幫助他人為題的議論文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幫助他人為題的議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助他人為題的議論文作文1
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我一個(gè)人孤獨(dú)的向前緩緩的走去，忽然有一個(gè)人的舉動(dòng)讓我引起注意，他在往地上撒玻璃渣和小釘子，這是為什么呢？
記得那時(shí)，他偷偷摸摸的把手中準(zhǔn)備已久東西向馬路邊撒過(guò)去，過(guò)了許久，以為騎著電動(dòng)車(chē)的中年婦女過(guò)去之時(shí)，車(chē)子胎沒(méi)氣兒了，就推著電動(dòng)車(chē)向修車(chē)子的地方飛奔過(guò)去。我也在后面跟了上去，原來(lái)修車(chē)子的老師傅是剛剛那個(gè)撒玻璃的青年，我真的沒(méi)想到，他為了能讓自己掙到更多的錢(qián)，而想到如此卑鄙的手段。我在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有舉報(bào)他，因?yàn)樗彩菫榱损B(yǎng)家呀！他的日子也不好過(guò)。
當(dāng)我回到家后，我抱起了我最心愛(ài)的一本書(shū)來(lái)，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把書(shū)吹到了某一頁(yè)，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對(duì)不起自己良心的事，要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門(mén)，向修車(chē)子的地方氣沖沖的走過(guò)去。
沒(méi)想到，走到了那里，他拐進(jìn)了一個(gè)小胡同里面，熟練地走到一個(gè)門(mén)口，原來(lái)那是一個(gè)破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：給，這是我今天掙的錢(qián)，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來(lái)，他又熟練的打掃了每一個(gè)屋子，讓整個(gè)院子都煥然一新。他走后，我站在院子門(mén)口深思了一會(huì)兒。我跑進(jìn)去找到院長(zhǎng)，我問(wèn)院長(zhǎng)那位年輕的青年的一些事情，院長(zhǎng)說(shuō)：“他每天都過(guò)來(lái)，而且都拿著自己所掙的錢(qián)，他幫助我們?cè)S久了�！蔽叶紵o(wú)法想象他的家是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的生活。
院子的一番話(huà)，滋潤(rùn)了我的心，讓我深受感動(dòng)，修車(chē)子本就掙不了許多許多的錢(qián)，但他扔在幫助他人。他們都有一顆善良的心，難道我們不應(yīng)該有嗎？
你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學(xué)習(xí)，讓你當(dāng)我的榜樣。難得幫助他人的精神不可貴嗎？我們一定要向他學(xué)習(xí)。
幫助他人為題的議論文作文2
我的爺爺是一個(gè)熱心幫助別人的人。
我們那里現(xiàn)在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因?yàn)樗麄儾挥迷贀?dān)心沒(méi)有水來(lái)灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的呀！他們忘記了一件事情找作文網(wǎng)，那就是沒(méi)有進(jìn)行合格檢驗(yàn)，以為任務(wù)完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個(gè)渠道都灌滿(mǎn)了水�？墒�，有一個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)漏洞，大量的水就從那個(gè)漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶(hù)看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻的意見(jiàn)，還有的甚至罵起了人來(lái)。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒(méi)有想到這是那個(gè)漏洞造成的。
那時(shí)，正好爺爺走過(guò)，他耐心地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，也別著急。因?yàn)槌沉艘矝](méi)有用的。我們還是想想辦法吧！我也來(lái)幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水�！闭f(shuō)完?duì)敔斵D(zhuǎn)身就走，健步離開(kāi)了人群，尋找沒(méi)有水的原因。
