幫助他人作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的幫助他人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助他人作文1
我有一位樂于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節(jié)是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來(lái)到我的身邊，關(guān)切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆�！痹捯魟偮�，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
幫助他人作文2
我班有許多樂于助人的同學(xué)，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無(wú)聞。無(wú)私為同學(xué)們奉獻(xiàn)著，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個(gè)星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會(huì)做，被她們看見了，她們立刻跑過來(lái)，耐心給我講方法，過了一會(huì)兒，終于做完了，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里想：我怎么會(huì)有著么好的朋友，我應(yīng)該對(duì)他們表示感謝，當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)時(shí)，她們卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做，沒關(guān)系。”
我想我應(yīng)該對(duì)同學(xué)又善，下次我也去幫助他們。
幫助他人作文3
時(shí)間過得真快，眨眼之間我已在金口嶺小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年，我從以前一個(gè)懵懂女孩變成了一個(gè)樂于助人的班長(zhǎng)，這一切都離不開老師的教誨和學(xué)校的培養(yǎng)，我深深地感謝我的學(xué)校。
我們的老師常說(shuō)，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，面對(duì)有困難的同學(xué)，我們要伸出援助之手，有了你們的愛心幫助，別人可能也會(huì)產(chǎn)生愛心，從而去幫助更多的人，只要人人都獻(xiàn)出自己的一份愛，世界會(huì)變得更美好。老師的話像名言一樣指引著我。
于是，在五年的小學(xué)生活中，只要同學(xué)有困難，我都會(huì)主動(dòng)幫助他們。我們班小貴同學(xué)有點(diǎn)自閉癥傾向，無(wú)論是課間，還是放學(xué)排路隊(duì)他總是亂跑，常常讓老師和他的媽媽找得心急。我看見后，就每天下課都跟在他身后。他上廁所時(shí)，我在外面守著，等他出來(lái)，再將他帶到班上。放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，我也牽著他的手，走在隊(duì)伍的最后面，不想讓他掉隊(duì)，直到走出校門找到他媽媽為止。時(shí)間長(zhǎng)了，他居然習(xí)慣了和我在一起，每到下課，都會(huì)主動(dòng)跑來(lái)找我，有什么困難更是依賴于我，讓我頗有成就感。
左炎鋼同學(xué)有一天早上不知吃了什么，捂著肚子疼痛難受。我陪著他去水池旁邊吐。可他想吐又吐不出，他說(shuō)看看自己能否堅(jiān)持住，但在第三節(jié)課間，他突然沒忍住，“哇”的一聲吐了出來(lái)，桌子、椅子、地上到處都是他吐的臟東西。同學(xué)們看著都皺著眉頭，捂著鼻子說(shuō)：“真難聞�！蔽乙埠痛蠹乙粯痈杏X難聞，但想到馬上要上課，如果不趕快清理掉，有可能會(huì)讓健康的同學(xué)也被傳染上，而且還影響老師、同學(xué)們上課。所以我不假思索地走下座位，先把他桌子上嘔吐物打掃干凈，接著把地上吐的飯菜清理掉。其他同學(xué)看見了，便也上來(lái)幫忙。
還有我們班朱銘語(yǔ)同學(xué)，一次不小心腿摔骨折，經(jīng)常上學(xué)放學(xué)我都看到他媽媽一只手?jǐn)v著他，一只手還要拿著書包很辛苦，每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)對(duì)朱銘語(yǔ)媽媽說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫您拿書包吧。”她總是笑著說(shuō)：“謝謝，你真好！”于是我把朱銘語(yǔ)的書包放在胸前，自己的書包背在后面。一個(gè)月，兩個(gè)月，直到他腿完全好了為止。
如果你要問我，付出這么多，不辛苦嗎？我會(huì)自豪地告訴你：“不辛苦�！币�?yàn)椤獛椭耍鞓纷约海?/p>
幫助他人作文4
一個(gè)周末的下午，我和媽媽去購(gòu)物了�？吹揭晃焕先颂嶂鴥纱蟀t薯，這些紅薯看起來(lái)很重。我伸出手去幫老人提一個(gè)包，不一會(huì)兒就到了老人的家。爺爺在路上告訴我，他姓田，以后可以叫爺爺田。
我把田爺爺?shù)臇|西送過來(lái)后，我和媽媽就在回家的路上。我非常開心。那時(shí)，我深深地意識(shí)到幫助別人是多么快樂。從我們身邊的小事做起，找到需要幫助的人和事，盡你所能去幫助別人。在正常生活中，尊重老人，愛年輕人，遵守規(guī)則，有禮貌，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！
幫助他人作文5
生活中我們感受快樂的方式很多，一次生日的聚會(huì)，一次好的成績(jī)的取得，一個(gè)心儀已久東西的獲得…….
