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      2. 助人為樂(lè)作文

        時(shí)間:2022-01-12 15:06:20 助人 我要投稿

        助人為樂(lè)作文(精選12篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的助人為樂(lè)作文(精選12篇),歡迎大家分享。

        助人為樂(lè)作文(精選12篇)

          助人為樂(lè)作文 篇1

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和弟弟在小路上玩著小拉車,我可是我們村里大名鼎鼎的大好人。

          我們?cè)谛÷飞吓苤,我拉著小拉車,弟弟在上面坐著,手里拿著一根小樹枝,他很開心“駕、駕,我可愛(ài)的大白馬,給我跑起來(lái)!”弟弟邊說(shuō)邊揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹枝,像個(gè)合格的巡警一樣,揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鞭。我們跑著跑著,突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺背著一個(gè)沉重的包袱,我焦急地對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,咱們趕快幫幫那個(gè)老爺爺吧。”“好,哥哥,我也要助人為樂(lè)!”弟弟高興地說(shuō)。

          我們一起跑過(guò)去,看見(jiàn)老爺爺邁著沉重的腳步,頭上的汗珠密密麻麻,喘著粗氣。我們說(shuō):“老爺爺,讓我們來(lái)幫您拿吧!薄安挥媚銈儊(lái),我自己能行,怕累著你們!崩蠣敔攨s說(shuō)。“沒(méi)事,我們不怕,我們可強(qiáng)壯了。”我們驕傲地說(shuō)。老爺爺說(shuō):“好吧!崩蠣敔敯殉林氐陌し畔聛(lái),我和弟弟把包袱拿起來(lái)放在手拉車上,我在前面拉著,弟弟在后面推,老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指夸獎(jiǎng)道:“你們真棒!”

          從這件事上我得到的道理是:遇到困難的人,我們就要幫助他們,就相當(dāng)于幫助自己一樣,幫助別人,自己快樂(lè)!

          助人為樂(lè)作文 篇2

          一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林里的小河邊的草地上打羽毛球。

          它們打著打著,突然,一陣風(fēng)吹過(guò),把小兔子跳跳的羽毛球吹到了大樹上。

          于是,它們就在想:有什么辦法可以把羽毛球拿下來(lái)。

          小兔子跳跳想到了一個(gè)絕妙的辦法:爬樹可以拿到羽毛球,可是我和小孔雀美美都不會(huì)爬樹呀,這可怎么辦呢?

          正在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿姐姐走了過(guò)來(lái),于是,小兔子跳跳對(duì)長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿姐姐,我的羽毛球被風(fēng)吹到了大樹上,你能幫我把羽毛球拿下來(lái)嗎?”

          “好的!”只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿姐姐升起了脖子,一碰,馬上就把羽毛球拿了下來(lái)。

          小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說(shuō):“謝謝你呀!長(zhǎng)頸鹿姐姐!”

          “不客氣,這是我應(yīng)該做的!”長(zhǎng)頸鹿姐姐微笑著說(shuō)。

          子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以后,還和長(zhǎng)頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球,它們今天真開心呀!

          助人為樂(lè)作文 篇3

          一天,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。

          在玩的時(shí)候,我突然看見(jiàn)地上有東西,我快速地跑過(guò)去一看,原來(lái)是50元錢。

          我的小伙伴們也跑了過(guò)來(lái),他們高興地對(duì)我說(shuō):“真好,這下我們可以用它買好吃的了!

          可是我卻覺(jué)得這樣做并不好,盡管我也想吃好吃的。

          這時(shí),我看見(jiàn)一位大哥哥朝這邊走過(guò)來(lái),而且還四處張望著,好像在找什么東西。

          “小同學(xué),”他看著我們,向我們?cè)儐?wèn)道,“你們有沒(méi)有看見(jiàn)50元錢呢?”

          我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)看見(jiàn)。”

          大哥哥問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn),我還在猶豫不決該不該還給他的時(shí)候,我的耳邊響起媽媽經(jīng)常教育我的話“做人要做誠(chéng)實(shí)的人”。我便熱情地說(shuō):“看見(jiàn)了!闭f(shuō)完,我趕緊把錢拿出來(lái)給了大哥哥。

          “謝謝你!”大哥哥高興地說(shuō),“這可是我半年的零花錢呀!”

