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追求的作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的追求的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求的作文1
追求！追求！我，就是為了那樣一個(gè)追求而欠下了一筆終生無(wú)法償還的心債。
我與小琴已經(jīng)分手近兩個(gè)月了，可總覺得心神不定，吃飯，讀書都覺得無(wú)味，而且心里常在想她，甚至每天好幾次。我曾不止一次流過痛苦的淚。
我們是鄰居，她比我少一歲。小時(shí)，她要是能在哪里得到什么消息，便會(huì)首先迅速地，毫不遺余地告訴我。我要是能從家里弄到什么紙張筆墨、小人書，首先是要分一半給她。我們每次上學(xué)，放學(xué)都是同去同回。用“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”形容我們的童年、少年是一點(diǎn)也不過分的。
去年，我們一起參加了高考。她由于考場(chǎng)的失誤落選了，我卻接到了名牌大學(xué)的錄取通知書。
在我入學(xué)之際，她的心情比我還要好得多，好象是她上大學(xué)，我落選似的'，她有生以來(lái)投有這樣高興過。她為我的行李張羅了整整一個(gè)星期，給我親手縫制了被褥，衣褲，替我添置了不少學(xué)習(xí)用具和日常生活用品。最使我珍重的是她利用平時(shí)積攢下來(lái)的十幾元零錢為我買了一支金嘴鋼筆。
入學(xué)前的一個(gè)晚上，我們倆第一次單獨(dú)在街邊散步。周圍的一切都是靜的，沒有任何聲音打擾我們的切切私語(yǔ)，甚至連我們的呼吸彼此也聽得十分清晰，只有柔和的路燈光被稀疏的樹葉篩落得斑駁陸離，時(shí)時(shí)撥動(dòng)著我們的身影，不，還有天邊的月亮在偷看我們羞澀的情態(tài)。早已萌動(dòng)著的愛的嫩芽終于抑制不住，破土而出；感情的潮水終于沖破了害羞的堤岸撲向愛的王國(guó)。我只覺得一股熱情要迫切噴發(fā)，但不知如何表達(dá)，然而又實(shí)在抑制不住。最后竟大膽地拉住了她的手，她膽怯地一縮，但終于沒有跳出我手掌的引力，兩只手緊緊地捏在一起，熱流涌遍全身。
“琴……我想……想跟你交個(gè)最知心，終生相依為命的朋友。”我顫抖著嗓子對(duì)她說，全身冒汗。
“我們不是早已成了朋友了嗎！”沒想到她會(huì)這樣地反間我。
我急了：“不，我不是那個(gè)意思，我是想……想……我說不出口�！蔽疫�是支支吾吾。
“我明白了，但不知你是真心還是假心，是永遠(yuǎn)還是一時(shí)沖動(dòng)。，
追求的作文2
有目標(biāo)，有追求，方能成功
一首歌，能讓你產(chǎn)生一份激情;一句話，能撥開你眼前的迷霧;一首歌，激起你心中的波瀾;一棵傲雪的青松，能激發(fā)你一種精神;一方綠茵，也能讓你感受到生命力的旺盛或生活的溫馨。一個(gè)動(dòng)作或許就能成就未來(lái)。
做一個(gè)什么樣的人呢?千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這的確不錯(cuò)，就像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英勇的戰(zhàn)士是為人類爭(zhēng)取和平的使者，他們的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、流血犧牲換來(lái)了千萬(wàn)人的幸福的生活，和平年代，依然是他們，保護(hù)著我們的'家園，他們就像竹子一樣，堅(jiān)韌而不不拔，也許和平的世界，正是他們永久的追求吧!
