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      2. 幫助讓生命綻放光彩敘事作文

        時(shí)間:2021-11-26 14:34:15 助人 我要投稿

        幫助讓生命綻放光彩敘事作文

          從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童到滿頭白發(fā)的老人,一個(gè)人的一生需要的東西很多:友情、親情、關(guān)愛(ài)……有了這些,人的一生才因此而精彩,我想不僅這些,還有更多的東西能讓我們的生命綻放出耀眼的光彩,那就是幫助。

        幫助讓生命綻放光彩敘事作文

          就像水邊的楊柳總是朝著有水的地方伸展它的根一樣,每一個(gè)人都需要幫助。它在我們困難無(wú)助時(shí)成了一種禮物;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難道一籌莫展時(shí);當(dāng)我們同疾病抗?fàn)帟r(shí);當(dāng)我們站在人生的十字路口彷徨無(wú)助時(shí)……一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)溫和的眼神,就像是一種水晶似的芳香的禮物。讓我們感受溫暖,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),這就是幫助。

          來(lái)聽聽我的同學(xué)陳可的故事吧!

          他,一個(gè)同學(xué)們眼中的“榜樣”,一個(gè)父母“引以為榮”的“小皇帝”陳可。在一場(chǎng)無(wú)情的大火之后變得沉默寡言,大火不僅將他的家燒成灰燼,更重要的是帶走了他昔日的歡聲笑語(yǔ)。

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,陳可無(wú)精打采的走到教室上課。“陳可來(lái)了”。突然,教室里靜得出奇。而陳可,走近教室的每一步都是那么的沉重。因?yàn)樗靼,他平時(shí)總是搞惡作劇,戲弄同學(xué)們,今天,他將面對(duì)的則是無(wú)數(shù)的嘲笑和諷剌。

          咚、咚、咚,時(shí)鐘在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。

          “陳可,聽說(shuō)你家失火了,這,這是……”班長(zhǎng)拎著一大包東西親切的問(wèn)候道,邊說(shuō)邊吃力地把東西遞給陳可。班長(zhǎng)的手纏滿了膠布。

          原來(lái),班長(zhǎng)昨夜為了給陳可準(zhǔn)備書包,在踩著凳子翻箱倒柜的時(shí)候不小心摔了下來(lái)弄傷了手。

          “陳可,這是我外婆臨終前些天送給我的鋼筆,一直沒(méi)舍得用,來(lái),送給你!

          “陳可,這是我姑姑從國(guó)外寄過(guò)來(lái)的多功能文具盒,你可一定要好好保管喲!”

          “陳可,……”

          “陳可,……”

          同學(xué)們的關(guān)愛(ài)勾起了陳可的淚水,雖然這些東西在自己平時(shí)看來(lái)是那么的不屑一顧,但今天卻顯得那么的珍貴。

          生命雖然很美麗,但它也需要點(diǎn)綴、陪襯。就如一朵燦爛的紅玫瑰,它如果沒(méi)有綠味的襯托,又怎會(huì)美麗無(wú)比呢?幫助就是綠葉,生命因它而精彩。你可能曾經(jīng)多少次看到一些類似這樣的報(bào)道:某個(gè)女童失學(xué)了,某個(gè)地方遇上了大洪災(zāi)……你看到這則消息的時(shí)候,你是視而不見。還是伸出了援助之手。當(dāng)你吃著香甜可口的薯片,不屑一顧地把饅頭扔向?qū)W校的垃圾桶的時(shí)候,你可曾想過(guò):災(zāi)區(qū)的孩子她吃的是什么?

          “災(zāi)區(qū)的孩子失學(xué)了!”這樣的字眼總是不斷的呈現(xiàn)在我們的眼前,可有多少人向他伸出援助之手呢?我這里有一個(gè)“奧特曼”的故事,不妨給大家說(shuō)說(shuō):

          “爺爺,你在看什么?”一個(gè)小男孩天真的問(wèn)道!耙粋(gè)孩子失學(xué)了”!笆W(xué)?”小男孩不解的搖搖頭。“失學(xué)就是……”他的爺爺費(fèi)勁的給小男孩解釋道,小男孩似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,呆了一會(huì)兒,小男孩捧著一個(gè)玩具----奧特曼。“你……”爺爺好奇的問(wèn)。“我要送給失學(xué)兒童,奧持曼能用神奇的力量打敗那么多的怪獸,也許對(duì)他有所幫助”。這時(shí),爺爺笑了,小男孩也笑了。

          其實(shí),小男孩子本身就是一個(gè)“奧特曼”,他也擁有神奇的力量,是他締造了心靈的感動(dòng),搭建了愛(ài)的橋梁,難道這種力量不神奇嗎?

          在我們的這個(gè)大家庭里,這樣鮮活的例子真不少。

          一個(gè)叢飛,他用自己平凡而又偉大的愛(ài)去喚醒了一個(gè)個(gè)熟睡的`生命,用光芒點(diǎn)燃了一根根熄滅的……

          在一般人看來(lái),歌手意味著錦衣玉食,燈紅酒綠。然而,叢飛卻放棄了錦衣玉食的生活,毅然奔走于福利院、孤兒院……為此,叢飛多了許多的“孩子”,“叢飛爸爸”這個(gè)稱呼也是大家共同的,可叢飛爸爸生活的貧苦卻是……更讓人不解的是叢飛的父親的生命是在沒(méi)錢治病的情況下被死神奪走的。

          從“奧特曼”到叢飛,雖然他們?yōu)閻?ài)付出了巨大的代價(jià)。但他們收獲的則是更多的快樂(lè),他們也很平凡,可他們用自己平凡的愛(ài)去拯救了多少生命,我們每一個(gè)人不都是“奧特曼”嗎?但為什么像他們這樣的人在社會(huì)上卻越來(lái)越少,廖廖無(wú)幾了呢!

          助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美協(xié),和諧社會(huì)需要我們大家共同來(lái)創(chuàng)造。家是需要我們每個(gè)人卻細(xì)心呵護(hù)的。只有小家和諧,大家才能和睦。只有整個(gè)國(guó)家富裕了,老百姓才有好日子過(guò)。

          我們的祖國(guó)正日新月異的發(fā)展。我們作為新時(shí)代的兒童,祖國(guó)的希望,更是應(yīng)該在“”的旗幟下,讓叢飛精神在我們青少年中間“重飛”,從身邊的小事做起,“知榮、知恥”,做好時(shí)代的先鋒,要讓和諧這兩個(gè)字布滿我們的校園,布滿我們的社會(huì)。

          我相信這是來(lái)自老天的特別眷顧,它是人與人之間交流的紐帶。如果沒(méi)有這份幫助,那一個(gè)個(gè)看不到光明的窮孩子,又怎么能長(zhǎng)大成人呢?那游走在死亡邊緣的人們,又是怎樣存活過(guò)來(lái)呢?幫助,這個(gè)名字是值得我們?nèi)ベ澝赖摹?/p>

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”伸出你的援助之手吧!獻(xiàn)出你的愛(ài)心去點(diǎn)綴人生,讓我們的生命綻放出耀眼的光彩!不要再猶豫不決,否則,你將懊悔一生。

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