樂(lè)于助人的作文【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于助人的作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我遇到了她,一個(gè)小女孩,她在放學(xué)回家的路上準(zhǔn)備幫助別人。
那天,我走在平坦的路上,看到一個(gè)可愛(ài)的11歲左右的小女孩。她穿著一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著一條紅色的圍巾,背著一個(gè)紅色的書(shū)包。
她看見(jiàn)一個(gè)殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個(gè)孩子。她戴著一條紅領(lǐng)巾,脖子上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著輪椅。善良可愛(ài)的小女孩看了一眼,毫不猶豫的走了過(guò)去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的小臉上有兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。
他們一起慢慢走過(guò)一排排松樹(shù)。明亮的陽(yáng)光照射在小女孩身上。
小女孩又開(kāi)心地笑了。殘疾的孩子也開(kāi)心地笑了。他們像姐妹一樣互相關(guān)心。
最后,小女孩護(hù)送殘疾兒童回家。
!多好的一個(gè)小女孩啊,她年輕的心靈里保存著一份助人為樂(lè)的愛(ài)。這是她的樂(lè)于助人。
樂(lè)于助人的作文2
我們四(5)班有很多樂(lè)于助人的人,尤其是姜可心最樂(lè)于助人。
我是轉(zhuǎn)學(xué)的,剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就和姜可心坐在一起,當(dāng)時(shí)我有許多不知道的事情,姜可心全部都 告訴我,有時(shí),我和黃子揚(yáng)在辦室?guī)屠蠋熥鍪,回?lái)以后,姜可心會(huì)把老師講得重點(diǎn)全復(fù)述給我聽(tīng),有不會(huì)的題目時(shí),也是姜可心教我的……
姜可心幫過(guò)我的太多了,三天三夜都說(shuō)不完,但有一件事不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我都忘不了。那是一個(gè)星期五的中午,本來(lái)應(yīng)該我打掃衛(wèi)生,可我作業(yè)還沒(méi)訂正完。這可怎么辦呀?當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,在我以為我真的沒(méi)辦法的時(shí)候,姜可心對(duì)我說(shuō):“我訂正完了,我?guī)湍愦驋甙!”我頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花。“真的嗎?太感謝了!”我笑瞇瞇地說(shuō)。等我給老師改過(guò)訂正回來(lái)的時(shí)候,姜可心已經(jīng)幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。
我們都就該向姜可心學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
樂(lè)于助人的作文3
我叫盧家欣,今年九歲多了,中低個(gè),烏黑的頭發(fā),性格活潑,天真,我的愛(ài)好是我喜歡小狗,小貓,小兔,小魚(yú)
優(yōu)點(diǎn)是我喜歡幫媽媽做家務(wù),缺點(diǎn)是我上課不積極舉手發(fā)言,我的特長(zhǎng)是我喜歡畫畫,彈鋼琴,練書(shū)法,做手工,也特別喜歡媽媽給我買的書(shū)。
有一次我從小區(qū)走出去我看見(jiàn)一位很老的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺?shù)哪昙o(jì)還大哩!于是我就去問(wèn):老爺爺你在做什么呀!老爺爺就說(shuō):我在搬磚呢。我又問(wèn):老爺爺我?guī)湍惆嵋恍┌桑±蠣敔斢终f(shuō):那好吧。
于是我和老爺爺堅(jiān)持不懈,終于搬完了。我和老爺爺?shù)念^上都是汗水。老爺爺說(shuō):謝謝你啊小朋友。我說(shuō):不客氣,老爺爺。然后,我一蹦一跳回家了,在回家的路上,我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹被石頭絆倒了,坐在地上哭,我就上前去幫助小妹妹站了起來(lái),小妹妹站起來(lái)就不哭了,對(duì)我說(shuō)謝謝姐姐,我說(shuō)不客氣,幫小妹妹找到了媽媽,我也高高興興的回家了。我回到家對(duì)媽媽說(shuō),今天我做了兩件好事,媽媽對(duì)我說(shuō)姑娘真棒。
這就是樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的作文4