居里夫人的目標(biāo)，應(yīng)該就是把全身心投入到科學(xué)中，為科學(xué)做貢獻(xiàn)吧!正是因?yàn)樗囊懔陀職�，使她全身心投入到科學(xué)事業(yè)中，成為了巴黎大學(xué)的第一個(gè)女教授，在那么艱苦的條件下，依然堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，那我們呢?現(xiàn)在有這么好的條件!為什么不珍惜呢?有的人也許是家里的‘‘寶貝兒’’可是一個(gè)聰明的人，應(yīng)該應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和追求，雖然失敗過，但中能從錯(cuò)誤或困難中汲取新的教訓(xùn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，世上沒有完美無(wú)缺的人，只有不斷追求，力求上進(jìn)、有目標(biāo)的人才能帶著完美的影子飛翔。
雪蓮一樣長(zhǎng)在冰川上，為什么能夠生存?因?yàn)樗B強(qiáng)地追求太陽(yáng)的照耀，白楊，為什么能夠駐足邊疆?因?yàn)樗怯心繕?biāo)的，因?yàn)樗Ｐl(wèi)邊疆。
人要有所追求，才能有所收獲，你的追求應(yīng)該是具體可感的，而不是虛無(wú)的，不是口號(hào)式的，而是腳踏實(shí)地的，比如，你要追求遠(yuǎn)大理想，可以從"今日事，今日畢"做起。只要追求真善美，可以從讓座開始。你要追求質(zhì)量，可以從每天早晨的微笑做起。一個(gè)人如果沒有理想，也就沒有了色彩，沒有理想，生命之花就會(huì)凋零，對(duì)我們青少年來(lái)說，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在起，就要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)，為理想而奮斗，只有這樣，沙粒才能變珍珠，沙漠才能變綠洲，我們的青春才能更加的美好，讓我們有信心的說一句："數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"
追求的作文3
一彎新月掛在天的邊際，那銀的光是那么明亮，又那么遙遠(yuǎn)。而我，隨著一聲清脆的響聲，望著那明亮的銀月光出生了。
老蟬爺爺便給我起了名，叫:銀月。希望我能隨著銀色的大路，走到那銀的月上去。
晨，金黃的光灑在大地上，透過了大槐樹翠綠的葉流動(dòng)在樹的枝丫間，打濕了我的殼。這時(shí)，老蟬爺爺便拖著沙啞的`嗓子叫道:阿銀，起來(lái)了。在他的臉上，總是掛著金燦燦的笑，就像柔和的光，溫暖著我的心。
我醒來(lái)要做的一件事，便是鳴叫，仰著頭，便與老蟬爺爺知知地叫了起來(lái)，拖著冗長(zhǎng)的音，一停一頓叫起來(lái)，知知知。充沛著躁動(dòng)的氣息，讓人感覺就應(yīng)和夏天連在一起，不停不息，不厭不倦。
午時(shí)，大地已經(jīng)被熾熱淹沒了，熾熱的浪翻卷而來(lái)，仿佛要把我們吞沒。老蟬爺爺躺在搖椅上，淡淡地笑掛在嘴邊，我再一次地試著鳴叫，不知何時(shí)才能像老蟬爺爺叫地那樣好呢？
這時(shí)，老蟬爺爺叫我過去，他撫著我的頭，問道:阿銀，你知道我們?yōu)槭裁匆Q叫嗎？我搖了搖頭:不知道。他望著天，說:傻孩子，因?yàn)檠�，鳴叫是蟬一生的責(zé)任，這是我們的生命。也是我們應(yīng)去熱愛的，直至你要去追尋月亮的那天。
我有些不解問道:老蟬爺爺，這是什么意思呀？爺爺笑著說道:等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道。
至此，我每天便努力地鳴唱，鳴唱，半個(gè)夏天過去了。我漸漸長(zhǎng)大，而爺爺也老著老著，皺紋爬上了他的臉，眉毛也漸漸白了，腿腳也不靈活了。
雨夜，老蟬爺爺走了，他展著顫抖的翅膀向著月亮飛走了，走了，再也不會(huì)回來(lái)了。而我是清早時(shí)才發(fā)現(xiàn)他不會(huì)回來(lái)了。只留下了一片葉子，上面寫著:小蟬，我去追尋月亮了，不必掛念，希望你可以響亮地歌唱在夏天的林中。
我方才醒悟，折起葉子，向著天，大聲地唱歌，熱情地唱，抱著熱愛的一生，讓聲音響徹了整個(gè)夏天，把追求與夢(mèng)，留在了這里。從不后悔，從不泄氣地唱著。許多年后，我向月亮飛去，踏著銀色的大路，看見了老蟬爺爺，許多許多的蟬�？匆娏�，它們?cè)邶R聲高唱
追求的作文4
