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      2. 幫助的作文

        時間:2021-01-17 11:41:10 助人 我要投稿

        幫助的作文(匯編15篇)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的幫助的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幫助的作文(匯編15篇)

        幫助的作文1

          他,高高得,偏瘦,戴一副漂亮得眼鏡,顯得很斯文。烏黑得頭發(fā),黑得很特別。他叫楊柯。

          這天早上,我就要到學校門口了,突然一楞,摸摸脖子。哎呀,沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦?昨天老師特別叮囑我們了得,我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了得,可能是我睡覺不安穩(wěn),把它弄到床下去了!霸趺戳恕保瑮羁掠蟻砭蛦,“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾啊?”他邊說邊解下自己得紅領(lǐng)巾:“真巧,我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興,手拉手,跑進教室。

          楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴厲批評。我感到自責。

          其實,他不止一次這樣,我應(yīng)該猜得到得,只是當時太急,沒想那多。上次放晚學時,突然下起了小雨,他把雨傘借給了別人,自己淋雨回家得。他得理由很充分———我得身體好,淋一下沒事,聽說每個人一年應(yīng)該得一次感冒,對身體增加免疫力很有幫助。

          這次得理由是什么呢?沒想到他居然說,“我是第一次沒戴,老師不會怎么批評得。如果是你,多次,慘了。”

          我知道,他總是有理由。而真正得原因我明白,他呀,就會為別人著想。

        幫助的作文2

          幫助別人就是一種快樂。

          幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個方面,偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。

          記得一天放學路上,我正準備過馬路時,看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對老奶奶說:“老奶奶您是要過路嗎?”老媽媽說:“是的,但是這么的車我不敢過!薄澳俏曳瞿^去吧!”我接著說,“好的,你真是個好孩子!崩夏棠绦χf。我們剛邁起腳步,一輛銀灰色的小轎車飛馳而來,一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了,站著一動不動,嘴里還不住地說:“嚇死我了,嚇死我了!”又一個勁的向后退。于是,我安慰老媽奶說:“沒關(guān)系,我們慢慢走就是了。”老奶奶聽了我的話就不后退了。

          我左右看了,沒車來,就繼續(xù)挽著老奶奶向前走,她緊緊地抓住我的手,把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說:“奶奶,不要緊張!

          我們就這樣一步步走著,張于瞳到馬路的另一邊,老奶奶長長的吁了一口氣之后,笑著說:“小朋友,謝謝你!

          回到家時,我覺得很開心,因為我?guī)椭死夏棠,我們?yīng)該多幫助身邊的人,在幫助別人的過程中體驗了快樂。

        幫助的作文3

          你是那一抹皎潔的月光,你是那一輪美麗的朝陽,你照亮了我的心房。你是那音符,奏出我的未來和希望。

          您幫助了我,學校幫助了我。讓我可以上學,讓我學到知識。成績再好,也抵不過您的恩情。您和學校給我們發(fā)放雞蛋和牛奶,讓我們補充營養(yǎng),有一個健康的身體。學校里每天中午兩菜一湯,有葷有素,搭配營養(yǎng)。

          到了冬天,您和學校給我們發(fā)放的冬季服裝又暖和又漂亮。學校里的領(lǐng)導很聰明,把鞋子的尺碼加大,讓我們第二年依然能夠穿上。

          您像是我的母親一樣,愛護著我,保護著我,讓我的成長路過得溫馨又幸福。

          感謝您的幫助,我該怎樣來報答您的恩情?

          您雖然是陌生人,但是您好心資助,我真的非常感謝您。

          有了您的幫助,我們這些貧困兒童重新燃起了希望的火苗,是您讓我們衣食無憂,是您幫助我們快樂成長。

          我們愛您,就像您愛我們一樣。您在我們的家庭貧窮無助的時候,向我們伸出了援手,幫助我們找到希望。感謝您,我一定會好好學習,考一個好成績,將來考一個好的大學,絕不辜負您的期望!

          我祝愿您,我們的恩人!

          祝愿您身體健康,馬到成功!好人長命百歲!

