【精品】幫助作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的幫助作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助作文 篇1
“幫助”這兩個字人人都懂,但很多人都已淡忘這個詞的真正含義了。有的人認(rèn)為捐數(shù)十萬元給希望工程這才叫幫助,也有的人認(rèn)為把昂貴的物品送給他人這才叫幫助,而往往把身邊細(xì)微的幫助不當(dāng)回事。我認(rèn)為,當(dāng)他人需要人幫助時,哪怕攙人一把,扶人一下,都是一種幫助,而且這種幫助是最實際、最有意義的。
一天,我路過小區(qū)大院的旋轉(zhuǎn)門,看見一對走路蹣跚的老夫婦進(jìn)不去,我上前輕輕地扶著他們通過了旋轉(zhuǎn)門。老夫婦雖然沒有太多的感謝語,但從他們的眼神里看得出他們是非常感激的。我只是舉手之勞,可實實在在為他們解決了眼前的困難。
社會大家庭里時時刻刻都會有人需要幫助,這些幫助看起來微不足道,但有時甚至可能改變某個人的一生。小時候聽老師講過一個故事:一個小女孩家里很窮,她很想看書,就偷了一家書店里的書。老板發(fā)現(xiàn)了,就把小女孩訓(xùn)斥了一頓,一位好心的大叔幫小女孩付了罰款。很多年后,小女孩變成了大姑娘,一個偶然的機(jī)會遇見了那位大叔。大叔問姑娘,如果當(dāng)時我不幫你,你會怎么樣?姑娘說她會自殺。這句話讓大叔很吃驚,他沒想到一個微小的幫助,竟然改變了一個人的一生。姑娘說:我現(xiàn)在也很愿意幫助他人。
大家都來幫助身邊需要幫助的人吧!
幫助作文 篇2
今天是國際三八婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,在這一天里,何老師對我們說:“三八婦女節(jié)到了,我們應(yīng)該幫助媽媽做一件家務(wù)事或者做一張賀卡等等。”
我們聽到了這個消息后,紛紛行動起來,有的做了一張賀卡送給媽媽;有的做了一件家務(wù)事,讓媽媽好好地休息一下;還有的寫了一封信,放在媽媽的床頭……大家行動各不相同,五花八門,但是,都表達(dá)了對媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過程寫成了一篇周記,并在班上展示。
通過這次孝母的活動,我們知道了媽媽平時非常辛苦,我們應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事情,減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān),孝敬媽媽。
幫助作文 篇3
一陣開考的鈴聲,一位友好的同學(xué),一副實用的套尺,一份滿意的試卷,組成了我心目中永久不能忘懷的畫面。
那是一次數(shù)學(xué)二、三單元綜合測試,我們正在孜孜不倦地復(fù)習(xí)。突然,數(shù)學(xué)劉老師大步流星地走進(jìn)教室,對同學(xué)們說:“今天因為我下午有事,為了盡早批出卷子,我們提前15分鐘開考”。同學(xué)們聽到這句話,復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí),搬桌子的搬桌子,抬椅子的抬椅子,大家忙得不亦樂乎。
忙中出錯,我竟然沒拿套尺,在老師同意后,我匆匆忙忙地回到原來的位置,慌忙地尋找起來,我打開書包掏出器材袋,打開一看,里面空空如也。我又拿出小科書袋子,翻了好久依舊沒能找到套尺。我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我向其他同學(xué)發(fā)出SOS求救信號,可是他們都帶了一副套尺,沒辦法借給我用。就在這時,坐在我前排的滕子葉同學(xué),在這千鈞一發(fā)的時刻,向我伸出了援手,她將她唯一的備用量角器借給了我。正是這一個簡單的不能再簡單的動作,正如雨中送傘,又如雪中送炭,在我的心中,激起了一股股暖流。我急忙撿起了量角器,用感激的目光向她的方向瞥了一眼,回到了座位上,開始了答題。
那天晚上,我做了一個夢。在夢里,我也像滕子葉一樣,幫助著有困難的同學(xué)。
幫助作文 篇4
今天,我一起來,就聽見洗衣服的聲音。于是,我趕緊穿上衣服。下定決心:一定要幫媽媽洗衣服,不僅如此,還要洗好。
我跑出去,走到媽媽面前,說:“媽媽,我想幫您洗衣服?梢詥幔俊眿寢屄犃,先一愣,然后笑著說:“好哇!我先給你示范一遍。首先,你接滿水,把臟衣服放進(jìn)去。然后呢,你要倒上洗衣粉。記住,要往臟的地方多倒一點。最后,你就要使勁搓,多搓幾遍沒掛系。還有要涮干凈多涮幾遍,涮干凈!阌涀×藛?”我使勁的的點點頭,信心滿滿。心想:就一個這,誰不會呀!洗洗搓搓涮涮。真是太簡單了。一邊想一邊洗了起來?墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn):怎么這么難呀!之間我蹲在地上,一個手拿著厚厚的衣物,一個手使勁的搓著。光拿一會衣服,胳膊就酸了。個別說再說在使勁的搓著。真是太累了。不一會,我就打起了退堂鼓?墒,我轉(zhuǎn)念想:媽媽要個我們?nèi)蚁炊嗌偌路,她也是人。他不累嗎?所以。我有開始拼命地洗。一會終于洗完了。我看著自己的勞動成果。不禁笑了。
這次讓我體會到:只要你努力,就會成功。
幫助作文 篇5
今天,我和媽媽、還有其他義工一起來到金色夕陽托老中心。因為中秋節(jié)快到了,我們把月餅送給他們,這代表我們的小小愛心。
我拿了一份月餅來到一個房間門口,里面住著兩個阿公,一個是靠窗的,另一個是靠門口的。我兩手捧著月餅來到靠窗戶的阿公面前,一邊說:“阿公,中秋節(jié)快樂!”一邊把月餅放進(jìn)阿公的手里。媽媽又問了問阿公的生活情況。
來到一樓,我們看見有一位阿姨在給阿婆喂月餅。聽阿姨說,那個阿婆以前是一位老師,在一次車禍后,后腦勺撞壞了,不會走路、說話,還有大小便不方便,現(xiàn)在是穿尿不濕的,有事的時候只能用手上下擺動,這位阿婆好可憐!希望我們的到來可以讓阿婆感到快樂!
