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      2. 互相幫助作文

        時間:2021-02-26 10:02:49 助人 我要投稿

        互相幫助作文精選10篇

          在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的互相幫助作文,希望對大家有所幫助。

        互相幫助作文精選10篇

        互相幫助作文1

          讀了這個故事后,我覺得螢火蟲很偉大,它們的行為很感人,它們的精神更值得我們學習。

          在這個故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病,花去了最后的一些錢,結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天,一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事,就每天晚上都去為小孩照明,直到冬天。有一天,悲劇發(fā)生了,由于天氣太冷,螢火蟲都被凍死了。

          我想,螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也要向它們學習。在日常中生中活多多幫助別人。那樣生活將會變得更加美好!

          在現(xiàn)實生活中,我也遇到過別人的幫助。記得那時在我坐公共汽車去青少年宮的路上?墒,半路中突然下起了大雨。到站后,豆大的雨點滴在我的小腦袋上。我正想沖進教室。就在這時,一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚骸暗鹊龋液湍阋黄饟蝹惆!”我聽了連忙跑過來,說了聲:“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此,我和她成了十分要好的朋友。

          朋友們,快伸出你們的愛心之手,讓愛住進全世界吧!記住這句話:“互相幫助,美好未來!”

        互相幫助作文2

          同學之間要友好相處,但是今天下午,還沒有上課,我的同學蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。

          薛維帥站在窗戶前看風景,離桌子很近。后來他想出去一下,可是蔡少尊在桌子旁寫字,看到薛維帥想出去,便站起來,側(cè)著身子讓他出去。薛維帥,也側(cè)著身子出去。一不小心,碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的,便吼道:“你干什么撞我!”薛維帥覺得委屈,便說:“我沒有!”

          蔡少尊不滿的說:“就是有!就是有!”說完,就打了一下薛維帥。薛維帥覺得吃虧了,然后也打了一下蔡少尊。就這樣,他們倆,你打我一下,我打你一下,誰也不讓誰。最后,還是英語老師和金震宇的媽媽來了,制止了他們倆,還不知道,要打到什么時候呢!

          作為一個旁觀者,我覺得他們倆都有錯。薛維帥碰到蔡少尊的時候,應該說聲“對不起”。蔡少尊呢,應該謙讓一下,碰就碰到了唄,也不傷一根汗毛。也許,這樣,這件“打架”事件就不會發(fā)生了。

          從這件事情中,我懂得了同學之間應該互相幫助,互相謙讓才行,不要為了一件小事,就斤斤計較,上了同學之間的友誼,只要謙讓,每件事情都會解決。而且,也要為別人著想,不要自私自利的。

        互相幫助作文3

          在我上三年級時,我和我的同桌互相幫助,成了一對最好朋友。

          那一天上午,在寫語文課堂作業(yè)時,我的黑筆寫著寫著突然沒油了。我只好向同學們借筆,沒想到他們都很絕情,連一支黑筆芯也不借。當我在煩惱和憂愁時,我的同桌問道:“你為什么不寫語文課堂作業(yè)呢?”我傷心地說:“我的筆沒油了,同學們都不借我。”聽完我的話后,他二話不說,就從文具盒中拿了一支黑筆借了我。我接過黑筆后,連忙謝了謝他,就馬上寫課堂作業(yè)了。

          下午放學前,我看見他正在掃操場,心里想:他一個人掃這么大一個操場,還不累死呀。我連忙跑到他的身邊,只見他滿頭大汗,見到我后還笑了笑。我說:“你怎么一個人在這掃操場,我來幫你吧。”他說:“不用,我自己來掃,不用你來幫助我。”我見他堅持不要我?guī)退,就只好走了。在路上,我想:他以前也幫助過我,我這次一定要幫助他,我連忙跑進教室,拿了一把掃把,向他跑去。他看見我在幫助他掃操場,連忙說了聲:“謝謝你!蔽艺f:“不客氣,我們是好朋友嘛,好朋友應該互相幫助的,再說,你以前也幫助過我,我現(xiàn)在要幫助你!

