有關(guān)幫助別人的作文800字（通用8篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)幫助別人的作文800字（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助別人的作文800字1
早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門(mén)口。她環(huán)視教室，眉頭皺了起來(lái)。咦，中隊(duì)長(zhǎng)董華的座位上怎么沒(méi)人？他可是從不遲到的呀！
高老師開(kāi)始上課了。突然大家聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲。她打開(kāi)門(mén)來(lái)一看，原來(lái)是董華，董華臉上通紅，頭發(fā)亂成一團(tuán)，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說(shuō)：“董華，你身為中隊(duì)長(zhǎng)，還帶頭遲到，你現(xiàn)在先回到座位上聽(tīng)課，下課來(lái)我的辦公室！”過(guò)了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來(lái)到了高老師的辦公室。
高老師嚴(yán)厲的對(duì)董華說(shuō)：“你今天怎么遲到了呢？”原來(lái)，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個(gè)人在家，因?yàn)槎A不但學(xué)習(xí)好，生活自理也不錯(cuò)，所以董華的爸爸、媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心。想不到，昨天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，突然想起教室的窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)，學(xué)習(xí)園地里貼著同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，明天大隊(duì)輔導(dǎo)員就要檢查了，如果不去把窗戶(hù)關(guān)好的話(huà)，同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，不就功虧一簣了嗎？不行我得趕快去關(guān)好。
于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶(hù)關(guān)好了，就看見(jiàn)了一位小同學(xué)站在教學(xué)樓門(mén)口。雨嘩嘩的下著，他焦急地看著門(mén)外，急得眉頭皺成了一團(tuán)，董華看見(jiàn)他這副情景，心想：他一定是沒(méi)有雨傘，我身為中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個(gè)小同學(xué)，小同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”小同學(xué)穿上雨衣走了。
董華沒(méi)有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，他已經(jīng)變成了“落湯雞”，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點(diǎn)藥，就睡了。第二天，董華還是感到頭有些不舒服，但是也要上學(xué)，所以他勉強(qiáng)起床，晃晃悠悠的走到學(xué)校，到了學(xué)校，已過(guò)了上課時(shí)間，他急忙跑到教室。
高老師聽(tīng)后笑了，帶著董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學(xué)們，最后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們要學(xué)習(xí)董華同學(xué)助人為樂(lè)的精神�！�
學(xué)校知道后，在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)了董華，董華心里像是吃了蜜一樣甜。
幫助別人的作文800字2
四年級(jí)開(kāi)學(xué)后的一天，王老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我奶奶，理由是奶作為護(hù)苗隊(duì)成員工作盡責(zé)。
事情是這樣的，開(kāi)學(xué)初，奶在校門(mén)口執(zhí)勤時(shí)，著到在機(jī)動(dòng)車(chē)道上下車(chē)的一年級(jí)的小女孩被非機(jī)動(dòng)車(chē)道上的一輛輛電瓶車(chē)攔住了，小女孩幾次想通過(guò)都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)。就像這樣，她把低年級(jí)的小朋友一個(gè)個(gè)領(lǐng)過(guò)了馬路。從校門(mén)口到機(jī)動(dòng)車(chē)道的20多迷路，奶奶來(lái)來(lái)回回的奔波了大約1個(gè)小時(shí)，直到小朋友們?nèi)孔哌M(jìn)校門(mén)，她才安心的高開(kāi)崗位。王老師說(shuō)奶奶手中傳遙的是一種責(zé)任，一種關(guān)愛(ài)，要給奶奶點(diǎn)贊。我聽(tīng)著王老師對(duì)奶奶的贊美，心中油然而生一種對(duì)奶奶的敬意。奶奶，我為你自豪！