在一個(gè)春光明媚的上午，我們正上著體育課，女同學(xué)有的在跳繩，有的在捉迷藏。男生有的在打籃球，還有些就在玩“撕名牌”的游戲。
我們正玩得盡興的時(shí)候，突然，操場(chǎng)的邊傳來(lái)一個(gè)女生的尖叫聲：“哎呀！不好啦，宇波同學(xué)摔倒了！”聽到喊聲，我趕緊跑了個(gè)去，當(dāng)我過去一看，可能是摔得太重了，宇波坐在地上，臉色蒼白。他很吃力的想站起來(lái)，可是，試了幾次都沒能成功。這時(shí)，我看到他的褲腿有一塊血印，殷紅的鮮血還正在慢慢地往外流。
看著他無(wú)助的樣子和臉上痛苦的表情，我心中十分著急，也來(lái)不及多想，馬上蹲下對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，我背你到醫(yī)務(wù)室”！宇波不好意思的看著我，輕輕的.說(shuō)：“不用，我自己慢慢地走著去�！边@時(shí)我的聲音一下提高了八度沖他說(shuō)道：“你傻呀，你沒看你正在流血嗎？”可能是我聲音的突然提高或者是他真的痛得難以行走，于是半推半就的趴在了我的背上。在同學(xué)們的幫助下，我背著他站起來(lái)向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室去。
我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室在教學(xué)樓的三樓上，當(dāng)我背起宇波走到二樓時(shí)，小腿已經(jīng)如同灌了鉛一樣沉重，完全已經(jīng)不聽使喚了，每向前邁出一步都十分艱難。這時(shí)，趴在背上的宇波同學(xué)也對(duì)我說(shuō)：“”你放我下來(lái)吧，我慢慢的走�！啊笨晌蚁胛乙嵌嗟⒄`一分鐘，同學(xué)就晚上一分鐘得到治療，也要多受一分鐘的痛苦�？墒�，我的確太累了，我到底應(yīng)該怎么辦？
這時(shí)我的眼前一下蹦出了動(dòng)畫片中灰太狼的影子，耳邊響起它契而不舍的聲音：我一定會(huì)回來(lái)的！沒有絲毫猶豫，我選擇了堅(jiān)持，于是鼓足了勁，漲紅了臉，又背起宇波一步一步的走到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)為宇波處理傷口時(shí)，我看到宇波的眼哐中滿是淚水，望著我好一陣沒有說(shuō)出話來(lái)，大概是男兒有淚不輕彈吧。他始終沒讓眼淚流出來(lái)，可是從他的眼神中我已經(jīng)讀懂了他的那份感激之情！
上課鈴響了我向教室走去，這時(shí)我情不自禁輕輕的哼起了“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間…”
幫助他人作文6
幫助別人能收獲快樂，這是我親自體會(huì)到的道理，我就有這樣的一次經(jīng)歷。
那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”�？珊竺娴耐瑢W(xué)總往前擠，當(dāng)然會(huì)有同學(xué)摔倒。這不，張軒就是個(gè)例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點(diǎn)被跳繩抽到，好險(xiǎn)。
下課了，大家都瘋跑回班級(jí)，只有張軒捂著胳膊慢慢地走。“她摔傷了吧。”我想。于是跑過去問她：“怎么了？”“你看�！闭f(shuō)著，她卷起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點(diǎn)血呢！“去洗洗。”我拉著她去了水池。
我先拿了些衛(wèi)生紙，弄濕后，輕輕給她包上面，“好疼�！彼f(shuō)�？粗峭纯嗟臉幼�，我真得有些不忍心了。我得輕點(diǎn)。
過了好久，她才不疼了。我趁機(jī)把傷口里的沙子洗出來(lái)，迅速給她包扎好，然后我們就回班了。
放學(xué)了，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎，客氣啥呀�！闭f(shuō)完，我倆都哈哈大笑起來(lái)。那時(shí)，我心里感到是那么的快樂。
原來(lái)，幫助別人也會(huì)收獲快樂。
幫助他人作文7