馮璐是我們班的班長(zhǎng)。她有頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的'眼睛,還有一副美妙的嗓子。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),也愛(ài)樂(lè)于助人的同學(xué)。
有一次,上體育課,老師叫我們跑步的時(shí)候,我跑得太快,一不小心摔倒了,我感覺(jué)膝蓋很痛。馮潞看見(jiàn)了,連忙走過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“痛嗎?哎呀,你膝蓋出血了!蔽业皖^一看,膝蓋皮磨破了,鮮血真的流出來(lái)了。馮璐連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨,她沒(méi)有在意,依然慢慢地扶我到校醫(yī)室,她的衣服濕了也沒(méi)有理會(huì)。到了醫(yī)務(wù)室,她跟黃醫(yī)生講了剛才的經(jīng)過(guò),黃醫(yī)生看了看說(shuō):“皮外傷,沒(méi)有大礙,幫你抹點(diǎn)藥就可以了,注意傷口不要濕水!边@時(shí)馮璐才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水,馮璐馬上扶我到四樓教室。
這就是樂(lè)于助人的馮璐,我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
樂(lè)于助人的作文5
在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。
有一次,上體育課的時(shí)候,本來(lái)是件開(kāi)心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚(yáng)一組,一起聯(lián)手對(duì)付小卓。小卓一個(gè)高球,子揚(yáng)跪下來(lái)一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚(yáng)問(wèn)我:“你有沒(méi)有事啊?”我說(shuō):“沒(méi)事!蔽野咽址畔聛(lái)一看,鮮紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了,說(shuō):“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來(lái)!毙∪~看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn):“咦,你怎么流血了。”說(shuō)著,他連忙從書(shū)包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚(yáng)和小卓在旁邊不停的問(wèn),說(shuō):“你好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō):“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦!彼麄儺惪谕暤卣f(shuō):“我們是同學(xué),應(yīng)該互相幫助,互相包容。”
這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團(tuán)結(jié),友愛(ài),和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當(dāng)我想起來(lái)都覺(jué)得很甜蜜!
樂(lè)于助人的作文6
我們班有一位我最要好的同學(xué),她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的,頭發(fā)短短的,眼睛雖然很小,但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的,而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎?那就是我們班樂(lè)于助人的甄子軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有一次,上數(shù)學(xué)的時(shí)候,老師讓我們做卷子?墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候,我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,才想起來(lái)削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說(shuō):“甄子軒,可以借我一下削筆機(jī)嗎?!闭缱榆幩斓狞c(diǎn)點(diǎn)頭,就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有一次,要去考試了。老師說(shuō):“拿上生字詞紙,和復(fù)習(xí)卷子!笨墒俏抑徽业搅松衷~紙,沒(méi)有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找,還是沒(méi)有找到,心里想著:“在哪呢?怎么找不找了!蓖瑢W(xué)們都要走了,我趕緊跑出了教師,心里很傷心。到了考場(chǎng),老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒(méi)有復(fù)習(xí)卷子,就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看,這時(shí)候,我激動(dòng)的笑了。
