幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的快樂作文550字
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的快樂作文550字,希望對大家有所幫助。
幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的快樂作文550字 篇1
幫助同學(xué)學(xué)習(xí),是一件非常快樂的事情。不但自己人把功課重新復(fù)習(xí)一遍,而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣,把以前課堂上不懂的知識(shí)把握好。我就體驗(yàn)過這種快樂。
在一天早上,我剛到學(xué)校,語文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原,我則幫助貴東同學(xué)。咦?這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎?他們怎么已經(jīng)知道成績并正在訂正了?從貴東口里得知,語文老師讓他們先訂正試卷,因?yàn)樗麄兊某煽儽容^差。哦!原來老師楊讓他們進(jìn)步,所以才讓我們來教他們的。
我看見貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看,是填近義詞的。我告訴他:“近義詞就是意思差不多、相近的.詞語,平時(shí)要多看書,才能積累多詞語,對這類題才會(huì)做!辟F東若有所思地想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫出“霎時(shí)”的近義詞。我問貴東:“霎時(shí)是什么意思?”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他:“霎時(shí)就是‘很快、非?臁囊馑,想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的?”貴東猶豫一下,說:“馬上”,我再次啟發(fā)他:“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思,還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)?”“嗯,對了,是‘剎時(shí)’”貴東興奮地說。我豎起母指夸他答得對!后面幾道題他按照我教他的方法做,很快就做對了,我也欣喜地笑了!
我想:以后,班上成績稍差的同學(xué)都有人幫助的話,那我們班的整體成績就會(huì)提高,老師也就不會(huì)那么辛苦了。想著想著,我甜甜地笑了......
幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的快樂作文550字 篇2
記得五年級(jí)的一天,上課鈴響了,我們紛紛走向教室,老師要求我們自習(xí)。
那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬,互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線,我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天,他又“侵犯”了,我們就打起架來,我們都受傷了,正想打他的時(shí)候,語文老師來了,我“哼”了一聲,狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口,看了我一眼!巴瑢W(xué)們今天我們寫生字,請大家把書拿出來翻到54頁!蔽野褧贸鰜,翻到了那一課。“唔,遭了,我的書不見了!蓖赖哪樇t了,“都是粗心,忘記帶了!蔽以谝慌耘d災(zāi)樂禍的,心想:哈哈,報(bào)應(yīng),看你怎么辦!“把你的書借給我看一下。”他埋著頭說。憑什么呀?我把書拿過來不給他看,下午,老師批評了他,讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好,樂呵呵的。他只是看了我一眼。
第二天,上數(shù)學(xué)課,我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本,書包里卻空蕩蕩的,什么也沒有。!怎么辦!我忘記帶數(shù)學(xué)書了!“同學(xué)們,今天我們做101頁的口算!卑パ剑犔煊擅,都怪我自己,他也不可能借給我看!我瞟了一眼同桌,把頭埋下去!澳阍趺戳,沒有帶書嗎?我把書借給你!彼⑿χ粗,一邊把書遞給了我!芭,你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧!”我的臉紅了!芭,我早就忘記了,其實(shí)也沒有什么大不了的,我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎,寬容是美德,思品書上不是說‘寬厚待人’嗎?”“寬容是美德,寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。
忽然我想起來,同桌把書借給我,他用什么好呢?我看見他用本子抄寫著習(xí)題,微微地對我一笑:“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語,我們就能和睦一點(diǎn)了!”他拿起了橡皮擦,把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說:“讓我們一起做吧!”于是,我們一人一道題目,開心地做了起來。
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