別人幫助自己四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的別人幫助自己四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別人幫助自己四年級作文1
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶�？墒�，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了�！崩蠣敔斪尷夏棠套夏棠套尷蠣敔斪�，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！”
我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座�。肯萝嚭�，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)��！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事！
別人幫助自己四年級作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好 ”不是有那么一句話嗎?那天我就體會到了這句話的`真正含義!
那天灰蒙蒙的，不時飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情，跟隨著媽媽一起到科技館去參觀。我門隨著人流在公交站上了7路公交車。車開了，“隆隆”的發(fā)動機(jī)聲，讓我門的心情越加沉重，每一個人都板著臉，沒有一絲笑意。到了第二醫(yī)院，上來了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿著一件灰褐色的衣服，下身穿著一條黑色的長褲，，手上還貼著一張藥棉，看來是剛掛好點(diǎn)滴要回家去呢!老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱旁徘徊著，又跟司機(jī)說了幾句悄悄話，只聽見司機(jī)大聲地說了聲“那不行啊!”難道是 還是 我猜測著。終于，我的猜測得到了證實(shí)。原來老奶奶沒帶夠錢，只有一元。司機(jī)是“得理不讓人”，而老奶奶又是“好說歹說”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實(shí)在看不下去了，就打算去幫老奶奶付車費(fèi)。好心人也不止我一個，一位穿著“建功中學(xué)”校服的男學(xué)生走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進(jìn)去，然后又?jǐn)v著老奶奶坐在了他自己的座位上。老奶奶當(dāng)時是激動萬分，連話也說不出來了。車上的乘客都向那位中學(xué)生投去了贊許的目光。我也不約而同地轉(zhuǎn)過頭去，用贊許的目光看著他，他只是燦爛地一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無法忘記的呢?
在路上，我一直在想：要是每一個人都能獻(xiàn)出自己的一份愛心的話，那么世界不是將越來越美好嗎?
別人幫助自己四年級作文3
一天傍晚，天邊只留了一段燦爛的紅霞，我坐著公交車回家。
我一上公交車就找了個座位坐。陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人，有老人、有年輕人、還有小孩，車上座無虛席，車中間也站滿了人。
公交車上的人隨公交車搖搖晃晃。一位老奶奶站在我面前，雙手扶著扶手，她滿頭的白發(fā)，滿臉皺紋，腿腳不方便。我心想：“我給不給老奶奶讓座呢，可是沒人給他讓座，管他呢！”我假裝睡覺，等待別人讓座�？墒且呀�(jīng)過了一站了，仍然有下車的，有上車的，他們都去搶座位。這時我忍不住地對老奶奶說：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐�！崩夏棠炭蜌獾卣f道。我又說：“您是長輩，我是晚輩，應(yīng)該我給您讓座�！崩夏棠套献�，笑瞇瞇的看著我。過了一會兒，老奶奶把屁股往左移了一下，有一點(diǎn)兒空隙，對我說：“孩子坐這兒吧！”我說：“不了，您年齡大了，一個人坐著會舒服點(diǎn)�！边@時車外小鳥在樹枝上歡快地唱歌，花兒對我微笑，一路上，老奶奶笑瞇瞇的，我此時此刻心里比蜜還甜。
這件事讓我懂得了一個道理：“幫助別人，快樂自己�！�
別人幫助自己四年級作文4
周二的早上，天空飄起了毛毛雨，萬物復(fù)蘇的大地顯出一派生機(jī)勃勃的景象。你看，路邊的垂柳、盛開的玉蘭、枝頭的紅杏，都在春雨中顯得格外精神。我撐著心愛的小雨傘，一路欣賞著美景來到學(xué)校。
第二節(jié)課的課間，我透過窗戶向外望去，發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的春雨已經(jīng)變成了千萬根銀針從天上落下來，操場上也變得濕漉漉的了。同學(xué)們看著淅淅瀝瀝的春雨，都很興奮，只有谷葆華拉著一副苦瓜臉坐在座位，看得出他的心情就像這陰沉的天氣一樣。作為他的好朋友，我趕忙湊過去問個明白。原來，他早上沒有帶雨傘，正在發(fā)愁中午怎么回家呢。“我以為什么事呢？放心吧！有我在你就不會挨淋的！”我拍著胸脯說道。
放學(xué)的鈴聲響起來了，雨下的更大了。我撐起雨傘，拉著谷葆華的手走進(jìn)了雨里。由于我?guī)У氖且话褍和瘋�，我們兩個人在傘下顯得有些擠，為了好朋友不淋雨，我把傘悄悄傾向谷葆華那邊。沒走太遠(yuǎn)，我們就在學(xué)校不遠(yuǎn)處遇見了他媽媽。他們向我一個勁地道謝。回到家，我感到身上涼嗖嗖的，這時我才發(fā)現(xiàn)上衣已經(jīng)濕了一半。我換著身上的濕衣服，心里卻感到暖洋洋的。谷葆華和他媽媽向我道謝的情景，仍留在我的腦海里，那種快樂的感覺，也留在了我的記憶里。
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