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互相幫助作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的互相幫助作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
互相幫助作文1
記得我看過(guò)一本書(shū),至今還記憶猶新。里面的一個(gè)故事是這樣的。
這天剛發(fā)過(guò)洪水,路上到處是泥濘,河上的橋被大水給沖毀了。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來(lái)到河邊要過(guò)河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺,瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺,兩個(gè)人都不理會(huì)對(duì)方。
盲人先過(guò)河了,只見(jiàn)他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐。剛走了幾步,就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過(guò)河。走著走著,一個(gè)大浪把他打翻在河水中,又被沖回到岸上。
這時(shí)兩個(gè)人在岸上開(kāi)始商量過(guò)河的方法。瘸子說(shuō):“我們可以互相幫助,彌補(bǔ)對(duì)方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路,你用你靈活的下肢來(lái)扶著我!泵と苏f(shuō):“好!”
瘸子和盲人開(kāi)始過(guò)河了。瘸子感覺(jué)下肢靈活了不少,盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過(guò)了這條河。
到了河對(duì)岸,太陽(yáng)從烏云里露出了笑臉,照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開(kāi)心地笑了。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到一些困難,只有互相幫助,互相團(tuán)結(jié),才能戰(zhàn)勝人生中的困難。
互相幫助作文2
今天,吃過(guò)晚飯,全家人正在各自忙著自己的事,突然,一陣急促的門(mén)鈴聲響起。
這時(shí),爸爸坐在沙發(fā)上看手機(jī),媽媽和我在玩游戲,聽(tīng)到門(mén)鈴聲,我連忙跑了過(guò)去,外面是鄰居李阿姨,我連忙叫了一聲:“李阿姨好。”李阿姨對(duì)我笑著說(shuō):“沁沁,你好,你爸爸在嗎?”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,回頭對(duì)著爸爸叫了一聲“爸爸,隔壁李阿姨找你有事!卑职诌B忙從房間里走了出來(lái),李阿姨對(duì)著我爸爸說(shuō):“沁沁爸,我家的保險(xiǎn)絲大概壞了,能否幫忙修一下!卑职诌B忙點(diǎn)頭說(shuō)好,爸爸在家里找了保險(xiǎn)絲和手電筒,我說(shuō)我也想去看看,爸爸帶著我來(lái)到了李阿姨家,他們家漆黑一片沒(méi)有一絲亮光,我們打開(kāi)了手電筒,跟隨著手電筒的燈光,找到了他們家的配電箱,爸爸拿了把椅子,讓我?guī)兔δ檬蛛娡玻夷弥蛛娡,看著爸爸把壞的保險(xiǎn)絲取下?lián)Q上新的保險(xiǎn)絲,然后在推上開(kāi)關(guān),房間瞬間就亮了,我和爸爸非常的高興,李阿姨也很高心,一直謝我爸爸,爸爸說(shuō):“不用這么客氣!卑职謳е一氐搅俗约杭依铩
回到家,我還是很興奮,感覺(jué)爸爸好厲害啊,爸爸說(shuō):“鄰里之間互相幫助是應(yīng)該的,再說(shuō)這本來(lái)就是舉手之勞的事。”我感覺(jué)爸爸真好,真能干,我為之驕傲。
互相幫助作文3
友情讓我們互相幫助,曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒(méi)有想出來(lái),我便去找賈誼杰,賈誼杰說(shuō):‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書(shū),過(guò)了一會(huì),賈誼杰說(shuō)太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來(lái),高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!
有一次下大雨,賈誼杰沒(méi)有拿傘,他一直在校門(mén)口等待著他媽媽的到來(lái),我在回家的路上想,這傾盆大雨沒(méi)完沒(méi)了下個(gè)不停,天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒(méi)回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門(mén)口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒(méi)說(shuō),這時(shí),看大門(mén)的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的說(shuō):“嗯,是的是的!”