我們有來到鄭寶根小朋友家,他臉上長了纖維瘤,一邊臉很大,我們一行現(xiàn)場捐了一些錢送給他。我們還帶著菜來到我曾經(jīng)去過的城北敬老院燒菜、做飯和阿公阿婆們一起吃中秋團(tuán)圓飯。
今年的中秋節(jié)過得既有意義又很快樂!
幫助作文 篇6
同學(xué)們有各式各樣的手,有打人的手、安慰的手……等,有些讓人受傷,有些讓人開心。在我們班上,打人的手似乎不存在。
當(dāng)我傷心時,朋友們會來親近我,這時他們的手便是安慰的手,這種手讓我轉(zhuǎn)憂為喜,是受歡迎的手。有時我的功課遇到困難,向同學(xué)請教問題時,他們的手拿著筆,一筆一畫的教我功課,這時平凡無奇的手就變成幫助的手。
“老師!有人在打架!卑 呀!這只手的主人怎么這么無禮?在學(xué)校里,打人的`手無所不在,它使人受傷,使人難過,是種危險的手。可是在學(xué)校里,有一種更可怕的手——小偷的手。如果同學(xué)的心里被惡魔掌控,起了貪念的話,這時他們平凡的手就會馬上變身,成了恐怖扒手,這種手最可怕,東西被偷了,有時甚至還找不到“兇手”咧!
同學(xué)們的手最神奇,可以隨時變身,如果變成幫助的手,世界會更美好;如果變成危險的手,我希望他們把它管好,不讓它有再次變身的機(jī)會。
至于我的手,我希望它可以作個健康、幫助人的手,造福社會大眾。
幫助作文 篇7
事情發(fā)生在20xx的夏天,午休的時候秋田和他的爸爸到我家來拜訪,那時候我正在休息,被爸爸們的談話給吵醒了,什么想讓我們倆一起學(xué)習(xí),雖然被吵醒了,但是也沒有什么不開心的,多一個伙伴有什么不好的,我甚至還有點兒小激動。我們倆開始的時候都是十分靦腆,不過到了后來我也知道了她的情況:它是一個偏科的人,他的數(shù)學(xué)是跟不好,有時還會不及格,但語文幾次都是滿分,而我的情況也恰恰相反,相反我是數(shù)學(xué)好,語文是我的弱項,我們兩個互補就像兩個齒輪一樣,要在一起。爸爸們的想法也是十分的棒。
今天到了我給他講課了,炎炎烈日,我騎車來到他們家,跟他補習(xí)到她家時,汗流不止,她也早早就在門口等我了,因為他的技術(shù)不好,他每天都要練100道的口算題,我那就給他改題,我這幾天改了700多道題,加減乘除法都已經(jīng)熟練到家了,我也復(fù)習(xí)到很多的舊知識,比如說比例,圓柱的面積之類的,不知道為什么,這幾天都是大晴天,我感覺畫畫兒都特別喜歡向我笑,蝴蝶喜歡往往身上飛,一個月的時間,我的語文和他的數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)的,就像車神仙藥。他給我補習(xí)的時候都是十分的認(rèn)真真真,也是分一嚴(yán)肅,就像上課時一模一樣,因為我的詞語基礎(chǔ)不好,每課的詞語都要聽寫十幾遍,他的語言十分有趣,聽到了他的講課,有時卷子上的答案脫口而出,從中也得到了歡笑,課堂上我也十分的認(rèn)真,每道題都要認(rèn)真地聽講,卷子上的每一道題旁紅紅的一大片筆記,所以我的答案都和標(biāo)準(zhǔn)的差不多。
一個月之后我們的成績都變得很優(yōu)異,我想給就連不行,那是因為我想幫助他吧!
幫助作文 篇8
如果有一天中國也可以像國外一樣,不亂扔垃圾,懂得禮貌,車見人就讓,中國就幸福了!所以我們現(xiàn)在就要改,把壞毛病改了,讓國外的人瞧瞧我們中國人不是到哪都讓人煩的。
有一天,我看見一個老人倒在地,所有人都不上去扶一把,都靜靜的看著這為老人,當(dāng)時我看到這位老人的時候感到一絲可憐,我好像上去扶一把,可是我沒有勇氣上去。這時,一個外國人,把倒在地的老人扶了起來,當(dāng)時老人就一把握住外國人的手,連聲說謝謝。外國人笑了笑說用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話:“不客氣,老爺爺”。
周圍的人,都給這位外國的小伙子鼓掌,當(dāng)時我在想我也要幫助人,不求回報,幫助需要幫助的人。
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