實(shí)用追求作文

實(shí)用追求作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的實(shí)用追求作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用追求作文1

　　理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽(yáng)光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我?guī)捉?jīng)挫折。

　　小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，周圍的人全都不認(rèn)識(shí)。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒(méi)有人來(lái)搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。

　　這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？！于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個(gè)自認(rèn)為是微笑的表情，用很隨意的語(yǔ)氣對(duì)同桌說(shuō)：“哎，你叫什么�。俊蓖�桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來(lái)的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的'好朋友。

　　再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早，但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹(shù)立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像理想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現(xiàn)，但是，要考實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)！沒(méi)有艱苦拼搏的覺(jué)悟，就沒(méi)有資格談理想！于是，語(yǔ)文課上，有我認(rèn)真的筆記落在課本上；歷史的復(fù)習(xí)課上，有我的讀書(shū)聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽(yáng)光下回蕩；操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水！

　　雖然，離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離，但是，我不會(huì)放棄！我一定會(huì)勇敢的走下去，去追逐我的理想！

實(shí)用追求作文2

　　現(xiàn)在，我依舊在仰望星空，依舊在尋找著屬于我的星。

　　我想我是喜歡寫(xiě)作的。不然我在暑假里投稿是干什么？不然我平日里抄寫(xiě)美文美句為了什么？啊，我對(duì)寫(xiě)作是充滿熱愛(ài)的。文字總是有那種魅力，超越時(shí)空，超越現(xiàn)實(shí)，給人以想象的空間；如果我選擇了這條道路，那便是在用文字編織起美麗衣裳，翩翩裙擺，裙角上是點(diǎn)綴的蝴蝶，似乎要掙脫桎梏飛翔！我希望我筆下出現(xiàn)的人物是鮮活的，是沒(méi)有任何限制的，能夠像真人一樣，在我想象的.世界里遨游，飛翔，不會(huì)受到阻攔，他們是自由的！我想起莎士比亞說(shuō)，他們是沒(méi)有靈魂的人。沒(méi)有靈魂，怎么會(huì)呢？他筆下的人物，充滿活力，極為真實(shí)，這也是我追求的。后來(lái)明白，他所說(shuō)的沒(méi)有靈魂，意指沒(méi)有界限，沒(méi)有人能制止的了他的文字，因?yàn)樗麤](méi)有靈魂！他是故事的編造者，是有著超越靈魂界限，真正自由的人！這樣的人，筆下的文字自然是鮮活的，讓人看了好生羨慕。

　　這是我的夢(mèng)想吧！我想。此時(shí)，我還不能確定，我不知道未來(lái)是否會(huì)有變數(shù)，可是……

　　天空上，藍(lán)熒熒的星在望著我，為我指引明路，我霎時(shí)充滿希望？不管前途如何，不管世界變化，我都不會(huì)忘記在夜晚，仰望星空，等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，真正走上追求理想之路！

實(shí)用追求作文3

　　我愛(ài)下棋。 “當(dāng)頭炮，把馬跳”我喊道。這是我在家里跟爸爸下象棋，平時(shí)一有空我都要和我爸對(duì)殺，可是，我每次都是爸爸手下的敗將，這次，我一定要戰(zhàn)勝爸爸，我把各個(gè)關(guān)卡都擺好，想采取攻守兼并的方法，把車、馬、炮、兵全部出動(dòng)，想殺得爸爸片甲不留，最后，還是輸了。但我不甘心，所以一有空我就研究棋術(shù)，還到小區(qū)門口看別人下棋，準(zhǔn)備有一天戰(zhàn)勝爸爸。

　　我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)�！鞍ィ�又上體育課了，真是倒霉。”我自嘆一聲，每次上體育課，我就發(fā)愁，最犯難的'是跑步，一圈跑不完，我就喘不上氣了，從來(lái)就沒(méi)跑到前邊過(guò)，每次都是打狼？最后一個(gè)。我有時(shí)心想：“要是沒(méi)有體育課該多好，這樣就不用那么辛苦了，也不用在太陽(yáng)下曬著�！被氐郊覍�(xiě)完作業(yè)，不是看電視，就是看書(shū)，很少下樓活動(dòng)。由于我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在長(zhǎng)了一身肉。

　　我愛(ài)接話。我有個(gè)壞毛病，在上課時(shí)，只要是同學(xué)說(shuō)一些有趣的事，或是老師說(shuō)到我知道的一些問(wèn)題，我就會(huì)情不自禁地在下面小聲地嘀咕“王澤宇，到你這兒，話總是沒(méi)有著地就被你接著了，這樣多么分散精力�。　崩蠋熣f(shuō)著不滿地看了我一眼，我知道自己錯(cuò)了，可是一會(huì)我又接同學(xué)的話，老師瞪著眼睛看著我，說(shuō)：“你自己的事還沒(méi)有忙完，哪有精力去說(shuō)別人！”我一伸舌頭，趕忙把頭低下了。

　　這就是我，愛(ài)下棋，但有一些壞毛病的男孩，我下決心改正小毛病，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)追求上進(jìn)的人。

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