幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”,歡迎閱讀與收藏。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”1
我在成長(zhǎng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂(lè)的,有貪小便宜的.......然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè)的小姑娘。
她長(zhǎng)得可愛(ài)極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛(ài)穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開(kāi)的菊花呢!
說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的,她知道以后,就天天來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí).我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我.有一次,她遲遲沒(méi)有來(lái),我想:算了,我還是自己做吧.說(shuō)著就做了起來(lái)。不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門(mén)上落下來(lái),我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái),我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說(shuō)不出話來(lái),心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來(lái)。
又一次測(cè)驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來(lái),說(shuō):"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。
她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”2
大家多一聲問(wèn)候,行走多一些禮讓,見(jiàn)面多一些微笑,讓愛(ài)充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為,只要我們從自身做起,幫忙別人,把愛(ài)灑向生活周?chē)娜,就能把快?lè)留給自我。有這樣的一件事,深深地印在我的腦海里。
有一天中午,天氣十分悶熱,大家都坐在座位上靜靜地看著課外書(shū),教室里靜悄悄的,連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著這鬼天氣,風(fēng)姑娘也不明白躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了,水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣,有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說(shuō):“。『}埻踉鯓舆@樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱,跑過(guò)來(lái)說(shuō):“帥呆了,老師才說(shuō)沒(méi)幾天,竟然有人這樣大小便。”
看到這情景,我心里矛盾的不得了,去拿個(gè)拖把把地板拖了,怕被人笑話說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué),不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了,又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室,我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),比吃了蜜還甜,這件事也不明白怎樣傳到老師的耳里,我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)的一句話:“不要善小而不為,送人玫瑰,手留余香。”
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)思想懵懂的小女孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在亭亭玉立的少女。而這期間,酸甜苦辣都要一一品味,感謝那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我的人,也許只是我一生中的過(guò)路人。但,我不會(huì)遺忘他們。
老師,我感謝您,感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋,是有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白;您那額頭上晶瑩的汗珠,有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情,更忘不了您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有半年時(shí)間,我們就要離別了,允許我在這送上最后一份最真摯的祝福:老師,祝您越活越年輕,不要總是為學(xué)生們操碎了心。
同學(xué)們,我感謝你們,感謝你們?cè)谖沂艽煺蹠r(shí)最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水,一起哭,一起笑,一起蹦蹦跳跳,一起成長(zhǎng)。我舍不得你們,也許,在這個(gè)岔道口,我們就要離別。讓我們一起走過(guò)現(xiàn)在,迎向未來(lái)。
父親,我感謝您,感謝您撐起我們的家。想想你的背影,我感受到了堅(jiān)韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā);不聲不響你眼角上添了皺紋。父親,您為這個(gè)家付出了多少多少……我難以回報(bào)。人間甘甜有十分,您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我,為這個(gè)家。爸,您辛苦了!
母親,我感謝您,感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗;您讓我享受到了樂(lè)曲的悅耳動(dòng)聽(tīng);您給了我一次享受美好生活的機(jī)會(huì)。我身在他鄉(xiāng)時(shí),您在牽掛;我躺在病床上,您在掉眼淚;我露出笑容時(shí),您卻比我還開(kāi)心……這一切的一切,我看在眼里,記在心里。養(yǎng)育之恩無(wú)限大,媽,您辛苦了!