互相幫助作文4
昨天在學(xué)校和同學(xué)們玩耍的時(shí)候,我的鞋帶不小心開(kāi)了。呀,這可怎么辦哪,我心里嘀咕著。這時(shí)候我真的懊悔平時(shí)媽媽教我系鞋帶,可是我就是不用心學(xué),現(xiàn)在犯愁了吧。正在我一籌莫展的時(shí)候,我機(jī)靈的想起還是“搬救兵”吧,求助我的好朋友。我先想起來(lái)王錦毅,他試著幫我系了一下,可是還是不太行。我們兩個(gè)又找到李棟澤,請(qǐng)他幫忙。嘿,李棟澤可真棒啊,他一下子就幫我把鞋帶系好了!這下我又能和同學(xué)們開(kāi)心的玩了呀!
我很感謝王錦毅和李棟澤,他們盡自己最大的能力幫助了我。我在他們身上也學(xué)到了小學(xué)生的生活必須要自理,我會(huì)盡快的學(xué)會(huì)系鞋帶。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理,同學(xué)之間互相幫助是一種美德。只有大家互相幫助,才能在遇到困難的時(shí)候順利度過(guò)。以后,我也要盡自己最大的能力去幫助別人,做一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。
互相幫助作文5
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,天氣非常炎熱。小鹿被熱的煩躁不安,它多么想痛痛快快的洗個(gè)澡啊,于是它來(lái)到小河邊準(zhǔn)備去洗澡,可是一看,河水太淺了,連小鹿身子的一半都沒(méi)有,該怎么辦啊?
突然,轟隆隆,轟隆隆,是雷公公打雷了嗎?錯(cuò)了,原來(lái)是大象踏著重重的腳步來(lái)到了草地上。
小鹿帶著一臉的憂愁無(wú)精打采的走過(guò)了大象伯伯的身邊。大象看到了問(wèn)小鹿:“小鹿,你昨晚沒(méi)睡好嗎?,怎么無(wú)精打采的!毙÷闺y過(guò)的說(shuō)!拔蚁胂丛瑁伤珳\了,不夠深,洗不了!贝笙蟛(tīng)了說(shuō):“這好辦,交給我就行!闭娴膯幔啃÷拱胄虐胍傻膯(wèn)。大象伯伯從小河邊深深的吸了一口水,噴到了小鹿的身上,把小鹿的身子沖的干干凈凈的,小鹿笑了說(shuō):“哈哈,可真涼快啊! 經(jīng)歷過(guò)這件事后,它們兩成了最要好的朋友。
互相幫助作文6
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,小雞和小鴨興高采烈地到樹(shù)林里去參加聚會(huì)。
走啊走,突然,一條小河擋住了它們的去路!鞍パ剑∥也粫(huì)游泳,這該怎么辦呀!”小雞急得嘰嘰叫!皠e急!別急!我有辦法,會(huì)把你送到對(duì)岸去的!毙▲啛嵝牡卣f(shuō)。說(shuō)完,小鴨馬上蹲下身子,讓小雞爬到它的身上,然后輕輕跳入河里平穩(wěn)住身體后,用力地向?qū)Π队稳ァ粫?huì)兒它倆平安地上了岸。它們繼續(xù)朝前走。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲尖叫,走在前面的小鴨子一不小心掉進(jìn)了路邊的一個(gè)大水坑里,小鴨急得滿(mǎn)臉通紅,大聲叫喊:“救命。【让!小雞啊!快點(diǎn)想辦法!”看著心急如焚地小鴨子,小雞想:我不會(huì)游泳,跳下去救它肯定沒(méi)命,我得想個(gè)好辦法。
小雞撓撓腦袋,就想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)它立刻把自己隨身帶著的包里的東西倒了出來(lái),接著飛快地跑到路邊的小河邊,又盛滿(mǎn)了 一皮包水,再跑回來(lái),倒進(jìn)水坑里。就這樣,一次 ,兩次,三次……水坑里的水慢慢地升起來(lái)了,小鴨也隨之浮起來(lái)了。它看著累得汗流夾背的小雞,感激地說(shuō):“謝謝你救了我,要不是你我就上不了岸了!毙‰u聽(tīng)了,小雞不好意思地說(shuō):“不用謝,朋友之間是要互相幫助呀!”說(shuō)完,它們手拉著手,肩并著肩,繼續(xù)朝森林走去。
互相幫助作文7
炎熱的夏天到了。這天,動(dòng)物園里的小象歡歡熱的煩燥不安,總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時(shí),飼養(yǎng)員大明看見(jiàn)了,心想,怎樣讓歡歡舒服點(diǎn)呢?大明靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。
大明提來(lái)一桶拿來(lái)一把大刷子。他把桶里的水潑到小象身上,然后拿刷子在小象身上用力擦,這些洗澡水從小象身上流下來(lái),就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著,還不時(shí)的用鼻子蹭著大明。好像在說(shuō):真舒服,謝謝你。大明給歡歡洗完澡后,累得氣喘吁吁,汗流浹背。歡歡看見(jiàn)了,把鼻子伸進(jìn)桶里吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水噴在打明身上,像噴頭一樣。!舒服極了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個(gè)涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著,又吸起水桶里的水沖洗在大明身上。