          路上看見我們正在掃操場,一會兒后,操場上馬上被我們打掃得干干凈凈。他就在班上表揚了我和同桌。以后,我們整天都形影不離。

          都忘了告訴你,他就是我的好朋友——黃棕琪!盎ハ鄮椭弊屓伺c人之間走得更近,心靈更溫暖。

        互相幫助作文4

          愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

          那一天放學后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中。

          會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。當我站起來時,發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學檫了,我著急地哭了。當我束手無策之時,準備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。

          望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

          我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上。透過她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

          我經(jīng)過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間。

        互相幫助作文5

          幫助是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;幫助是一艘小船,把我們帶到成功的彼岸;幫助是一把火,溫暖了我們的心。在我的記憶中,有一件事讓我懂得了關(guān)心和幫助。

          那是一個星期三的早晨,來到學校,打開書包,我突然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆,沒有學習文具,讓我怎么寫字,怎么學習!

          這時,第一節(jié)課的上課鈴聲響了,語文老師走進了教室讓我們寫《作業(yè)本》,其他同學都低頭寫《作業(yè)本》了,唯獨我正在發(fā)愁,旁邊的王欣問我:“你為什么不寫?”我告訴她我沒有帶文具盒。王欣熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一只黑水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來?墒牵^了這節(jié)課,還有數(shù)學、英語和科學課怎么辦,我又發(fā)愁了。

          同學們知道了我沒有帶文具盒時,人人伸出了友愛之手。這個借我鉛筆,那個借我橡皮……看著他們那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,猶如一束陽光照進了我的心田。

          也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭的溫暖,這就是助人為樂。

          我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有那八方支援,眾人拾柴火焰高!

          互相幫助是我們共同的美德,愿我們每個人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們把愛心灑遍世界的每個角落。

        互相幫助作文6

          寒假期間我參加了知心姐姐組織的香港冬令營活動,在短短的五天的時間內(nèi)我認識了不少朋友,結(jié)下了深厚的友誼。有兩件小事至今讓我難忘。

          第一件小事是第一天我們?nèi)サ鲜磕嵊螛穲@玩,玩了一會兒我感覺異常口渴,很想買水喝,卻發(fā)現(xiàn)錢包沒帶。我們小組的子旭、子軒發(fā)現(xiàn)我沒帶錢包,主動地給我買水。在集中購物時其他小朋友看我沒有去買東西,立即湊了一些錢給我,“拿著吧,說:想買什么就買點,別不好意思。我們是一個集體,要相互幫助!被氐铰玫晡伊⒓窗彦X還給了他們,他們這種樂于助人的做法讓我們相處的很融洽。

          第二件小事是在第二天去海洋館游玩,正當我們玩得高興時,帶隊老師過來對子軒說要交150元的過港費,不然就不能回去了。他一聽哭了,原來昨天他在集中購物時把現(xiàn)錢已全部花完了。我一看就勸他說:“別擔心過港費,老師會幫你的。如果老師不幫你,我一定會幫你的。其他小朋友也一起過來勸他,”最后他看我們都真心幫他,就不哭了。我們又一起開開心心地玩了。因為我昨天沒帶錢包,所以省了不少的錢。

          昨天他們幫助了我,今天我?guī)椭俗榆幗涣诉^港費,我覺得真好。

        互相幫助作文7

          昨天我到鄰居孫靖頤家去做作業(yè),真是太開心了!你們別問為什么聽我慢慢來說吧!

