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品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文（精選33篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 1
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙會(huì)笑的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子。一個(gè)櫻桃似的小嘴，她的個(gè)子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一個(gè)月，她十分愿意為朋友付出。
有一天，烏云密布，天下起了傾盆大雨。我望著天空，心中失落極了。一個(gè)熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學(xué)吧�！蔽野杨^轉(zhuǎn)了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對(duì)嘉慧說：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地說：“我送你回家吧�！蔽业男那轳R上從雨轉(zhuǎn)晴。這把傘有點(diǎn)兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的.融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都濕溜溜的。她為了不讓我注意到她身上濕了，一直跟我說話，又逗我笑�？斓郊視r(shí)，我把手往她的肩膀上一搭，才開始發(fā)覺嘉慧的肩膀濕了。我的眼淚在我的眼眶里打滾。
還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準(zhǔn)備付錢時(shí)，我找遍全身，都不見錢的蹤影。我很傷心。正當(dāng)我要走的時(shí)候，她拉住了我，二話不說地把錢塞在我的手里。我很開心。后來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。
我的好朋友擁有無限的愛心，她愿意為了朋友而不顧自己。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 2
我有一位朋友，他十分樂于助人。大家都愛和他玩，因?yàn)椴还苷l有困難，他都會(huì)在第一時(shí)間伸出援手。
有一次我和他一起出去玩，正興高采烈地討論著下一個(gè)地點(diǎn)會(huì)有什么好玩的游戲。忽然天上烏云密布，他便迅速地拉著我向身邊的餐廳跑了進(jìn)去。當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來，外面早就下起了傾盆大雨。五顏六色的雨傘，在我們面前穿梭著。我們用期待的眼神看向外面，希望大雨可以早點(diǎn)停，但大雨不但沒停，還越來越大了。突然一輛車映入了我們的眼簾，這輛車的車輪被雨水淹沒了，正看時(shí)，朋友便從我身旁跑過，外面的水已經(jīng)沒過了我們的膝蓋，他吭吭嗆嗆的跑到那輛車后，只見他雙腳撐地，身體傾斜，雙手用力的推著前面的車她的手背上青筋暴起，眉頭緊皺，嘴巴微微發(fā)紫，雨水和汗珠混為一體在他的臉上滑來滑去，看到這里，我也立刻地跑出去幫忙推車，大人們看到我們的.做法也都跑過來幫忙，經(jīng)過了大家團(tuán)結(jié)的力量車成功的被推了出來。司機(jī)十分感謝我們，但在司機(jī)下來前，朋友早就拉著我又回到了那個(gè)餐廳。
從那以后，我更加敬佩我的這位朋友了，以后我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂，默默無聞的人。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 3
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢?原來是因?yàn)榘职值臉酚谥恕?/p>
有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f：“這怎么行?如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒多一會(huì)，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會(huì)就回家八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃�！卑职终f：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢?”
這就是我的.爸爸，一個(gè)樂于助人的人!
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 4
幫助別人不僅能給自己帶來快樂，也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過這樣的溫暖。
一天上午陽光明媚、萬里無云，我去學(xué)校上課，下課快放學(xué)的時(shí)候天空突然烏云密布、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，因?yàn)闆]想到今天下午會(huì)下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒時(shí)間來接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什么時(shí)候停呀？再不停的話我就不能回家了�！边@時(shí)，我聽見有人問我：“小錦，你怎么還不回家呀？”我回頭一看：原來是小亮，他打著傘站在雨地里，好奇地問著我。“我沒帶傘，爸爸媽媽也有事沒來接我，我想等雨停了再回家。”我回答說。小亮說：“這雨還要下很長一段時(shí)間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”于是我們撐著同一把傘一起走回家。
到了家門口，我特感激地說：“小亮，謝謝你，你真是一個(gè)樂于助人的.人�！毙×敛缓靡馑嫉�?fù)蠐项^說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
樂于助人的人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因?yàn)樗芙o我們帶來溫暖。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 5