多聰明的小象啊,歡歡和大明洗著玩著,再也感覺(jué)不到炎熱了。
互相幫助作文8
今天下午,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到樓下有人叫我,我趴在陽(yáng)臺(tái)上一看,是段明伊。我說(shuō)作業(yè)馬上就寫(xiě)完,叫她上來(lái)玩,她說(shuō)等一會(huì)兒再玩,現(xiàn)在找我有事情,我給爸爸說(shuō)了一聲就下樓去了。
下樓后,段明伊對(duì)我說(shuō),她的數(shù)學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了,讓我陪她去取。我還以為是啥事呢!我爽快的答應(yīng)了,坐上她的車(chē),來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校門(mén)口,正好碰見(jiàn)了王巖老師,便說(shuō)明來(lái)意,進(jìn)了教室。
我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺,可作業(yè)連個(gè)影子都沒(méi)有,只能悻悻的又走了,哦,可憐的段明伊!她的作業(yè)估計(jì)是又是被她的同桌給拿走了。是誰(shuí)這么煩人呢?拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學(xué)校回來(lái),我安慰她說(shuō)沒(méi)事,給雷老師打電話說(shuō)一聲,明天補(bǔ)上。段明伊說(shuō)謝謝我陪她去學(xué)校,我說(shuō)謝啥,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!
互相幫助作文9
一天我去洗澡的時(shí)候不小心摔了一跤,把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽說(shuō):“你腳都這樣了,等養(yǎng)好了再去上學(xué)!”我說(shuō):“不行!要是不去了我就不像小鳥(niǎo)那樣自由了,而是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我要做一只自由的小鳥(niǎo)!而且我還要學(xué)習(xí)新的.知識(shí)和見(jiàn)我班的小伙伴呢!”然后爸爸背著我去了學(xué)校。
第三節(jié)課我想上廁所,我走不了,怎么辦呢?同學(xué)們伸出了熱情的雙手把我慢慢的扶到了廁所。我很感動(dòng)!此時(shí)我感覺(jué)到朋友不是用好玩好看的東西來(lái)引誘的,而是用心去溝通的。我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。在別人需要幫助的時(shí)候我也要伸出雙手去幫助他們。
通過(guò)這件事,我又想到了在青海玉樹(shù)的小朋友們,他們?cè)谧鍪裁茨?他們一定不會(huì)>孤獨(dú)、害怕,有全國(guó)的人們?cè)趲椭麄,他們一定?huì)有美好的家園。
我們學(xué)校也進(jìn)行了為玉樹(shù)自愿捐款的行動(dòng),我把我的零花錢(qián)全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻(xiàn)了一點(diǎn)愛(ài)心。
互相幫助作文10
老師經(jīng)常告訴我們:同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助。我把這句話記在心里,也落實(shí)在自己的行動(dòng)。
一次上課間操時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的鞋帶開(kāi)了。我擔(dān)心他會(huì)被鞋帶絆倒,就小聲對(duì)他說(shuō):“蔡江寧,你的鞋帶開(kāi)了,快系上吧!”他聽(tīng)了,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,急忙彎下腰,系起鞋帶來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,操做完了,可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒(méi)有系好。于是我走上前對(duì)他說(shuō):“我來(lái)幫你系吧?”他不好意思地說(shuō):“不……不用……”
“沒(méi)事,馬上就系好!”說(shuō)著我蹲下來(lái),拿起他鞋帶的兩端,先系上一個(gè)扣,再把左右兩邊對(duì)折,使勁打上一個(gè)結(jié),鞋帶就系好了。蔡江寧激動(dòng)地說(shuō):“太感謝你了!”我微笑著說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!