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分鹄硐耄分鹞磥?lái)。 過去，面對(duì)過去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的'一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的理想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的理想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無(wú)數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無(wú)數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗�，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味；現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追逐理想……
追求的作文5
“我仍在思考，仍在探索，仍在追求……”這是一顆巨星在即將隕落時(shí)從內(nèi)心深處所發(fā)出的最深刻的呼聲。一個(gè)人的價(jià)值就是這樣體現(xiàn)出的，無(wú)聲中迸發(fā)出來(lái)的卻是最強(qiáng)大最有震憾力的聲音。他就是這樣邁著堅(jiān)毅的步伐，在不斷地探索與追求中等待著自己的生命開花。
一位哲人曾說過：“永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟悉一個(gè)金色的夢(mèng)�！痹鯓硬拍苡镁G來(lái)使自己的一生綠著呢？我想那就是追求。在亙古的宇宙中，生命原如滄海一粟般渺小，但在“人”之所以為“人”的精神探索中，任何一個(gè)生命都變得尊貴而偉大。而這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程就是追求。我們的青春、活力、思想、意識(shí)都可以成為我們綠著的資本�；蛟S哪一天青春會(huì)消失，活力會(huì)衰退，但是我們進(jìn)步的思想?yún)s無(wú)法被取代，我們骨子中的那股沸騰的熱血會(huì)呼喚我們繼續(xù)去奮斗追求。
一個(gè)人最初時(shí)思想的萌芽是無(wú)堅(jiān)不摧的。它之所以根深蒂固就是因?yàn)樗休d著一個(gè)人的目標(biāo)，承載著一個(gè)人的.希望，承載著一個(gè)人的命運(yùn)。它的負(fù)載太多了，所以它不能輕言放棄，否則那將意味著一個(gè)人精神世界的終結(jié)。而這種責(zé)任是一種一直到老的責(zé)任，那就是追求。
陸游一身浩然正氣，渴望為國(guó)施展抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)平定山河的夢(mèng)想�？上\(yùn)不濟(jì)，不過仕途的坎坷從未削弱過他那一腔的報(bào)國(guó)熱忱，他的追求就是一直到老，否則怎會(huì)有“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的豪壯詩(shī)句流傳至今呢？為我們留下了不菲文學(xué)價(jià)值的曹雪芹先生不是在臨終之時(shí)仍在為他的《紅樓夢(mèng)》編纂、批注嗎？如果沒有他這種不渝的追求精神與孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，我們今日怎么如此充實(shí)地漫游于文學(xué)園藝呢？偉人們的成功大概都是由此鑄造的吧！一生中不斷地思考，不斷地探索，不斷地追求，直到自己的生命開花，否則不再活一次，再活一次，再活一次！
我們的價(jià)值只有在不斷地追求中才能迸發(fā)出明亮的火花，才能發(fā)射出它應(yīng)有的光芒。而這種追求同時(shí)也是永恒的，它是生命執(zhí)著名的完美體現(xiàn)，它就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫著人類最高境界的優(yōu)美篇章，直到自己心目中的生命開花。
追求的作文6
晴天，下雨，總是默默追隨影的足跡，在藤的心中，樹是它的真愛，它早己習(xí)慣這樣的追求。
——題記
很久以前曾參觀過吳冠中的畫展，隨著時(shí)光的流逝，很多作品己然忘卻了，只余下一幅《藤與影》還兀自在我腦海里追逐。
這是一脈充滿了朝氣的藤，它攀附在一墻上；這是一株倚在墻邊的老樹，它的軀干已經(jīng)腐朽了，不再生長(zhǎng)，而那蕭蕭瑟瑟的樹影還總是攜著第一縷陽(yáng)光爬到這堵南方常見的粉墻上，似乎是在延續(xù)老樹成長(zhǎng)的夢(mèng)。樹的影就像一棵夢(mèng)幻中的樹，在倏然間伸長(zhǎng)縮小，在雪白的墻上隨意流動(dòng)。
藤愛慕著這墻上流動(dòng)的影的樹，以為這才是生命，它渴望能像“樹”一樣生長(zhǎng)，渴望能與“樹”一起流動(dòng)。藤于是默默地，不分晝夜地向上攀爬著，因?yàn)樵谒闹�，總藏著這樣一個(gè)夢(mèng)，那就是追隨影的足跡，追求它的愛。于是，在以后悠長(zhǎng)的歲月中，粉白的墻上總會(huì)綴著影的樹及追影的藤。