        幫助的作文4

          一天,張老師和我們一起去春游,可是一不小心和我們走散了。

          他拿出了手機,但是手機沒電了。張老師走來走去,可能因為腳下太滑了,不小心一滑就一溜煙地滾下了山,跌到了一片大竹林中。當他醒來的時候,天都已經(jīng)黑了。張老師到處摸著,打算找到回去的路。他走了好久,也沒有找到回去的路,他見天色這么暗,打算找一個地方先休息,到了轉(zhuǎn)天再想法子回去。突然,只見一個黑色的身影在天空之中盤旋。過了二三分鐘,它一下子就沖了下來,一把捉住了張老師,把他給帶走了。

          張老師被帶到一棵巨大的樹上放了下來。張老師十分害怕,生怕這個巨大的“怪物”把他給吃掉。太陽出來了,陽光照在了大樹上,只見一只巨大的老鷹出現(xiàn)在了他的面前。張老師一見,想快速逃跑,可他向下一看,呆住了:這棵樹十分高,如果他從這里下去,萬一失手,就會有生命危險。張老師下意識地吞了一口口水。他看了看淺藍色的天空,十分的絕望,又十分的害怕。這時,巨鷹走了過來,說:“你干什么要跑,我又不會吃了你,我只是希望你可以幫我一個小小的忙。”張老師十分奇怪,問:“你要我做什么?只要你不讓我成為你的晚餐就可以了。”巨鷹說:“我要看CCTV的電視就好!

          張老師很快滿足了他,在巨鷹的幫忙下,回家去了。

        幫助的作文5

          杭源是我們班的一位同學,她非常喜歡幫助人,我們都稱她為“熱心妹”。

          一次,我們班的王立華不小心從樓梯上摔了下來,當時就坐在地上起不來了。這時,杭源恰巧走過這里,看到了,趕緊跑過去,說“咱們快點去醫(yī)務(wù)室吧!”

          到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給王立華擦藥。杭源對王立華說:“王立華,你好些了吧,如果沒事,我先回去了!边@一幕被我看到了。

          時隔半年后的一天,一個“恐怖”事件在班里發(fā)生了。隔壁班的一個同學(我不知道叫什么名字)在本班被撞到桌子角。第二天,聽說腦骨有輕微的出血。而在事發(fā)時,又是杭源把他送到校門外。我們一大幫人都在后面看熱鬧。杭源對那個同學說:“這幾天,你要注意休息,千萬不要用力!边@一刻又被我看在眼里。

          去年開學,老師讓帶50元錢交書本費。杭源家里剛好只有100元面值的,沒有50元面值的,就帶了100元來上學了。而學習成績優(yōu)異的張毅忘記帶錢了,他坐在凳子上無語。因為老師說如果今天不交錢,就視為不要書本了。但是誰會不要書本呢?杭源看到張毅那無助的表情,把找回來的50元錢遞過來,說:“你拿去先用吧!”這一幕,我又看在眼里,心理充滿了敬佩。

          一次次小小的幫助如同雪中送炭,讓人為之感動。如果人人都像她那樣樂于助人,我們這個世界將會是多么美好!

        幫助的作文6

          幫助別人是我平時的愛好,幫助別人只是付出了一點,但受幫助的人卻受到了大大的利益;蛟S著并不是我?guī)椭鷦e人的原因吧?

          今晚的姨母讓我不由只主地想起一件讓我無法忘記的往事:在第一天到學校上學,我已經(jīng)遇到不順利的事情。我騎著車子,載著剛發(fā)的書上學去。書多而使我難以騎得穩(wěn),何況是一段凹凸不平的水泥路呢!

          “啊”了一聲,我不小心摔在了路上,書當然就飛落在地上。我想哭,但又想著:我已經(jīng)是個中學生了,我應(yīng)該學會自制了!

          “嬉嬉``````”“哈哈``````”“呵呵``````”——一陣笑語傳到了我的耳邊,讓我覺得自己狼狽不堪。這些可惡的笑語一次又一次地在我的腦海中回蕩。我真想找個洞,鉆上去。

          現(xiàn)實生活中,有許許多多這樣的小人,我從那時起就極其討厭落井下石的人。

          正當我想大哭一場時,一個中年阿姨走了過來,搶車?淡然不是。扶起了我到一邊,把我的車子抓起,迅速地將書揀起。我還沒得及感謝她,她已經(jīng)在人群中不見了,我只好上學了``````