這件事雖然微不足道,但是它卻包含著同學(xué)之間的真摯感情。
互相幫助作文11
在一次課間休息時(shí)我懂得了一個(gè)深悟道理:同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。
記得那一天是個(gè)烈日當(dāng)空的上午,第二節(jié)課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學(xué)校的小山丘上去玩。來(lái)到山丘上時(shí),楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當(dāng)時(shí)我們不知所措,只等到了聽(tīng)到楊紫娟的哭聲,我們幾個(gè)便商量著分頭行動(dòng):我負(fù)責(zé)去教室拿紙巾;曾凱妮和符啟蘭負(fù)責(zé)把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘,最后我們?nèi)齻(gè)同學(xué)又把楊紫娟扶去了校醫(yī)室。校醫(yī)一邊給楊紫娟涂消炎藥水,還夸獎(jiǎng)我們及時(shí)給楊紫娟進(jìn)行及時(shí)的消毒。在回教室的路上,我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她;氐搅私淌艺蒙险n,楊紫娟不哭了,還把我們幫消毒傷口、送她去校醫(yī)室的事告訴了班主任——郭老師,郭老師夸獎(jiǎng)我們?nèi)齻(gè)女孩子是個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生,我們便說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的!”過(guò)了幾天楊紫娟的傷完全好了,還當(dāng)面跟我們說(shuō)了一聲:“謝謝!”
在這次課間休息我懂得了一個(gè)道理:同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。
互相幫助作文12
星期六早上,晴空萬(wàn)里,天上飄著白云,小雞和小鴨要去小兔家過(guò)生日。
它們?cè)谔?yáng)公公升起的時(shí)候出發(fā)了。它們走著、走著看到了一條小河,小雞著急地說(shuō):“我不會(huì)游泳怎么辦?“小鴨聽(tīng)了小雞說(shuō)的話?cǎi)R上說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我會(huì)游泳,你可以騎到我背上,我?guī)氵^(guò)去。”小鴨先跳下了河,小雞又慢慢地騎到了小鴨背上,它們過(guò)了小河。
上岸了,小雞開(kāi)心的對(duì)小鴨說(shuō):“謝謝你,沒(méi)有你我怎么過(guò)河呀!”小鴨驕傲地對(duì)小雞說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。
它們又走了一段路,小鴨不小心掉到了一個(gè)坑里。小鴨打了好幾下翅膀都沒(méi)有上來(lái),它立刻對(duì)小雞說(shuō):“岸太高我上不去!毙‰u眼睛一亮,想出了個(gè)辦法,它馬上跑到剛才那條河邊,打了好幾次水都沒(méi)把小鴨救上來(lái),又打了一次水,小鴨終于上來(lái)了,小鴨高興地對(duì)小雞說(shuō):“謝謝了,我親愛(ài)的朋友!毙‰u拉著小鴨的手興奮的說(shuō):“你剛才幫了我,我現(xiàn)在幫你是應(yīng)該的呀!”
它們又接著走過(guò)了一個(gè)森林,它們?cè)谀抢镔I(mǎi)了小兔最喜歡的胡蘿卜,又在那里買(mǎi)了幾朵花,F(xiàn)在它們來(lái)小兔家門(mén)前,一起和小兔過(guò)上了快樂(lè)的生日。
互相幫助作文13
美術(shù)課上,老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景,要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。李麗畫(huà)好了遠(yuǎn)處的房子,遠(yuǎn)處的小山。她正要畫(huà)樹(shù),可是綠鉛筆找不到了。
李麗看看旁邊的林園園,她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠,真惹人愛(ài)。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō):“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地說(shuō):“我還沒(méi)畫(huà)完呢!