其實(shí)，奶奶會(huì)這樣做，我一點(diǎn)也不意外。她平時(shí)就很樂(lè)于助人。家里做了好吃的，她會(huì)給鄰居送去一確，遇到流浪貓狗，她也會(huì)悄悄送上食物；出門(mén)在外，遇到乞丐，她都會(huì)放下幾個(gè)硬幣。外婆常常說(shuō)“門(mén)前一條河，娶來(lái)媳婦像婆�！遍_(kāi)始我總不明白，奶奶和媽媽怎么會(huì)像呢？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽和奶奶真的很像，他們都喜歡幫助別人。
有一次，媽媽帶我去看兒童劇。為了避免擁折，我和媽媽等大家走得差不了才退場(chǎng)我們刷走出劇院，就聽(tīng)見(jiàn)出口處傳來(lái)小女孩的要聲。媽媽上前輕聲安撫她并她干靜下來(lái)后，帶著小女孩去找工作人員，看看能不能廣播下尋人啟事。十分鐘后，小女孩的爸爸就找來(lái)了。
原來(lái)，小女孩的爸爸在看劇的時(shí)候出去接了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到電話(huà)接久了，回頭一看，刷場(chǎng)里人場(chǎng)了、著到小女孩緊擔(dān)住她爸爸，媽悄悄拉著我離開(kāi)了。
我同媽媽。為什么你和奶奶都這么語(yǔ)歡幫助別人呢？熱媽說(shuō)，“你去試試就知道了。
終于有一天，我在公交年上看到一個(gè)著小孩的，那天的公交車(chē)有點(diǎn)擠，阿姨上車(chē)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有空位了，我急忙站起來(lái):“阿姨坐我這里�！卑⒁炭戳丝次业男∩戆澹χ芙^了。媽媽在旁邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)條的，他可以坐我的位子�！卑⒗m(xù)坐下了還跟懷里的小孩子說(shuō)“謝謝哥哥”。我聽(tīng)著道謝聲，簡(jiǎn)真快樂(lè)得要笑出聲了。原來(lái)幫助別人真是一件快樂(lè)的事！
我告訴媽媽?zhuān)乙呀?jīng)懂得你和奶奶的快樂(lè)了！媽奶笑了，眼睛閃閃發(fā)光。幫助別人，快樂(lè)自己，奶奶和媽媽用自己的行動(dòng)，把這樣的家風(fēng)傳給了我。
幫助別人的作文800字3
幾個(gè)夜晚的忙碌總算把義工要上報(bào)的材料幫忙給寫(xiě)完了，這也算是給義工做了點(diǎn)事情，經(jīng)過(guò)反復(fù)的檢查和修改總算定稿了、稿子交上后心里有些愉悅感。就像10年前我的處女作變成鉛字一樣的興奮和高興。就像我稿子里寫(xiě)的那樣“施比受更有�！辈粌H感到這句話(huà)真切的含義，而且體會(huì)了幫助別人快樂(lè)自己的內(nèi)涵。
今年的年初我從“微山吧“里獲悉了關(guān)于義工幫扶弱勢(shì)群體活動(dòng)的好多信息，只是關(guān)注，甚至在關(guān)注的'同時(shí)也有一些質(zhì)疑。質(zhì)疑這些八零后的一群年輕人是不是心血來(lái)潮，或者說(shuō)是不是在做秀，后來(lái)我看到了真真切切的行動(dòng)，有大到知天命的中老年的義工、小到七八歲的孩童他們都參與這愛(ài)的傳遞。有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的零用錢(qián)為老人買(mǎi)食品禮物，有一些義工而且出錢(qián)帶老人上醫(yī)院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。他們是用愛(ài)心來(lái)溫暖社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，把社會(huì)上的弱勢(shì)群體和失學(xué)兒童都當(dāng)成自己的親人。他們“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，不僅錘煉了自己，而且感召了他人;不僅塑造了形象，而且樹(shù)立了和諧文明新風(fēng)。
從他們到敬老院看望老人，再去到特殊教育學(xué)校一對(duì)一幫扶智障孩子，我的質(zhì)疑沒(méi)了。同時(shí)產(chǎn)生了一種敬佩，一種為社會(huì)做好事做實(shí)事的責(zé)任，是他們的實(shí)際行動(dòng)教育了我感染了我。我的心開(kāi)始不安分了，我要參加義工，突然間好似有一股神圣的力量促使我加入義工這一大家庭，我覺(jué)得加入義工是一種神圣的任務(wù)，當(dāng)想法一出來(lái)，我的感覺(jué)就像我人生成長(zhǎng)過(guò)程那幾個(gè)激情燃燒的階段、如小學(xué)入少先隊(duì)員、中學(xué)入共青團(tuán)員、再到入黨那時(shí)的我是興奮的快樂(lè)的。
我們?cè)趯?shí)際的生活中“吃飯是為了活著，但是活著不是為了吃飯”我們要積極參與社會(huì)關(guān)心社會(huì)，我們是社會(huì)的一分子，我要有責(zé)任感、有愛(ài)心，“助人自助，提升自己我”，每當(dāng)我看到受幫助者對(duì)我們付出的勞動(dòng)而感到快樂(lè)，回贈(zèng)感激和贊美的時(shí)候，我們的心里是快樂(lè)的。有人說(shuō)什么叫成功、認(rèn)為成功就是快樂(lè)!只有快樂(lè)我們才健康，幫助別人快樂(lè)自己。大家行動(dòng)起來(lái)去幫助別人我相信你會(huì)快樂(lè)!