媽媽告訴我說(shuō)今天下午會(huì)下雨，所以我出門上學(xué)帶了雨傘。
下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完，班主任樊老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在外面正下著大雨，有傘的同學(xué)可以先走，沒有帶傘的同學(xué)等爸爸媽媽來(lái)接�！币�?yàn)槲規(guī)Я藗憧梢韵然丶�，我連忙問同學(xué)們誰(shuí)沒有帶傘又和我走同一方向的。我問到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒帶傘。我決定送他回家，一路上雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音，就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書包上，舉傘時(shí)我右手舉不動(dòng)我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不著，我也要舉往他那邊，大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了，當(dāng)他對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺得助人為樂是一件快樂的事！
幫助他人作文8
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室；有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學(xué)拿著跳繩跑出了教室。
當(dāng)時(shí)我就和小蘭拿著跳繩去操場(chǎng)上跳，誰(shuí)知，小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我連忙跑過去扶她起來(lái)，我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室，我問她：“你疼不疼？你沒事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來(lái)回搓傷處，促使血液循環(huán)以免留下傷，然后她說(shuō)：“謝謝你，我不是很疼，沒事的，沒事的，不用擔(dān)心�！蔽抑浪焐险f(shuō)不疼，其實(shí)很疼因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。經(jīng)過我的努力，她可以站起來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“ 朋友就應(yīng)該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。
過了一會(huì)兒，她說(shuō)好了我們又高興地去跳繩了！
幫助他人作文9
老師給我們上了一節(jié)有意義的課——助人為樂。
怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的目標(biāo)，我說(shuō):“怎么那么難找需要幫助的對(duì)象啊�！逼渌嘶卮鸬�:“對(duì)啊，怎么找個(gè)人那么難找呀？”要不我們先去長(zhǎng)椅休息一下。
就在這時(shí)，一個(gè)奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我說(shuō):“老爺爺，您怎么了？”“我沒錢！”老爺爺說(shuō)“我生病了，我估計(jì)還有一個(gè)月我就快要不行了�！薄澳俏覀儊�(lái)幫您吧，”我們不約而同地說(shuō)。
這時(shí)我們把我們的零花錢拿了出來(lái)，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心里甜甜的。
今天我將我的成長(zhǎng)之道“幫助他人，快樂自己。”告訴大家，因?yàn)閹椭耸且患芰钊烁吲d的事情。
評(píng)語(yǔ):文章結(jié)構(gòu)合理，從課堂動(dòng)畫中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，中心明確。很好！
