追求夢(mèng)想的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的追求夢(mèng)想的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
追求夢(mèng)想的作文 篇1
我拿起那支心愛(ài)的畫(huà)筆,用心去勾勒出了一幅畫(huà),那是我的夢(mèng)想。
我畫(huà)的是飛機(jī),柔美的線條,穿梭在潔白的云彩中,承載著心中的夢(mèng)想,遠(yuǎn)飛,遠(yuǎn)飛
題記
少兒時(shí)代,總有太多太多的夢(mèng)想:要當(dāng)超人保衛(wèi)和平;要當(dāng)富人資助孤兒;要當(dāng)軍人保衛(wèi)祖國(guó)
這些不切實(shí)際而遙不可及的夢(mèng)想,卻在我兒時(shí)的心里占有著不可逾越的崇高位置直到現(xiàn)在,明白了夢(mèng)想意義,才改變了對(duì)夢(mèng)想的看法。
后來(lái),看到威風(fēng)的飛行員駕駛著不可一世的飛機(jī)遨游天際時(shí),便立志要當(dāng)一名出色飛行員,去感受藍(lán)天與白云給予我的心靈洗滌
但是,
我有時(shí)會(huì)想:
當(dāng)我駕駛飛機(jī)翱翔天空時(shí),
陸地還能給予我那一份踏實(shí)嗎;
當(dāng)我遇到挫折時(shí),
還能得到朋友們真誠(chéng)的一助嗎;
當(dāng)我再一次回首時(shí),
我是否還可以看到父母親那慈愛(ài)的背影呢
思緒就像一杯打翻了的咖啡,
在空中無(wú)法收回。
不覺(jué)中,時(shí)光已漸漸流逝,在草地上站起身來(lái),綠了屁股,紅了天空
陸地該是一艘多大的船?我獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆,一切的一切,都不敢去想象
或許,
父親說(shuō)的對(duì),
未來(lái),
還有10年的學(xué)習(xí)生涯,
就痛快地賭一場(chǎng),
決心,
是我的動(dòng)力,
夢(mèng)想,
是我的支柱,
不必過(guò)于擔(dān)心,
回首,
能看到我所愛(ài)的人,
和愛(ài)我的人。
放飛夢(mèng)想,
尋找我的歸宿。
若感到孤獨(dú),
便回望歷史;
若感到悲傷,
就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
松開(kāi)約束夢(mèng)想的枷鎖,勿回首,帶著愛(ài)你的人給你的愛(ài),讓夢(mèng)想飛得更高,更高
追求夢(mèng)想的作文 篇2
動(dòng)聽(tīng)的旋律,五彩的音符,對(duì)!那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大,享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí),我更享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手,一直,甚至是一種渴望和迫切想握住你的手,然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候,我的身邊已經(jīng)縈繞著門(mén)德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉,?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí),我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此,難道我還沒(méi)有握住你的手嗎?是的,沒(méi)有。雖然你離我是那么的近,甚至唾手可得,但我卻覺(jué)得,你的內(nèi)容是那么的深邃,你有幾百年的文明,可待我去追隨!
步入童年,我開(kāi)始了我的琴童生涯,每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大,原以為這樣我握住了你的手,已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界,但是,我錯(cuò)了!和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng),卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后,在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn),貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃,莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后,我震撼了,我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí),是肉體上的,精神上卻仍有那一絲的欲望,幻想和看不見(jiàn)的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味,十幾年,幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍,每一次都迫切地伸手想要握住你的手,但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手,卻被那一道鴻溝隔開(kāi),可望而不可及;蛟S,音樂(lè),你就有這樣的一種魅力,讓我充滿幻想,讓我不斷企求,讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年,參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般:風(fēng)度翩翩,矯健的步伐,靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力,卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾,下肢癱瘓。這大出我的意料,然而,當(dāng)他撐起手中的弓,靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí),我明白了,音樂(lè)是需要心的演繹,不只是技巧與音符的堆砌,而是生命的華彩,人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè),我想握住你的手,或許,我現(xiàn)在握不到,將來(lái)也握不到,但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味,這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想,去尋覓,去征程。