一天，青蛙需要一條圍巾，因?yàn)樘鞖馓淞�，他找來小魚魔術(shù)師讓他變一條又美麗又溫暖的圍巾。
首先，小魚摩術(shù)師給青蛙量了量脖子，“嗯，是20厘米�！毙◆~笑著說：“只用50厘米的圍巾就夠了，太好找了！”于是揮揮魔術(shù)棒，手一抬，哈！一條塑料做的圍巾出來了�！斑@既不實(shí)用，又惡心，不行，不行我才不要這樣的圍巾！”小魚說：“好啦，好啦，我再給你變就是了。這后又變出了一條紙做的圍巾，“這總不惡心了吧？”小魚問�！按_實(shí)不惡心了�！鼻嗤車@了口氣說：“但是，這只能用一次。”
小魚魔術(shù)師只好再次按青蛙的要求，揮揮手上的.魔術(shù)棒，又變出了一條圍巾，“哈哈！”青蛙大叫到，“謝謝你，小魚摩術(shù)師，我就想要這樣的圍巾。謝謝你，有些魔術(shù)師不會(huì)有耐心地變圍巾，變第二條圍巾的時(shí)候，就已經(jīng)不耐煩了，而你卻一而再，再而三地給我變圍巾，太謝謝你了，真的太謝謝你了！”，“雖然變圍巾浪費(fèi)了我許多力氣和耐心。”小魚說，“但是，幫助了別人讓我更加的快樂！”
青蛙說：“既然你幫我變了圍巾，我就請(qǐng)你去餐館吃晚餐吧！”“好，那我就不客氣了。”小魚說：“走吧�！鼻嗤苷f。
吃完了晚餐他們還去觀看了月色，就開開心心地回家了。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 6
我有一個(gè)樂于助人的好朋友——孟翔，他長著一個(gè)可愛的小鼻子，鼻梁上架著一副小眼鏡，眼睛一笑就瞇成了一條縫，傻乎乎的。
我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起討論話題，甚至一起睡過覺……和他相處了很長時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)很頑皮，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很失落，有時(shí)很快樂……但他更多時(shí)候臉上是帶著笑容。他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
那天，是我一生中最難忘的時(shí)刻，我和孟翔在放學(xué)的路上走得好好的，五（1）班的.牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿著一根廢筆芯朝我擲來，我一擋，打到我的校服上，我去追他，他逃了。這時(shí)，五（6）班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來又?jǐn)S向我，我還沒有反應(yīng)過來，頭腦上就被戳了一下，頓時(shí)流血不止，校服都被染紅了。劉詰一見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機(jī)一動(dòng)，趕緊拉著我向前面一家小藥房跑去包扎，最后血終于止住了。孟翔說：“真懸，差一點(diǎn)兒就戳到太陽穴或眼睛了！”
結(jié)尾：我真想對(duì)孟翔說：“孟翔，謝謝你，是你幫助了我，如果當(dāng)時(shí)我旁邊沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，那我該怎么辦呢？孟翔，你真是我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 7
我們班有個(gè)小女孩，叫小儀。她長著一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的極有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊常掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會(huì)感到她是那樣的恬靜、可愛。
小儀每節(jié)課都能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，課后認(rèn)真讀書，認(rèn)真完成作業(yè)。成績和習(xí)慣都很好。
小儀還是個(gè)自信的女孩。記得那一次，我們?nèi)喽纪七x她當(dāng)大隊(duì)委候選人。當(dāng)她在臺(tái)上演講時(shí)，她是那樣的自信。她面對(duì)全校的同學(xué)說：“我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、成績非常好的學(xué)生、我是老師的好幫手、我會(huì)為你們更好地服務(wù)……”我們都為她鼓掌，她的普通話也是那樣的標(biāo)準(zhǔn)。
小儀不但學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且還很愛幫助別人。記得有一次，我被一個(gè)題給難住了，小儀看見我正在皺眉頭，就跑過來說：“你是不是被這個(gè)題難住了？我來給你講一講吧！”說著便拿起這本書給我講了起來。我說：“真謝謝你了！下次我會(huì)給你講的'�！彼f話的聲音是那樣的溫和，而且還給我說出了一些小竅門。我覺得她真是一個(gè)小天才！
她就是這樣一個(gè)自信、愛學(xué)習(xí)、樂于助人的同學(xué)。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 8
其實(shí)，“每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。
大家都知道，雷鋒是怎樣的一個(gè)人，他擁有怎樣的品質(zhì)?雷鋒在生前不知做了多少件好事，也不知道幫助了多少人;而他卻不求回報(bào)，做好事不留名。那時(shí)，雷鋒一個(gè)月的工資才6元，對(duì)于現(xiàn)在的我們6元又算得什么呢?那6元是一個(gè)讓人們瞧不起的“小人物”。其實(shí)，我們的國家那時(shí)還不算富裕，能有6元算不錯(cuò)了!據(jù)說雷鋒做了8個(gè)月有了200元。那是他到處干活得的。他把那200元捐給了貧困地區(qū)。
看那，那一些些感動(dòng)的事，那一些些學(xué)習(xí)雷鋒的事;那一些些好人好事;那一些些……
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財(cái)富。這么多年來，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的'進(jìn)步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為文明禮貌月，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級(jí)”，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。
每天做一件好事，快樂就會(huì)更多!