          恩,幫助別人是好人,落井下石的人是小人,我們應(yīng)該多幫住人。也許是那位好心的阿姨的精神感染了我,讓我成為一個樂于主任的人。

          回過頭來,那小朋友已經(jīng)走了,我和媽媽又繼續(xù)向自己的路走去。

        幫助的作文7

          我的時間如流水,很多事情隨著時間匆匆流逝,唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。

          有一次放學,因為爸爸媽媽去探親,所以我自己就等巴士回家,我正等著,身邊有一個土里土氣的叔叔,腳穿布鞋,身穿麻布衫,一看就知道是農(nóng)村出來的`。我連看也不想多看他一眼,“嗒嗒嗒”經(jīng)過我家的巴士來了,我上了車,找了一個座位坐了下來。等收銀員來收錢時,我準備掏錢,卻沒發(fā)現(xiàn)錢,明明在書包里的,為什么?我左找右找,只找到了一元錢,但一元錢搭不了車。周圍的人對我冷言冷語,有人說:“這個小孩真會騙人,一定是以為自己是小孩,才騙人的”有人說:“這個小孩一定是用錢買零食了……

          收銀員等得不耐煩了,便大吼:“你這個小孩怎么這樣?快點給錢,要不趕你下車。”“小朋友,這一塊錢是你的嗎?”剛才那位不起眼的叔叔說,說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時熱了起來,非常感激他,可我的喉嚨像被什么卡住了,卻說不出口。只能充著感激的眼神,默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道,這一元一定是他的。

          這位叔叔真是好人,雖然他不起眼,但他樂于助人。外表丑,不代表心里丑。

        幫助的作文8

          這天是星期二,萬里無云,空氣清新,燦爛的陽光灑滿了大地,微風撫摸著我們的臉頰。

          下午,丁大勇和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽,雙方都不甘示弱,最終打了個平手;@球比賽結(jié)束后,作為主力隊員的丁大勇已經(jīng)累得滿頭大汗,氣喘吁吁。

          一時間,找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊,擰開水龍頭,張著嘴就喝。丁大勇痛快地說:“!真涼快呀,真舒服,做人就要這么大把的活著!

          此時,隊員江曉宇看到后,皺著眉頭快步走向丁大勇,拉住了他,連連擺手,誠懇的建議他:“嘿,隊友,雖然我們剛剛參加完籃球比賽,大家都很累,但也不能用自來水解渴沖涼,這樣很容易生病的。”說罷,遞給了丁大勇一瓶礦泉水。

          丁大勇停止了喝水,抬起手望了望江曉宇,很不好意思的說:“原來是這樣啊!那我以后再也不會這樣了,謝謝你的提醒!

          說完,兩人親密的離開了。

          我想:如果在公共場所,大家都能夠互相關(guān)心,互相幫助,給他們一個小小的、友善的提醒,那么我們的社會會變得更加和諧,更加美好!

        幫助的作文9

          一個寒風刺骨的冬天,大朵大朵的雪花紛紛揚揚的飄落下來,像一個一個小精靈從天空中飄下來。小兔妮妮想到小刺猬家玩,兔媽媽答應(yīng)了。臨走時,兔媽媽笑容可掬地對小兔妮妮說:“妮妮,今天外面非常寒冷,你把我其實親手織得圍巾圍上吧!”說著,兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。

          小兔妮妮又蹦又跳,邊走邊唱起了美妙動聽的歌曲,跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然,一陣無情猛烈的寒風把小兔最美麗心愛的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹枝上。

          小兔妮妮看見自己心愛的圍巾掛在高高的樹枝上,使出吃奶的力氣跳了幾下,想把圍巾拿下來,可是樹枝太高了,拿不下來,急得它哇哇大哭,淚水像斷了線的珠子不停地往下掉,嘴巴張得非常大,心想:怎么辦,怎么辦,那可是媽媽親手給我織得呀!媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心,越哭越厲害。忍不住大叫:“誰來幫助我?”

          遠處正在開音樂會的小鳥拉拉聽到了,急忙飛過來關(guān)心地問:“小兔姐姐,你怎么了?”小兔妮妮淚流滿面地對小鳥拉拉說:“我的圍巾被一陣寒風吹到了一棵高高地樹枝上,我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來,可是拿不著。”小鳥拉拉說:“小兔姐姐,你別傷心了,我來幫助你把圍巾拿下來。”說完,小鳥拉拉立刻把樹枝上的圍巾銜來,交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時滿面笑容地對小鳥拉拉說:“謝謝你,拉拉,你真樂于助人!”小鳥拉拉謙虛地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

        幫助的作文10

          有一天,雨下得很大,小黃兔拿著雨傘走在回家的路上。走著走著,小黃兔看見了小黑貓坐在樹底下躲雨,心就軟了,說:“小黑貓,你快躲到我的雨傘下躲雨吧!毙『谪垟[擺手說:“不用了,要不你怎么辦呢?謝謝你。”說著,小黑貓繼續(xù)蜷縮在樹下,小黃兔急了,心想:“在這樣下去他會被雷劈的,他的家人會擔心的!毙↑S兔看見旁邊有一家人擠在一把雨傘下,靈機一動,對小黑貓說:“這樣吧,咱們一起擠在我的這張雨傘下,你說好嗎?”小黑貓說:“好吧,謝謝啦!”