只為了想握住你的手。
追求夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),隱秘又遙遠(yuǎn),真實(shí)又縹緲。
而我,獨(dú)愛(ài)那筆尖之花。
小小的我,對(duì)文學(xué)便情有獨(dú)鐘,愛(ài)那優(yōu)美細(xì)膩的文字,愛(ài)那精彩紛呈的故事?粗粗,不僅僅有喜愛(ài),更滋生了一些羨慕與期盼。
寒假期間,閑來(lái)無(wú)事,突然想起寫(xiě)作,想以此來(lái)打發(fā)時(shí)間。
懷著興奮,懷著激動(dòng),開(kāi)始了敲打鍵盤(pán)的時(shí)光,每當(dāng)寫(xiě)文時(shí),心中便什么也不顧,腦海中剩下的只有那電腦屏幕上跳躍的精靈,一個(gè)字一個(gè)字的斟酌,絞盡腦汁地思考,反反復(fù)復(fù)地修改,甚至睡覺(jué)時(shí),想著的都是如何構(gòu)思文章,如何列出大綱,往后的日子里,我加入了一些文學(xué)社,結(jié)識(shí)了一些同樣愛(ài)著文學(xué)的人,便經(jīng)常和他們討論,聊自己喜歡的小說(shuō),聊自己欣賞的作家,也時(shí)常聚精會(huì)神地聽(tīng)著他們給我訴說(shuō)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。
偶然點(diǎn)入一個(gè)網(wǎng)站,網(wǎng)站首頁(yè)碩大的“歡迎投稿”等字樣讓我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭,我也可以將自己的作品投稿啊,于是,我便把自己寫(xiě)過(guò)的一邊關(guān)于雨的散文郵寄給了對(duì)方。心中有了隱隱的.期盼,開(kāi)始耐心地等待起來(lái),幾天后,當(dāng)我再一次點(diǎn)開(kāi)郵箱,猛然發(fā)現(xiàn)收件箱里赫然多了一封信,點(diǎn)開(kāi)一看,!原來(lái)是我的作品被錄用了!我一下子便激動(dòng)起來(lái),嘴角的笑容怎么也掩蓋不住,心中的欣喜泛濫地一發(fā)不可收拾,點(diǎn)開(kāi)對(duì)方發(fā)來(lái)的網(wǎng)站,我的作文展現(xiàn)在我的眼前,自豪感油然而生,第二天,我便得到了2.9元的稿費(fèi),雖然不多,卻是我夢(mèng)想的結(jié)晶。
我將登上夢(mèng)想的航船,揚(yáng)起航帆,駛向文學(xué)的浩瀚海洋,尋覓靈魂的溫柔鄉(xiāng)!
追求夢(mèng)想的作文 篇4
什么比彩虹更絢麗?什么比大海更深沉?什么比天空更廣闊?——夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想,所以追求。
擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。山因?yàn)橛辛藟?mèng)想,便擁有了生機(jī),擁有了動(dòng)物和植物;水因?yàn)橛辛藟?mèng)想,便擁有了活力,擁有了魚(yú)兒和波浪;人因?yàn)橛辛藟?mèng)想,便擁有了幸福,擁有了親人和朋友。
一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子,靠放羊?yàn)樯。一天,他們看到一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò),并很快消失在遠(yuǎn)方。兒子問(wèn)父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō):“它們要去一個(gè)溫暖的地方,在那里安家,度過(guò)寒冷的冬天!眱鹤雍芰w慕大雁。牧羊人說(shuō):“只要你們想,你們也能飛起來(lái),你們還小,只要不斷努力,將來(lái)就一定能飛起來(lái),去想去的地方。”兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話,并一直努力著,他們果然飛起來(lái)了,因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。
兩個(gè)普普通通的人,就是因?yàn)橛辛艘w起來(lái)的夢(mèng)想,從而不斷努力追求,最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
通往成功的道路充滿艱辛,是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。
周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū),激勵(lì)著他為之奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁,死而后已,正因?yàn)橛辛藟?mèng)想的追求。
如果沒(méi)有那一句響亮的誓言,那一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,也許就沒(méi)有我們幸福生活的今天,沒(méi)有祖國(guó)輝煌燦爛的今天。
一個(gè)人,若沒(méi)有了夢(mèng)想,就沒(méi)有了持之以恒的追求,沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo),沒(méi)有了奮發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想是成功路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶;夢(mèng)想是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰暗。
當(dāng)一個(gè)人猛然間尋求到自己的夢(mèng)想,明白了自己的追求時(shí),眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗,在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想,有時(shí)雖然渺小、模糊,但又是真真切切的。就像是黑夜里迷了路,猛然抬頭發(fā)現(xiàn)云層中顯現(xiàn)出璀璨的星光,微弱卻柔和,給人帶來(lái)了明媚的希望!