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 9
一個(gè)星期天的下午，我和姐姐在街邊公園玩“捉迷藏”。
突然妹妹被石頭絆倒，右膝蓋開了個(gè)洞，血直往外流。我趕緊把妹妹從地上扶起來，才發(fā)現(xiàn)她的手也破了皮，傷口還沾著石渣和幾塊小玻璃。我很擔(dān)心，一時(shí)不知道該怎么辦。
“喂！”一陣硬底鞋觸底的腳步聲由遠(yuǎn)及近。一個(gè)二十多歲的阿姨向我們跑來。她身材高大，穿著直筒西式服裝，留著時(shí)髦的卷發(fā)�！靶〗憬�，你怎么了？”一個(gè)溫柔的聲音傳入我的耳中，我疑惑地看著她。等我回過神來的時(shí)候，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院跑去了。
我趕緊追上去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她漂亮的衣服上沾著她姐姐腿上的血。
到了醫(yī)院，她掛號(hào)去看醫(yī)生。姐姐包扎傷口的時(shí)候，帶我們?nèi)ニ幍耆∷�。�?dāng)她完成工作時(shí)，她拿出一塊白手帕，擦去臉上的汗水。
我不知道我媽什么時(shí)候來醫(yī)院的。我媽知道事情的始末后，感激地看著不知名的.阿姨，連連說了聲“謝謝”。阿姨笑了笑，把藥遞給媽媽，說了聲“再見”，轉(zhuǎn)身走了。
看著姑姑遠(yuǎn)去的背影，我默默的想：姑姑不僅外表漂亮，內(nèi)心也更美。她真是一個(gè)助人為樂的好阿姨！
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 10
我有個(gè)同學(xué)叫小明，他有一雙明亮的眼睛，一頭濃密的頭發(fā)。他非常樂于助人。
一天，放學(xué)了，小明收拾好書包，向校門走去。他剛走出校門，就看到一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖的老奶奶摔倒了，那位奶奶一邊揉著膝蓋，一邊痛苦地呻吟著，有許多孩子，大人從這位奶奶的身旁走過�？墒菦]有一個(gè)人把老奶奶扶起來，好像沒看見似的。
他快步走向前，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您抓著我的胳膊，我把您扶起來�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，小明先讓老奶奶把拐杖撐起來，再使出了九牛二虎之力，用自己的肩膀頂住了老奶奶的腋下。終于，老奶奶顫顫巍巍的站了起來。小明累得一屁股坐在地上，氣喘噓噓。
就地休息了兩分鐘，小明才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來，對(duì)老奶奶說：“奶奶，天很快就要黑了，我先回家了�！毙∶髡f完，正想走，卻被老奶奶拉住了，“小同學(xué)，你等一下�！彼呎f著，邊在兩個(gè)衣服口袋里摸來摸去。“啊，就是這個(gè)，給你！”老奶奶把一塊糖塞到了小明的手心里又說：“謝謝你小同學(xué)，今天多虧你了�！毙∶餍睦锩雷套痰兀袔椭四棠痰男⌒〕删透�，也有獲得小糖果的`喜悅，連說：“謝謝奶奶，謝謝奶奶……”小明一步三回頭跟奶奶道別，踩著美麗的晚霞，蹦蹦跳跳地回家了。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 11
森林里有一只小鹿叫蹦蹦，他聰明活潑又頑皮，天天在森林里自由玩耍，還特別喜歡幫助人，只要知道誰有困難，他都想方設(shè)法地去幫助。
有一天，一位小姑娘的媽媽生病了，需要一種叫“五色梅”的花才能治好媽媽的病。于是，小姑娘走進(jìn)了森林。
森林里真漂亮，有高大的樹、碧綠的草地和鮮艷的花，還有小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的歌唱，小松鼠在采摘松果。因?yàn)樯置利惾绠�，小姑娘看入迷了，不知不覺就到了傍晚，小姑娘迷路了，她哇哇的大哭起來。正在捉螢火蟲的'蹦蹦聽見了，連忙跑到小姑娘身邊問：“小姑娘你叫什么名字�。吭趺催@么晚還沒回家？”小姑娘抽泣著說：“我叫雪兒，我的媽媽生病了，只有‘五色梅’才能治病”�！鞍�？五色梅？這不是我?guī)ь^上的這朵花嗎？”只見蹦蹦頭戴一朵像星星一樣美麗的花兒�！澳悄隳馨堰@朵花送給我嗎？我媽媽真的很需要它�！薄斑@是我出生的時(shí)候我媽媽給我戴上的，我從來沒有取下來過，既然能治你媽媽的病，那你趕緊拿去吧！”蹦蹦二話不說就把五色梅給了雪兒，并且馱著雪兒到了她家門口。雪兒感激地說：“謝謝你，蹦蹦，希望我們還會(huì)再見�！北谋囊埠芨吲d，因?yàn)樗忠淮螏椭藙e人。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 12
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的朧。我們要以他們?yōu)榘駱�，樂于助人�?/p>
記得有一次上體育課時(shí)，我覺得頭痛，她告訴了老師，飛快的幫我上班拿水，像一只奔騰的馬，我以為她會(huì)過個(gè)三、四分鐘才會(huì)下來，結(jié)果這在我摸一下頭，抬起頭來，一個(gè)高高的個(gè)子出現(xiàn)我的.面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，走來走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的頭，我似乎被她的溫暖所感覺好許多。
暑假的一天，當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí)，心里感到無比的滿足。走出大門，走向公交站臺(tái)，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問我：“你怎么呢？”我心靈如婪說：“我的兩枚硬幣沒有了�！彼龔陌锬贸鰞稍X說：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧�！蔽倚睦锔袆�(dòng)極了。
樂于助人就像春天一縷清柔的風(fēng)；樂于助人就像夏天燃燒的太陽；樂于助人就像秋天的落葉；樂于助人就像冬天寒冷的風(fēng)和冰冷的雪。