我會(huì)一輩子記得你們,記得陪我一起哭一起笑的同學(xué)們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。
Thankyou。Thankyou……
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”4
我覺(jué)得,幫助別人是我最大的快樂(lè),我就有過(guò)親身的體驗(yàn)。
去年的寒假里,我和幾個(gè)好伙伴還有各自的家長(zhǎng)組織參加了一次特別有意義的活動(dòng)——到金州福利院看望老人。
那天早晨醒來(lái),發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹,雪很厚,天氣很冷,老天好像在考驗(yàn)我們似的,但這樣的天氣并沒(méi)有影響我們的活動(dòng)計(jì)劃,反而使我們更覺(jué)得給我們的內(nèi)心增加了許多活動(dòng)的色彩,活動(dòng)依然按照原計(jì)劃進(jìn)行了。
上午九點(diǎn)整,我們就集合完畢了,大家快樂(lè)的氣氛早已經(jīng)忘記了嚴(yán)寒。大家分工很明確,一位家長(zhǎng)在車(chē)上看護(hù)我們的安全,其他的家長(zhǎng)到超市買(mǎi)禮物。我們?cè)谲?chē)上你一言,我一語(yǔ)的,別提有多高興了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,家長(zhǎng)們拎著禮物回來(lái)了,大大小小的擠滿了一車(chē),然后我們就出發(fā)了,雪還在下著。
過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間,我們就到了目的地。下了車(chē),我們每人拎著一份小禮物,來(lái)到了福利院的客廳里,院長(zhǎng)接待了我們。老人們?nèi)齼蓛傻鼐奂娇蛷d的沙發(fā)上,只一會(huì)兒功夫沙發(fā)上就坐滿了老人,有的還站著。接著,我們幾個(gè)好伙伴就很高興地把準(zhǔn)備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后,我們依次給他們獻(xiàn)上了朗誦和合唱表演,還與他們合影留念……
看到他們慈祥而微笑的面孔,聽(tīng)到他們感謝的話語(yǔ)和一陣陣熱烈的掌聲,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,這就是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人而得到的最大的快樂(lè),這就是幫助別人快樂(lè)自己。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”5
今天天氣好極了,陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽擠上公交車(chē),要去姥姥家做客。
不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē),她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個(gè)年輕人的身邊。那個(gè)年輕人似乎無(wú)視旁邊的老奶奶,在旁邊翹著二郎腿悠閑地看著報(bào)紙。還有的人拿著手機(jī)目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,瞅也不瞅旁邊人一下,仿佛進(jìn)入了“另一個(gè)世界”!還有更過(guò)分的,一個(gè)小白領(lǐng)坐在愛(ài)心座上,旁邊還有提示語(yǔ),提示語(yǔ)上說(shuō):請(qǐng)為老人、兒童、孕婦和殘疾人讓座!可是她仍然無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí),突然一個(gè)急剎車(chē),老奶奶差點(diǎn)摔倒了她的包袱碰到了旁邊的一位乘客,那位乘客十分不樂(lè)意,沖著老奶奶大聲嚷:“干什么,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”老奶奶連連賠不是,無(wú)奈地嘆了一口氣:“唉!”這時(shí),她走到我旁邊。我十分想給老奶奶讓座,可是我離下站點(diǎn)還有好幾站,如果站起來(lái)的話要站很長(zhǎng)時(shí)間呢!而且車(chē)?yán)锶诉@么多,站起來(lái)會(huì)被左右?jiàn)A擊,前后不能出、左右不能進(jìn)呀!想想那種感覺(jué),太可怕了!這時(shí),老奶奶擦了擦汗,揉了揉腿。我想:她已經(jīng)那么大歲數(shù)啦,一定站不住了。這時(shí),我鼓起勇氣,對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”老奶奶對(duì)我連說(shuō)謝謝,真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子!聽(tīng)到老奶奶夸我,我十分開(kāi)心!真是幫助別人,快樂(lè)自己!
通過(guò)這件事,我知道了:在幫助別人的同時(shí),自己也可以收獲到許多快樂(lè),所以我要繼續(xù)堅(jiān)持下去,感化其他的人!
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”6
幫助是一種關(guān)愛(ài),幫助是一種美德。老師常教育我們要互相幫助,但幫助到底是什么呢?在醫(yī)院發(fā)生的事使我找到了答案。
那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事。我感冒好幾天了,還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生開(kāi)了藥后,媽媽去取藥,我坐在長(zhǎng)椅上等媽媽。
這時(shí),醫(yī)院的門(mén)被撞開(kāi)了。一個(gè)年輕的小伙子背著一個(gè)臉色蒼白的老人氣喘吁吁的跑了進(jìn)來(lái)。小伙子把老人放在長(zhǎng)椅上,便急忙向掛號(hào)室跑去。老人口吐白沫,大聲叫喊著。小伙子聽(tīng)到后,急忙跑過(guò)來(lái),把老人送進(jìn)急診室。醫(yī)生推開(kāi)周?chē)娜,沖到老人身邊使勁按了幾下老人的“人中”,生氣地說(shuō):“怎么病成這樣才送來(lái)?趕快急救!”聽(tīng)了醫(yī)生的話,周?chē)礋狒[的人都用一種鄙視的目光看著小伙子,小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶又是注射。過(guò)了一會(huì),老人情況才好轉(zhuǎn)。醫(yī)生對(duì)小伙子說(shuō):“你母親的病已經(jīng)很?chē)?yán)重了,再晚點(diǎn)恐怕命都保不住了!你為什么現(xiàn)在才送來(lái)?”沒(méi)等小伙子回答,醒來(lái)的老人說(shuō):“醫(yī)生,他不是我兒子,我在路上發(fā)病,是他救了我,把我背這來(lái)的!不然,我早沒(méi)命了!”
