小學(xué)助人為樂作文500字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)助人為樂作文500字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)助人為樂作文500字 篇1
人家說助人為樂，樂在其中。我想是的，一個(gè)人幫助另外一個(gè)人永遠(yuǎn)不需要如何理由，哪怕要幫助的那個(gè)人是你的敵人。話雖如此，但生性膽小的我卻一次次地與“助人為樂”這個(gè)話題擦身而過。
小時(shí)候的道理，長大了我都不曾忘。助人為樂我想是一個(gè)學(xué)生最基本的道理�？吹嚼先诉^馬路，上前扶一扶，坐公交車，給老人讓讓座，幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課等，這些我常常在書中看到。也在班上的手抄報(bào)中看到。但轉(zhuǎn)過頭來想一想，他們都跟我一樣，知道助人為樂的道理，卻永遠(yuǎn)沒能實(shí)行。
八成都跟我一樣害怕吧。有些比我膽小的人可謂說比上課舉手還怕。偶然一次在書中，我看到了這么一段話：“人的生命只有一次，但人生的色彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一種。在你的生命期限中，完成應(yīng)有的色彩效果，也許你的人生就會(huì)不同。幫助別人一下，相信自己一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生中的色彩永遠(yuǎn)比單色的效果好得多�！笨赐曛�，我的感觸很大，我現(xiàn)在的人生是彩色還是單色呢？我的人生會(huì)改變嗎？我想，我的人生色彩既不是單色，也不是彩色。我覺得它還沒有色彩，不去做些有色彩的事，哪里會(huì)有色彩呢？人生可能在你的一念之間，自己的選擇是否正確，全靠這一念之間啊。要想改變，雖說可能會(huì)很難很辛苦，但只要真正地有“要想改變”這個(gè)決心，我想就跟學(xué)習(xí)一樣不服輸吧。
這次的教育真的`對(duì)我影響很大。助人為樂，可以說是一件小事，也可以說是一件大事。從小事做起，然后邁向大事的旅程吧。學(xué)會(huì)助人為樂吧，讓你的人生像云霄飛車那樣永遠(yuǎn)充滿了色彩刺激，讓你的人生像大海一樣波瀾起伏，我相信，總有一天，社會(huì)上會(huì)充滿了助人為樂的局面，但問題是，會(huì)不會(huì)有那一天呢？
小學(xué)助人為樂作文500字 篇2
有這么一個(gè)女孩：她高高的個(gè)子，苗條的身材。她總是扎著細(xì)細(xì)長長的馬尾辮。她那紅潤的臉蛋，就像一個(gè)熟透的紅蘋果，經(jīng)那夕陽紅光映照更顯得特別的鮮艷。、那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對(duì)柳葉眉，顯得格外動(dòng)人。她特別愛笑，笑起來立刻出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。即使再生氣的時(shí)候，也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這里，你一定想知道她是誰嗎？呵呵，那就是我——一個(gè)助人為樂的小女孩。你想了解我嗎，那請(qǐng)繼續(xù)看下面吧！
要說我助人為樂，還要從那件事說起。記得有一次，我跟媽媽坐車去鄉(xiāng)下玩，一路上看著好風(fēng)景，外面寒風(fēng)呼嘯，可里面卻是暖烘烘的�？蛇^了一會(huì)兒，突然坐在我前面一個(gè)小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。我想他一定是暈車了，而坐在他旁邊的媽媽竟沒有發(fā)覺，看著孩子難受的樣子，我便準(zhǔn)備把車窗打開，好讓孩子舒服點(diǎn)。這時(shí)，孩子的媽媽才發(fā)現(xiàn)孩子暈車了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對(duì)我說：“慢著，你打開了窗，一整車廂的人會(huì)冷的。”媽媽溫柔地說：“只要孩子感到舒服，我們冷一點(diǎn)沒關(guān)系的。”我便把車窗挪開了一點(diǎn)。
過了不久，有些人冷得發(fā)抖，但是為了照顧暈車的孩子，大家都滿不在乎。男孩的媽媽看在眼里，可能感到過意不去，馬上把車窗關(guān)上，不久，那位小孩又暈車了，他在車上吐個(gè)不停，大家都捂著鼻子，不敢出聲�？匆娔泻㈦y受的樣子，我連忙從袋子里拿出止暈藥，我把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了之后，就不會(huì)暈車了。”那位阿姨怪不好意思地遞過藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤了起來，再也不吐了。阿姨開心極了，握著我的手，高興的說：“小女孩，謝謝你對(duì)我的孩子的關(guān)心。”頓時(shí)，我也感到快樂無比。
