【推薦】追求作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的追求作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求作文 篇1
片片綠葉掛滿枝頭，傳送著盎然的綠意，訴說著滿心的歡喜。雖沒有鮮花的絢麗多姿，也沒有春風的俠骨柔情，更沒有波濤的豪言壯語，只是默默地點綴著繁華的世界。沉默的你到底在追求這什么？
五彩繽紛的春花漫山遍野地綻放之時，你的一抹綠意如點睛之筆，是花兒更為美麗，招來了更多的蜂圍蝶舞，博得了眾游客的贊嘆。而你，一片普普通通的綠葉，是那麼的`不起眼。都說紅花還須綠葉扶，而誰有多看綠葉一眼呢？
春風繚亂了你的發(fā)絲，細雨浸濕了你的全身，你的綠卻越發(fā)閃亮，更加耀眼。你竭盡全力將心靈凈化，將純潔播撒，以致處處勃發(fā)著生機，綻放著活力。而你卻只是微微一笑。
熾烈的仲夏，驕陽似火，無情地炙烤著大地。然而，鳴蟬的聲聲哀鳴并未使你心煩意亂，熱浪陣陣襲來也未曾使你煩躁不安。你用瘦小的身軀驅趕著燥熱，盡力為人們遮擋住炎炎的烈日，灑下一地綠蔭透出些許清涼。
狂風暴雨的摧殘使你苦不堪言，電閃雷鳴的蹂躪使你體無完膚。但你仍然淡淡的一笑，那樣的燦爛，那樣的純美。堅強的你并未因任何困難挫折而退縮，即使被打落下來，仍不忘綻放青春。任何力量也不能使你止步不前，更不能將你擊垮。
是的，你是脆弱的。同時你又是頑強的。
在那個秋風掃落葉的季節(jié)，你卻漸漸蒼老，漸漸油盡燈枯了。從濃綠到淡綠再到枯黃，從活力四射到行動遲鈍及至萎縮無力，凄涼之感油然而生。奉獻了一輩子，奮斗了一輩子，終于可以休息了。而奄奄一息的你似乎并不甘心。在颯颯秋風中悄悄飄落，干枯的脈絡融入大地，滋養(yǎng)了土地上嗷嗷待哺的生靈。
輕輕地你走了，正如你輕輕地來，你輕輕的隕落，不帶走一絲感傷。
生命綻放的光彩難道就這樣黯淡下來了嗎？或許你的無私感動了上天。白雪紛飛，化作銀白的枝葉繼承你未完的事業(yè)，實現(xiàn)你最后一個愿望。于是，光禿禿的枝椏不再寂寞。冰冷的人間點亮了希望之燈，又尋回了一絲暖意。
純真無邪的天使又一次凈化了萬物生靈。
你的追求，你的夢想，終于實現(xiàn)了。安息吧，純潔、無私的綠葉。
追求作文 篇2
俗話說：機會靠自己爭取，命運靠自己主宰。這話一點不錯。三屆范縣最受歡迎教師評選，教師素養(yǎng)大賽等活動，由于我的性格內(nèi)向、不愛表現(xiàn)，我的沒有勇氣和這些好機會失之交臂。當我聽說范縣評選教學名師時，頓時我熱血沸騰、豪情萬丈！這個激動人心的消息喚醒了我一直想通過自己的才能追求美好前程的夢想。不能再猶豫了，我要讓我這顆埋在地下的金子閃出最耀眼的光芒！
上師范時，我雖不是音樂班的學生，卻彈得一手好風琴，吹得一口好豎笛，我的多才多藝讓孩子們喜歡。孩子們喜歡我的另一個原因是我有一顆愛他們的心。提起孩子們，我的心中便會涌出一股激情，迸出一腔熱血。孩子們是我心中的寶。
記得20xx年濮陽昆吾小學的李洪亮老師來我們學校支教，當他看到我管理的班級那么有方有序，我們班的學生那么優(yōu)秀，我的文章寫得那么美，他一直感嘆地說：“這樣一個人才在鄉(xiāng)村小學里真是埋沒了！埋沒了！”