老人剛說(shuō)完,周?chē)娜硕己芫磁宓乜粗』镒,連那位醫(yī)生也連連向小伙子道歉。這時(shí),媽媽回來(lái)了。在我走出醫(yī)院的那一剎,我不禁回頭看了眼小伙子,心里充滿了敬意。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”7
星期六的那天早上,天空真是萬(wàn)里無(wú)云,我和母親乘著汽車(chē)去二姨家,車(chē)上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了,這可怎么辦啊!忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)空位,急忙叫母親來(lái)坐,母親讓我坐在那里。
不一會(huì)兒,有一位老婆婆手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē),她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個(gè)年輕人的身邊。
這時(shí),車(chē)上的人有的用報(bào)紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見(jiàn)。我看著老婆婆失望的樣子,心里很不好受,這時(shí)老婆婆的.包碰了他一下,他大聲說(shuō):“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心!闭f(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。老婆婆不說(shuō)話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說(shuō)車(chē)上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。
微風(fēng)吹來(lái),紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng),它給了我勇氣,我連忙站起來(lái),說(shuō):“老婆婆,您快坐,快坐。”老婆婆高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥,臉上紅彤彤的,車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家,我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了,他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人,快樂(lè)自己這句話的真義了。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”8
有這樣的一個(gè)故事:一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠,別人看了很好奇,就問(wèn)他:“你連自己的眼睛都已經(jīng)看不見(jiàn)了,為什么還要提著燈籠給別人照亮呢?”
那位盲人滿心歡喜地說(shuō):“這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,我提著燈籠走路并不是為了自己而照亮,而是讓別人更容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣就可保護(hù)自己的安全,也等于幫助了自己! 盲人說(shuō)的話真好啊,讓我們記住盲人說(shuō)的話:“幫助別人就是幫助我們自己!”其實(shí),在你幫助別人的時(shí)候,快樂(lè)就是最大的回報(bào)!
盲人點(diǎn)燈這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事告訴我們了一個(gè)大道理:送人玫瑰,手有余香!為了我們自己,也是為了我們所有的人,點(diǎn)燃生命的燈,照亮前方的道路吧!
對(duì)于處在困境中的人,給他一縷陽(yáng)光,給他一束鮮花,他就會(huì)感到擁有了整個(gè)春天,這是多么美妙的感覺(jué)和美好的事情!
在生活中,我們不妨也當(dāng)一當(dāng)這位"盲人",多為別人著想一些,雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高,只要我們有熱情就會(huì)有力量。因?yàn)槊と艘庾R(shí)到了只有自己照亮了別人,別人才不會(huì)碰到自己。所以當(dāng)我們?cè)囍樟羷e人的時(shí)候,別人也照亮了自己,這樣何樂(lè)而不為?
如果世界上每個(gè)人都學(xué)學(xué)這位盲人,點(diǎn)燃一盞希望的燈,這世界上還會(huì)有人再相撞嗎?