這就是我——一個(gè)助人為樂的小女孩，若是你喜歡，就跟我交朋友吧。
小學(xué)助人為樂作文500字 篇3
我們班有五十多個(gè)同學(xué)，他們各有優(yōu)點(diǎn)，有的對(duì)人很友好；有的很有責(zé)任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人為樂的蒲海萍。她長著烏黑亮麗的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的十分可愛，對(duì)人說話總是笑嘻嘻的。
蒲海萍不僅愛笑，而且還很樂于助人。
有一次，上科學(xué)課前我沒有帶科學(xué)用具，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出準(zhǔn)備好的材料，我十分著急不知道該怎么辦才好，眼淚都要流出來了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現(xiàn)了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見了，她見我這樣，便笑著對(duì)我說：“我們一起分工合作吧！”聽到這話，霎時(shí)，我的雨云上突然出現(xiàn)了一個(gè)太陽，我的救星出現(xiàn)了。
很快上課了，我們先打來一杯水放在桌子上，然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎么樣。一開始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒有關(guān)心老師說的話，只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點(diǎn)兒顏色和氣味，于是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說：“可真像咖啡呀！”
蒲海萍笑著說：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”
我瞟了她一眼又說：“是呀！我們不能把醋當(dāng)成咖啡喝�！闭f著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。
時(shí)間總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼，到了下課時(shí)間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎么辦呢！
蒲海萍可真是又很愛笑，又很樂于助人的好同學(xué)��！
小學(xué)助人為樂作文500字 篇4
“助人為樂，乃人之美德�！笔前�！助人為樂是種美德。在我們班就有一個(gè)具有這種美德的人。她有著胖乎乎的身架，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她就是——唐麗婷，是我心目中最美的人！
一次美術(shù)課上，老師叫我們準(zhǔn)備一雙筷子當(dāng)材料。一向都丟三落四的我肯定又忘帶材料了嘛！我高高興興地來到學(xué)校，看見同學(xué)們都拿著筷子在哪兒比比劃劃，我才想起今天有美術(shù)課要帶一雙筷子，唉！真么辦呀！我不知所措，只好厚著臉皮向同學(xué)借，可同學(xué)都沒有多的一雙筷子，我非常失望，心想：美術(shù)老師罰我抄課文這倒沒什么，可萬一美術(shù)老師罰我站或是當(dāng)眾批評(píng)我，這多么沒面子呀！我還是副班長呢！我的臉往哪兒擱呀！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，是唐麗婷，我又有了一絲希望了，我連忙跑向唐麗婷，微笑著對(duì)她說：“唐麗婷，你有沒有多的筷子呀？”唐麗婷回答說：“王家敏，我沒有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂頭喪氣的說：“哦！我沒帶筷子�！薄皼]關(guān)系，我可以借你呀！”唐麗婷急忙的說�！罢娴膯幔俊蔽腋吲d地問，“你不是沒有多的筷子嗎？”隨即又疑惑起來。這是唐麗婷的一句話震撼了我，她說：“你用我的筷子，我用兩根鉛筆當(dāng)筷子不就行了嗎？”然后拿出她的筷子遞給我，我猶豫了，但還是收下了她的筷子。我內(nèi)心充滿了對(duì)她的感謝！她助人為樂的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。