幫助別人的作文800字4
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，有個(gè)“動(dòng)物村”，那里的動(dòng)物勝不勝數(shù)，有身強(qiáng)體壯的鴕鳥(niǎo)、威風(fēng)凜凜的老虎、歌聲動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)……
一天，“動(dòng)物村”上空飄來(lái)了一大片烏云，烏云像一塊巨大的黑抹布把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然，一道閃電像鋒利的寶劍似的把烏云劈得七零八碎，霎時(shí)，一顆顆豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從天上落了下來(lái)。這時(shí)，一只活潑可愛(ài)的小白兔正在森林里興致勃勃地采蘑菇，他一看到這個(gè)情景，趕緊撒開(kāi)四腿沖進(jìn)一個(gè)大山洞里躲雨。
過(guò)了很久，這場(chǎng)百年不遇的大暴雨漸漸地平息了。在山洞里悶得夠嗆的小白兔走出山洞一看，天哪！四面八方都已經(jīng)一片汪洋，水差不多有一米了，山洞這塊地方因?yàn)榈貏?shì)高而沒(méi)被淹到。小兔子抓耳撓腮、煩躁不安地想：“這可怎么辦啊！我應(yīng)該怎么回家啊！”
正在小白兔坐立不安的時(shí)候，游來(lái)一只鴨子。小白兔對(duì)鴨子說(shuō)：“美麗的鴨子姐姐，你可以把我背到從沒(méi)被水淹的大廣場(chǎng)那一帶嗎？”
“不行！你會(huì)把我那美麗的羽毛弄臟的！”鴨子一口拒絕了。
很快，又游來(lái)了一只烏龜，小白兔對(duì)他說(shuō)：“聰明的烏龜?shù)艿�，你可以把我背到從沒(méi)被水淹的大廣場(chǎng)那一帶嗎？”
“不行！你那么重，會(huì)把我壓得沉到水里的！”烏龜也沒(méi)有答應(yīng)。
這時(shí)，一匹小馬從遠(yuǎn)處涉水向小兔子這邊走來(lái)。當(dāng)小馬走到小白兔跟前時(shí)，小白兔央求道：“善良的小馬哥哥，你能把我馱到大廣場(chǎng)那一帶嗎？”
“當(dāng)然可以！”小馬不假思索地回答。
于是，小馬馱著小白兔，小心翼翼地走過(guò)被水淹沒(méi)的地方，到了小白兔家附近的、沒(méi)被水淹的大廣場(chǎng)。
小白兔非常感激，說(shuō)：“小馬哥哥，謝謝你把我馱到這里來(lái)�！�
小馬說(shuō)：“‘花要葉扶，人要人幫’，說(shuō)不定我以后也會(huì)有需要你幫助的時(shí)候呢！”
一年一度的“動(dòng)物村熱心市民評(píng)選大會(huì)”到了，所有的動(dòng)物都來(lái)了。在會(huì)上，主持的獅子大王說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)在上次大暴雨的時(shí)候，小馬把被大水圍困的小白兔救了。大家覺(jué)得他應(yīng)不應(yīng)該當(dāng)選熱心市民？”“應(yīng)該！”動(dòng)物們異口同聲地回答。而也在場(chǎng)的鴨子和烏龜?shù)哪槄s紅得想紅蘋(píng)果一樣。
從此，“動(dòng)物村”的動(dòng)物們都懂得熱心幫助別人了
幫助別人的作文800字5
“從天而降的菊奶奶來(lái)到了丁香小鎮(zhèn)。看似平凡的她卻擁有著不平凡的魔力，那是一種讓人們更善良，更快樂(lè)，更有智慧的魔力，是一種讓人們相親相愛(ài)的魔力，是一種讓世界更美好的魔力。這種魔力來(lái)自一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，它像陽(yáng)光一樣暖人肺腑，直指幸福的真諦。”可著魔力究竟是什么呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我從書(shū)中找到了答案。它就是：善待別人，幫助別人。善待別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是一件芝麻大點(diǎn)的小事。只要你在別人愁容滿(mǎn)面時(shí)給他一個(gè)微笑，再給他講幾個(gè)笑話(huà)，煩惱馬上就會(huì)煙消云散。有時(shí)只要你輕輕扶起摔倒的小朋友，一顆小小的心會(huì)對(duì)你充滿(mǎn)感恩。你也許會(huì)說(shuō)：“可我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在善待別人呀！”
但你可能在一個(gè)個(gè)瞬間沒(méi)有做到。比如：公交車(chē)上不給老人讓座，傷害了別人還不說(shuō)對(duì)不起。當(dāng)然，最嚴(yán)重的是：你偷了別人的東西，哪怕是一分一毫。幫助別人就更簡(jiǎn)單了，有一句話(huà)叫：“榜樣的量是無(wú)窮的�！痹蹅兊陌駱樱壕漳棠淌窃趺醋龅哪兀克屇竟侠蠣敔敽湍竟侠夏棠毯秃�，她讓丁香小鎮(zhèn)的居民們明白“多運(yùn)動(dòng)才會(huì)更健康”的道理，她讓芒果先生和他的十二個(gè)兒子在夢(mèng)中團(tuán)聚……當(dāng)然，并不是必須做大事才算幫住別人，也不要認(rèn)為，我必須擁有像菊奶奶一樣的，能讓房子飛起來(lái)，火爐跑起來(lái)的魔法才能幫助別人。其實(shí)，你的心中也有一種魔力，雖然它不能讓世界發(fā)生奇跡，但它能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和美好。它就是這四個(gè)字：幫助別人�！皫椭鷦e人又不能得到回報(bào)，還不如不幫呢！”