人人都樂于助人，會(huì)讓你的世界都充滿陽光的。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 13
我有一個(gè)朋友叫小辰，他對(duì)人很友好。不管朋友遇到什么事，他都會(huì)主動(dòng)幫忙。
記得有一天晚上，我和小辰一起去學(xué)校操場玩。為了比賽誰第一個(gè)到操場，我們就跑了起來。沒想到我跑得太快了，一不小心腳被什么絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。緊接著，我“哇”的一聲哭了起來。小辰看見了，急忙跑過來扶起我，問我哪兒痛。我掙扎著站起來，才發(fā)現(xiàn)是一塊小石頭把我絆倒的。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鉆心的.疼痛從腳趾處傳來，我再一次倒下了。
小辰借著朦朧的月光為我檢查了傷口，說：“高原，你的腳受傷了，都出血了。別怕，我回家為你找樣?xùn)|西！”說完，他便飛一般地跑了。沒過多久，我就看到一個(gè)人影又“飛”了回來。他一邊舉著一樣?xùn)|西給我看，一邊說：“瞧，創(chuàng)可貼！”他輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術(shù)一樣，我的傷口頓時(shí)不疼了，心里涌起一股暖流。
小辰就是這樣一個(gè)樂于助人的人！
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 14
她就是我的同學(xué)小佳，她是一個(gè)非常樂于助人的同學(xué)！
記得，有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了，同學(xué)們都高興的.歡呼起來手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時(shí)班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時(shí)候，小佳同學(xué)顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時(shí)老師發(fā)話了：“小佳同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學(xué)習(xí)。”后來同學(xué)們都下去操場玩耍了，只有小佳同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物小佳馬上拿產(chǎn)子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達(dá)室打電話讓她媽媽來帶她回家，小佳怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，小佳看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后小佳才回教室。
看！小佳就是一個(gè)樂于助人的同學(xué)！
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 15
小陳是我的好朋友，她長得很漂亮，不高不矮，臉白白的，有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)紅紅的嘴唇，就像搶了她媽媽的口紅一樣，她最愛穿的是一身公主裝。就像一個(gè)洋娃娃一樣，漂亮極了！
她不但漂亮，而且也愛幫助同學(xué)。記得有一次，王老師讓我們坐手工，要用彩紙，我一聽，傻眼了，心想；還以為今天要用彩筆呢？我沒帶彩筆，該怎麼辦呢？我看看大家已經(jīng)做起來，而我還傻傻地坐在那。
小陳從書包里拿出彩紙、剪刀、雙面膠，開心地說；“開工嘍！”我們一會(huì)用剪刀剪，一會(huì)用雙面膠粘一粘，很快，我們的作業(yè)完成了，我們開心得手舞足蹈。我們看了看表，她說“時(shí)間足夠用了！”我向小陳點(diǎn)了點(diǎn)說；“GO！”。我們以飛快的`速度沖向王老師說；“這是我們的作業(yè)！”“很棒，很漂亮！”王老師說。我們歡呼起來；“我們成功了！”
這件事雖然已經(jīng)有幾天了，但一直讓我難忘，我要向小陳學(xué)習(xí)助人為樂的精神！我堅(jiān)定地對(duì)小陳說；“我們倆是最棒的，少了一個(gè)也不行！加油！小陳！”
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 16
我們班有一個(gè)人，他任勞任怨、樂于助人。他的樣子和特點(diǎn)我是清楚地記得的，眼睛里充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時(shí)候總會(huì)讓人驚訝，不要看他個(gè)子有點(diǎn)小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時(shí)候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆�！蔽耶�(dāng)時(shí)在腦子里想著無數(shù)個(gè)他幫“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他樂于助人，于是毫不猶豫的`說：“你幫我刷刷唄！”我當(dāng)時(shí)刷著一套小盆、兩個(gè)大盆、一個(gè)超大盆；他當(dāng)時(shí)已經(jīng)刷了很多了。我想著：一個(gè)人樂于助人也不可能這樣樂于助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以�。 彼�(dāng)時(shí)有這那么招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當(dāng)是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學(xué)習(xí)。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的�！�
相必你們已經(jīng)知道他是誰了吧！這個(gè)人教會(huì)了我要樂于助人，他就是那樂于助人的代表。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 17