幫助他人作文10
夏日的午后，熾熱的太陽(yáng)把大地都烤焦了。我嘴里吃著一個(gè)冰激凌，手里拿著一個(gè)冰激凌向家奔去。忽然有人拽住了我的衣服，我以為是一個(gè)熟人跟我打招呼，便笑瞇瞇地回過頭。但站在我面前的那個(gè)人卻令我大吃一驚。
他的頭發(fā)又臟又亂，上面落滿了灰塵，用鳥窩來(lái)形容真是最恰當(dāng)不過了。他又瘦又弱，看上去只有八九歲，但他的衣服卻是那么肥大，一點(diǎn)兒也不合身，還臟兮兮的。褲子更是破爛不堪，腳上的涼鞋也大得很不合腳，兩邊還裂開了縫。我不禁看呆了�！拔铱刹徽J(rèn)識(shí)他，他干嘛拍我。”我暗自思索道。“我也想吃�！彼f(shuō)著指了指我手中的冰激凌。我這才緩過神來(lái)�？此臉幼�，一定餓壞了。手中的冰激凌被太陽(yáng)曬得已開始慢慢地融化。把冰激凌給了他后，我又飛速地跑到路旁的商店里，用錢買了一個(gè)面包和一袋餅干。我把這些食物都遞給了他。他望著我，眼神里充滿了感激�？粗钦嬲\(chéng)的眼神，我也為自己的行為而感動(dòng)了。他真是餓極了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就風(fēng)卷殘?jiān)�。我天生充滿了好奇心，又見他這么可憐，便問他幾歲了，叫什么名字，上學(xué)了沒有，家住在哪里，為什么不回家等等。但他都沉默不語(yǔ)，只說(shuō)自己叫毛毛。( )
這是，媽媽走了過來(lái)。見我出來(lái)這么就，媽媽便著了急。我連忙把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽一向富有愛心，便對(duì)我說(shuō)道：“咱們把他送到救助站吧�！蔽疫B忙點(diǎn)頭稱是。救助站離我家并不遠(yuǎn)，我們決定騎車前去。從我們回家推車到返回來(lái)，毛毛一直都靜靜地站在那里等候。
我騎著自行車帶著他和媽媽一起出發(fā)了。一路上，他都很興奮，因?yàn)樗f(shuō)這是他第一次坐自行車。我一想到以后他將不必挨餓，心里也美滋滋的。到了那里，媽媽簡(jiǎn)單地做了個(gè)登記，他便可以在救助站生活了。我們離開時(shí)，他還有些戀戀不舍，但當(dāng)他看到那里的工作人員那么熱情時(shí)，他便留在了那里。我走時(shí)，一步三回頭，內(nèi)心充滿了感動(dòng)與歡樂，一想到以后他將不再挨餓，過上快樂的生活，淚水禁不住涌上了眼眶，模糊了我的雙眼……
通過這次偶然的遭遇，我感受到了幫助他人，自己將是多么的快樂。因此，以后我將會(huì)盡我所能的去幫助他人，這樣我就會(huì)收獲最大的快樂。
幫助他人作文11
以前，我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，由于我在家里最小，所以家里的人都很疼我，被幸福包圍的我，卻不懂得關(guān)心別人，只知道接受別人對(duì)我的關(guān)心。記得那次我小時(shí)侯，半夜忽然發(fā)熱，我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。找不到藥，不知如何是好，就把我送往醫(yī)院，在醫(yī)生沒有得出結(jié)論之前，媽媽的心像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，心怦怦直跳，生怕我有事，直到醫(yī)生說(shuō)沒太大題目的時(shí)候，媽媽心里懸著的石頭才著了地，回到家后，媽媽精心照料我，我的病慢慢的好了，媽媽才放心。那時(shí)侯我很小，不懂得關(guān)心別人，直到慢慢長(zhǎng)大后才懂得關(guān)心他人。
我學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽。媽媽生我后，身體一直不好，經(jīng)常生病，還患有腰肌勞損，天天坐臥不安，非常痛苦。媽媽腰痛的時(shí)候就躺在床上，我?guī)蛬寢屚颇�，我問媽媽舒服點(diǎn)了嗎？