其實(shí)，只不過(guò)是你沒(méi)有一顆善與觀察的眼睛而以。而且，回報(bào)還不少！
第一，你可以得到別人沒(méi)說(shuō)出口的贊揚(yáng)。第二，你有困難時(shí)別人也會(huì)幫你。第三，你的這一舉動(dòng)會(huì)激起更多人幫助別的熱心，何樂(lè)而不為呢？這樣一來(lái)，你所生活的地方將會(huì)洋溢著溫暖！
記住，“幫助別人就是幫助自己！”“那么拾起地上的香蕉皮算嗎？”當(dāng)然！
而且，它的好處不止一個(gè)呢！
第一，別人看著干干凈凈的地面心情會(huì)更加舒暢。第二，這樣就不會(huì)有人滑倒了。真是一舉多得呀！
愿世界上每個(gè)都學(xué)會(huì)且應(yīng)用這句話(huà)：“善待別人，幫助別人�！�
幫助別人的作文800字6
即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜耍湍馨芽鞓?lè)留給自己，幫助別人的作文。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“�。『｝埻踉趺催@樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話(huà)說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。
“開(kāi)始考試”老師的話(huà)音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起 幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話(huà)了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
幫助別人的作文800字7
夏洛是誰(shuí)？它是一只小小的蜘蛛，可是它卻不是一只平凡的蜘蛛。
讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的人，相信很多人都會(huì)為夏洛所感動(dòng)。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命，不使它成為人類(lèi)餐桌上美味的香腸。因此，它運(yùn)用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng)，網(wǎng)上有各種各樣的字，什么“好豬”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌豬”。看了這些字，人們非常驚訝，都認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的豬！因此，威爾伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它還將夏洛的513個(gè)卵帶到了豬圈中，完成了夏洛家族的延續(xù)。
看完這本書(shū)，我真是思緒萬(wàn)千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或許一生都要織網(wǎng)、捉蟲(chóng)。但是，它卻用自己樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成為了一只“不同尋�！钡闹┲�，并令我們深深感動(dòng)。其實(shí)，在幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì)獲得快樂(lè)，能夠充實(shí)自己，有時(shí)還會(huì)有意想不到的回報(bào)。
還記得前一段時(shí)間，我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容說(shuō)是有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，少校帶領(lǐng)著一群士兵正在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立刻焦急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機(jī)來(lái)了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年紀(jì)輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站著。少校趕緊撲了過(guò)去，把他按了下來(lái)。正在此時(shí)，炸彈落下來(lái)了，爆炸的地點(diǎn)正是少校剛才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。