在這里我想要向甄子軒說(shuō):“謝謝你!甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻?lè)于助人,多幫助同學(xué),做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn),值得讓我去學(xué)習(xí)的。
樂(lè)于助人的作文7
人間真情
“親情、友情,感激之情等,這些最純真的感情,只有人與人之間才有!睆男〉酱螅乙幌蚨歼@樣認(rèn)為?芍钡竭@天,我才明白……
這天,爸爸、媽媽、大舅要回姥姥家去收玉米,并把表姐家一只名為“諾諾”的小狗,一齊帶回去。諾諾是姐姐從大街上撿來(lái)收養(yǎng)的,她來(lái)姐姐家時(shí)才兩個(gè)星期,在姐姐身后一點(diǎn)一點(diǎn)地乖乖長(zhǎng)大,不知不覺(jué)過(guò)了三個(gè)月。
這天,就要把它送到姥姥家了,大家都于心不忍,可舅媽那一關(guān)又過(guò)不去,只好忍淚把它帶走。離別時(shí)刻,人痛,狗更痛;人哭,狗也哭;人相互說(shuō)來(lái)說(shuō)去,狗不,它只可憐巴巴地含著眼淚,望望你,看看我,趴在她腳下……
媽媽不敢看它,姐姐蹲下?lián)崦覅s坐在磚頭上,叫叫它的名字,拍拍它的尾巴……
要走了,人和狗都不鬧了。它靜靜地坐在大舅的腿上,兩只爪兒輕輕地搭在搖下的車窗上,淚珠順著車門,“啪嗒、啪嗒”……
車走了,人擺手,狗輕吠。要關(guān)車窗戶,人看看狗,它心領(lǐng)神會(huì),依依不舍地縮進(jìn)腦袋,收起爪兒,還未落地的淚珠便打在了冉冉升起的窗玻璃上。
從此,我明白,純真的感情,不只限于人與人之間的,人與動(dòng)物之間也有真情……
樂(lè)于助人的作文8
星期三的上午最后一節(jié)課詩(shī)語(yǔ)文,老師說(shuō):“我先把中午作業(yè)說(shuō)一下,修改自己的作文,然后工工整整的抄一遍!
放學(xué)了,我和程雪一起回家,吃罷午飯,爸爸騎著電動(dòng)車送我來(lái)到學(xué)校。我惦記著老師布置的作業(yè),迫不及待的跑到了教室。
我走到程雪面前,看見(jiàn)她正在修改自己的作文,我說(shuō):“程雪,下午好吖!”她說(shuō):“你好,你到我這兒來(lái),我們一起修改作文吧!蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上,和她一起修改起作文來(lái)。突然,我寫錯(cuò)字了,我說(shuō):“能用下你的修正貼嗎?”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說(shuō):“謝謝你!彼f(shuō):“不用謝,老師說(shuō),當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該幫助她的!闭f(shuō)完,我們兩人都笑了。
雖然是一點(diǎn)小事,但是讓我感覺(jué)到助人為樂(lè)的道理,以后我也要向程雪一樣樂(lè)于助人!
樂(lè)于助人的作文9
有一天,萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面,小白兔興高采烈地到森林里去采蘑菇。它想:我一定要采一個(gè)又大又新鮮的蘑菇。于是,它就采了一個(gè)蘑菇準(zhǔn)備回家。突然,烏云密布、電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。它心里非常著急,忽然,它靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)好主意,它撐著蘑菇傘,急匆匆地往家跑。
在回家的路上,它遇到了蜜蜂和蝴蝶,看到它們的翅膀都被豆大的雨點(diǎn)打濕了。
蜜蜂和蝴蝶看著小白兔手上拿著的蘑菇傘,睛前一亮,就對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,我們可以躲在你的傘下避避雨嗎?”小白兔痛快地答應(yīng)了。它把“雨傘”往它們身上一遞,它們就淋不著雨了。小白兔還把它們分別送回了家呢!
小白兔回到家里,看到自己全身都濕透了,像一只落湯雞似的,它趕忙洗了個(gè)澡。然后,它把衣服都洗干凈了,就拿到陽(yáng)臺(tái)上去曬。
太陽(yáng)公分見(jiàn)了,伸出大拇指,對(duì)小白兔說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的小白兔!”小白兔的臉紅了,它對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!”