媽媽說(shuō)：“舒服點(diǎn)了。”于是我更有勁了，雙手放在背上，用力向下推，固然很累，但是為了媽媽的舒服，要繼續(xù)按。我經(jīng)常給媽媽推拿得滿頭大汗，再動(dòng)作越來(lái)越遲鈍的時(shí)候，我心里默默數(shù)著，一二一二。這股勁使我堅(jiān)持為媽媽推拿，推拿得手都軟了，也要堅(jiān)持下往，媽媽覺得舒服后，叫我不推拿了，我才肯罷休。媽媽生病的時(shí)候，媽媽要吃藥，我就給媽媽吃藥，媽媽要喝水，我就給媽媽喝水。在我的照料下，病好的很快，我看到媽媽好得這么快，心里很興奮。
我還學(xué)會(huì)了關(guān)心婆婆，婆婆生病的時(shí)候，我關(guān)心得問：“你有什么不舒服嗎？婆婆沒有說(shuō)話，我就知道婆婆非常不舒服。我再問他：“你吃粥嗎？”婆婆說(shuō)：“不吃”我說(shuō)：“為了身體著想，你還是吃點(diǎn)吧！”婆婆聽了我的話吃了一點(diǎn)粥。婆婆睡的時(shí)候我說(shuō)：“你還有什么不舒服的嗎？”我們千叮萬(wàn)囑，終于，經(jīng)過我們不懈努力，婆婆的病終于好了。我們因此感到慶幸。
我還學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)。一次我的同學(xué)陳思杰在做數(shù)學(xué)作業(yè)，他做到最后一題的時(shí)候，陳思杰迷惑不解，我就上往問他：“你什么題不會(huì)做�！标愃冀苤钢鳂I(yè)本說(shuō)：“這道題�！蔽夷托牡慕趟趺醋觥Ｎ艺f(shuō)：“這道題應(yīng)該先算這個(gè)，然后算這個(gè)，最后把這兩個(gè)的和加起來(lái)，再除2就是答案，陳思杰恍然大悟。以后碰到這種題知道該怎么做拉吧！碰到比較難的數(shù)學(xué)題要自己動(dòng)腦筋。
我學(xué)會(huì)了關(guān)心，關(guān)心別人就是多留意別人，盡自己最大的努力往幫助別人。關(guān)心是一股東風(fēng)，熱著每一個(gè)人的心。關(guān)心是一把火把，照亮了每個(gè)人的行程，關(guān)心是一座港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航回來(lái)的人。
幫助他人作文12
今天下午，老師要開會(huì)，所以我們提前放學(xué)了。
當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，翔翔（我忘記他的名字了，但我知道他媽媽都是喊他翔翔）說(shuō)沒有看見他媽媽來(lái)，他很著急，這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常教育我要幫助同學(xué)，我就主動(dòng)陪他一起等，等了一會(huì)兒，還不見他媽媽的影子，我們又分頭找了一遍，還是沒有，我就對(duì)他說(shuō):"我陪你回家看看吧�！彼f(shuō)：“好吧。”我們就一起回家了，他家在五樓，我就在四樓等著，如果聽見有人開門，我就回家了�？伤昧撕脦状�，都沒有人開門，我就又陪他到了樓下，剛到大門口，正好碰見了他媽媽，他可高興了，并且把剛才的事告訴了他媽媽，阿姨連忙對(duì)我說(shuō)謝謝，這時(shí)我心里可高興了。
回到家里，媽媽著急地問：“樂樂，大哥哥大姐姐都已經(jīng)回家了，你怎么才回來(lái)呀?”我就把剛才的事又給媽媽講了一遍，媽媽立刻高興起來(lái)：“原來(lái)我們家寶貝去做好事了�！�
幫助他人作文13
今天中午在食堂里，我正準(zhǔn)備坐到餐位上吃飯，忽然聽到＂哐當(dāng)＂一聲響，我抬頭一看原來(lái)我們班任星宇的飯盒掉在地上了，飯菜灑了一地。
我趕緊跑過去幫他，他去拿掃把簸箕，我去幫他拿拖把。他先把地上的飯菜掃干凈，我仔細(xì)地幫他把地上的油漬拖干凈，然后去幫他重新打了一盤飯菜，他輕輕地說(shuō)了一聲：“謝謝！”“不用謝，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的�！逼鋵�(shí)我心里還是挺開心的。他當(dāng)時(shí)肯定也很慌張吧，畢竟把飯菜倒了，浪費(fèi)了糧食。最近老師一直跟我們強(qiáng)調(diào)，要光盤行動(dòng)，愛惜糧食，他這一個(gè)不小心犯了錯(cuò)，會(huì)擔(dān)心老師說(shuō)吧。我?guī)退弦煌�，他�?yīng)該會(huì)稍微好受點(diǎn)吧。