無(wú)論老天在下一天安排了什么樣的日子，固執(zhí)的藤總是不知疲倦的延伸著，延伸著……下雨了，樹的影藏了起來(lái)，而藤依舊在不歇的向上攀爬，因?yàn)樗軌蚩匆娪暗臉�。夜深了，樹的影睡了，藤還是無(wú)聲無(wú)息地爬伸、延展，從不會(huì)走錯(cuò)。因?yàn)檫@影的樹走過的一切路途它早已了然于心，早已習(xí)慣，這就像習(xí)慣了一個(gè)老朋友一般。
藤在一天天舒展，一天天追隨，夢(mèng)也一天天清澄，樹影忽長(zhǎng)忽短，忽停忽進(jìn)，似乎在嘲笑藤：既為凡身，竟還敢追求我這太陽(yáng)的使者。
靜默的藤對(duì)一切沒有任何回答，只是奮力的伸長(zhǎng)自己，在痛苦中吮吸成長(zhǎng)的快樂，不屈而努力的`追趕那影的枝條，影的韻律，影的一切。
不知過了多少時(shí)光，藤累了倦了熟睡了，又不知過了多久，藤被暴雨驚醒，驀然發(fā)現(xiàn)，影的樹不見了。墻的那邊，那棵老樹躺在地上，曾有過多么美麗的枝條凄凄地灑了一地。
樹和影己消逝了，然而在一片驚嘆聲中，展現(xiàn)在面前的，是一脈追著影的藤，習(xí)慣了攀爬的它，走過了影所走過的所有路，伸展到所有曾映出影的秀雋的每一方石壁，如生命的血脈！
追求的作文7
理想往往都是來(lái)得很快去的也很快。而真正能夠堅(jiān)持下來(lái)的人后來(lái)都是成功的人士，所以只要我們?nèi)プ非笠欢〞?huì)有所收獲！
一直以來(lái)，我都在想我能把我的理想堅(jiān)持到什么時(shí)候。我害怕！我害怕我會(huì)在不知道的哪一天也會(huì)放棄自己從經(jīng)的理想！理想是人的一生追求，是指引人前進(jìn)的座標(biāo)。理想又叫夢(mèng)想，所以大多數(shù)人就把它當(dāng)作一個(gè)美好的夢(mèng)！因?yàn)閴?mèng)是不可能的所以就不在去追求了，但總有固執(zhí)的人例如：愛因斯坦。哥白尼。牛頓等他們固執(zhí)的只求著真理。夢(mèng)想！他們都因此成功了！我固執(zhí)，所以我害怕淪為一個(gè)世俗。篇七：追求與放棄
在人們的腦海中，追求是好事，而放棄就是壞事。當(dāng)你放棄的時(shí)候，別人會(huì)罵你：半途而廢的家伙，沒志氣！然而，當(dāng)你去追求某一樣?xùn)|西時(shí)，可以說所有的人，都會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)你。
追求是好事，有時(shí)，它也會(huì)變成壞事。
當(dāng)你不停地追求你的理想時(shí)，表面上它是一件好事�？墒�，當(dāng)你的這個(gè)理想是金錢時(shí)，你就會(huì)不擇手段。到那個(gè)時(shí)候，就是我所說的追求成為壞事的時(shí)候，同時(shí)，也是你學(xué)會(huì)放棄的時(shí)候！
放棄是壞事，有時(shí)，它也同樣會(huì)變成好事，不是嗎？
學(xué)會(huì)放棄，就是一種收獲。從前，有只白兔，它十分喜歡欣賞月亮。于是，眾神之王，便把月亮歸它所有，可是，從此以后，白兔覺得月亮是它的私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)于月亮的陰晴圓缺，再也不象以前那樣認(rèn)為是月的各種“姿態(tài)”，而是擔(dān)心害怕自己的月亮?xí)粖Z走。于是，白兔做了一個(gè)聰明的選擇，一個(gè)人類不會(huì)做出的選擇：將月亮還給了大自然。白兔放棄了，它少了什么？它少了的只有擔(dān)心，而與此同時(shí)，它也多了一雙欣賞大自然美的'“慧眼”。
當(dāng)然，追求也并不都是壞事。居里夫人和她的丈夫一直都是她所說的“夢(mèng)想家”——熱愛科學(xué)，不求財(cái)富。做這種“夢(mèng)想家”不就是居里夫人的追求嗎？可這個(gè)追求并非壞事，對(duì)嗎？
追求與放棄都是讓我們學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的東西。人們，請(qǐng)學(xué)會(huì)適可而止吧！該追求的就應(yīng)該像丑小鴨那樣不畏犧牲的去追求；該放棄的就放棄吧，不要心痛，人要學(xué)會(huì)拿得起，放得下！
人��！覺醒吧！追求你的美好理想，放棄你的罪惡行為！
追求的作文8
幸福是一直盛開在追求道路上的野花，伴你左右。只要低頭，你就能聞到那芳香的味道�！}記。
夕陽(yáng)西下。天空上幾朵浮云，伴著那“紅紗”顯得更加?jì)趁�、耀眼。地球上的人類羨慕地呆望著�？墒牵苾翰⒉粷M足，它們想更加貼近太陽(yáng)，走向那最光輝的地方。于是，云兒們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“紅紗”，朝著天邊飛去。一路上，它們說說笑笑，翩翩起舞，還進(jìn)行了一個(gè)比賽：舞姿最優(yōu)美，并且第一個(gè)到達(dá)天邊的云兒，就是最美麗的。于是，它們使出了自己最迷人的動(dòng)作，在天空上飛舞著，好似仙女在天空中游戲，婀娜多姿，神采飛揚(yáng)……。好一派幸福、歡樂之景!可是，夕陽(yáng)卻離它們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)，最后，消失在地平線�？