樂(lè)于助人的作文10
幫助別人不僅能給自己帶來(lái)快樂(lè),也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過(guò)這樣的溫暖。
一天上午陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,我去學(xué)校上課,下課快放學(xué)的時(shí)候天空突然烏云密布、雷聲鼓鼓,下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘,因?yàn)闆](méi)想到今天下午會(huì)下雨,而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙,沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。我只好站在屋檐下躲雨,眉頭緊皺,愁眉苦臉,心理特別焦急:“這雨什么時(shí)候停呀?再不停的話我就不能回家了。”這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)我:“小錦,你怎么還不回家呀?”我回頭一看:原來(lái)是小亮,他打著傘站在雨地里,好奇地問(wèn)著我!拔覜](méi)帶傘,爸爸媽媽也有事沒(méi)來(lái)接我,我想等雨停了再回家。”我回答說(shuō)。小亮說(shuō):“這雨還要下很長(zhǎng)一段時(shí)間呢,我有傘,我送你回家吧!”“好,謝謝你!”于是我們撐著同一把傘一起走回家。
到了家門口,我特感激地說(shuō):“小亮,謝謝你,你真是一個(gè)樂(lè)于助人的人!毙×敛缓靡馑嫉?fù)蠐项^說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
樂(lè)于助人的人是特別受歡迎的,我們都喜歡與他交朋友,因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)溫暖。
樂(lè)于助人的作文11
一天,蝸牛哥哥要搬家,要搬到一個(gè)有山有水的地方去。可是蝸牛哥哥一想:我的行李這么重,怎么可能搬到那里去呢?于是,它說(shuō):“有了,可以去找其它動(dòng)物來(lái)幫忙啊,我怎么沒(méi)有想到呢?”
首先,它去找了公雞媽媽,蝸牛哥哥說(shuō):“公雞媽媽,你可以幫我搬行李嗎?”忙碌的公雞媽媽說(shuō):“不行,我還要給我的孩子找吃的呢!”
它又去找了小蜜蜂,蝸牛哥哥說(shuō):“小蜜蜂你可以幫我搬家嗎?”小蜜蜂洋洋得意的說(shuō):“不行不行,我還要去找蝴蝶比美呢!
然后它又去找了小烏龜?shù)艿,蝸牛哥哥說(shuō):“小烏龜?shù)艿苣憧梢詭臀野嵝欣顔?”小烏龜肯定地說(shuō):“當(dāng)然可以了,因?yàn)樵蹅兪呛门笥蜒!”蝸牛哥哥驚奇的問(wèn):“你這么小,能行嗎?”小烏龜說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”
最后,小烏龜幫助蝸牛哥哥把行李搬到了那個(gè)有山有水的地方,蝸牛哥哥說(shuō):“你為什么愿意幫我搬行李呢?”小烏龜思考了一下,說(shuō):“因?yàn)榻o予真的比接受更快樂(lè)!
樂(lè)于助人的作文12
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我都是一名五年級(jí)的學(xué)生了,偶然間,我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片,記憶的閘門便一下子打開(kāi)了……
李鋼,他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)大大的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴和一對(duì)小小的耳朵,湊成那樣活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的他。
那天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見(jiàn),王紅端著香噴噴的飯菜,嘴里哼著小調(diào)往回走。突然,她腳底一滑,“撲通”一聲,摔了個(gè)“狗啃泥”,哇哇大哭起來(lái),“好疼!”就在這時(shí),李鋼一個(gè)箭步?jīng)_了上去,用手輕輕地把王紅扶了起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?不用急,我扶你去醫(yī)務(wù)室!”這時(shí),王紅顫顫巍巍地回答道:“謝……謝!”
只見(jiàn),李鋼扶著王紅,一邊安慰她,一邊彎下腰逗她開(kāi)心。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給她的傷消毒,王紅痛得把臉都憋紅了,鬼哭狼嚎起來(lái),也是李鋼在一旁親切地和她聊天,不停地安慰她。
李鋼,你真是樂(lè)于助人、善解人意的人!