          大哥哥走后,我的小伙伴們圍了過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“傻瓜!傻瓜!真是個(gè)大傻瓜!你就不能說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn),我們把錢留下來(lái)買好多好吃的多好!

          不管他們?cè)趺凑f(shuō)我,我都不生氣,此時(shí)心里反而很快樂(lè)。因?yàn)椋易隽艘患屪砸押芸鞓?lè)的事情,我想:這就是助人為樂(lè)吧!

          助人為樂(lè)作文 篇4

          媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

          星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我跟我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了的上。趴在的上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡阿!

          于是我上前跑去,準(zhǔn)備把老爺爺扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起老爺爺,別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái),幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,老爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老爺爺說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心!蔽议_心的臉都紅了。

          我把老爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

          助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

          助人為樂(lè)作文 篇5

          昨天,早上10點(diǎn)零5分我和媽媽在超市里買菜,我們走著走著就發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路的過(guò)程中不小心摔了一下。我和媽媽連忙跑去扶起老奶奶。并問(wèn)老奶奶您為何走路如此匆忙。坷夏棠陶f(shuō):“我趕時(shí)間去買菜給我兒子做飯,他早餐還沒(méi)吃。”聽到她的這一句話使我不由得思緒萬(wàn)分。

          扶起老奶奶后看見(jiàn)老奶奶走路還是顫顫巍巍地,與是我跟媽媽決定送奶奶回家,老奶奶感動(dòng)得都落淚了。

          過(guò)了幾天后我突然收到了一封信原來(lái)是上次老奶奶寫的`信啊,接過(guò)信我摸了摸里面好像有幾個(gè)東西,我打開看了一下哦!原來(lái)是幾支可擦筆還有10元錢,里面還有一封信,說(shuō)的是:“謝謝你小朋友,你扶我起來(lái)我很感動(dòng),一直沒(méi)有機(jī)會(huì)感謝你!

          回到家里后,我高高興興地跟媽媽說(shuō)了今天老奶奶對(duì)我的感謝。媽媽聽了對(duì)我說(shuō):“孩子可擦筆你可以收下。錢要還給老奶奶。”說(shuō)完奶奶便對(duì)我豎起了大拇指,心里樂(lè)滋滋的。

          從這件小事中使我感受到了幫助他人快樂(lè)自己。

          助人為樂(lè)作文 篇6

          今天是清明節(jié),媽媽上班不休息,所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。

          于是,我便坐著公交車來(lái)到了姥姥家,剛進(jìn)了院子里,天上就下起了綿綿細(xì)雨,我只好淋著雨跑到了姥姥家的大門,卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開,沒(méi)辦法,只能在門口站一會(huì)兒,雖然雨很小,但我還是很冷,凍得在原地打哆嗦,卻不知道該怎么辦。

          過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我的頭越來(lái)越暈,可還是不知道怎么辦,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在我絕望的時(shí)候,遠(yuǎn)處走來(lái)了一位大哥哥,他打著雨傘,好像也很著急回家,我剛想跟他說(shuō)哥哥能幫我開一下門嗎?他倒先開口了,“小弟弟,是不是打不開門了嗎?我來(lái)幫你開門吧。”我下意識(shí)的說(shuō)了句:“謝謝!”只見(jiàn)他先把住門把手使勁拉了一下,沒(méi)拉開,我問(wèn)了一句:“哥哥,能拉開嗎?”“肯定能。”只見(jiàn)他手又抖了一下,再使勁拉了一下門。終于開了!巴,太好了!”我激動(dòng)極了!

          想到哥哥雖然拉得很吃力,但是他還那么幫助我。我突然感覺(jué)到了一股巨大的溫暖流涌上心頭,我激動(dòng)的說(shuō)了一句:“謝謝,大哥哥!”“小事一樁。”看著他遠(yuǎn)去的背影,我更加感動(dòng)了!