稍苾簜儾⒉痪趩�，因?yàn)樗鼈冇X得自己曾經(jīng)多么幸福。后來(lái)，那“紅紗”也伴著落日而去。天空靜悄悄的，那云兒依舊在天空，等待著月亮的出現(xiàn)……云兒并不在意自己的理想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，而是在意追求時(shí)的歡樂與幸福。假如能像云兒一樣，使理想的重量減輕一些，讓追求時(shí)的歡樂增多一些，不是就沒有那么多的壓力與苦悶了嗎?其實(shí)，追求本身就是一種歡樂、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻�、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺天格外的`藍(lán)，世界也格外美好，自己格外的幸福。曾聽過這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種;我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落�！闭f這句話的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐搿５械臅r(shí)候，理想不應(yīng)該定得太遙遠(yuǎn)，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無(wú)法到達(dá)的“水中月，鏡中花�！边_(dá)不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會(huì)放棄更多的幸福。
如果你只在乎追求的過程，只在乎擁有追求時(shí)的幸福，而不計(jì)其結(jié)果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，幸福就在你的身邊。就像是一直盛開在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。
追求的作文9
“幸福不在對(duì)岸，也不在天涯，而在智者心中”——題記
一千個(gè)人對(duì)“幸�！本蜁�(huì)有一千種詮釋，正像一千個(gè)讀者眼中會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。此岸與彼岸隔河相望，羨慕著對(duì)方。泰戈?duì)柕脑?shī)句向我們揭示了這樣一個(gè)道理：人人都追求著隔岸的美麗，卻忘了自己腳下的幸福。
在我看來(lái)，人人都在追求幸福，但若一味地沉浸在求而不得的痛苦中，忘記了享受眼前的幸福，那就太可悲了！我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福，去收獲屬于自己的感動(dòng)！
追求自己的幸福，他吟誦出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的詩(shī)句。司馬遷認(rèn)為幸福就是書寫歷史，實(shí)現(xiàn)自我的.價(jià)值。于是他雖經(jīng)歷百難，仍忍辱負(fù)重寫出不朽名篇《史記》。他知道自己的幸福是什么，并為之付出了努力。
追求自己的幸福，他吟誦出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句。杜甫追求的幸福，便是看到天下國(guó)泰民安，百姓安居樂業(yè)的景象。
追求自己的幸福，他吟誦出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的詩(shī)句。在李白眼中，自由自在才是人生真正的幸福，于是他便辭官離去，去追求自己的幸福。
追求自己的幸福，登上岳陽(yáng)樓的他詮釋著自己對(duì)幸福的理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。范仲淹心系國(guó)家，百姓，但他并不覺得累，因?yàn)檫@是他想要的幸福。
古今中外，無(wú)論是凡人還是偉人，他們都在追求自己的幸福，他們從不曾想幸福在彼岸，因?yàn)樗麄冎�，幸福就在自己的腳下！
可惜，總有一些人隨波逐流，總是繃緊了弦去關(guān)注別人，一味羨慕別人的財(cái)富，一心向往別人的地位，卻不愿正視自己身邊的幸福，不肯從自身開始做起。
學(xué)會(huì)欣賞自己吧！你也有著別人羨慕的地方。盡情地去揮灑你的人生激情，何愁得不到幸福！別人的風(fēng)景再好，也是別人的。你的幸福由你自己創(chuàng)造，不要在該奮斗、該珍惜的時(shí)候陷入別人比自己更幸福的錯(cuò)覺中！
忘掉對(duì)岸那道迷離的風(fēng)景，踩著自己踏實(shí)的腳印，去追求自己的幸福吧！
追求的作文10
生活中，常常會(huì)承受很多壓力，來(lái)自各個(gè)地方的壓力時(shí)常讓我喘不過氣來(lái)。而這時(shí)，我選擇的往往不是面對(duì)，而是逃避。