爺爺很快就找到了那個(gè)漏洞。他立刻采取修補(bǔ)的方法來(lái)進(jìn)行處理。晚上，大約七點(diǎn)，爺爺拿來(lái)了水泥、河沙，將兩樣?xùn)|西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶，拎著來(lái)到那個(gè)漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來(lái)。直到晚上八點(diǎn)半，爺爺才把那個(gè)漏洞修補(bǔ)好了。然后，他跑到放水的那個(gè)地方，氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我把那個(gè)漏洞補(bǔ)好了，現(xiàn)在請(qǐng)你打開(kāi)水閘放水。”“這么晚了還要放水？”那個(gè)人說(shuō)。爺爺連忙說(shuō)：“是呀，答應(yīng)別人明天一定有水呀！”那人聽(tīng)了就放了了水。
第二天早上，那些人來(lái)到田邊，看到果然有水了，特地來(lái)到我家上門(mén)向我爺爺表示感謝。
你說(shuō)我爺爺是不是一個(gè)熱心幫助別人的人呀！
幫助他人為題的議論文作文3
曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過(guò)時(shí)空，靜靜地瀉在我的心上。在這個(gè)靜謐美妙的夜晚，我在想；感恩是一個(gè)人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報(bào)。
曾看到這樣一個(gè)故事；在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的郊外，一個(gè)叫麥爾賓的年輕人正開(kāi)著新買(mǎi)的法拉利兜風(fēng)。這時(shí)候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著名報(bào)紙上看到億萬(wàn)富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬(wàn)美元的遺產(chǎn)囑于麥爾賓，僅僅因?yàn)楫?dāng)初麥爾賓幫助了他。
幫助于他人，會(huì)給他人絕處逢生的希望，也會(huì)給自己一種前所未有的'愜意以及額外的驚喜。
還有另一個(gè)歷史故事：秦國(guó)的李斯和朝非子師出同門(mén)，兩人都才華橫溢。但李斯心胸狹隘，擔(dān)心朝非子影響自己在秦國(guó)的地位，千方百計(jì)想置朝非子于死地，在朝非子命懸一線(xiàn)時(shí)袖手旁觀(guān)。而自己最終也落了個(gè)腰斬于布的凄涼下場(chǎng)。試想：如果當(dāng)初李斯心胸寬廣，在其處于困境中，怎會(huì)無(wú)人相助呢？
不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無(wú)光中自生自滅。
縱觀(guān)古今：曹操恩遇關(guān)羽，才有了敗走華容時(shí)的轉(zhuǎn)機(jī)；劉備三顧諸葛亮，才獲得了一顆鞠躬盡瘁，死而后己的忠心；李嘉誠(chéng)秉承著”有財(cái)大家發(fā)”的理念，才擁有了無(wú)數(shù)朋友和財(cái)富；“胡雪巖”前半夜想想自己，后半夜想想別人，才成了富可敵國(guó)的紅頂商人……
幫助他人，就好像清晨的微風(fēng)吹拂著舒意；就好像午后的陽(yáng)光氤氳著暖意；就好像曉夜的月光傾瀉著詩(shī)意……
曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純凈。學(xué)會(huì)幫助他人吧，做一個(gè)有道德的人。請(qǐng)相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴涌而出，這是因?yàn)楦卸�，是一個(gè)人最基本的道德。
幫助他人為題的議論文作文4
“請(qǐng)大家互相謙讓?zhuān)禳c(diǎn)坐到座位上，我們的長(zhǎng)隆之旅馬上就要開(kāi)始了。”
忘記介紹了，我們學(xué)校今天舉行“開(kāi)展志愿服務(wù)，展現(xiàn)御外風(fēng)采”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是我們御外學(xué)子樂(lè)于助人的好機(jī)會(huì)。
一路上我們欣賞著美麗風(fēng)景，在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)的來(lái)到了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。只見(jiàn)這里人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點(diǎn)”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點(diǎn)的座位上，星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。老師經(jīng)常教育我們不要隨便亂丟垃圾，隨手帶走自己的垃圾。今天，我們不僅沒(méi)亂丟垃圾，還把別人丟的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶里。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們幾乎把看見(jiàn)的垃圾都清理干凈了�？戳丝此闹�，景色比原來(lái)更美了。這時(shí)，我們御外學(xué)子也成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