這個(gè)故事是發(fā)生在森林里的小動(dòng)物身上的…
從前，在一個(gè)大森林里住著許多的動(dòng)物，有山羊、兔子、小鹿、蝴蝶和小蜜蜂……這里的樹又粗又大，樹下面長滿了青草。咦，青草里怎么有一個(gè)白白的東西在動(dòng)？噢，原來是小白兔，他長著雪白的毛，就像天上的云，他的.眼睛紅彤彤的像一對(duì)紅寶石，三瓣的小嘴巴唱著歌在那兒玩呢。忽然，他發(fā)現(xiàn)一顆松樹下長著一個(gè)好大好大的蘑菇。對(duì)了，它就像一把大傘。小白兔把他摘下來，準(zhǔn)備帶回家…
轟隆隆……一陣?yán)茁曔^后，天上便嘩嘩的下起了大雨，怎么辦呢？小白兔想著，有了，只見他扛起了蘑菇，嘿，蘑菇正好遮住小白兔的身子，雨淋不到它。小白兔走啊走啊，雨越下越大了，“小白兔姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，讓我們?cè)谀愕膫阆露愣阌晷袉�？”小白兔一抬頭，原來是蝴蝶妹妹和蜜蜂妹妹，連忙說：快來吧！小白兔他們繼續(xù)向前走，一直小山羊走了過來說：“小白兔姐姐，我生病了，不能淋雨，讓我躲進(jìn)去避避雨吧�！毙“淄弥绷耍阌甑奶嗔�，蘑菇也不夠大，怎么辦呢？有了，小白兔把蘑菇送給了他們，自己卻淋著雨回家了……
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 18
今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫著：“各位父老鄉(xiāng)親們，我是一個(gè)啞巴，來自山東。因?yàn)閮号恍�，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦，現(xiàn)在急需一筆錢做手術(shù)。請(qǐng)各位父老鄉(xiāng)親行行好，救救我們吧！”看著這一襲破衫的爺爺，盯著這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費(fèi)都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發(fā)生這種事，也會(huì)有更多的.好心人來救助我們。
今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的人。心里感到無比高興。因?yàn)槲覉?jiān)信：樂于助人，快樂之本。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 19
顏鵬輝是我的同學(xué)，我們又是好朋友。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，鼻子像一座小山，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家里……之后又為老奶奶煎藥，然后喂奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子說：“小朋友你先回去吧�！鳖侚i輝說：“好吧，可是我每一天放學(xué)回來，都會(huì)看看奶奶的。”老奶奶的兒子說：“好。”事情到了最終顏鵬輝說到做到，果然每一天放學(xué)了都去看老奶奶。
去年，汶川5·12大地震，教師說：“明天午時(shí)第一節(jié)課班課，我們舉行為汶川大地震的受災(zāi)人民捐款的.活動(dòng)�！毙瞧谖逦鐣r(shí)第一節(jié)課，我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲(chǔ)存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎(jiǎng)臺(tái)上，像一座小山，令我們感動(dòng)極了！
還有一次，班上的一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了，功課落下了，他主動(dòng)來到他家認(rèn)真的幫他補(bǔ)功課。
這就是樂于助人的顏鵬輝。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 20
星期六早上，我吃完早餐，然后就做作業(yè)，做完了作業(yè)就和弟弟一起下樓去玩。有個(gè)小朋友建議我們一起玩游戲——老鷹捉小雞，我們同意了，就開始玩了。我們石頭、剪刀、布決定輸贏，輸了的那個(gè)小朋友就來當(dāng)“老鷹”，幾個(gè)“小雞”就躲在“雞媽媽”后面，“雞媽媽”就保護(hù)著小雞，不讓鷹捉到。我們玩得可高興了，不一會(huì)就滿頭大汗了。
中午了，婆婆叫我們回去吃飯。我們剛走到樓梯門口，看見一個(gè)小妹妹在哭，我就馬上跑上去問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答說：“我的.腳受傷了，站不起來了�！蔽乙宦牐蛦枺骸澳愕募易≡谀�？”小妹妹回答說：“我住五樓�！薄拔覀兯退丶野桑 蔽腋艿苌塘�，弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我和弟弟挽著她的胳膊慢慢扶著她上樓梯�？粗∶妹锰鄣暮軈柡�，我們更加小心。終于到了她家，敲了敲門，她媽媽打開門一看說：“原來是我的女兒呀�！毙∶妹谜f：“媽媽，謝謝這個(gè)姐姐和哥哥，要不是他們，我還在樓梯下哭著呢！”
我心里樂滋滋的。我想原來幫助別人是一件這么快樂的事。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 21
當(dāng)我今晚打算去旅行時(shí)，我選擇了自行車共享作為我通常的交通工具。
走到自行車站的時(shí)候，有幾個(gè)路人在那里聊天，我也沒怎么理會(huì)他們。但是，當(dāng)我用手機(jī)掃碼，剛把自行車拿出來的時(shí)候，一個(gè)剛剛聊天的路人走過來和我說話。
“你好，你能教我如何使用這輛自行車嗎？我們?cè)嚵藥状味疾恢涝趺从茫俊?/p>
沒注意到這些路人是兩男兩女，好像是一對(duì)夫妻和父母。
因?yàn)槲覄偘衍嚹贸鰜�，我以為我只是在教她掃碼，可她好像連怎么注冊(cè)都不知道，我就先把車停在了一邊。