樂(lè)于助人的作文13
白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙彎月眉,眉毛下有兩條牛奶做的小河,小河里還有兩只小貨船,這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),喜歡扎著馬尾辮,走起路來(lái)一晃一晃的。她還有一個(gè)塌塌的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!她就是我的同學(xué)蔡文婧。
蔡文婧是個(gè)熱心腸的人。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我的橡皮找不到了,非常著急,豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái),因?yàn)槟菚r(shí)在做口算題,我做錯(cuò)了題目,眼看著別人都做完了,可我還剩下幾題,怎么辦呢?我東張西望,希望別人能借我一塊。就在這時(shí),前面的蔡文婧突然回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“蔣雯慧,你是不是想借橡皮,我這有兩塊橡皮,送你一塊吧!”“這樣不太好吧,你只要借我用一下就好了,干嘛要送我呀?”我奇怪地問(wèn)!笆Y雯慧,我們是不是好朋友呀?”蔡文婧帶著嚴(yán)肅的表情問(wèn)我。我回答:“是呀!薄凹热皇,為什么不行呢?你就收下吧!” “你都這么說(shuō)了,那好吧!”我爽快地說(shuō)道。最后我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事,但我卻深深的把它記在了我的心里。
這就是一個(gè)樂(lè)于助人的蔡文婧,你們喜歡她嗎?
樂(lè)于助人的作文14
如果被劃傷了的話,就會(huì)像在白紙上加了一個(gè)污點(diǎn)一樣,會(huì)很難看。樂(lè)于助人是每個(gè)人都可以做到的,只要你熱心的去幫助別人。
星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。
一路上,我哼著小曲,東瞧瞧,西望望,向公園走去。
突然,在不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了,大概摔痛了,在地上直哼哼,手中的菜葉翻在地上,粘了很多泥。我心里想:老師曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò),要樂(lè)于助人。
我想著想著,就毫不猶豫地跑了過(guò)去,把老奶奶扶起來(lái),又拾起地上的菜,把泥土拍干凈,裝進(jìn)菜籃里。我問(wèn)老奶奶“奶奶,您要到哪兒去呀?”老奶奶說(shuō):“小朋友,我剛買完菜,要回家。”我聽(tīng)了她的話,對(duì)她說(shuō):“我送您回家吧?”老奶奶笑著說(shuō):“那就謝謝你了,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!蔽腋吲d地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,我就扶著老奶奶,送她回家了。
這時(shí),天已經(jīng)完全黑了下來(lái),我趕快跑回家了,回到家,我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍,爸爸媽媽也夸我是樂(lè)于助人的好孩子。
今天,我雖然沒(méi)去成公園,可是我很高興,心里比吃了蜜還甜呢!
幫助一個(gè)人就等于幫助了自己,每當(dāng)你幫助一個(gè)人以后,等于在別人的心里已經(jīng)種下了幫助你的種子。
樂(lè)于助人的作文15
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛水汪汪的,嘴巴能說(shuō)會(huì)道,她就是我的好朋友——涵涵。
平日里,她總是把“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”放在心頭。同學(xué)不會(huì)讀的單詞,她會(huì)主動(dòng)教;同學(xué)摔倒了,她會(huì)主動(dòng)攙扶;公交車上,他會(huì)主動(dòng)為老人讓座。
一個(gè)星期天,她要幫她的媽媽去打菜油,于是,約上我去陪她。我們剛走到路邊,紅燈亮了,她看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶橫穿馬路,看起來(lái)腿腳也不靈活。路上有許多來(lái)來(lái)往往的車輛,一輛輛摩托車飛快地駛過(guò),好危險(xiǎn)!我看著膽戰(zhàn)心驚的。這時(shí),涵涵連忙跑過(guò)去,急切地說(shuō):“老爺爺,紅燈亮著過(guò)馬路太危險(xiǎn)了,等會(huì)兒再過(guò)馬路!闭f(shuō)著,便把老爺爺拉到了路旁。
過(guò)了幾分鐘,綠燈亮了,涵涵又拉著老爺爺穿過(guò)馬路,涵涵一邊走一邊給老爺爺講著交通規(guī)則,穿過(guò)了馬路。老爺爺笑呵呵地對(duì)涵涵說(shuō):“多好的孩子!謝謝你!”涵涵甜甜一笑,說(shuō):“不用謝!崩蠣敔敻吲d地笑了,連皺紋都舒展開(kāi)了。
樂(lè)于助人的涵涵,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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