1997年我?guī)煼懂厴I(yè)，16年的教學生涯我和學生快樂并幸福著。16年來，我所教的成績一直名列前茅，我敢對家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親說：16年來，我沒有辜負你們的期望。當看到一名名優(yōu)秀的學生離開我走向中學的門檻時，滿足、欣慰的'笑容那一刻掛在了我的臉上。
20xx年，學校為每一個教室安裝上了電腦，并且接上了寬帶，我利用這一有效資源在校信通申請了名為青舞飛揚的博客，愛好寫作的我如魚得水，工作之外的第九個小時我暢游在校信通這個大家庭，寫博、評博。我的寫作熱情帶動了學生，在我的鼓勵下，我班學生的寫作水平大大提高。誰的文章寫得好了，我就在電腦上打出來發(fā)表在我的博客里，并為他的文章添加上相配的音樂，然后展示給大家看。這更增添了他們的寫作興趣。我鼓勵學生多讀書，然后寫出感想�，F(xiàn)在，我們的班級是一個學習、讀書氛圍濃厚的書香班級。
每天的堅持寫博，我在校信通里連續(xù)獲得了許多榮譽。自20xx年建博以來，我發(fā)表博文165篇，被校信通推薦博文31篇，20xx-4-30，我被校信通評為第219期教師博腕，5月11日我收到了校信通獎勵給我的價值100多元的書籍，在我打開包裹的一剎那，一個大紅證書出現(xiàn)在我的眼前，這是我意料不到的。上面寫著：姜明霞（昵稱：青舞飛揚）被評為校信通第219期教師博腕，特發(fā)此證，以資鼓勵。右下角是河南省校信通教育科技有限公司的印章，感謝校信通對我一直以來堅持寫博的肯定、鼓勵和支持！這一刻，我流下了幸福的淚水…… 20xx年5月28日我別評為濮陽市第三屆博客之星“網(wǎng)絡新秀”獎，隨后我被校信通工作人員邀請參加了市一實小舉辦的關于薛瑞萍老師倡導讀書的座談會。接著，9月29日，我又被評為校信通第七屆書香班級“啟明星”獎。這期間，我的《閱讀是自然的呼吸》一文被發(fā)表在河南文藝出版社校訊通科技有限公司主編的《閱讀的力量》一書中�，F(xiàn)在，我家書櫥里藏滿了校信通郵寄來的價值幾百元的圖書。我和我的女兒、我班的孩子們陶醉在書的海洋里。
雖然年過30，但在三尺講臺上，我呈現(xiàn)出的是一顆年輕、熱情的心。我好像看到了那顆屬于我的璀璨的明珠在不遠處的燈塔上等我去摘，等我去取。
追求作文 篇3
千百年來，我本來只是一條涓涓細流。被勤勞而善良的人們一次次開拓、修筑，成為了一條清澈、純凈的小河。我任勞任怨的為人們服務著，奉獻著我的一切。小魚、小蝦、小鴨、柳樹，都是我可愛的朋友。我們一起過著快樂的日子。
每天清晨，我都被小鳥們清脆的歌聲喚醒，還沒來得及舒展一下身體，又被柳樹姑娘那纖細的頭發(fā)撓得直癢癢，不禁發(fā)出“咯咯”的笑聲，她們總是不斷地扭動著腰肢，左照照，右照照，還不停地說：“小河，小河!你看，我又變苗條了呢!”唉，真拿她們沒辦法!小燕子飛過我的頭頂跟我打招呼，說道：“小河，小河，早啊，和我一起玩吧!”數(shù)不清的小魚小蝦成群結隊的在我這歡快的嬉戲。我的生活過得是多么的'無憂無慮啊!
可是不知什么時候開始，我痛苦地發(fā)現(xiàn)我的許多伙伴都離我而去。我的生活越來越枯燥無味了。岸邊的柳樹也不在那么婀娜多姿了。為什么會這樣呢？原來在我附近開了很多工廠，他們都把污水臭氣直接往我身上倒，有些不自覺的人們也直接把糞便、垃圾往我身上丟。才會使我的朋友們都離我遠去。
就這樣一天天、一月月、一年年。人們開始埋怨我了，漸漸的人們也不愿意接近我了，就連往我身邊倒垃圾也得捂著鼻子。你們可知道我也天天發(fā)愁�？墒俏矣帜茉鯓幽兀课颐刻於荚谂沃祟惖挠X醒啊!