她把手機(jī)遞給我，我一邊教她，一邊幫她找到自行車的.微信官方賬號(hào)，然后關(guān)注，然后注冊(cè)，讓她輸入id號(hào)，設(shè)置密碼，很快就給她完成了。
“那好嗎？可以用！”她很開心，我教她怎么找微信官方賬號(hào)，怎么掃碼取車，然后讓她當(dāng)場退車，告訴她聽到“成功退車”這幾個(gè)字，因?yàn)橛袝r(shí)候車鎖沒對(duì)準(zhǔn)，扣費(fèi)丟車不好。
當(dāng)她旁邊的一個(gè)男人注冊(cè)的時(shí)候，他不能一直提交。我看到的時(shí)候，他忘了一些協(xié)議條款。我?guī)退榱讼�，提交了，他的注�?cè)就完成了。
“這樣你就可以騎了！太好了，謝謝！”他們非常高興，迫不及待地想嘗試騎自行車。
我很高興和他們說再見，也很高興我的小小行為能幫助他們。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 22
在學(xué)習(xí)中，我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時(shí)，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。
瞧!我的文具盒里也有許多文具，不過它們的長相很一般，很普通，沒有漂亮的外表，也沒有瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種文具都有一顆“樂于助人”的美好心靈�？刹�，今天進(jìn)行語文五單元的考試，我那些樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問最高的鋼筆博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會(huì)兒功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，橡皮小妹見了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了。該用波浪線畫比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的`好成績。當(dāng)我得到老師和家長的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒想到這好成績里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是自己努力的后果。現(xiàn)在想來，我覺得自己真自私，沒有它們也許就沒有這樣的成績。
平凡的文具，總是默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 23
我和我的同桌坐在一起已經(jīng)兩個(gè)多月了。他是一個(gè)脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時(shí)候彼此并不熟悉。雖然我們已經(jīng)是快一年的同學(xué)了。因?yàn)槲业男愿褫^為羞澀內(nèi)斂，所以我很少主動(dòng)跟別人說話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的，個(gè)子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因?yàn)樗偸菚?huì)在我需要的時(shí)候幫助我。
他天真可愛，有著男子漢的風(fēng)度。他還樂于助人。一天，我的語文書放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。
還有一次。英語考試，我寫錯(cuò)了字母，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的.修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應(yīng)該做的，同學(xué)之間本來就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂于助人，使我感受到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜美味道!
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 24
我是一個(gè)轉(zhuǎn)來的新學(xué)生，有些東西還不知道。但我很喜歡這所學(xué)校，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們一直關(guān)心照顧著我，讓我感覺十分的溫暖。同學(xué)中武最關(guān)心照顧我。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去十分聰慧。
記得有一次，這天天氣晴朗，陽光明媚，我高高興興地來到教室中，準(zhǔn)備交作業(yè)。交完作業(yè)后，我把書放進(jìn)課桌里，讀書。這時(shí)，老師來了，發(fā)下了練習(xí)冊(cè)讓我們訂正。于是我翻開文具盒，準(zhǔn)備拿出鉛筆和橡皮，我這才發(fā)現(xiàn)橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的.樣子被正在接作業(yè)武看見了，她說：“凌志偉，你怎么了？”“我忘了帶橡皮�！薄澳俏医枘阋粔K吧！”我說：“那你就沒了�！彼f：“沒事的。”我連忙說：“謝謝你，謝謝你。”
武不僅樂于助人，而且還是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢。記得有一次，我和武一起掃地，有一些臟東西，都把他給弄掉。一個(gè)人走了過來，把一張紙給扔在了地上。她對(duì)同學(xué)說：“你不能亂扔垃圾，如果每一個(gè)人都扔一張紙，那校園就變成了垃圾堆�！蓖瑢W(xué)聽了慚愧地低下了頭，把紙扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)武說：“我以后不會(huì)這樣了。”