吃完了午飯，組員們要去玩一些刺激的項(xiàng)目，在這些刺激的項(xiàng)目中，過(guò)山車(chē)當(dāng)然是不能少的一個(gè)。我們隨著隊(duì)伍來(lái)到了十環(huán)過(guò)山車(chē)，真不愧是亞洲最大的過(guò)山車(chē)，一看就讓人目瞪口呆！排隊(duì)當(dāng)然是必須的啦！終于輪到我了，我想靠前幾個(gè)座位，不會(huì)那么恐懼，所以搶先坐在了第一排。這時(shí)一個(gè)小男孩充滿(mǎn)渴望的目光看著我，我問(wèn)道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒(méi)有回答我，只是默認(rèn)地點(diǎn)了一下頭，“那這個(gè)座位就讓給你了！”我知道這個(gè)座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他。“謝謝哥哥！”小男孩開(kāi)心地坐下。我?guī)椭怂�，心里比蜜甜。坐完了過(guò)山車(chē)，我還玩了3D迷幻空間、激流勇進(jìn)、海盜漂流、超級(jí)水戰(zhàn)……
今天我們不僅玩了許多刺激的游樂(lè)項(xiàng)目，也展示了我們御外的風(fēng)采。雖然一學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但是我們御外學(xué)子樂(lè)于助人的行動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
幫助他人為題的議論文作文5
五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師委托我一個(gè)“重要”任務(wù)，要教好我的部落成員，我糾結(jié)了一下，決定接受這個(gè)任務(wù)。
首先，我把這次要負(fù)責(zé)教的卷子拿出來(lái)，仔細(xì)地看了一遍后，將題目中的重要內(nèi)容給拎了出來(lái)，用紅色水筆將其圈了起來(lái)，并用藍(lán)色水筆把一些涉及到的題目的公式批注在空白處。
然后，我將部落成員召集在一起，我一開(kāi)始先讓他們把各自的卷子給我，讓我分析一下他們錯(cuò)在哪里，不看不知道，一看嚇一跳，整張卷子上遍布著紅叉叉和紅圈，那時(shí)的我體會(huì)到了崩潰，讓此時(shí)正在考試的我依然心有余悸。
在如此情況之下，我只好耐心地一步一步地教他們，例如：題目是三分之一加三分之一加三分之一等于幾，我用通俗易懂的語(yǔ)言說(shuō)道：“這是分?jǐn)?shù)的加法運(yùn)算，因?yàn)闄M線(xiàn)上的數(shù)相加就會(huì)等于結(jié)果的橫線(xiàn)上的數(shù)，所以讓三個(gè)一相加等于幾？”我在這個(gè)關(guān)頭拐了一個(gè)彎。他們異口同聲地說(shuō)：“廢話(huà)！當(dāng)然等于三啦”我不厭其煩地繼續(xù)下去：“橫線(xiàn)下面的數(shù)如果都相同，那么結(jié)果上的橫線(xiàn)下面的數(shù)也一樣，如果不同，哦，我們還沒(méi)學(xué)，所以，你們現(xiàn)在知道答案是多少了嗎？”他們想了差不多有三十秒才想出來(lái)：“三分之三！”我搖搖頭，無(wú)分無(wú)奈地說(shuō)：“不不不，三分之三上下相等，可以同時(shí)除以三，化為整數(shù)1�！彼麄兓腥淮笪�，還不忘吐槽：“哦，原來(lái)是這樣，你講的太慢了！”面對(duì)這樣的吐槽，我告訴我自己：要冷靜。
我花了五十分鐘終于講完了整張卷子，他們?cè)谖业慕淌谙�，成功地攻破了這道難關(guān)，于是數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，我高興壞了，輕飄飄地走出辦公室，體會(huì)到：幫助他人最光榮！
幫助他人為題的議論文作文6
和煦的春風(fēng)隨著青春的腳步來(lái)到我班同學(xué)的身邊，輕輕的撫摸著我們的臉頰，令每個(gè)人的心中都是如此溫暖與快樂(lè)。
回首近年來(lái)，我們八（1）中隊(duì)的“活雷鋒”真是數(shù)不勝數(shù)。隊(duì)員們?yōu)橹嘘?duì)增添了色彩，增添了光芒。
我們的中隊(duì)中的隊(duì)員都散發(fā)著青春的活力，與保持著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。這一點(diǎn)當(dāng)然離不開(kāi)我們的“心理輔導(dǎo)員”——xxx，每當(dāng)有隊(duì)員遇到不開(kāi)心，或成績(jī)考差的時(shí)候，她都很熱情的幫助隊(duì)員，安慰隊(duì)員，使傷心的隊(duì)員好像吃了“快樂(lè)丸”都順利的脫離苦海，重新振作起來(lái)。勇敢的面隊(duì)現(xiàn)實(shí)，她對(duì)每一位隊(duì)員都是那樣的無(wú)微不至，真是一位白衣天使。
其實(shí)這種助人為樂(lè)的精神一直飄散在整個(gè)校園。瞧，這不我們班的“小老師”xxx又在耐心的教著一個(gè)隊(duì)員，只見(jiàn)她拿著筆不停的寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，時(shí)不時(shí)還問(wèn)其他隊(duì)員是否聽(tīng)明白了。那位隊(duì)員也在非常的配合著，點(diǎn)著頭。正是“小老師”的認(rèn)真與隊(duì)員的努力學(xué)習(xí)，是許多隊(duì)員們的成績(jī)都穩(wěn)定上升。
大家要是能來(lái)參觀(guān)一下我們的班級(jí)的話(huà)，你可以發(fā)現(xiàn)班級(jí)充滿(mǎn)著綠色，充滿(mǎn)著生機(jī)，使班級(jí)如此充滿(mǎn)著綠益盎然，都要?dú)w功與xxx隊(duì)員。她無(wú)私的奉獻(xiàn)，使隊(duì)員們生活在一個(gè)溫馨的環(huán)境。
