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有關(guān)追求快樂的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的追求快樂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求快樂的作文 篇1
追求是人生道路上必不可少的指路牌，它能為我們指明人生的方向；追求快樂更是黑暗里的一縷陽光，能讓失意的人感受到希望。
我們每天都接受著煩惱的挑戰(zhàn)，因此很多人都認(rèn)為快樂不是自己的。其實(shí)，快樂是無處不在的，它是需要自己去創(chuàng)造的！你可能會問：“快樂不是需要付出很大努力的嗎？”實(shí)際上，要享受快樂，你只要能與坦率相處、與真誠相伴就可以了。我就深有體會。
我曾經(jīng)在學(xué)校中主持過一次節(jié)目。由于以前沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以十分緊張，在請校長上臺講話時，我的臺詞上因?yàn)樽譀]寫清楚，楞了一下，臺下因此傳來了一陣陣嘲笑聲。我雖然有些尷尬，但還是臨時修改了一下詞，緩解了這種氣氛，同學(xué)們也諒解了我。我沒有因?yàn)槭д`受到嘲諷而無地自容，因此也獲得了大家的寬容。的確，用快樂的心態(tài)來處理不愉快的事情，你會擁有不一樣的感受。
這里還有一個故事。一個年輕人生性好偷，經(jīng)過多次作案成為了百萬富翁�？伤⒉豢鞓�，每天過著地獄般的生活。他提心吊膽，遇見誰都像見到了警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間，他的生活里已經(jīng)沒有了快樂。他幾次想去自首可又十分害怕法律的懲罰。他說得最多的'一句話就是“快樂何時歸啊！”
可見，快樂的含義是十分廣泛的，不同的人會有不同的表現(xiàn)形式。但它總有一個共同點(diǎn)——用坦率的品質(zhì)與人交流，將真誠的愛心奉獻(xiàn)給別人。這時候，你會發(fā)現(xiàn)，周圍的人會因你的相伴而快樂！同樣的，我們也應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己——不能昧著良心做事，不能只看到眼前的利益而損害了別人的友誼——不讓快樂與自己擦肩而過！
“一份快樂兩人分享，就成了兩份快樂；一份痛苦兩人分擔(dān)，就成了一半痛苦。”讓我們一起追求快樂吧！讓快樂伴隨我們一生！
追求快樂的作文 篇2
往事隨風(fēng)飄啊飄啊，像一片羽毛，飄到了一個無人知曉的地方去，無聲無息，只剩下了一縷寂寞，早已沒有了芳香……
幼稚的我曾經(jīng)想象過，憧憬過，暑假是什么滋味，或許，我懵懂的覺悟到暑假是苦中帶甜��！夢想破碎的感覺其實(shí)真的很受挫折，天天祈禱著自己可以去一個幽靜的地方散散心，不曾想過自己的暑假早已填滿了許多痛苦，等待著又帶著希望，希望著又帶著遐想，遐想中又帶著點(diǎn)痛苦。我知道一切都只是我在思考，思考著我的人生旅途飄到了何方……
我的心靈在漫長的等待中畫上了一個問號，句號或許我正在尋找，但我找啊找啊，都不曾找到，我知道他不是在跟我玩捉迷藏，而是考驗(yàn)著我唯一的思考！我坐在窗前，靜靜的發(fā)著呆，托著下巴，眼睛里充滿了朦朧。我的人生正在面臨一個十字路口，但我怎么也都過不了。害怕的我只好四處奔跑……
暑假中我似乎被寂寞壓得死死的，喘不過氣來，幾度想掙扎，卻都遍體鱗傷。那一絲絲快樂是撫慰我傷口的靈丹妙藥！唯一的快樂或許只有上課中的收獲，聽著老師的循循教導(dǎo)，我了解到了什么是快樂的存在，老師的一言一語，都闖入了我的視線，在這么美麗的境界中，我和老師一起分享著，此時此刻，我看到了老師親切的臉龐，老師笑的真的很燦爛，我消失已久的笑容在這里又一次得到了綻放。同學(xué)和老師給予了我暑假中那微妙的快樂，這個快樂來之不易，我也倍感珍惜。我把它放在心里，靜靜回味著老師上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們將化作我的能量，期待著我這多含苞待放的花朵再一次開放！我體會到了集體的溫暖，寂寞只有在一個充滿快樂的環(huán)境中消失，我多么渴望單純的自己得到更多還未綻放的花朵，可是我卻無法掩飾沒有上課的日子里，那悲傷的酸楚，寫作便成為了我暑假中唯一陶冶情操的方式，看著那一頁頁文字，我似乎覺得自己已經(jīng)不是那個淘氣的`小公主了！
寂寞中才能得到成長，或許六年級的暑假在別人看來應(yīng)該好好的放松一下，可我似乎得到了更多，不是快樂，不是痛苦，是領(lǐng)悟，人生不就是這樣，痛苦和快樂是平等的，寂寞和溫暖也是同樣的，或許我不能享受到應(yīng)有盡有的快樂，但我卻感受到了無處不在的寂寞感，讓我在孤獨(dú)中更加學(xué)會堅強(qiáng)。
那唯一的快樂或許讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)學(xué)習(xí)更是一種享受的過程，或許覺得很辛苦，但在這個過程中，我們可以得到更多的快樂不是嗎？暑假接近尾聲了，寂寞也快結(jié)束了，我要迎來我新的人生，那是一個未知數(shù)，一個充滿快樂的開始�。�
追求快樂的作文 篇3
追求快樂追求快樂，在每一個日出東山時,迎著你的笑臉！
追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！有人說快樂離自己很遠(yuǎn)，而我說快樂無處不在�？鞓肥亲约簞�(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！
要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠(yuǎn)；要不然我們就會茍且偷生！還談何快樂？一位年輕人生性好偷，經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁�？墒撬⒉豢鞓罚刻爝^著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人后悔的說出——快樂，何時歸？這樣的事情在生活中很多很多。
當(dāng)他們擁有快樂時不知珍惜，失去時才知道快樂的可貴！在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時時檢點(diǎn)自己，快樂就會與我們擦肩而過！所以我們要時時檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會時時擁有快樂，快樂就會圍繞在我們身邊！朋友��！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！追求執(zhí)著我臥室的墻壁上，掛著一幅很大很大的畫。畫面上是田野上層層疊疊的一大片向日葵，望過去是滿眼的燦爛。向日葵全部揚(yáng)起笑臉朝向太陽，任由太陽金色的光芒盡情地鋪灑在它們身上。
我想，向日葵是深愛著太陽的，愛得如癡如醉。不然，它不會將一生的.微笑奉獻(xiàn)給太陽；不然，它不會永遠(yuǎn)注視著太陽；不然，它不會將自己的身體都染上了美麗的金黃———太陽的顏色！太陽，是向日葵一生執(zhí)著的追求，是它永遠(yuǎn)的向往！總以為自己留得住快樂的時光，但時光卻像只輕靈狡黠的鴿子，總是在我最得意的時候拍拍翅膀偷偷溜走了，只留下幾片潔白的羽毛，叫做記憶，這份記憶總是給人平添了許多失落和彷徨，這就叫做成長吧。
等到我褪去青澀之后，我才明白：人要像向日葵那樣，不要徒勞地挽留光明，而是要追求光明。我一直很佩服執(zhí)著的人，佩服執(zhí)著地朝向陽光的向日葵。我希望有一天我佩服的人是我自己，希望自己就是那個堅持信念、執(zhí)著追求夢想的人。不管未來的路有多難走，我都要堅持，要執(zhí)著，不僅是為了向日葵，為了心，更是為了我自己，為了我期盼已久的夢。
也許，執(zhí)著追求的路途不是那么一帆風(fēng)順，我祈禱，它鋪設(shè)一條路，通向的地方叫做流年，在那兒，可以行到水盡處，坐到云起時。只要我還深愛著光明，即使是虛無縹緲的光明，只要我的心靈深處還有一絲這樣的亮色，我的意志就不會為光陰所消磨，我會義無反顧地一直走下去……
追求快樂的作文 篇4
紅紅的長發(fā)，大大的眼睛，可愛的雀斑，無暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名女作家輕輕幾筆，就為我們帶來了一個可愛的女孩兒，她就是安妮.夏利。
安妮是我心目中的想象天才，她總是幻想著未來，幻想美好的生活。那么平常的景色經(jīng)過安妮的詩意命名就令人產(chǎn)生豐富的想象，比如紫羅蘭溪谷、柳池、情人巷。領(lǐng)養(yǎng)安妮的馬修家不是很富裕，安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動人起來。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
安妮是一個夢想家，憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實(shí)。安妮她還是一個熱愛生活的孩子，我認(rèn)為她的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真古怪的洋相，可她卻一如既往。她對工作和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動�？偠灾�，這個活潑可愛又討人喜歡的`小女孩感動著一代又一代的讀者們。而這個紅發(fā)的安妮也成了家喻戶曉的人物之一。
安妮渺小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的熱情，讓每一個人為她的個性所感染;被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動容!讀了《綠山墻的安妮》，我明白了什么是樂觀、堅強(qiáng)和積極向上。安妮是我的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)的女孩。
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