武樂于助人，愛看書，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，是個(gè)品德優(yōu)良的學(xué)生。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 25
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，小玥走過來，關(guān)心地問：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊�！蔽疫呎f話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。小玥見我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的.。我說：“謝謝你，小玥�！毙～h擺擺手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
是他把流行音樂推向了巔峰，而自身早已成了不朽的象征；你說他像不像一個(gè)正在做法的瘋道士。如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花。而社會(huì)中的關(guān)愛，往往是無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的？‘‘爸爸聽到馬上把看電視的目光轉(zhuǎn)到我臉上，眼神充滿開心和欣惠，爸爸也非常開心的說：“再努力‘‘說著眼里充滿了幸福和開心的淚光。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 26
我的朋友名叫卓卓，他長得很帥氣，不高也不矮，一顆足球似的圓腦袋，頂著一頭黑亮亮的頭發(fā)，他的眼睛裝滿了誠實(shí)和憨厚，找不到一絲的惡意。一張大大的嘴巴總有說不完的話。最引人注目的就是他臉上長著一顆很萌的痣，像又圓又黑的.黑豆，他總是指著他那一顆“黑豆”自豪地說：“那是我的美人痣，只有高級(jí)帥哥才會(huì)長，你們這些凡人是沒有的！”
卓卓非常開朗樂觀，他也非常樂于助人，每天總有幫不完的忙。當(dāng)然，有時(shí)候他也會(huì)白忙一場。有一次我們上英語課時(shí)，大家正做著課堂小測(cè)。有一位同學(xué)碰到一道題不會(huì)做，我的朋友卓卓看見了，就連忙跑到那位同學(xué)的旁邊，他看了看題目，就趕緊為同學(xué)講解，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析這道題，你看，他講得多么認(rèn)真、多么專注呀，一眼望去，他們真像一對(duì)兄弟！等到卓卓講完了，那位同學(xué)卻滿臉通紅地說：“哎呀，很抱歉，我好像還是不會(huì)，真是麻煩你了！”
沒辦法，卓卓只好繼續(xù)教他，來來回回，反反復(fù)復(fù)，直到完全教會(huì)他之后，已經(jīng)是放學(xué)一個(gè)多小時(shí)了，那位同學(xué)感激得幾乎要落淚。
看，這就是我的朋友——卓卓！一個(gè)樂于助人的小男生。我很喜歡他，你們呢？
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 27
我為人人，人人為我�！恕值墓�(jié)構(gòu)就是相互支撐，相互幫助。在我們的生活中，有過許許多多的善良舉動(dòng)，而我們應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)下去，讓更多的人受到幫助。
前段時(shí)間，爸爸為我請(qǐng)了一位補(bǔ)習(xí)老師----禚老師。她是我爸爸的一位朋友，知道了我的成績不是很好后，就主動(dòng)來我家給我補(bǔ)習(xí)功課。她剛來的時(shí)候，我不怎么喜歡她，老是和她作對(duì)，故意做錯(cuò)題，寫字潦草，想著法兒把她氣走�？墒牵偸悄托牡闹笇�(dǎo)我，幫助我改正錯(cuò)題，我的成績也得到了很大提高。特別是有一天，我不小心在洗手間摔倒了，手也劃破了，我疼得直哭，她背著我去了村里的衛(wèi)生室抹藥，累的滿頭大汗。她還為了哄我開心，買了很多好吃的給我！
漸漸地，我覺得她就像我的大姐姐一樣疼我、愛我。，我再也不好意思和她做對(duì)了，主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，各科成績都能有很大提高。
一句鼓勵(lì)，一聲問候，一個(gè)舉動(dòng)就可以讓我們的`生活充滿生氣，讓我們的心中有一股說不出的溫暖！所以我長大了，也要去主動(dòng)幫助別人！
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 28
不論在何時(shí)，不論在何地!你身邊總會(huì)有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個(gè)清潔工，他也曾為你付出，讓你擁有一個(gè)舒適干凈的環(huán)境。
首先我會(huì)感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，給予我生命，讓我來到這個(gè)繁華的世界。是他們讓我懂得了說話、做人、生活。
也是他們讓我懂得了以快樂、積極的'態(tài)度面對(duì)整個(gè)生活。那怕是他們批評(píng)我，也未必不是言之有理。我也要對(duì)他們的批評(píng)，做出對(duì)自己的反省。
其次，我要去感謝我的老師，是他們，讓我學(xué)會(huì)人生中必要的本領(lǐng)。是他們帶我在學(xué)海中徜徉，在知識(shí)的世界里快樂的學(xué)習(xí)，我貪婪地而又有些迷茫的學(xué)著。不知——何時(shí)是個(gè)頭?
而老師又告訴我：活到老學(xué)到老!
這又何嘗不是呢?生活就是從無字句中讀出來的呀!
接著，就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!
在人生的道路上，沒幾個(gè)朋友，你說怎么辦哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他們?cè)谀愕纳钪�，能起到很大的作用。特別是小學(xué)的同學(xué)。
隨后，我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人!
