個(gè)主意閃到我的腦子里------向別人借橡皮。于是,我試著輕聲問:“誰借我塊橡皮呀?”話音剛落,突然傳來一聲:“我借你。”還沒等我轉(zhuǎn)過頭去,一塊橡皮已經(jīng)“跳”到我的頭上,然后滾下來。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向后方,見每個(gè)同學(xué)都在專心致志地做作業(yè),我只好心里暗暗向那個(gè)借我橡皮的人說:“謝謝你。”

          下課后,我問大家是誰借我橡皮的。大家都神秘兮兮地說不知道。上課鈴響了, 我回到座位時(shí)發(fā)現(xiàn)橡皮下壓著一張紙條,上面寫著:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

          幫助如一縷春風(fēng),幫助如一輪暖陽,幫助如一股清泉······你幫助了別人,你也會(huì)感到一種說不出的快樂。

        幫助作文 篇4

          今天,我?guī)椭艘晃焕夏棠。前幾天,老奶奶不小心摔斷了腿,行?dòng)很不方便,得拄著拐杖走。

          今天老奶奶正在搬椅子,我連忙上去幫助老奶奶把椅子放到該放的地方,老奶奶還夸我了,說我 是好孩子呢!我終于知道原來幫助別人是那么開心的事情啊!

        幫助作文 篇5

          年年不忘春耕,自然能得秋收;時(shí)時(shí)不離助人,自然能得人助

          ——題記

          “天氣真好,考試時(shí)一定可以考一個(gè)好成績(jī)的!”今天的天氣確實(shí)好:陽光明媚,萬里無云,微風(fēng)徐吹,給炙熱的天氣帶來了一抹涼意。當(dāng)然,今天還是個(gè)重要的日子——地理生物結(jié)業(yè)考試。這準(zhǔn)考證一發(fā)下來,全班都沸騰了,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,我也興奮的去與同學(xué)說話。

          但當(dāng)我回到座位后,不幸發(fā)生了——我的準(zhǔn)考證不見了!一開始我沒有太在意,但在一遍遍翻找的同時(shí),冷汗將我后背的衣服都浸透了,終尋無果,我的大腦一片空白,身體漸漸空虛,已不知能做些什么。

          眼神慌亂無措,便停留在了窗外,遙遠(yuǎn)的天邊是一片孤寂的藍(lán)色,風(fēng)吹著樹葉擺動(dòng),仿佛在跳著某種詭異的舞蹈,燥熱的天氣也好像凝固了下來,我收回后便趴在桌上,無聲地哭了起來,因?yàn)槿魶]有了準(zhǔn)考證,都無法參加考試了。這個(gè)時(shí)候,絕望,恐懼與無助在吞噬著我的內(nèi)心,我害怕極了。

          “你怎么了,不舒服嗎?”問話的人是我最好的朋友她是一個(gè)比我小一歲的女孩,一雙大眼睛像紫葡萄一樣閃閃發(fā)光,“我沒事!蔽一卮鸬溃龔倪@句話中聽出了異樣,“怎么回事,你哭了?”我只好哽咽著向她說出了事情的經(jīng)過。不出多久,她想出了辦法,那就是向全班同學(xué)詢問。不知何時(shí),一縷陽光爬到了我的桌上和她充滿自信的臉上。

          當(dāng)我淚眼朦朧的看著她在講臺(tái)上大喊,一股熱泉流過我干涸,陰冷的血管,有一束金光射入我昏暗的心房?jī)?nèi)。終于,我的準(zhǔn)考證失而復(fù)得。我看著她含有微笑的目光時(shí),渾身暖暖的。

          有一種溫暖,叫幫助。

        幫助作文 篇6

          贈(zèng)人玫瑰,手留余香,當(dāng)你幫助小孩從高高的書柜上取下書;當(dāng)你幫助同學(xué)糾正一道題的錯(cuò)誤;當(dāng)你幫助媽媽加入一勺她忘記放的鹽;望著他們感謝的笑臉,你可曾意識(shí)到:幫助是一種美德。

          幫助是一種美德,當(dāng)我們幫助別人時(shí),也會(huì)給我們自己帶來快樂。

          20xx年暑假,我從汽車站出來,坐公交車去滄州市圖書館,半路上一位阿姨抱著孩子上了車,我見她抱著孩子,就主動(dòng)說:“阿姨,您坐我這里吧,你站著還抱著孩子,一定會(huì)很累!卑⒁绦牢康乜粗遥吲d的說:“謝謝你小朋友,你真是個(gè)好孩子!边@時(shí)車廂里的人們也都向我投來了贊許的目光,雖然我一路站著,但是心里感到很快樂。

          幫助是一種美德,當(dāng)我們接受幫助時(shí),我們更要心存感恩之心。

          幾天前的放學(xué)鈴響后,我在座位上冥思苦想著一道數(shù)學(xué)題。這時(shí)一位同學(xué)走過來說:“怎么,不會(huì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他放下書包,開始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我如何解答這道題,看著印在試卷上的幾何圖案被碳素筆描得越來越黑,我越來越煩躁,可他似乎很有耐心,不厭其煩一遍又一遍地教我不懂的地方。我猛然想起他是坐公交車回家的',心想晚了會(huì)趕不上公交車吧。便一邊自黑一邊說:“給我講題意味著你會(huì)回不了家的!薄拔抑,沒關(guān)系,我不想做失敗的教授者!彼f。面對(duì)他無私的幫助,我非常感激,在以來的學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)于有需要幫助的同學(xué),我都會(huì)毫不猶豫傾囊相助。