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”9
生活是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),記載了人一生中的酸甜苦辣;生活是一只在風(fēng)雨中勇往直前的不系之舟,滿載人生活中的各類情感駛向遠(yuǎn)方……
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,有些事因?yàn)槭录脑虮晃覞u漸淡忘了,有些事甚至搜索枯腸而不可得,但有一件事至今仍歷歷在目,現(xiàn)在想起來(lái)還是甜甜的,心中就會(huì)涌起一種快樂(lè)的感覺(jué)。
那一次,我真真切切的嘗到了幫助他人的滋味。
8歲那年,我們村里趕集。我死乞白賴得向媽媽要了10元錢(qián)。心情十分愉快,于是我哼著小曲兒踏上了“趕集之路”。來(lái)到東門(mén)外,我和幾個(gè)小伙伴便在這兒逛逛,那兒瞧瞧,但我們都是“三分鐘的熱度”。不一會(huì)兒就不想玩了,拖著疲憊的身子又踏上了回家的路。
在路上,我和朋友看見(jiàn)一大群人圍著一個(gè)地方,出于好奇,我們一下子都跑了過(guò)去,從縫兒里看了起來(lái)。只見(jiàn)人群之間有一個(gè)老爺爺,大概快七十了吧!他坐在地上,無(wú)精打彩地靠著墻,腳旁邊放著一個(gè)碗,里面放著一些零碎的錢(qián),我數(shù)了數(shù),才四塊錢(qián),還不夠吃一碗面呢!我又看了看四周的大人們,他們沒(méi)有一個(gè)肯掏出錢(qián)來(lái)幫助老爺爺,我想:這些人真是太沒(méi)有同情心了,難道他們沒(méi)有長(zhǎng)輩嗎?我可不能像他們那樣。想到這兒,我第一個(gè)把媽媽給我的十塊錢(qián)放到了碗里,大人們驚奇的看著我,不一會(huì)兒,也紛紛掏了腰包,這時(shí),老爺爺抬起頭用感激的目光看著我,我都不好意思了,慢慢的推出了人群。
就這樣,我滿懷成就感的回到了家;氐郊遥野咽虑橐晃逡皇娜嬖V了媽媽,媽媽夸我是一個(gè)有同情心的好孩子,我可高興了!
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”這句話說(shuō)的真不錯(cuò),我這才體會(huì)到了這句話的含義,我以后一定會(huì)多多幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人,快樂(lè)自己!
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”10
別人都說(shuō)吃的感覺(jué)好、喝的感覺(jué)好、玩的感覺(jué)好……但我不覺(jué)得,我還是覺(jué)得幫助別人的感覺(jué)真好。
這一天,我坐在公交車(chē)上,要去學(xué)校,正好看見(jiàn)了我們班的石老師,我打了一個(gè)招呼就回到了座位上,到了第一站車(chē)停下了隨著別人陸續(xù)的上車(chē)了,可是一位孕婦被別人擠在了一旁。我看到了,但是只裝著看不見(jiàn),石老師看到了立馬向孕婦走去,我拉住了石老師說(shuō):“石老師,他做到了您的坐子上,那您坐什么呀?”石老師說(shuō):“沒(méi)事的,我用擔(dān)心我!蹦俏辉袐D坐到了桌子上說(shuō):“謝謝你!笔蠋熚⑽⒁恍Α>驼局,我感到很慚愧。我想:我是不是也應(yīng)該幫助別人呢?想著下一站到了,有幾個(gè)人下了車(chē),但是地方還是不夠,后來(lái),來(lái)了一位老爺爺,拄著拐杖走了過(guò)來(lái)。他一看沒(méi)有位置了,只好站著了。我看著老爺爺很吃力的樣子,我就去扶老爺爺,把老爺爺扶到了我的位置上。我說(shuō):“老爺爺,您坐在這兒吧,沒(méi)有地方了!崩蠣敔斆业念^說(shuō):“謝謝你小姑娘,我剛剛買(mǎi)完了菜,想坐公交車(chē)回家,但是沒(méi)有地方可以坐下來(lái),幸虧你幫助了我!蔽铱聪蚴蠋煟蠋煘槲邑Q起了大拇指,我回家又告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“我的女兒終于長(zhǎng)大了!我真驕傲呀!”
這時(shí)我的心就像吃了蜜一樣甜,心里想:幫助別人的感覺(jué)真好!我喜歡幫助別人!因?yàn)閹椭o我?guī)?lái)了不一樣的感覺(jué)!
幫助別人的感覺(jué)真好!