          他們倆在走著走著,碰見了長頸鹿灰灰正彎著脖子趕往回家的路上,小黃途正要把雨傘給長頸鹿灰灰,卻被小黑貓攔住了。小黑貓說:“長頸鹿身體太龐大,雨傘全給它也沒蓋住他的頭,反倒把我們淋濕了。”說著,小黑貓脫下自己的衣服,要給長頸鹿當雨傘,長頸鹿灰灰卻說:“不用啦,我身體龐大,淋點雨沒事!毙『谪垹I時碼衣服塞到了長頸鹿的頭上,長頸鹿只能說:“太謝謝啦!”

          等到了家里,小黃兔和小黑貓把長頸鹿身上其他地方的水擦干了,長頸鹿再次謝了它們,回家了。然后,小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最愛吃的膜排骨湯,小黃兔也很高興,因為他做了有一件好事,還吃到了他最愛吃的蘑菇湯。

          我們要學習小黃兔的大度,也要學習其他人的不輕易接受別人東西精神。

        幫助的作文11

          當我們幫助別人時,別人的心里面會感到溫暖;而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。我也曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。

          一次暑假班,我來到了教室,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了,心里一下子慌張了起來:沒有了筆和學習文具,叫我怎么寫字!這時,上課鈴聲響了,數(shù)學老師走進了教室,讓我們寫復習本,全班同學全低頭寫復習本了,惟獨我還在那里傻傻看著復習本,一個字都寫不了。

          正當我發(fā)愁時,旁邊的一位同學看到了:“陳張浩,你為什么不寫?”我只好告訴他說:“我忘記帶文具盒了。”同學一聽,就熱情地對我說:“哦,簡單,我有多的,用我的吧!”說著,他從文具盒里拿出了一支筆:“給你,快寫吧,不要耽誤時間了!蔽艺f了聲謝謝,就趕緊寫了起來。

          一到下課,我把筆還給他,并再次感謝了他。他說:“不要那么客氣,我們可是好朋友,這只筆就送給你啦!币魂嚺骰^我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。也許,在別人看來,這是微不足道的一點幫助,可是,在最需要幫助的人面前,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

          互相幫助是我們的美德。愿我們每一個人,用自己的愛心溫暖世界的每一個角落。

        幫助的作文12

          每當我翻開心愛的日記本,就像打開了記憶的閘門。隨著時光的推移,許多往事都已漸漸地淡忘了,但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……

          那件事情發(fā)生在一個星期五的語文課上。早上,我唱著歌歡快地走進教室,準備拿出文具盒來寫生字?墒俏野褧藗底朝天,還是沒有發(fā)現(xiàn)文具盒的身影,我非常著急。就在這時,上課鈴響了,語文老師——周老師走了進來。我想:如果周老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,肯定會大罵我一頓的,要是誰這時能借我一支筆就好了。

          就在這時,一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地遞過來一支筆對我說:“沒帶筆吧,我這兒有多余的筆拿去寫吧!”聽了這話,我想起了昨天我還因為一件小事罵了他的,可是今天他卻似忘記了一般,居然還借給我筆。我不好意思地說:“謝謝!”他說:“不用謝,朋友之間互相幫助沒什么的!边@時,我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。

          快放學了,老師要我們寫完作業(yè)才能走,可我的作業(yè)還有一些沒有寫完。我心急如焚,結(jié)結(jié)巴巴地對同桌說:“你,能等我一下嗎?”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應(yīng)了。

          終于寫完了,我摸摸后腦勺,帶著歉意將筆還給他:“耽誤你時間了!彼f:“沒關(guān)系,我也利用這時間做了一些別的作業(yè)!毕﹃柕挠鄷熣赵谒哪樕希切θ菔悄菢訝N爛。