還有一次，我們要寫毛筆字時(shí)，一位同學(xué)沒有帶毛筆材料，向唐麗婷借，唐麗婷毫不猶豫地拿出一根嶄新的毛筆和宣紙借給她，而當(dāng)我們寫毛筆字時(shí)，我卻看見她拿出一支又小又舊的毛筆在那兒認(rèn)真寫。當(dāng)時(shí)，我又一次被唐麗婷的行為而感動(dòng)。
“助人為樂，乃人之美德。”是�。≈藶闃肥且环N非常優(yōu)秀的品質(zhì)，唐麗婷就有這種品質(zhì)，我會(huì)以她為榜樣，做一個(gè)助人為樂的人！
小學(xué)助人為樂作文500字 篇5
我的叔叔是一個(gè)樂于助人，熱心，有愛心的人。
叔叔長得挺高，有些瘦，戴著一副眼鏡，眼睛特別突出，笑起來額頭上就如你往河里扔了一塊石頭濺起的瀲漪一般。
有一次，我，爸爸和叔叔一起出去玩，當(dāng)我們高高興興地穿馬路時(shí)，突然看見一位手拿著拐杖，走路顫顫巍巍的老爺爺，還用一只手扶著路邊的欄桿，那位老爺爺拍了拍叔叔，朝叔叔看了很久，才緩緩地開口道：年輕人，現(xiàn)在是紅燈還是綠燈呀？我的眼睛不好，看不清楚。叔叔看了看燈，說：老爺爺，現(xiàn)在還是紅燈，一會(huì)兒綠燈了，我送您過去。謝謝啊，你真是個(gè)好心人，我自己能走，一會(huì)綠燈了，你告訴我就是了。那位老人繼續(xù)用緩慢的語調(diào)回答叔叔。過了一會(huì)兒，叔叔看見紅燈閃了一下，變成了綠燈，便說：老爺爺，現(xiàn)在是綠燈了，您可以過去了。謝謝你啊。老人又一次慢慢地回答。老人走得有些慢，我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著老人和路燈，心想：要是紅燈了怎么辦？那位老人會(huì)有危險(xiǎn)嗎？那些車子會(huì)讓他嗎？想著想著，發(fā)現(xiàn)綠燈已變成了紅燈，而老人卻還在馬路的中間，我急了，心里不斷地想著：這怎么辦？車子要開過來了，老人會(huì)有危險(xiǎn)的，怎么辦？我猛然想起了叔叔，卻看見叔叔好像沒看見似的，在一旁愉快地吹著口哨，我想：咦？叔叔平時(shí)挺愛幫助別人的，怎么在緊急時(shí)刻卻視而不見了呢？難道他不是真心想幫助別人，而是裝一下樣子？突然，我耳邊的口哨聲消失了，我回頭一看，叔叔不見了？我又向馬路中央一看，叔叔飛快地跑了過去，扶著老人對(duì)車主說：請(qǐng)你們停一下，這位老爺爺行動(dòng)不方便，請(qǐng)諒解！說完，他伸出一只手，示意讓車停下來。我看了這一幕，我心頭涌出了無窮的敬意，同時(shí)，我也明白了叔叔剛才只是沒有看見而已，并不是視而不見�。�
我要學(xué)習(xí)叔叔樂于助人的精神，做一個(gè)有愛心的小市民！
小學(xué)助人為樂作文500字 篇6
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，無憂無慮地生活在一個(gè)4口之家。我家的相冊(cè)里，那一張張照片記錄了我歡樂的成長足跡：跟隨媽媽雨游西山觀；與伙伴們?cè)谟斡境卮蛩坛蔀椤奥錅u”的痛快；參加小區(qū)滑板比賽奪得第一名的興奮......每當(dāng)看到臉上的小眼睛彎成月牙兒以及露出的兩顆大門牙，大人們開心地叫我“開心果”。
寒假里，我做完作業(yè)，決定和爸爸媽媽一起去猿王洞玩。第二天我們就啟程了，來到山腳下，哇，山真高��！媽媽看了看,說：“我們坐纜車吧，省力氣�！蔽铱刹桓闪�，非要爬山無可奈何之下媽媽只好答應(yīng)過了一會(huì)，我們來到半山腰。我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的群山盡收眼底，好一片迷人景色，我們繼續(xù)前行，不知不覺中已經(jīng)來到了在5.12地震中摧毀的不成樣的仙人橋橋頭坐著一位白發(fā)老人，旁邊有一個(gè)破碗，里面只有兩三個(gè)硬幣我的心怎么也得高興不起來,我連忙問媽媽能不能給老爺爺幾塊錢。可是因?yàn)閬淼穆飞习蚜沐X用完了，爸爸、媽媽身邊只有一佰元的大鈔，于是我只能垂頭喪氣地跟著大家向前走。一路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那位老爺爺?shù)纳碛啊?/p>
下山的路過老爺爺身邊，我看到碗里還是只有幾枚硬幣，我的心更加難受。
來到山腳下，我們正準(zhǔn)備回家。忽然，爸爸在汽車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了三枚一元硬幣。他連忙遞給我。我拿著硬幣直奔情人橋，一會(huì)就來到老爺爺身邊。氣喘吁吁地把硬幣放到碗里，老爺爺臉上露出了笑容，向我說了一聲“謝謝”聽了老爺爺?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>
在這一次，我感到了另一次快樂:助人為樂，一種前所未有的快樂。在我的心目中助人為樂是快樂的最高境界，是一種無與倫比的快樂。
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