          早上我在家做暑假作業(yè)。這時,孫靖頤來叫我去她家陪她一起做作業(yè),我答應了,便拿起筆袋和暑假作業(yè)去她家。

          我做到數(shù)學的時候,遇到一道思考題不知道如何解題,孫靖頤見我著急的樣子,就過來教我,幫我理清思路!斑觥痹俑嬖V你更簡單的方法!睂O靖頤神情專注地說!芭叮绻7月5日是周六,7月6日就是周日……….哦!知道了。8月31日是周日!對吧?”我得意洋洋得問。“嗯,對是對?赡悴挥X得這種方法太麻煩了嗎?我教你‘一個星期是7天,那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(個)……1(天)’那么,那個“1”就是周日,就這么簡單!”孫靖頤耐心地講解給我聽。“哦,原來如此,我會了,謝了哈!”我高興地說。

          這時,孫靖頤說:“不用謝啦,你幫我默英語單詞就好了嘛!薄班牛瑢ρ。英語書拿來,我?guī)湍隳。”我說。

          不知不覺到了吃飯時間,媽媽叫我回家吃飯,我才回家。

          吃完了飯,我?guī)退延⒄Z全默完了,我們就開心地去玩了。

          哈哈!昨天真是太開心了!別人幫助了我,我也幫助了別人。這比吃了蜜還甜,以后我一定要多幫助別人。

        互相幫助作文8

          有的同學說在溫暖的被窩里睡覺是快樂,有的'同學說能吃上好吃的美食是樂,還有的同學說能出去開開心心地旅游是樂,而我覺得能和同學互相幫助是樂。

          有一次上課了,老師讓我們寫抄詞本,曾曉珺的筆全用粗了,要用搖筆機。她向陶佳美借,說道:“能借我一下?lián)u筆機嗎?”陶佳美很不情愿地說:“不行,你自己帶的筆少,筆很容易粗,還不帶搖筆機,你向別人借吧!”這時,我聽到了,趕緊從桌肚里掏出搖筆機,毫不猶豫地對曾曉珺說:“我有,你拿去吧!”她用感激的目光看著我,我心里美滋滋的。

          還有一次,數(shù)學課上,陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時,她滿臉通紅地呆坐在那里,差一點要哭出來了,因為她寫錯了一個數(shù)字,但又沒法改。我看到了,把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上,她趕緊拿起來擦掉了數(shù)字,并朝我說了聲謝謝。我對她微微笑了一下。

          幫助同學能使我們之間的友誼更深,幫助同學還能使我們自己心情愉快,讓我們都伸出手,幫助需要幫助的人吧!

        互相幫助作文9

          曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學習的成績突飛猛進!我也是給他了許多的幫助呢!

          記得有一次,我有一道數(shù)學題不會做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來,我便去找賈誼杰,賈誼杰說:‘‘這道題我也不會,讓我去查查書,過了一會,賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來,高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準單位一,就不難了!

          有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來,我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個不停,天都黑下來了要把人嚇死,我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學校了,我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時,看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動的說:“嗯,是的是的!”

        互相幫助作文10

          人與人之間經(jīng)常要互相幫助,有了互相幫助,才能美化人的心靈。

          有一次:我和朋友一起到廣場玩,在回家的過程中,我因騎自行車騎的太快,又沒注意到拐彎,結(jié)果剎車不及,一頭撞墻上去了。前輪一撞,受力反彈回來,我身子一往前傾,又突然往后,重重的摔在了地上。我朋友立即停車,扶我起來,讓我在原地休息片刻后,送我回到了家里。我心里很感激,心想一定要幫他做什么。

          幸好只是擦傷,下午我又去找他玩。一見他,他忙問我傷得重不重,要不要緊。我說沒事,他放下心,對我說:“我不能陪你玩了,我的一只小狗中午逃走了,我必須去找它,它還那么小,得把它找回來!薄巴饷婺敲创,怎么找?”我問他。他回答:“小狗跑不了多遠,最多在下面花園!苯(jīng)不住我的再三請求,他同意我跟他去找小狗。我想:天氣那么熱,小狗一定呆在陰涼的地方。于是我找了找花叢里邊,發(fā)現(xiàn)小狗趴在那里,一見我,它搖了搖尾巴。我把他抱出來,交給了我朋友。他當時激動得說不出話來。

          互相幫助是一種美德,是每個人的義務。

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