每當(dāng)我在做一件事時(shí)，時(shí)常因?yàn)槟羌聨Ыo我的壓力而分心，這就是一種逃避的行為。每當(dāng)我犯了錯(cuò)，總是會(huì)找借口為自己找臺(tái)階下。而這些行為的根本原因是什么？那就是缺乏堅(jiān)毅的精神。
美國(guó)ΝΒΑ明星球員林書豪，他的故事大家都津津樂道。在他成名以前，他是個(gè)被各個(gè)球隊(duì)當(dāng)皮球踢的小球員。受過多少壓力，多少冷言熱諷？而他卻堅(jiān)持下來(lái)，明知要被球隊(duì)釋出，仍勤奮的練球。在成名之后面臨敗北，也從不替自己找理由開脫，而是繼續(xù)努力不懈的練球。為什么他的故事會(huì)風(fēng)靡全球？為什么他能做到這些常人所做不到的事？靠的不過就是“堅(jiān)毅”二字而已。而這二字，又有多少人能夠做到？
林書豪是我仰慕的偶像，堅(jiān)毅是我追求的品格。能把“堅(jiān)毅”放在嘴巴上講的人很多，做到的`人卻屈指可數(shù)。這也就難怪世界的人這么多，但是成功的人卻是少之又少的原因了。
堅(jiān)毅是品格，不是人性。好吃懶做是人性；勤奮努力是品格，這也就是為什么好吃懶惰容易，而勤奮努力卻如此艱難了。奢侈是人性，儉樸是品格，所以“由儉入奢易，由奢入儉難。”沒有人天生就能夠做到堅(jiān)毅不拔，因?yàn)樗皇侨诵�，它需要后天一步一步去培養(yǎng)。
而這時(shí)，壓力就扮演著墊腳石的角色。當(dāng)人能夠每次都面對(duì)壓力，克服困難，把每次的壓力都化為墊腳石，最后自然能夠做到堅(jiān)毅，邁向成功。反之，若每次都逃避壓力，那么它就會(huì)變成絆腳石，最后就和“堅(jiān)毅”無(wú)緣了。
我現(xiàn)在正站在人生的起點(diǎn)上，還沒有走多遠(yuǎn)。面前的壓力正是腳下的石頭，要利用它抑或是被它絆倒，完成操之在己。下定決心，克服萬(wàn)難，我所追求的品格，就在彼端！我要爬上去，把壓力都踩在腳下。這時(shí)，我才明白堅(jiān)毅并不存在于終點(diǎn)，而存在于過程之中。把這一切銘記于心，相信我一定能走完這段坎坷的道路！完成我人生的目標(biāo)。
追求的作文11
有人說，人類之所以能夠由猿發(fā)展成為當(dāng)令世界的主宰，就是因?yàn)槿祟愩懡K在向前追求。人類不像鳥兒，把在空中飛翔看做自己的生命.從不去幢憬在陸地上奔跑的愉悅;也不像魚兒，只會(huì)視在水中遨游為一生最大的樂趣;更不像百獸之王老虎，只會(huì)終生寧著自己的領(lǐng)地，平淡地過完一生。人類追求在大地上與老虎同胎騁，追求在水中與魚兒共邀游，更追求在空中與烏兒齊飛翔�？梢哉f，人類能夠創(chuàng)造出這樣光揮燦爛的文明，就在于人類有自己的追求，并為之不懈地拼搏、奮斗。
在人類的歷史長(zhǎng)廊上，有無(wú)數(shù)偉大的人物，為了實(shí)現(xiàn)自己美好、正義的追求，奮發(fā)向前。在前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到荊棘，甚至是險(xiǎn)峻的高山。但這又茸得了什么，追求早已成為他們心中一種堅(jiān)定不移的信念，一股前進(jìn)的強(qiáng)大力童.這不是荊棘、高山就可以阻檔的。為了自己美好、正義的追求，即使是獻(xiàn)出寶貴的生命，也是在所不惜的。
布普諾是一位哥白尼學(xué)說的信仰者，他努力宣揚(yáng)并發(fā)展了哥白尼學(xué)說，教會(huì)因此對(duì)他處以火刑。但他并不屈服，潔刑前，他高呼:“火，不能征服我，未來(lái)的世界會(huì)了解我，會(huì)了解我的價(jià)值�！辈计罩Z用生命的代價(jià)，促使后人去探索，終于明白了新天文學(xué)說的正確性。布普諾的追求是高尚的，是永恒的`。他將永遠(yuǎn)被后人所牢記。
追求使人類社會(huì)發(fā)生了天翻地夜的變化。瓦特以造福人類作為自己的追求，刻苦鉆研，制成了新式蒸汽機(jī)，使人類從此進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。愛迪生為了追未光明，經(jīng)過千萬(wàn)次的實(shí)臉，終于發(fā)明了電燈，使我們的地球從此告別了黑暗，走向了光明……這一個(gè)個(gè)偉大的追求，促使我們的世界走向了美好，實(shí)現(xiàn)了光明。
但是，有人向往美好、正義的這求，也有人去追求黑暗、丑陋。像希特勒，妄圖統(tǒng)治整個(gè)世界，又妄怒殺摔所有猶太人。這種追求，必然會(huì)被人民所唾罵，必然會(huì)被正義所摧毀，而希特勒也必將遺臭萬(wàn)年。
人類的追求是永無(wú)止境的.只要美好、正義、高尚的追求不息,我們的世界必將更美好!
追求的作文12
所謂追求，實(shí)際上，我不太了解這個(gè)詞的真實(shí)含義。
可能是我腦子里還沒有真正理解這個(gè)詞，或者我對(duì)這方面的了解不多。但是，當(dāng)你問不同的人時(shí)，每個(gè)人都有不同的答案。但是追求到底是什么?