在溫馨的環(huán)境中，怎么可以少了高雅的藝術(shù)呢？我們的班長(zhǎng)xxx就在黑板報(bào)上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報(bào)出得有聲有色，五彩繽紛，也總在為中隊(duì)的策劃中出謀劃策，讓中隊(duì)更加美好與和諧。
當(dāng)然，班中有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些碰撞的事情。就有一次，有一位隊(duì)員在跑步時(shí)不小心摔了一跤，導(dǎo)致他的左手骨折，非常的不方便。這時(shí)，xxx隊(duì)員就每天幫他拿飯。每天都堅(jiān)持著，毫無(wú)怨言，任何風(fēng)雨都阻擋不住他的腳步。
其實(shí)，我班的好人好事遠(yuǎn)不止這些，在這就不一一指出了，希望能繼續(xù)做一個(gè)“活雷鋒”，傳揚(yáng)中華的好品德。幫助他人，快樂(lè)自己，才是我們每個(gè)隊(duì)員的追求。
幫助他人為題的議論文作文7
有一天，我去幫媽媽買(mǎi)東西。
在路上，看見(jiàn)一位老奶奶坐在地上痛苦的呻吟著。在她的旁邊，有一塊摔碎的豆腐，黃瓜、白菜已經(jīng)撒落一地。我本想繞路走過(guò)去，可那一聲聲痛苦地呻吟，
好似一刀刀在割痛我的心。我離那位奶奶越遠(yuǎn)，在我心上的刀就割得越深。是去？是不去？我猶豫不決，那聲音依舊繼續(xù)著。
我再也忍不住了，連忙跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“奶奶，您怎么了？”
“乖孩子，奶奶沒(méi)事！就是奶奶無(wú)意之中被石頭絆倒了，沒(méi)事！”奶奶用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)，“奶奶自己揉揉就好了！”
“奶奶，您總不能就坐在地上吧！我扶您站起來(lái)吧，好嗎？”我邊說(shuō)邊把奶奶從地上攙扶起來(lái)。
“哎呦！”
“奶奶！您哪里疼？”
“呼！”奶奶喘了一口氣，“沒(méi)事！”
又一聲呻吟，奶奶這時(shí)不由自主地告訴我“腿……腿疼！”
我聽(tīng)后，慢慢的將奶奶扶到路旁的長(zhǎng)椅上，“奶奶，您坐！我看一眼！”
我挽起奶奶的褲腿，腿上已經(jīng)搓破了皮，流血了。“奶奶，您等一下，我馬上就回來(lái)！”
我用隨身帶的錢(qián)買(mǎi)了一瓶礦泉水和一貼創(chuàng)可貼。又用奶奶身上帶的衛(wèi)生紙蘸了些少許的礦泉水，輕輕擦拭著奶奶的傷口，并熟練地給奶奶貼上了創(chuàng)口貼。
“奶奶，您好點(diǎn)沒(méi)？”我關(guān)切的問(wèn)道
“乖孩子，奶奶好多了！”
我聽(tīng)到后，會(huì)心的笑了。然后又把奶奶那撒落在地上的菜收拾好了。
“謝謝你，乖寶貝兒！”
是啊！鳥(niǎo)兒需要藍(lán)天的幫助，讓它飛得更高更遠(yuǎn)；鮮花需要蜜蜂的幫助，讓它變得越來(lái)越婀娜；魚(yú)兒需要河水的幫助，讓它游得更自在……你的幫助會(huì)得到別人的謝恩戴德，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作，難道不是嗎？
幫助他人為題的議論文作文8
秋日的清晨，初升的太陽(yáng)照在臉上，身邊的草坪上，露珠閃著微涼的光，清爽的微風(fēng)在面上拂過(guò)，有時(shí)還帶著一絲淡淡的清香。在這個(gè)朦朧的早晨，我們開(kāi)始了一天中不一樣的旅途。
時(shí)間流逝得很快，仿佛眨眼間就已到達(dá)了目的地——番禺長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。歡樂(lè)世界里，各種奇特的裝飾、拌怪的小丑，讓我們更加興奮�！斑青辍崩蠋熆焖侔聪孪鄼C(jī)的快門(mén)，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下玩了許多游戲，因?yàn)槟懶�，刺激的我一直不敢挑�?zhàn)。我決定做一名志愿者去幫助需要幫助的人。一開(kāi)始，我是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去幫助他人的，直到我真正體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)時(shí)，我的想法才發(fā)生了改變。
在做志愿的過(guò)程中，我碰到了一位老爺爺推著一位老奶奶在散步，令人吃驚的是，這位老爺爺?shù)哪_是跛的，看上去很吃力的樣子。我在幫還是不幫的思想斗爭(zhēng)中，決定去幫老爺爺推輪椅。老爺爺卻說(shuō)：“我是在鍛煉身體，不需要幫助，去幫助需要幫助的人吧�！边@位老爺爺不正需要我們的幫助嗎？可他認(rèn)為自己還沒(méi)到讓人幫助的地步。他的這句“去幫助需要幫助的人吧。”至今讓我記憶猶新，他讓我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)！這位老爺爺給我上了一堂什么叫堅(jiān)強(qiáng)的課……
我們的身邊就有許多需要幫助的人，可我們是選擇伸出援手還是冷眼旁觀(guān)呢？我想大多數(shù)都是選擇后者的吧。以前的我也會(huì)這樣選擇，可是經(jīng)過(guò)這件事情之后，我的想法發(fā)生了改變。世界上有那么多需要幫助的人，如果人人都冷眼旁觀(guān)的話(huà)，這些人會(huì)怎么樣呢？這些人不會(huì)再相信愛(ài)，會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)絕望。幫助他人只是舉手之勞，一句慰問(wèn)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都是在幫助他們，也是在享受快樂(lè)的過(guò)程。
幫助他人為題的議論文作文9