終于有一天我盼來了國家響應“天藍、地綠、水清”的號召，人們終于又一次為我梳妝打扮。漸漸的我變得比以前更加美麗更加清澈，我的伙伴們又像以前那樣每天離不開我。
親愛的人們，你們可要珍惜哦!我會更家真誠的為你們服務。
追求作文 篇4
今天我們學習了英國作家羅素的《我為什么而活著》，他在文中寫道：“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔但無比強烈的激情支配著我的一生�！蔽腋惺茏钌畹氖撬麑嚯y者的同情。
讀完這篇富有哲理的文章后，我也開始深思：我為什么而活著？思考良久之后，我對這個問題的答案似乎有了一些眉目。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！边@是我小時候學過一首唐詩《草》，最先在我腦海中浮現(xiàn)的便是這首詩前半部分所描述的景象。原上的小草，在經(jīng)過火燒，風吹，雨淋等磨難后，依舊在每年春天重新發(fā)芽生長，它所具有的頑強生命力是很多人沒有的`，其中就包括我。我渴望我的成長能有草一般的頑強毅力，我也盼望我能在遇到挫折后不言放棄，但是，卻總是事與愿違而不盡人意。
在父母那個年代，能上學已經(jīng)很不容易了，更別說上高中、大學。而在今天這個高速發(fā)展的社會中，沒有知識是不行的，所以父母就被這個社會“拋棄”了，只能去做一些辛苦的事，于是他們便將全部的希望都寄托在下一代身上。作為下一代的我，身上背負著很多的希望、期盼，也承受了巨大的學習壓力。望子成龍、望女成鳳是很多家長的心愿，所以我身邊的同輩人都是為了父母的希望而活著的，同樣這個里面也包括我。
雖然我還是個初中生，但我對美好未來的向往從未停止過�，F(xiàn)在的社會雖然不算是最發(fā)達的，但仍讓我心滿意足，于是我便對未來產(chǎn)生了憧憬：未來的交通工具會是什么樣？未來的房子會是什么樣的……正是這種憧憬，給了我源源不斷的生活信心，也讓我懷著一個更加陽光向上的心態(tài)去擁抱未知的未來。
生活不易，奮斗不止。羅素是我的榜樣，我也將為我的追求，付出畢生的努力。
追求作文 篇5
馬追求草原的遼闊，于是日行千里的才華令人稱贊；鵬追求天空的高遠，于是振翅九天的美麗傳說被后人傳頌；鯤追求大海的深邃，于是其稱霸海洋，使人折服。鳥兒不懈的叼著那截樹枝，最終飛越了他人無法想象的生命的長度。茫茫大海，蕓蕓眾生，若沒有一個追求，怎能脫穎而出，有所功業(yè)呢？
人應當有所追求，沒有追求的人生就沒像沒有舵的船，沒有方向，碌碌無為。哈佛大學曾做過這樣一個跟蹤調查：對一群資質相同的大學生跟蹤30年，發(fā)現(xiàn)凡是有目標的人幾乎全部成功，而沒有目標的人則全都一事無成。這個調查 告訴我們，追求為人生點明了奮斗方向，讓人堅定信念，不斷為之奮斗下去，而沒有目標則會使人日漸沉淪，虛度終生！正是那截樹枝指明方向，令人走向燦爛的明天！
追求就像沙漠中那一眼清泉，給予人無限動力，助人成功。
沙場間的盧飛快，霹靂弦驚，響聲驚天；一員大將怒發(fā)沖冠，仰天長嘯，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。"正是他讓岳家軍的`威名令敵人聞風喪膽，甚至贏得敵方將領敬重“撼山易，撼岳家軍難！”是什么讓他贏得如此威望？“精忠報國”這四個字不只是刻在背上，更是印在有理想有追求的男兒心中。正是“那截樹枝”激勵岳飛揚名沙場，功耀千古。
追求不只是助人成功，更改變?nèi)松辰纾』炭譃╊^的文天祥內(nèi)心也曾惶恐也曾徘徊，但報效南宋的崇高追求不斷激勵著他。最終，他的肉體被忽必烈的屠刀摧殘，而精神卻上升至無尚的高度，照亮汗青！
因為有了追求，老翁也敢放出“狂言”“西北望，射天狼！”；因為有了追求，少年才不斷“為中華之崛起而讀書�！币驗橛辛俗非�，“最可愛的人”“為人民服務”。小到個人，大到國家，追求推動人們成功，推動歷史進程，推動人類更加科學文明！讓我們找到自己的那截樹枝，用它翻越山的高大，穿過水的磅礴，實現(xiàn)自己美好的明天吧！