我一直無(wú)法正確理解和消化這個(gè)詞。直到最近，當(dāng)一位老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)講課時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)詞所包含的真正意義。
我記得那是我們星期二下午的最后一課。當(dāng)時(shí)，老師只是在演講開始時(shí)放了一部鼓舞人心的短片，但是當(dāng)我第一次開始觀看時(shí)，我感到非常好奇。我只是覺得里面的士兵很帥。我認(rèn)為長(zhǎng)大后自己必須當(dāng)兵。當(dāng)老師開始真正地進(jìn)入主題時(shí)，我覺得這段視頻不僅向我們展示了每一個(gè)士兵的魅力，而且使我們?cè)谀X海中形成了追求的基本概念。我記得老師說過：如果你有明確的目標(biāo)追求，那就意味著你擁有自己的生活。
我記得校長(zhǎng)在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生的演講中的一句話。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說：“你們不能期望畢業(yè)后就能找到一份好工作。你必須經(jīng)過培訓(xùn)，努力實(shí)踐，這不僅對(duì)你的個(gè)人生活和未來(lái)具有重要意義，而且國(guó)家的'未來(lái)將取決于你們�！崩蠋煂�(duì)我們說：“如果你現(xiàn)在在上課睡覺，你將在做白日夢(mèng)。如果你現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，那么將來(lái)你就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！碑�(dāng)這堂課即將結(jié)束時(shí)，老師放了一段為夢(mèng)想而奮斗的師兄、師姐們的錄像帶。經(jīng)過這堂課，我真的收獲匪淺，我感到自己學(xué)到了很多知識(shí)。我覺得從小到大，這對(duì)我來(lái)說是最有意義的課程。
回到家后，我認(rèn)真思考了一下，回想起讀書的學(xué)習(xí)生涯：我發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒有設(shè)定目標(biāo)，因此我有時(shí)會(huì)很空虛和困惑。我覺得自己應(yīng)該學(xué)會(huì)追求生活。如果沒有追求，沒有理想，我們就會(huì)迷失自我，我認(rèn)為我應(yīng)該為我的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。不管這個(gè)目標(biāo)小還是大，或者能不能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)為之奮斗，就像冒險(xiǎn)家追逐沙漠中的綠洲一樣，有追求的人生才有意義。
追求的作文13
追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化作山巒去托起它；這求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。
追求者上路了，他頭頂烈日腳路黃土，讓驕陽(yáng)曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著自己向前走去。要走多遠(yuǎn)?不知道。要走多久?也不知道。
懷著那顆滾燙的心，渾身尚著堅(jiān)毅的血，含著，。中那個(gè)不滅的追求，他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著，走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著，走得自信和勇敢。
追求者進(jìn)入了戈壁，向沙澳走去，遇到一位老者，老者說：“年輕人，別向前走了，前方有碎石，會(huì)磨破你的雙腳�！弊非笳呒灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕�(biāo)，那里有我的.理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那消下的一行血跡化成一拉拉的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲。”
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅(jiān)定、執(zhí)著、自信、勇敢，可換來(lái)的仍是驕陽(yáng)與熱浪。追求者的雙唇干裂了，雙腳磨腫了，他昏倒了。但在那依稀的視纖中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望。風(fēng)沙對(duì)他說：“歇歇吧，勝利就在前方�！弊非笳哒f：“不!越是在最后，就越不能放松。只有堅(jiān)持，才能找到真正屬于我的勝利�！弊非笳咂G著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，正是在這個(gè)時(shí)候他才體會(huì)到一個(gè)真正追求者應(yīng)該得到的，才體會(huì)到一個(gè)追求者的幸福。沒有什么是可怕的，沒有什么可以檔住他的道路。沒有，什么都不能檔住追求的路!