          幫助是一種美德,當(dāng)選擇幫助別人時(shí),不求回報(bào)更加高尚。

          在一次上英語課,前面的她沒有畫下英語老師要求畫的句子,伸長(zhǎng)脖子希望看到老師的教本好照著畫下來,英語老師發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作不太自然的她,也意識(shí)到了她的目的。老師不為人察覺地把身子往旁邊側(cè)了側(cè),露出剛好可以讓她看全教本的空隙,并停下了巡視的腳步。在那里很自然,不為人察覺目的地站著。一會(huì)兒,該去板書了,老師剛走了一步,猛然想起什么似的,仿佛不經(jīng)意地瞟了一眼她的課本,才心滿意足地離開。這小小的,不為人察知的幫助,我盡收眼底。

          幫助是一種美德,愿我們每一個(gè)人都能把這種美德發(fā)揚(yáng)光大,一次小小的幫助,對(duì)于誰都是寶貴的財(cái)富。說不定,一個(gè)眼神、一抹微笑、一個(gè)音符都成為給予別人的一股精神力量,成為一種美德。

        幫助作文 篇7

          我的時(shí)間如流水,很多事情隨著時(shí)間匆匆流逝,唯有一件事像鮮花在我心中永遠(yuǎn)綻放。

          有一次放學(xué),因?yàn)榘职謰寢屓ヌ接H,所以我自己就等巴士回家,我正等著,身邊有一個(gè)土里土氣的叔叔,腳穿布鞋,身穿麻布衫,一看就知道是農(nóng)村出來的。我連看也不想多看他一眼,“嗒嗒嗒”經(jīng)過我家的巴士來了,我上了車,找了一個(gè)座位坐了下來。等收銀員來收錢時(shí),我準(zhǔn)備掏錢,卻沒發(fā)現(xiàn)錢,明明在書包里的,為什么?我左找右找,只找到了一元錢,但一元錢搭不了車。周圍的人對(duì)我冷言冷語,有人說:“這個(gè)小孩真會(huì)騙人,一定是以為自己是小孩,才騙人的”有人說:“這個(gè)小孩一定是用錢買零食了……

          收銀員等得不耐煩了,便大吼:“你這個(gè)小孩怎么這樣?快點(diǎn)給錢,要不趕你下車!薄靶∨笥眩@一塊錢是你的嗎?”剛才那位不起眼的叔叔說,說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時(shí)熱了起來,非常感激他,可我的喉嚨像被什么卡住了,卻說不出口。只能充著感激的眼神,默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道,這一元一定是他的。

          這位叔叔真是好人,雖然他不起眼,但他樂于助人。外表丑,不代表心里丑。

        幫助作文 篇8

          今天我在玩玩具時(shí),看見奶奶正在折衣服,我想奶奶那么辛苦,我可以給她捶捶背背呀,于是我對(duì)奶奶說:“奶奶,我?guī)湍反繁嘲!”,奶奶說:“好呀!保揖烷_始幫奶奶捶起背來。左捶捶 ,右捶捶,左捏捏,右捏捏……,奶奶說:“!不錯(cuò),真舒服!”又捶了很久后,我對(duì)奶奶說:“奶奶,好了吧?我要去寫作業(yè)了。明天我再給您捶吧!”奶奶說:“好的,記得明天還要給我捶捶哦 !”我說好的,就去把這個(gè)小故事寫進(jìn)了作文里。

        幫助作文 篇9

          細(xì)雨蒙蒙的一天早晨,孤零零的我一個(gè)人緩緩地走著去學(xué)校。那時(shí)我沒有帶傘,每一滴雨水都透過我的衣服,輕盈地滑下。別人呢?他們都撐著自己的傘,開心地走進(jìn)學(xué)校。看到這樣的情景,我突然感到自己很可憐,沒有爸爸、媽媽的護(hù)送,甚至連一把傘也沒有。

          就在這時(shí),我看到一個(gè)大姐姐向我走過來,牽起我的手,把傘擋在了我的頭頂上,(她只躲到了一點(diǎn)),我轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)地看了看她,她扎著一條馬尾辮,一雙眼睛水靈靈的,有一張櫻桃小嘴,長(zhǎng)得可愛極了。她微笑著對(duì)我說:“我們倆躲一把傘吧!”當(dāng)她說那句話的一霎那,我感覺我好快樂,是那把“友誼 之傘”讓我不再孤獨(dú),一路上,她總是把傘偏向我這邊,她連自己的衣服袖子濕了,都不在乎。她一邊走,一邊問我:“我在五(4)班上學(xué),你呢?”我說:“我在三(4)班!钡叫iT了,我感激地說:“好了,不用送了,我自己走吧!”大姐姐卻說:“我送你到那幢樓樓下吧!”還沒等我說聲“謝謝”,大姐姐就消失在了茫茫的人群中。

          望著她消失的背影,我默默地想:大姐姐,你真好!我永遠(yuǎn)忘不了你那把友情之傘。

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