          助人為樂(lè)作文 篇7

          臺(tái)風(fēng)過(guò)后的第二天,我像往常一樣來(lái)到學(xué)校,忽然發(fā)現(xiàn)通往教學(xué)樓的路上積滿了水,像是一片汪洋大海。

          這可怎么辦呢?我還穿著旅游鞋呢。正在我左右為難的時(shí)候,突然,后面好像有人在叫我:“小妹妹,我來(lái)背你過(guò)去吧!蔽一仡^一看,原來(lái)是一位大哥哥。他穿著黑色的衣服,白色的褲子,褲筒卷起了一大截,腳上穿著一雙涼鞋,臉上掛滿了汗珠。我想:看他滿頭大汗的樣子,肯定已經(jīng)背過(guò)好幾個(gè)小朋友了吧!我不假思索地站在大哥哥后面,他蹲了下來(lái),我就趴在他的背上。走了幾步,我說(shuō):“大哥哥,你也累了,你把我背到前面花壇的邊上,我就自己沿著邊走過(guò)去吧!”大哥哥就把我放在了花壇邊上。他剛停下來(lái),不知道是我太重了,還是大哥哥太累了,我們兩個(gè)同時(shí)摔倒了。天哪,這下可不得了了,我的鞋子、褲子都濕透了。大哥哥連忙跟我說(shuō)對(duì)不起,可是我心里一點(diǎn)也不怪他。

          下次有機(jī)會(huì),希望能再見(jiàn)到這位助人為樂(lè)的大哥哥。我要向大哥哥學(xué)習(xí),幫助更多的小朋友。

          助人為樂(lè)作文 篇8

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,兄弟兩人在外玩耍。

          哥哥在前面拉著小推車,弟弟坐在車上,手里拿著一根狗尾巴草,他們很愉快地玩耍打鬧。

          過(guò)了良久,突然,哥哥說(shuō):“弟弟,你看,前面有一位老爺爺,正在慢慢地走著,你說(shuō)我們幫不幫他呢?”弟弟看了看前方的老爺爺,只見(jiàn)他的肩上背著一個(gè)大包袱,一看就知道里面裝了很多東西,他正在艱難地走著,汗水已經(jīng)爬滿了全臉,身上的衣服也都已經(jīng)被汗水濕透了。于是弟弟毫不猶豫地說(shuō):“去幫他吧!备绺缯f(shuō):“要是幫助他了,你可就要自己走路了!钡艿苡脠(jiān)信的眼光告訴哥哥說(shuō):“沒(méi)有事兒,我可以自己走,咱們?nèi)退!闭f(shuō)完他就跳下了小推車。

          哥哥疾步追上了前面的老爺爺,說(shuō)道:“我們看你走的很艱苦,想幫助你。”那位老爺爺說(shuō)道:“不用了,謝謝你們!笨墒窃谛值軅z人的堅(jiān)持下,老爺爺終于把包放在了兄弟兩人的小推車上。就這樣,三個(gè)人有說(shuō)有笑地走在了回家的路上。

          這個(gè)故事告訴我們,不管什么時(shí)候,我們都要樂(lè)于助人。

          助人為樂(lè)作文 篇9

          關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘小船,把人們帶到愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步,我打開了記憶的門。

          記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴,眼看就要下雨了,此時(shí),“叮鈴鈴”,隨著一陣陣清脆的鈴聲響起,老師宣布我們放學(xué)了并叮囑我們回家時(shí)注意安全,不要貪玩。

          在回家的路上,我看到了一位小女孩不小心被一塊石頭絆倒了,摔倒在地,殷殷鮮血,滴在地上,仿佛像綻開的毒之花。毒蝕著人們的心,眼……沒(méi)有人去幫她,顯得有些無(wú)助……小女孩,咬咬牙,想要撐著地爬起來(lái),但是,嘗試了幾次,沒(méi)有辦法站起,卻見(jiàn)身邊也沒(méi)有人來(lái)幫她,便眼淚汪汪了……

          見(jiàn)狀我便連忙跑過(guò)去,邊把書包里的紙巾拿出來(lái),幫她擦掉血跡,邊說(shuō):“小妹妹,不要哭了,來(lái),先站起來(lái)看看,還能走嗎?實(shí)在不行,我就送你回家吧”小女孩感激的看著我,說(shuō):“小姐姐,你真是好人……”一旁的一些路人聽后羞紅了臉,也上前幫忙送小女孩回家。

          其實(shí),一直都是那句話“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好”