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”11
在我們的接送車(chē)上,有一位文氣的小姑娘,她整天不說(shuō)一句話,每一次都坐在車(chē)的最后一個(gè)位置?捎幸惶,讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘。
有一天放學(xué),夜幕已經(jīng)籠罩了整個(gè)校園。我急忙上了車(chē)。接送車(chē)叔叔看我們都急著回家,于是就加速向我們家開(kāi)去。我剛準(zhǔn)備下車(chē),沒(méi)想到那位小姑娘卻搶先一步,先下了車(chē)。原來(lái)小姑娘比我更急著回家!我跟在她后面,心想:不能讓媽媽等得太著急。我正準(zhǔn)備往家跑時(shí),看見(jiàn)前面的小姑娘走到一位老奶奶身邊說(shuō):“老奶奶,您看天都黑了,我送您回家吧!
“不用,不用。我自己回去就好!崩夏棠陶f(shuō)
這位老奶奶駝著背,走路時(shí)腳一瘸一拐的。臉上布滿了皺紋,走起路來(lái)兩個(gè)眉皺到一起,顯然很吃力。
小姑娘看著老奶奶,說(shuō):“您看您身體也不好,還是我扶您回去吧!毙」媚飻v著老奶奶就往前走。我也不由得停下腳步,說(shuō):“我和你一起把老奶奶送回家吧!
于是我和小姑娘一同攙扶著老奶奶把她送回了家。此刻我和小姑娘非常高興,而老奶奶一定感到了攙扶的溫暖;丶业穆飞,小姑娘對(duì)我說(shuō):“謝謝你也來(lái)幫我把老奶奶送回家。”我害羞的說(shuō):“沒(méi)什么,幫助別人快樂(lè)自己嘛!钡搅思议T(mén)口,我們互相說(shuō)再見(jiàn),各自回到了家。
是啊!幫助別人,才能快樂(lè)自己!如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界該多美好。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”12
小時(shí)候,我和爸媽的關(guān)系不是很好,幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f(shuō)我,這使我產(chǎn)生了反感,一直想一個(gè)人呆著,沒(méi)有父母的管束,這不機(jī)會(huì)來(lái)了,爸爸說(shuō):“孩兒,你自己回老家一次吧,鍛煉一下自己!蔽乙宦(tīng),心里別提多么開(kāi)心了,這不這和我意嘛,“好的,反正也寒假了,在家也沒(méi)什么意思,后天就走吧”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē),我則是收拾著衣服,媽媽則在一旁說(shuō):“路上小心點(diǎn),吃飯的時(shí)候,買(mǎi)點(diǎn)好吃的!薄鞍。,知道了我又不是三歲小孩子了,每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧!
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后,我終于踏上了客車(chē),終于把脫了爸媽,成為了一只自由的小小鳥(niǎo)了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下,開(kāi)始計(jì)劃我在老家的生活了,先多玩幾天,熬夜熬到兩三點(diǎn),零食也要買(mǎi)一大籮筐。好像是太累了,不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間,我被一陣寒風(fēng)給凍醒了,閑著沒(méi)意思,于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛,一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信,是媽媽發(fā)來(lái)的,上面寫(xiě)著“兒子,天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)晚上會(huì)降溫,多穿點(diǎn)衣服,多吃點(diǎn)東西,別餓著,在路上好好照顧自己!笨赐旰,我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦,而是感覺(jué)是那么的溫暖,的確,母行千里兒不愁,兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉,關(guān)心是情理當(dāng)中的,不知不覺(jué)之中,我穿上了外套,感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖,而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流,一直流到我的心里。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”13
我的同桌是“茂茂”,他是新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,以前他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌纤愫懿畹牧。這次語(yǔ)文期中考試他只考了4分,寫(xiě)字也很潦草,所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說(shuō),其實(shí)茂茂不是真正的差,而是他暫時(shí)還沒(méi)有趕上我們。老師和媽媽都讓我?guī)椭,可我總是?tīng)不進(jìn)去,不怎么幫助他,只是在他遇到難題時(shí)我隨便說(shuō)說(shuō)、解答一下而已。
今天,我再次跟茂茂做了同桌,那時(shí)我突然想起以前和他做同桌的時(shí)候,他一般都不會(huì)打擾我,也很大方,所以我現(xiàn)在想幫助他。
上數(shù)學(xué)課時(shí),老師教了一種新的列式方法,可做作業(yè)時(shí),我看見(jiàn)茂茂還用原來(lái)的方法做題,就對(duì)他說(shuō):“茂茂,剛才老師不是講了新的列式方法了嗎,你應(yīng)該這樣寫(xiě)……”我一邊說(shuō)一邊耐心地教他做題,茂茂一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。原來(lái)媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),茂茂并沒(méi)有真正的那么差,看,他一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了新的列式方法,看來(lái)他學(xué)習(xí)提高了不少呢!
