幫助孩子走進書里去作文
好的書籍,就像一艘艘航船,能夠帶領(lǐng)孩子們從狹隘的處所,駛向生活的浩瀚海洋,看到生命的廣闊。一位詩人說,“生命開始之處,必有奇跡發(fā)生。” 讓好書打開兒童心靈的窗子,播撒“奇跡”的種子。圖書能夠有效地促進孩子智力的發(fā)展,孩子越早接觸圖書,就會越早的學會使用抽象的語言符號,也就能用它來學習更多的知識。也能理解更多的東西。讀書的好處,自己是知道的。然而我丁點大的小兒子又怎會知道?于是,從孩子三歲起,我就開始引導孩子要與書為友,潛移默化中孩子充分認識到讀書的好處,書變成了孩子向往的東西。再后來,孩子就在讀書的道路上悄悄的上路了。
為了讓孩子在書中暢游,起初的我就開始著手讓孩子有書可讀。從盲目買書讀,到向朋友借書讀,再到依照任老師和校信通推薦書目的網(wǎng)上成套購書讀。我的確收獲了很多難得的精神養(yǎng)料。如今在我家里的小書房里,《一年級的小蜜瓜》《笨狼的故事》《小豬西里呼!贰渡衿嫘\嚒贰缎〔碱^奇遇記》《我和小姐姐克拉拉》《不一樣的卡梅拉》《蘭心的秘密》《人體探秘》《小王子》《翡翠森林狼和羊》《青蛙弗洛格的成長故事》《愛心企鵝》《了不起的狐貍爸爸》《笨笨豬的故事》《益智故事》《爺爺一定有辦法》。 《不一樣的卡梅拉》第二輯,《神奇校車》第二三套、《森林報》《男孩的冒險書》《妙想科學》等等,等等的好書堆滿了小書架。如今家里到處彌漫著書的味道,書成了家中觸手可及的美味“小零食”。為了讓孩子讀書的.興趣進一步濃厚,我除了不斷豐富讀書的形式,還有計劃的籌備一系列的讀書活動:每天都有家庭讀書會、多次戶外讀書會、演書、圖書漂流……
漸漸的,在我和孩子的共同努力下,孩子已經(jīng)形成了一日三讀的好習慣。由原來的督促讀,親子共讀,變成了如今的自覺讀?粗⒆幼x書漸入佳境,已逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習慣,我也努力并快樂著。雖說孩子在閱讀方面的羽翼未豐,但我愿為孩子插上閱讀的翅膀任他在書的晴空中自由的翱翔。
讀書好,讀好書,好讀書!閱讀的路上有老師和博友們的陪伴,我們的閱讀變得更加豐富多彩。
我相信閱讀能為孩子插上翅膀,只要拿出犟龜?shù)膱?zhí)著,我們也一定能擁有自己的盛大慶典。
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