你、我、我們，也在追求著各自的夢(mèng)想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長(zhǎng)，但是，只要我們像那位勇敢的追求者一樣鍥而不舍、勇敢跋涉，那么，我們的一次次勇猛搏擊，必會(huì)換來(lái)一道道亮麗的風(fēng)景……
那時(shí)，我們就可以驕傲地說：我已用汗和淚，甚至血構(gòu)成了自己的完整人生，而且還擁有了最神圣、最珍貴的自信與尊嚴(yán)。
追求的作文14
山水之間落花雨，悲歡之外快活人。――題記
這世界，多的是為名利權(quán)勢(shì)而奔波勞碌的人，多的是因金錢財(cái)富而目成仇的人，卻很少有人明白名利金錢能帶來(lái)的除了錦衣玉食外，剩下的就只有為達(dá)目的的各種手段、心計(jì)。真正美好的生活是懂得享受生活，不被名利所束縛，不為金錢所累，追求內(nèi)心的寧?kù)o。
追求內(nèi)心的寧?kù)o，不被名利所束縛。五柳先生陶淵明看透了官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗，毅然辭官歸隱，過著如菊花一般隱逸且自在的生活。沒有名利的束縛，采菊東籬下，悠然見南山；沒有權(quán)勢(shì)的欺壓，審容膝之易安，眄庭柯以怡顏；沒有官場(chǎng)的爭(zhēng)斗，喝酒賦詩(shī)，和普通農(nóng)民一般過著帶月荷鋤歸的生活。懂得享受生活，學(xué)會(huì)追求內(nèi)心的寧?kù)o，才有了隱居山水之間自在生活的陶淵明，才成就了《桃花源記》《歸去來(lái)兮辭》等流芳千古的佳作。
追求內(nèi)心的寧?kù)o，不為金錢所捆綁。錢財(cái)乃身外之物，它可以買來(lái)錦服華裳，買到美酒佳肴，卻買不來(lái)健康和快樂。網(wǎng)上轟動(dòng)一時(shí)的80后殘疾青年攜母游遍中國(guó)，在我國(guó)各大名勝景點(diǎn)拍下的`母親跳著廣播舞的視頻。在此文之前，他只是萬(wàn)千普通上班族中的其中之一，過著朝九晚五的生活，領(lǐng)著微薄的薪資。一場(chǎng)車禍讓他失去了條腿，但卻讓他找回了對(duì)生活的熱情，他拿著車禍的賠償款帶著母親游歷祖國(guó)大好河山，知道他故事的人都為他感動(dòng)。他的名字我已記不起，但是他的故事卻記過也忘不了。正因?yàn)樗孟硎苌睿瑢W(xué)會(huì)追求內(nèi)心的寧?kù)o，才沒有被車禍所擊倒。
追求內(nèi)心的寧?kù)o，懂得為自己想要的東西而活。不同于現(xiàn)今整天各種緋聞纏身的明星，音樂才子許嵩的作品始終盤踞各大音樂排行榜榜首，為人卻極為低調(diào)。音樂創(chuàng)作之外的他不喜歡上節(jié)目，不鬧緋聞，經(jīng)常整日窩在家中看書寫歌，游歷在祖國(guó)大好河山之中。從他的第一首歌發(fā)表至今始終堅(jiān)持不為音樂之外的事耗費(fèi)精力。正因?yàn)樗蒙睿非髢?nèi)心的寧?kù)o，才有了如今在音樂創(chuàng)作上的傲人成就。
不為名利所縛，不為金錢所累，懂得追求內(nèi)心的寧?kù)o，為自己真正想的東西而活的生活才是真正精彩的生活。
追求的作文15
今天，我站在這里，很驕傲；望著你們，我很自豪，因?yàn)槲液湍銈円粯邮且幻鈽s的人民教師。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客、詩(shī)賢圣哲對(duì)教師做出了至高的評(píng)價(jià)和由衷的贊美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)……等等，太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì)，那就是：無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求。然而，當(dāng)時(shí)間推進(jìn)到了21世紀(jì)，各種思想觀念在激烈的碰撞，有時(shí)讓我會(huì)想，作為教師原有的那種精神傳統(tǒng)還有用嗎？
xx年我畢業(yè)后就踏上了講臺(tái)，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學(xué)生為伴，把學(xué)生的收獲與進(jìn)步作為自己最大的快樂；然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的.矛盾曾使我對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生疑惑和無(wú)奈，可是當(dāng)我步入校園，看到學(xué)生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時(shí)，看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線時(shí)，看到青年教師們?cè)咧v臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔時(shí)，生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄，我依然堅(jiān)守著心中對(duì)教師的那份信念；天道酬勤，xx年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅(jiān)定了我的信念和追求。
陶行知先生說過：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)；既然選擇了教師這份職業(yè)，我們就應(yīng)該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的不僅僅是千百萬(wàn)個(gè)求知的學(xué)子，更承載著祖國(guó)的未來(lái)，中華民族偉大復(fù)興的希望，我們不應(yīng)該僅僅是教師職業(yè)的傳承者，更應(yīng)該是事業(yè)的締造者。
學(xué)高為師，德高為范，堅(jiān)守信念，執(zhí)著追求，這是教師職業(yè)的靈魂，也是時(shí)代賦予我們的要求。作為教師，唯有心系教育事業(yè)，腳踏實(shí)地，不斷努力，執(zhí)著追求，方能育桃李于天下，也才能承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。今天，中原崛起的號(hào)角已經(jīng)吹響，中原大地處處是春雷滾動(dòng)，這是一個(gè)難得的機(jī)遇，作為我們教師，要認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信念，無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求；唯如此，我們才能實(shí)現(xiàn)中原教育的崛起；唯如此，我們才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代！
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