助人為樂，就是幫助他人快樂大家的事，我很愿意做這樣的事。
幫助他人作文14
你們知道嗎？他是一個(gè)樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時(shí)，給予幫助。
有一天，他在學(xué)校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個(gè)陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎么辦呢？我說(shuō)“算了別管了專心打球！”他心里焦急不安！最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來(lái)，然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門，才回來(lái)。
還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，那時(shí)天已經(jīng)很晚了，他忽然聽到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來(lái)是一個(gè)小妹妹在哭，他走到跟前問了個(gè)明白！終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過小妹妹說(shuō)的地址終于找到了她媽媽了！她媽媽很感激的說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎？因?yàn)樗龅拿恳患挛叶荚谒車?/p>
幫助他人作文15
A要去外地上大學(xué)了。
她的朋友們都替他擔(dān)憂：“她拿什么交學(xué)費(fèi)？她母親剛剛?cè)ナ�，聽說(shuō)用掉了全家多年的積蓄�！�
苦樂是一對(duì)好兄弟，當(dāng)一個(gè)人看似很幸福時(shí)，內(nèi)心往往埋藏著無(wú)法言語(yǔ)的痛苦
“小A，聽說(shuō)你手頭比較緊，要不要幫幫忙？”小B說(shuō)。
“我存了點(diǎn)錢你先拿去用吧。”小C說(shuō)。
“如果不好意思，利息照算行了吧？”小D說(shuō)。
幾個(gè)朋友都想幫她，但都被小A一一拒絕了。
不是每個(gè)人都會(huì)接受別人的幫助，也不是每個(gè)人都會(huì)拒絕別人的幫助。越是處于困境的人，越不愿接受他人的幫助，因?yàn)樗J(rèn)為那是一種侮辱;相反，越是地位低下的人，越希望得到他人的憐憫，就慢慢鑄就了自己以乞討為生的命運(yùn)。
還是小M有辦法，她不但不幫助小A，還求小A幫她的忙�！拔艺谑占埻醯膶］嫞蹅冞@個(gè)地方根本就沒有正版的，這回你去大城市，能不能幫我找一找我需要的？我不怕貴，只要保證CD的質(zhì)量，多多益善。你最好買之前寫封信，告訴我專輯的名稱和曲目，我看看你是不是我想要的。這些錢你先拿著，不夠就寫信告訴我�！毙坦然的拿過錢答應(yīng)了。
就這樣，小A躲在一個(gè)由自尊磊成的城堡里，不論善意的謊言，還是惡意的幫助都無(wú)法侵入。但是里面卻愿意伸出手來(lái)幫助別人，學(xué)不知道她要幫助的人正默默的幫他支撐著這座自尊的城堡。
小A走后，不久就給小M回信了，但小M這人真挑剔，這不行那不要，小A一次次的來(lái)信，小M一次次的回信，小A一直堅(jiān)定的去完成那不可完成的任務(wù)。在她的來(lái)信中，朋友們也可以了解到小A的情況。
假期小A回來(lái)了，她見到小M后，遺憾的對(duì)他說(shuō)：“我找了那么多，也沒找到你想要的�！�
“讓你耽誤了那么多時(shí)間，沒有影響學(xué)習(xí)吧！”小M說(shuō)�！斑@是你給我的錢，也沒用上。不過，說(shuō)實(shí)話這錢在我剛?cè)サ臅r(shí)候卻時(shí)派上了用場(chǎng)，要不我恐怕真的堅(jiān)持不下來(lái)�！�
小M笑著從小A手中接過錢，又在小A不注意的時(shí)候，幾位朋友從小M那里拿回了屬于自己的那份錢。
施予人，但不要是對(duì)方有被施予的感覺：;幫助人，也應(yīng)給予對(duì)方最高的尊重。
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