李麗只好爬在桌子上看林園園畫(huà),等她畫(huà)完了,李麗說(shuō):“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧!薄傲謭@園我怕你把筆尖弄斷了!崩铥愓f(shuō):“我小心一點(diǎn)!
林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說(shuō):“你要注意,不要削,畫(huà)的時(shí)候不要用力,不要畫(huà)得太多!崩铥愡B忙說(shuō):“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草!绷謭@園皺著眉頭,說(shuō):“還要畫(huà)小草?”李麗看了看林園園,沒(méi)有接她的綠鉛筆。
李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆,用心地畫(huà)著一片片樹(shù)葉。林園園看著這些藍(lán)樹(shù)葉,不由得臉紅了。
互相幫助作文14
一天,陽(yáng)光燦爛,天氣非常好,游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對(duì)岸玩。但是小雞說(shuō):“我不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?”小鴨說(shuō):“要不我們做條小船?”小雞說(shuō):“那不行,我們根本就不會(huì)做船!毙▲営终f(shuō):“要不然我們蕩著藤過(guò)去?”小雞說(shuō):“也不行,萬(wàn)一你和我的藤都斷了,你雖然能到河對(duì)面,但我還是不行嘛!”兩個(gè)人正在發(fā)愁,突然,小鴨子說(shuō):“不如我背你過(guò)去!薄暗悄隳鼙硠(dòng)我嗎?”小雞說(shuō)。小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我能背你過(guò)去!
說(shuō)著小鴨子馬上跳到了水里,拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了,小雞都不敢往下看,不一會(huì)就過(guò)了岸。上岸以后,小鴨和小雞興高采烈地玩了起來(lái)。
它們玩的是誰(shuí)輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了,輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個(gè)大坑,小鴨子沒(méi)注意,不小心掉進(jìn)了大坑里。小鴨子很著急,使勁想爬出大坑,但無(wú)論怎樣努力,它都爬不上來(lái)。小雞看到手中的水桶,靈機(jī)一動(dòng),馬上跑到河邊去打水,然后把水倒進(jìn)大坑里。不一會(huì)兒,小鴨子就浮了上來(lái),輕松地爬出了大坑。
最后,小雞拉著小鴨的手,高高興興地又去玩了。看那,互相幫助是多么重要啊!
互相幫助作文15
這天是星期二,萬(wàn)里無(wú)云,空氣清新,燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,微風(fēng)撫摸著我們的臉頰。
下午,丁大勇和他的隊(duì)友們舉行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽,雙方都不甘示弱,最終打了個(gè)平手;@球比賽結(jié)束后,作為主力隊(duì)員的丁大勇已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。
一時(shí)間,找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊,擰開(kāi)水龍頭,張著嘴就喝。丁大勇痛快地說(shuō):“啊!真涼快呀,真舒服,做人就要這么大把的活著!
此時(shí),隊(duì)員江曉宇看到后,皺著眉頭快步走向丁大勇,拉住了他,連連擺手,誠(chéng)懇的建議他:“嘿,隊(duì)友,雖然我們剛剛參加完籃球比賽,大家都很累,但也不能用自來(lái)水解渴沖涼,這樣很容易生病的。”說(shuō)罷,遞給了丁大勇一瓶礦泉水。
丁大勇停止了喝水,抬起手望了望江曉宇,很不好意思的說(shuō):“原來(lái)是這樣!那我以后再也不會(huì)這樣了,謝謝你的提醒!
說(shuō)完,兩人親密的離開(kāi)了。
我想:如果在公共場(chǎng)所,大家都能夠互相關(guān)心,互相幫助,給他們一個(gè)小小的、友善的提醒,那么我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧,更加美好!
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