不一會(huì)兒,老師讓幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái)做題,我連忙抓起茂茂的手舉起來(lái),并對(duì)他說(shuō):“茂茂,你上去做題吧,剛才我教過(guò)你的,加油哦!”“好的!”茂茂信心滿滿地舉起了手。老師看見(jiàn)茂茂主動(dòng)舉手,興奮地說(shuō)道:“難得茂茂主動(dòng)舉手,你上來(lái)做第一道題吧!”茂茂走上了講臺(tái),拿起粉筆飛快地寫(xiě)起來(lái),不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。老師看了看,說(shuō):“做得不錯(cuò),只是書(shū)寫(xiě)潦草點(diǎn),繼續(xù)努力!”突然,教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時(shí),我心里感到甜滋滋的,原來(lái)做了好事心里就是這種感覺(jué)呀!
我越來(lái)越喜歡這位同桌了!
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”14
“撲通” 一聲,一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒在大街上,而路過(guò)這兒的人們卻一臉嫌棄的躲開(kāi)這位年邁的老人,盡管老人的聲聲呻吟著,而他們似乎把這聲音當(dāng)作耳邊呼呼吹過(guò)的風(fēng)聲。也許他們害怕被人坑吧?反正沒(méi)有一個(gè)人愿意上前扶起這位可憐的老人。
記得我曾經(jīng)在汽車(chē)廣播電臺(tái)里聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩被一輛汽車(chē)撞倒了,人們都假裝沒(méi)有看見(jiàn),最后還是一位老奶奶把小女孩送到了醫(yī)院,挽救了這個(gè)小女孩的生命。我非常震驚:難道他們就這么漠視生命嗎?于是我對(duì)這類事兒上了心。后來(lái)沒(méi)過(guò)多久,我就在電視上看到了一個(gè)新聞節(jié)目中看到這樣一幕:同樣也是一位老人摔倒在大街上,而卻有一位年輕的小伙子上前扶起了這位老人。當(dāng)記者問(wèn)他“你難道不怕被人坑”時(shí),這位年輕的小伙子卻淡淡一笑,回答了記者的問(wèn)題:“他最多只會(huì)坑我的錢(qián),但他又坑不了我的命!”
是呀,他說(shuō)得多好呀!老人再怎么樣,也要不了他的命呀。但生命卻是再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶!如果他不扶起那位摔倒在大街上而又無(wú)人理睬的老人,那么,也許老人將失去一生中最最寶貴的東西--那就是——生命!
我,在這兒向大家發(fā)出呼吁:請(qǐng)伸出你的援助之手,愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命,不要漠視他們!助人乃快樂(lè)之本,記住,善良是再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)寶!
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”15
一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的何暢突然變得悶悶不樂(lè),沉默寡言!昂螘吃趺蠢?”“何暢,家里有困難嗎?說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z(yǔ)想在她耳邊,張張笑臉出現(xiàn)在她眼前 。何暢終于說(shuō)出了原因。
何暢告訴我們,她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好,再說(shuō)他們一家還要生活呢!因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷](méi)有工作,只在地里種田。說(shuō)著,何暢眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心,我一定要幫助何暢,讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家,把這件事告訴了爸爸媽媽,他們也很同情何暢,所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法:我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里,同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,兩天過(guò)去了,我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢(qián),一共是482元。我想何暢的 生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家,她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢(qián)遞到何暢爸爸媽媽的手里,他們不愿意收下,在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下,何暢的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來(lái)!
這次,在我們共同努力下,幫助了何暢,我從中知道了,“錢(qián)”是來(lái)之不易的,亂花錢(qián)是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例,在這里我要告訴那些愛(ài)花錢(qián)的小朋友:幫助別人快樂(lè)自己