          助人為樂(lè)作文 篇10

          助人為樂(lè)的形式有很多種。在學(xué)校可以幫助同學(xué)。比如說(shuō):同學(xué)的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學(xué)的筆寫不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會(huì)寫作業(yè),你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書,你可以借給他看;同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課,你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了,你可以帶他去校醫(yī)室治療……

          在生活中,你可以幫助他人。比如說(shuō):在公共汽車上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路;看見(jiàn)有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時(shí),你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物;看見(jiàn)有人丟了東西,你可以拾起來(lái)還給失主;看見(jiàn)別人的自行車倒了,你可以幫他扶起來(lái);看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡,你可以幫助他推一把……

          人人都助人為樂(lè),這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天”!

          助人為樂(lè)作文 篇11

          陽(yáng)光明媚的下午,刺猬在草坪上打滾,一不小心撞到了蘋果樹,把小刺猬給撞暈了,小刺猬的眼睛里直冒金花。

          小刺猬見(jiàn)樹上有紅紅的大蘋果:兩、三個(gè)抱在一起,四、五個(gè)抱成團(tuán),七、八個(gè)連在一起?粗粗〈题目谒剂鞒鰜(lái)了。刺猬用手去摘,因?yàn)閭(gè)子太矮了,所以摘不到。一只山羊走過(guò)來(lái),看見(jiàn)刺猬心事重重,山羊過(guò)去問(wèn)刺猬:“看你心事重重的樣子,是不是有什么難題?”“我想吃這棵樹上又大又甜的蘋果,但我個(gè)頭太矮了,吃不到!鄙窖蛘f(shuō):“我來(lái)幫你想辦法!鄙窖蛲χ,脖子伸長(zhǎng)用嘴巴去咬,咬不到,它看見(jiàn)山羊的犄角,刺猬問(wèn)山羊:“你可不可以用你的犄角撞樹,把蘋果撞下來(lái)!鄙窖蛘f(shuō):“可以!鄙窖蛞粵_,蘋果一個(gè)一個(gè)地從樹上掉下來(lái),刺猬“砰”地一聲,從地上滾過(guò)去,一個(gè)個(gè)蘋果被刺猬的刺給扎了起來(lái),蘋果很快就被山羊給撞完了。山羊停下來(lái),刺猬把身上的蘋果全部都抖下來(lái),刺猬和山羊坐在樹下開心地吃蘋果,刺猬對(duì)山羊說(shuō):“謝謝你用你的犄角來(lái)撞樹,我才吃到了又大又甜的蘋果,謝謝你!

          從此以后,山羊和刺猬成為了朋友。

          助人為樂(lè)作文 篇12

          說(shuō)到我最熟悉的人,我就想起了張哲康,他是我們班的學(xué)習(xí)委員,最愛(ài)穿一件藍(lán)色的外套,一條灰黑相間的褲子,最有特點(diǎn)的還是那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

          張哲康是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。記得有一次,我過(guò)于著急,背著書包就來(lái)了學(xué)校,把書包放在書桌里,上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)突然襲擊,讓我們拿出本子聽寫,當(dāng)我拿出本子去拿文具盒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)文具盒不翼而飛了,我想:一定是走的時(shí)候太過(guò)于著急了。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,張哲康似乎看出了我的心思,便把他最心愛(ài)的筆給我用,對(duì)我說(shuō):班長(zhǎng)你用吧!好好聽寫!頓時(shí)我的心里暖暖的,對(duì)他說(shuō):你真是個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生呀!謝謝你。張哲康聽了笑了笑對(duì)我說(shuō):別的同學(xué)有困難時(shí)應(yīng)該幫助他,當(dāng)你有困難的時(shí)候其他同學(xué)才會(huì)向你伸出援助之手,這是我應(yīng)該做的。張哲康的這番話真讓我受益非淺呀!

          張哲康不僅助人為樂(lè),而且還是個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。記得上語(yǔ)文課時(shí),老師布置下作業(yè),他都能獨(dú)立,老師一提出問(wèn)題,他都能積極發(fā)言,讓何老師上課的時(shí)候,他都能認(rèn)真聽講,如果回答錯(cuò)誤,他都會(huì)及時(shí)的到書里去尋找答案,

          這就是我記憶深處的一個(gè)人,一個(gè)樂(lè)于助人,勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

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