追求作文 篇6
“追求”是我們常說的一個詞，只有不懈追求才會獲得成功。
但追求是什么呢？
追求，是古代神話中夸父追日的精神。 夸父想追逐太陽，在他日夜不息的奔跑中涌動著，就是一種對光明的追求，和夸父失敗了，他沒有追到太陽，但它的追求變成了一種精神。在幾千年的中華民族中屹立不倒。
追求，是屈原所表現(xiàn)出那種高潔的言行，“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清�！鼻非蟾邼嵉娜松谑恰耙嘤嘀乃瀑猓m九死其猶未悔”，一言一行都表露出插對美好事物的向往和不懈的追求。和屈原也是一個失敗者，它最終也只能懷著悲壯的心情沉入滔滔江水。可他的名字，他的追求卻萬古流芳。
因此，我認為追求就是深沉而博大的人生歷程。在歷城的盡頭就是你所向往的追求目標，這個目標很遙遠，就好像地平線一般，似乎永遠走不進，永遠在天邊，但無論成功與否，你總歸是留下了一串或深或淺的腳印。這歷程，這腳印，就是追求。
追求，不論失敗與成功追求的過程就是在磨練人的意志。生活人的思想讓人處在一段有生活內(nèi)容有精神實質的歷程中，馬云三次高考終于開啟了成功的大門。蔡偉從三輪車車夫到復旦大學博士生的銳變，沒有不懈的追求，成功又怎會落到他的頭上？跌倒，站起，再跌倒，再站起的坎坷歷程，讓他們的人生更加富足！
追求，不論付出與收獲追求的過程是充滿坎坷的。闖過去了，就獲得了勝利。闖不過去也不要緊，只要夢想不滅，追求還在，相信頭頂上的陰霾是遮擋不住太陽的光輝的。引用名言的`詩句：“當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)的在鋪平失望的灰燼。用美麗的雪花寫下：相信未來�！�
大千世界，生命不止，追求不息。跋涉者深深淺淺的腳印，踏在堅實的土地上，分明是落著風雨不摧的追求印記……
追求作文 篇7
在爸爸媽媽的關愛下，我成長著并快樂著。在成長中，每個人都會有追求。而我在成長中，只有一個追求，做一名辛勤耕耘的園丁。
從我懂事起，我就特別崇拜做老師的姑姑。她在學習的搖籃中工作著，奮斗著；在鳥語花香的校園里和學生們分享著學習的樂趣。
上了小學，我越來越覺得作為一名老師應該為自己而感到驕傲。老師用一生照亮了學生的人生道路，他們在講臺上度過的幾十個春秋，只是為了幫助學生鋪好通往成功的道路。
日月如梭，當初那個活潑可愛的幼兒園小朋友，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個五年級的'少先隊員了，但是我的追求永不變。
在成長歷程中，我更加能體會到一個老師的辛苦和偉大�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚似干”，老師就像蠟燭一樣，用盡自己一生的青春，只是為了祖國下一代一片燦爛的天空。
在成長中，我的追求永不變！我深信：只有不斷追求，才能成就卓越的人生！
追求作文 篇8
堅守，是追求的基礎；追求是堅守的動力。
追求夢想必須以堅守道德為準則，以堅守心中的原則為基礎。回首千載，看那寧靜的濮水從蒼松翠柏間穿過，在那個諸侯爭霸，生靈涂炭的亂世開辟出一方凈土，巍巍青山之下，粼粼水波之上，莊子，席地而坐，持竿垂釣，他的身后，兩個衣冠楚楚的士大夫正手捧著楚國的相印，等待著莊子的答復。楚國的丞相，是多少人夢寐以求的高官顯位。然而，莊子依然持竿不顧。因為，他知道：楚王，一個窮兵黷武的國君，一個志在掃蕩諸侯，一匡天下的“王”，怎么會讓自己那“小國寡民”“民安國富”的`追求得以實現(xiàn)呢？出仕意味著錦衣玉食，榮華富貴。但是，同時也意味著自己放棄了堅守已久的道德準則，放棄了自己的理想而去魚肉百姓的暴君充當狗頭軍師，成為他們的幫兇。于是，莊子收起魚竿，走向更深處的山林，讓楚王良久的思索著他的話：“往矣，吾將曳尾于途�！被蛟S，莊子也想追求功名利祿?html>/> -->嘶曰偷某刪停實現(xiàn)了自己的追求?/p>
追求對堅守有著巨大的作用，賢士們看到自己所追求的“大同世界”，便會更加堅守自己的道德情操。商賈們看到自己追求的財富，便會愈發(fā)誠信經(jīng)營�！皥允亍辈焕危且驗椤白非蟆辈贿h。