在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜歡的校訊通，我們?cè)谶@上面寫(xiě)作，互相交流，用心去點(diǎn)評(píng)他人的文章，當(dāng)讀到他人的文章寫(xiě)得生動(dòng)時(shí)，我們給予鼓掌、給予推薦，從中我們自己也學(xué)習(xí)到了很多好的寫(xiě)作方法；如果讀到他人的文章寫(xiě)得有不足時(shí)，我們真誠(chéng)給予點(diǎn)評(píng)出來(lái)，這就算是幫助他人提高寫(xiě)作水平，可是有誰(shuí)說(shuō)我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)的同時(shí)不是在提高自己的寫(xiě)作能力？幫助他人提高，也一定會(huì)得到他人真誠(chéng)的友誼，繼而自己的文章出現(xiàn)這樣或那樣的不足，也一定會(huì)得到更多人的真誠(chéng)指導(dǎo)，這不就是取得大大的收獲了嗎？
朋友們，幫助他人，快樂(lè)自己！讓我們?cè)谏钪卸嗌斐鲎约旱挠褠?ài)之手，真誠(chéng)地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人吧！
幫助別人的作文800字8
“放學(xué)啦！噢耶！”同學(xué)們歡呼著沖出了教室。
我更是高興得不得了，背上書(shū)包，說(shuō)：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂(lè)！”我剛跑到二樓，看見(jiàn)二樓“發(fā)大水”了，二年級(jí)的弟弟妹妹們一起用掃帚在掃水。我問(wèn)一個(gè)正在忙的小女孩說(shuō)：“小妹妹，這里怎么那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對(duì)我說(shuō)：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個(gè)樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說(shuō)：“那我來(lái)幫你們吧！多一個(gè)人就多一份力量。”
于是，我拿起掃帚開(kāi)始掃水。有的水都很聽(tīng)話(huà)地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動(dòng)的小溪，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強(qiáng)，不愿意離開(kāi)自己已經(jīng)待了才10分鐘的家，死死賴(lài)在那里不走。還有的像調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒躲到這兒，一會(huì)兒躲到那兒，讓我怎么也抓不住。當(dāng)我拿他們沒(méi)辦法的時(shí)候，倔強(qiáng)的水就跳起舞來(lái)，調(diào)皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。
我靜靜地聽(tīng)著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛(ài)他們的調(diào)皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時(shí)間已經(jīng)停在了這世界上最美妙的一刻……
嘩——嘩——大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？不過(guò)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進(jìn)了他們的新家。
當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然又發(fā)現(xiàn)了一些調(diào)皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話(huà)！
我拿著掃帚，很討好地“請(qǐng)”他們回家睡覺(jué)。誰(shuí)知他們吃軟不吃硬，居然像小魚(yú)一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調(diào)皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。
滿(mǎn)頭大汗的我高興地沖出校門(mén)，跑進(jìn)了媽媽的懷抱�！敖裉煸趺闯鰜�(lái)這么晚？”“我?guī)投䴓堑牡艿苊妹脪咚チ��！薄澳憧茨�，弄得大汗淋漓的……”“媽媽�(zhuān)阆鹊任医o你講講。我們……”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽一個(gè)勁兒的夸我棒。我說(shuō)：“我今天終于明白了，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)。”
今天，我明白了快樂(lè)的真諦：幫助別人，快樂(lè)自己！
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