追求夢(mèng)想的作文 篇5
“加油,加油,再加油……”從廣播中傳來(lái)激情澎湃的加油聲。沒(méi)錯(cuò)。正是我們城關(guān)中學(xué)在舉行著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們一(9)班的口號(hào):“一(9),一(9),團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,超越夢(mèng)想!蔽覀兊陌嚅L(zhǎng)用行動(dòng)證明了這句口號(hào)……
現(xiàn)在是初一女子200米的比賽,只見(jiàn)班長(zhǎng)正繃緊神經(jīng)在注意著起跑的槍聲。和她對(duì)戰(zhàn)的個(gè)個(gè)都實(shí)力超群的選手。一位是在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)的選手,另一位則是校體訓(xùn)隊(duì)的優(yōu)秀成員……而班長(zhǎng)卻沒(méi)有絲毫畏懼,這也是我們所喜愛(ài)的班長(zhǎng)的性格:永不放棄。其實(shí),班長(zhǎng)也不是沒(méi)有想過(guò)退縮,曾在比賽前她說(shuō)過(guò)她不想丟面子,很想放棄。可是,如今望著現(xiàn)在站在鮮紅的跑道上的班長(zhǎng),能感受到她那堅(jiān)定的意志……
“這才是我們一(9)班的班長(zhǎng)!”我心里不禁暗暗地想。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,期盼已久的槍聲響起。只見(jiàn)班長(zhǎng)仿佛離弦的箭一般,飛快地沖出跑道……記得班長(zhǎng)在比賽前捏著拳頭說(shuō)過(guò),她無(wú)論如何都不會(huì)放棄,F(xiàn)在看著她那矯健的身影,我更加堅(jiān)定的相信,班長(zhǎng)一定會(huì)不讓我們失望的……
可是天有不測(cè)風(fēng)云,我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的眉頭開(kāi)始皺起,好像是哪兒受傷了。
可是班長(zhǎng)卻咬著嘴唇,更加奮力地向前奔去……
終于到了終點(diǎn),我才知道了,原來(lái)班長(zhǎng)在跑步的時(shí)候,由于練習(xí)的太多,腳底已經(jīng)磨出了泡。那一刻,我的心苦澀澀的,想說(shuō):“班長(zhǎng),你是我們的驕傲,無(wú)論成功與否,至少在我們心中,你永遠(yuǎn)是最棒的!我們堅(jiān)定的相信,你永遠(yuǎn)是那個(gè)不服輸?shù)陌嚅L(zhǎng),那個(gè)倔強(qiáng)的班長(zhǎng)。你并沒(méi)有讓我們失望,雖然你在比賽中沒(méi)有做到最優(yōu)秀,但在我們心中你已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的第一名。當(dāng)看到你在跑道上為了班級(jí),為了自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí),我發(fā)現(xiàn)你散發(fā)著耀眼的光芒,那叫青春。我們相信你,不要?dú)怵H,記住有我們,有一(9)班在你的身后!”
讓青春飛揚(yáng),去追求那美好的夢(mèng)想。明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)還在等著我們,大聲地喊出那句口號(hào):“一(9),一(9),團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,超越夢(mèng)想!”
一(9),一(9),永不言!
追求夢(mèng)想的作文 篇6
每個(gè)人都有自我不一樣的夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空,思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),星空是那樣燦爛,又是那樣寂靜,像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)放的花朵在展現(xiàn)自我完美的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上,讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的完美遐想。
夢(mèng)想是美麗的,它比現(xiàn)實(shí)完美,比幻想現(xiàn)實(shí),是對(duì)未來(lái)完美的愿望。有了星星,讓天空更加明亮;有了魚(yú)兒,讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想;生命才會(huì)更加輝煌。
以前,我的夢(mèng)想是多變的。昨日,看了新聞上消防員勇敢救火,我就想做一名消防員;這天,看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓,我又想成為一名考古學(xué)者;明天,我不想寫(xiě)作業(yè),我又想當(dāng)一名老師。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更換的,它是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。如果隨意變換,以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天實(shí)現(xiàn)的,它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)是美麗的,但是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。
如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃,那就是用努力的枝條編織起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片大海,那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片森林,那就是用千年的時(shí)光生長(zhǎng)起來(lái)的……
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),天邊無(wú)限,夢(mèng)想是沒(méi)有限制的,能夠是自由的想象,想象著未來(lái)的完美,期盼著一天又一天,完美事物的到來(lái),天邊的天空讓人產(chǎn)生完美的愿望,一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想,夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與期望。
完美的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑,但路邊長(zhǎng)滿了有刺的荊草,當(dāng)夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候,也許成功只有幾步之遙。
堅(jiān)持自我的夢(mèng)想吧,讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌!
追求夢(mèng)想的作文 篇7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是完美的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘,盡管如此,他們依舊大步向前,其實(shí)夢(mèng)想就是人生的啟程,有了夢(mèng),才有完美的人生。
我也是有夢(mèng)想的,我想當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生能夠救死扶傷,能夠?qū)埣踩藦牟∧У淖χ芯瘸鰜?lái)。使盲人重見(jiàn)光明,看清楚大自然中完美的時(shí)光;使耳聾者恢復(fù)正常,聽(tīng)清大自然完美的回音;讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如,我是一名醫(yī)生,我會(huì)十分努力地研究醫(yī)術(shù),爭(zhēng)取把世界上治不好的絕癥都治好,這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì)那么難過(guò),那么悲哀。
假如,我是一名醫(yī)生,我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人,我會(huì)盡我全部的力量去做,幫他們治療身體的瘡傷,讓他們獲得新生,讓他們的家庭完整,生活幸福。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí),我就會(huì)想盡辦法,讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬,病人傷勢(shì)很重,我會(huì)親切安慰他們,鼓勵(lì)他們,讓他們擺脫悲傷和絕望,讓他們的情緒好起來(lái),這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生,讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù),我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性,而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn),讓他們擔(dān)驚受怕。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,但我相信只要我努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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