有句古文說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思說(shuō)事雖小，但一舉一動(dòng)卻透露出一個(gè)人的`美德。也許有人認(rèn)為，在別人有巨大的危難時(shí)伸出援手，才是善舉�？晌艺J(rèn)為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應(yīng)該給予幫助。
記得那天剛?cè)肭�，天氣有點(diǎn)涼。我穿得少了點(diǎn)，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，坐立不安。車(chē)站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過(guò)我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個(gè)噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏涌出來(lái)的，是令人討厭的鼻涕！這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒(méi)有紙巾！我翻遍了全身的衣袋，還找了書(shū)包里每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒(méi)紙巾，這真讓人崩潰。
就在這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了。我趕緊上了車(chē)，卻沒(méi)有座位。我只好捂著鼻子靠在欄桿上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來(lái)�？墒�，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結(jié)果我剛張開(kāi)嘴便“啊啾”一聲打了出來(lái)。鼻涕經(jīng)這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒(méi)有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報(bào)塞給我：“先用這個(gè)湊合�！蔽亿s緊接過(guò)報(bào)紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦干凈�！边�關(guān)切地問(wèn)我要不要（緊）。那個(gè)給我報(bào)紙的叔叔又讓座位給我。
我感動(dòng)極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說(shuō)：“別啊，助人為樂(lè)，小事一樁嘛�！彪m然只是幾張紙而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像救命稻草一樣。自那以后，我也學(xué)習(xí)幫助別人，即使是很小的事。
幫助他人為題的議論文作文10
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種幸福，有人收獲喜悅，有人收獲感動(dòng)。只要人與人之間存在幫助，那么它一定會(huì)成為你心底最柔軟的部分。
傍晚吃過(guò)飯后，我習(xí)慣到樓下散散步。夏夜的星星不是那么的明晰，像是天空下罩著一層薄薄的輕紗。夏夜的風(fēng)是令人期待的，徐徐吹來(lái)，格外清新，涼爽。就連樹(shù)上躲著的
蟬也哼了起來(lái)。一切都為原本寂靜的夜晚更添了幾分神秘。
轉(zhuǎn)過(guò)一圈正打算上樓的時(shí)候，一股惡臭的刺鼻的味道“吸引”了我。抬頭望去，一個(gè)佝僂的身影映入我的眼簾。是打掃衛(wèi)生的阿姨正在拉垃圾，他正在收拾一個(gè)扔得滿(mǎn)地瘡痍的垃圾袋，方便面里的水漏得到處都是，飲料沒(méi)喝完也沒(méi)有蓋上蓋子，各種味道混在一起令人隱隱作嘔。
一般這種情況我都會(huì)打算繞道而行，可今天卻直直的佇立在那里，正是因?yàn)槟莻�(gè)垃圾袋正是我早上隨手扔的。她或許是感覺(jué)到了我的注視，朝我友善的一笑。我微微怔了怔，心底有些心虛，沒(méi)等我反應(yīng)她又投入到了自己的“工作”中�；璋档臒舸蛟谒纳砩希屛腋忧逦目辞逅囊慌e一動(dòng)。
她的雙手翻垃圾時(shí)沾滿(mǎn)了污垢，手背的皮皺皺巴巴的擠在一塊兒，眼角的皺紋和枯燥無(wú)色的頭發(fā)無(wú)不顯示出主人經(jīng)歷的滄桑，我的心底升起一絲憐憫。不知道最后是哪一種情緒驅(qū)使著我，我上去對(duì)她說(shuō)了一句：“阿姨，我?guī)湍惆�，多一個(gè)人你也早點(diǎn)下班嘛�！彼@然沒(méi)想到我會(huì)有這樣的舉動(dòng)，愣了半晌說(shuō)道：“好，那謝謝你了�！�
將系好的袋子遞給她的時(shí)候，我明顯可以感知她指腹厚厚的老繭。如果不是迫于生計(jì)，想必她也不會(huì)這么晚還在工作吧。心底更是為早上的行為感到羞愧。
分別的時(shí)候她說(shuō)了些什么我已記不清了，唯一記得的就是那個(gè)帶著溫暖的笑容，比夏夜里的星星更閃更亮。開(kāi)始幫助她的初衷我至今還不清楚，但是幫助別人的感覺(jué)，卻是那樣的舒適。
幫助他人為題的議論文作文11
一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨(dú)時(shí)他能帶給你無(wú)盡的溫暖。雖然時(shí)隔三年，但我至今仍然對(duì)她存有深深的感激。