在堅守中追求，才能走向成功的彼岸！
追求作文 篇9
空氣中氤氳著花的清香，還有太陽的味道。近一些是魚兒對湖水的暢飲，這些歡快的聲音，是我的追求——題記
初中，我們同在
記得初一時的懵懵懂懂，那個小女孩天真的笑容�，F(xiàn)如今，微笑少了，談笑的聲音漸漸沉寂，周圍安靜的可以聽到自己的心跳。對，我們長大了，成熟了，卻忘了是怎么樣的一個開始，我們丟掉微笑，卻只是為了在別人面前裝出自己的尊嚴。同樣的我是一名初中生，是學校里的“老”學生了，初中，教會了我去面對困境，去追求自己想要的。在沒有遇到成功之前，可以直立面對挫折的傷痛。初中，我與你同在。
我想要藍天的擁抱
初中的生活多姿多彩，友情之間的天長地久，師生之間是兄弟朋友。馬上就要初四了，我們將會面臨著中考——一個人生的轉折點。所有初中里的心酸日子都會在這里終結，野花追求美好的花園，泥土追求途徑的路人多看它一眼，凋零的花瓣追求著能有一雙手將它慢慢捧進手心里。而我們一直在追求著自己的夢想，渴望喜悅的眼神，讓自己展翅飛翔，迎接藍天的擁抱。
途徑你的美好心情
追求春暖花開，看四季的美好。追求大海湖泊，看海底的大千世界。追求夢想，要有著堅定的行動。作為中學生，為了高中夢，需要做的不僅僅是學習，各方面都要去積極參與，把自己鍛煉成一位全優(yōu)好少年。這個過程有時會是很艱苦，受到一些委屈，這是在所難免的，那么，當遇到這種困境時，放棄是最可恨的方法。記得我曾途徑過你的心情，它不會在困境前不安，不會因為某件事傷心，反之，不會因為成績優(yōu)異而傲嬌。它是美好的，記得那時它曾是我唯一的信念。
高中夢！我的夢！
即使是野花，也有著一時迷人的香氣。記得《海燕》一課，讓我獲益匪淺，一只小小的海燕，既然會有那么巨大的`勇氣。當暴風雨來臨時，它不畏懼，不屈服，相反，它卻展露出最堅強的翅膀，在烏云密布的天空中展翅飛翔。懦弱有什么用，在社會中，沒有一個人會去理會你的淚水，就算你把眼睛哭瞎了，對旁人毫無意義，后悔的只有自己。夢想不是隨便一說，每個人都有機會，幸運不知將會落入某個人的手上，就算野花夭折了，它們也能留下自己的種子，讓它們繼續(xù)生根發(fā)芽。
追求，讓夢想花開
小草也會微笑，夢想的翅膀即將要飛翔，等待它的將會是欣喜和更加殘酷的考驗，是的，進入了高中，實現(xiàn)了夢想，而歡喜背后隱藏著更加迷茫的未來，你看不清前面的路途，摸不著身旁的光亮，背后猜不出何時出現(xiàn)一個懸崖將你的前途全部掠走。珍惜吧，夢想。讓自己別在后悔當初，有夢想就要實現(xiàn)，別等頹廢了，荒蕪了，迷茫了，才記起那片蔚藍的天空，那只展翅翱翔的海燕！
追求作文 篇10
人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風”。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。
執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義，只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的`沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會因為世俗的追求而放棄了很多值得的過去，還有令自己嘆息的將來，豈不知，我們只是多了一點貪婪，少了一點無私，多了一點努力，少了一點執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對自己的承諾。
想一想，只是少了一點，但人生卻留下了后半生來忘記遺憾，而如果，只是多了一點，卻豐富了過程，心永遠不會遺憾。
向著心中的夢想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。
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