          我合上心愛的日記本,將這美好的一幕鎖在心里,并將它的能量傳遞給每個人。

        幫助的作文13

          每個人都有自己遇到困難的時候,總會有人來幫助我們。但我不同,我遇到困難的時候,媽媽總會讓我自己去。

          有一次,我遇到了一個數(shù)學難題,想了一小會,就準備向爸爸發(fā)起了問號,可是媽媽沒有同意,非要我自己解決這個問題。我萬般無柰之下,只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難,但總會有突破口的。終于,在一個小時之后,突破口被我找了出來,之后我就開始精密的計算。在一次計算中,我無意中得到了一個數(shù)字,于是我利用了這個數(shù)字驗算了一下,“哈哈,果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個一大難題!

          還有一次,我們?nèi)ダ霞业臅r候,要過一段很長的獨木橋,爸爸媽媽很輕松的就過去了,就我還想像著媽媽會來拉我,可等了一會,沒有什么反應(yīng),我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是,我大膽地邁出了第一步,雖然走到橋中間的時候,心里有些害怕的感覺,但看到爸爸媽媽鼓勵的眼神,我對自己就更加充滿了自信!于是我一咬牙,飛快地向前猛沖了好一段,不一會就到了橋的對面了。

          在人的一生中,不可能沒有困難,當你遇到困難時,別人給予的幫助當然是非常好的;但是媽媽說:如果是靠自己解決了困難,才是最棒的!所以,爸爸媽媽給我的這種幫助,在別人看來不是很理解,可是對我來說這樣的幫助,就是無限的溫暖!

        幫助的作文14

          我的生活中,有幫助過我的人,F(xiàn)在我就悄悄的把這個人告訴你吧!

          記得二年級的時候,陽光明媚,風和日麗,體育老師帶我們?nèi)ゲ賵錾先ド象w育課。體育老師說了一些話,就讓我們自由的活動,我和班上幾個同學一起玩游戲,不小心,我被一塊石頭給絆倒了,把胳膊撞破了鮮血直流,其他的伙伴去把體育老師叫來,體育老師看見了,就派了一個學生把我送到學校的醫(yī)務(wù)室去處理一下,還叫我處理好了就去教室休息一下。嘿嘿,你知道嗎?那位同學就是劉心月。

          我們在路上慢慢地走著,我痛苦地對她說:“唉,早知道就不玩那個游戲了,現(xiàn)在傷口正疼地要命呢!”沒想到劉心月對我說:“沒事兒,堅持一下,馬上就到醫(yī)務(wù)室了!彼倪@句話頓時讓我感覺傷口的疼痛減輕了許多,感覺一陣陣暖流在我的心田里緩緩流淌。

          到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生將止痛藥涂抹在傷口上,然后對我說:“在傷口沒有痊愈期間不要過多的運動!碧幚砗昧藗谝院螅瑒⑿脑掠址鑫一亟淌倚菹。由于我的胳膊受傷了,她還特地幇我倒水。我摔傷了,劉心月忙里忙外,累的滿頭大汗,卻一聲也不吭。我感激地對她說:“謝謝你幫助了我!” 她卻只是微笑著對我說:“這算不了什么,同學之間本來就應(yīng)該互相幫助嘛!”

          現(xiàn)在傷疤早就好了,但這件事卻猶如一顆珍珠永遠珍藏在了我的記憶長河里。

        幫助的作文15

          今天中午,我去送弟弟上學,到了一個上坡路,我吃力地騎著自行車……

          一位大約二十歲的姐姐在下坡,她面目清秀,穿著華麗,提著一個小包,看起來有些傲慢。當她走過我們身邊,走到自行車后,我無意中看到她在推車子,她大概是知道我看到了她,便說:“我來推一下!蔽蚁仁抢懔艘幌,耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話:“不要相信陌生人對你的幫助,也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說:“不用,謝謝!彼阕吡恕

          推上坡后,我還是很感激她的。我為什么要這樣?她完全不會是壞人的。但奶奶說過:“你不要認為外表弱的人不是壞人!钡疫是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。

          世界上類似的事情有不少。具體時間、地點、人物我記不清了,只是記得一位老奶奶被車撞倒了,司機逃了。一位路過的好心人救了她,而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機。

          還有一些我記不清了,總之,這兩件事情其實是兩件毫不相干的事情,我卻把它們聯(lián)系在一起,我也不知道這是為什么。

          現(xiàn)在這個世界,到底是怎樣的一個世界?

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