第二天要考試，由于我晚上復(fù)習(xí)到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點(diǎn)多還沒(méi)醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒(méi)吃立馬飛奔到教室，差點(diǎn)沒(méi)遲到�？荚囻R上就要開(kāi)始了，這是我忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話(huà)被發(fā)現(xiàn)是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間分分秒秒的在我眼前劃過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越焦急，心里負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，但又無(wú)能為力，只能聽(tīng)天由命了，眼看考試的時(shí)間就要到了，我的試卷還沒(méi)動(dòng)，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開(kāi)眼給我寫(xiě)文具。忽然，老天好像開(kāi)眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個(gè)陌生的女孩向我打著勝利的手勢(shì)，我回了個(gè)謝謝的手勢(shì)，立馬寫(xiě)了起來(lái)，只做了二十分鐘，雖然我沒(méi)做完，但我已經(jīng)很知足了�？纪暝嚭笪伊ⅠR跑到她座位上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫(huà)上了笑臉，我很失望，雖然她對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，但在我的眼中她是一會(huì)比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的尺子我一直留著沒(méi)舍得用，我想把它們收藏起來(lái)留個(gè)紀(jì)念，以表示我對(duì)她的感謝。
她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見(jiàn)，卻又難以觸摸。
我將會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠(yuǎn)感謝她帶給我的幫助，他是誰(shuí)？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠(yuǎn)感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見(jiàn)到她。
幫助他人為題的議論文作文12
一直以來(lái)，我都覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)幫助身邊的人。讀書(shū)的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)幫助他人等等的字眼。”
從小開(kāi)始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會(huì)覺(jué)得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的從天上瀉下來(lái)，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開(kāi)胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟沒(méi)帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“小弟弟，我送你過(guò)去吧！你幾年級(jí)？”“我一年級(jí)�！蔽抑懒耍惆延陚阃〉艿苣沁呁屏送�，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說(shuō)了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！
這個(gè)時(shí)候，我又看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺(jué)得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽(tīng)到他們說(shuō)的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿(mǎn)激情�，F(xiàn)在的我，終于明白了那句話(huà)：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。”
幫助他人為題的議論文作文13
以往，爸爸每天早上就像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，五點(diǎn)買(mǎi)菜，六點(diǎn)回家�？墒墙裉臁皹�(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈了，他出去買(mǎi)菜，六點(diǎn)半才到家，弄得一家人來(lái)不及吃早飯。我忍不住問(wèn)：“今天怎么這么晚？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是個(gè)秘密。”