真的!謝謝你們大家!謝謝所有幫助我的人!謝謝!
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 29
我有一個(gè)同桌，你們知道嗎?他是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
我的同桌他是一個(gè)樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時(shí)，給予幫助。有一天，他在學(xué)校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個(gè)陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎么辦呢?我說“算了別管了專心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來，那時(shí)天已經(jīng)很晚了，他忽然聽到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個(gè)小妹妹在哭，他走到跟前問了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過小妹妹說的.地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因?yàn)樗龅拿恳患挛叶荚谒車?從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的
這就是我樂于助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺得很開心。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 30
我有一個(gè)非常好的朋友叫文君，他很開朗，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅是班里、年里數(shù)一數(shù)二的，還樂于助人，向有困難的人伸出援手。
有一次，我們星期天來到一個(gè)美麗的公園，那里有許多彩色的花。我們走著走著，意想不到的事情發(fā)生在我們身上：一個(gè)人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到電話亭給他父母打電話。然后他趕緊跑回去撿起凌亂的紙巾和剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然后一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過她，文俊卻謙虛地說：不客氣，這是我應(yīng)該做的。你真有幫助！
還有一次，我們沿著河邊路散步。突然，一個(gè)場景引起了我們的注意：一個(gè)老婦人背著她，彎腰費(fèi)力地拉著一盤蔬菜。文君毫不猶豫地沖上去幫老婦人推車。雖然她的力氣并不大，但是在她的幫助下，大車輕松地爬上了一個(gè)普通人眼中并不陡峭的.小斜坡。奶奶笑著用力點(diǎn)頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她臟兮兮的小手，笑著向她招手。
同學(xué)們，這是我樂于助人的好朋友。她的精神值得學(xué)習(xí)！
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 31
從此有一個(gè)小男孩，他養(yǎng)了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用嬌喘開個(gè)洞，狼叼走了一只羊。
小男孩一早起來發(fā)現(xiàn)羊圈破了，在數(shù)一數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。這是，一位鄰居走過來，說：“你還是把這個(gè)洞補(bǔ)起來吧！不然還會(huì)少羊的”男孩不但不聽，而且還說：“羊反正丟了，不然還會(huì)丟掉的�！编従右姾⒆硬宦犓脑挘缓脫u頭走了。
第二天，男孩見羊圈里的羊又少了一只，這才著急地哭起來。這是，一位老爺爺正巧路過，他和諧地問：“小朋友，你怎么了？”小男孩傷心地說：“我沒有聽鄰居的話把羊圈補(bǔ)好，結(jié)果兩天丟了兩只羊�！边@時(shí)，老爺爺微笑地說：“兩只羊換一個(gè)道理是值得的.。小朋友，以后如果除了什么問題，一定要及時(shí)補(bǔ)救。”聽了這話，小男孩慚愧地低下了頭，說：“我一定要以取教訓(xùn)。”來，咱們一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了�！崩蠣敔斝χf。
在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，小男孩很快把羊圈修好了。他望著結(jié)實(shí)的羊圈，高興的笑了。從此，他的羊再也沒有丟過。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 32
在我們的生活中常會(huì)看到一幕幕感人的情節(jié)，我曾經(jīng)就被感動(dòng)過。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的'去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙�(jí)的學(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對(duì)李丁說：“你這人怎么這樣，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞�！边@時(shí)李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時(shí)那位高年級(jí)同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻……”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。高年級(jí)同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
結(jié)尾：啊！大哥哥說得對(duì)，我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，都應(yīng)該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
品嘗助人的甘甜六年級(jí)作文 33
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
星期五，早上我坐公共汽車去學(xué)校上課，有一輛3號(hào)汽車來了要去東站。
有一位叔叔也上了車，司機(jī)說：去哪？叔叔說：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機(jī)就說：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了，就跟司機(jī)說：我沒有零錢了。司機(jī)就說：過了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔并沒有算，而是再一次說：能不能通融一下。
司機(jī)并堅(jiān)定地說：不能。叔叔就開始罵司機(jī)，車上的人都說：快一點(diǎn)。司機(jī)還是說要四元。
看到這種情景我心里在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業(yè)本了，但不幫那叔叔又最后我的手不知不覺地從口袋里掏出了一塊錢出來。我的'嘴巴也就動(dòng)起來說：我?guī)瓦@位叔叔出1塊錢。
那位叔叔就跟我說：謝謝你！我心里想一塊錢能換來一句謝謝你太值得！，我的作業(yè)本只好明天買了。
回到家，媽媽對(duì)我說：買好作業(yè)記錄本了嗎？我不敢說，媽媽就懷疑我買東西去了，媽媽罵了我?guī)拙�，但我的笑容是不停的�?/p>
幫助別人真開心！
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