小鳥(niǎo)在唱歌，公雞在給太陽(yáng)講故事，新的一天開(kāi)始，爸爸果然又去買(mǎi)菜了，我悄悄的跟在他后面，他進(jìn)入超市買(mǎi)菜，一會(huì)兒出來(lái)了，拿著東西走到路口時(shí)向右轉(zhuǎn)了，我心想，如果回家直走就行了，為什么右轉(zhuǎn)了？我非常好奇的跟在后面，他一推門(mén)走進(jìn)了李爺爺家，我也推門(mén)而入。從窗戶(hù)外看到爸爸正在用盆子打熱水，之后把一盆水放到了李爺爺?shù)哪_下，給李爺爺洗腳，李爺爺非常高興，一直在說(shuō)：“謝謝你孩子，這樣忙活，真是辛苦你了�！卑职致�(tīng)完后說(shuō)：“不辛苦，您就一個(gè)人在家多孤獨(dú)，正好陪陪您，跟您做伴兒。”我聽(tīng)到這兒才明白過(guò)來(lái)，爸爸昨天是去給爺爺做好事了呀！現(xiàn)在是6：20了，他告別了李爺爺，走到門(mén)口時(shí)發(fā)現(xiàn)了我。爸爸問(wèn)我：“你是什么時(shí)候來(lái)的呀？”我說(shuō)：“我一直跟著您到現(xiàn)在，原來(lái)爸爸的秘密是幫助李爺爺呀。”爸爸說(shuō)：“李爺爺是一位空巢老人，老伴60歲就去世了，兒子最近外出打工不能回來(lái)，老人家一個(gè)人在家一定會(huì)很寂寞，所以我用買(mǎi)菜的時(shí)間去看看李爺爺。跟他做個(gè)朋友�！薄澳俏乙惨屠顮敔斪雠笥�。以后我每天都和您來(lái)好嗎？”爸爸高興地拍了拍我的肩膀。
回到家，媽媽著急的問(wèn)我們：“買(mǎi)個(gè)菜怎么那么長(zhǎng)時(shí)間？”我和爸爸相視一笑，異口同聲地說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”從此，李爺爺多了一個(gè)“小孫子”。
幫助他人為題的議論文作文14
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，來(lái)到“琴崗路”站等車(chē)去店里。“嘿，只我一個(gè)人等車(chē)，終于不用擠車(chē)了！”我暗暗地想，心里很高興。這時(shí)只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過(guò)來(lái)。上了車(chē)，“呵，右邊有一個(gè)座位呢！”我自言自語(yǔ)道，快步走向座位，安然地坐了下來(lái)，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒(méi)有了座位。
車(chē)子快速地開(kāi)著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見(jiàn)一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺(jué)得心中的小惡魔與天使打了起來(lái)：“嗯，老師教過(guò)我們應(yīng)該要讓座！”“不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書(shū)包……你才錯(cuò)了！”“應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員！”“不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢？再說(shuō)，別人也會(huì)讓座的啊再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗示了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再理了�！霸俚鹊龋瑒e人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見(jiàn)老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累��！”可小惡魔又跑了出來(lái)，“不，不，別人會(huì)讓座的，會(huì)的！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒(méi)有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見(jiàn)沒(méi)人給你讓座你會(huì)怎么想？讓座可也是一個(gè)美德啊！”想畢，我便站起身來(lái)，微笑地說(shuō)：“奶奶，過(guò)來(lái)坐吧！”只見(jiàn)奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我倚在欄桿旁，心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)……
幫助他人，你也會(huì)收獲快樂(lè)！
幫助他人為題的議論文作文15
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜�，就能把快�?lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！
他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話(huà)，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，卻無(wú)奈地恰好與他的視線(xiàn)相逢。這是一雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話(huà)，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。
多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了５元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”。