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      2. 執(zhí)著追求的作文

        時(shí)間:2022-11-22 08:35:31 追求 我要投稿

        執(zhí)著追求的作文(通用24篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的執(zhí)著追求的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        執(zhí)著追求的作文(通用24篇)

          執(zhí)著追求的作文 篇1

          伴著日出,我會(huì)默默地看著你,隨著日落,我也會(huì)靜靜地注視著你。在日出日落的日子里,月夜我會(huì)和你暢談,星夜我會(huì)和你絮語(yǔ),雨夜我會(huì)和你輕吟,風(fēng)夜我會(huì)和你淺唱。

          我喜歡和你暢談在月夜,暢談你的藍(lán)。夜?jié)鉂猓码,月夜是朦朧的,是靜謐的,月亮把他那清冽的光輝一直鋪到你的身上,他是一座橋,把我對(duì)你的心語(yǔ)傳遞給你聽(tīng)。我早已將月亮當(dāng)成了知己,它能聽(tīng)懂我的心語(yǔ)。我愛(ài)你的色彩。愛(ài)你的藍(lán),愛(ài)你多變的藍(lán)。我不知道該怎樣來(lái)形容你的藍(lán)。

          不論我是在什么時(shí)間,在早晨,在中午,在傍晚,在深夜,懷著怎樣的心情看你,或快樂(lè),或痛苦,或憂傷,或彷徨,你的藍(lán)始終能給我?guī)?lái)寬慰,帶來(lái)平靜,帶來(lái)豁然,帶來(lái)震撼。你的藍(lán)始終能撥動(dòng)我心底那根最軟,最柔,最細(xì)的弦。你的藍(lán)就是富有魔法的水晶球,當(dāng)陽(yáng)光照射在你身上的時(shí)候你會(huì)閃爍著璀璨耀眼的光芒,當(dāng)雨后天晴時(shí)你呈現(xiàn)出來(lái)的是如天空一般的明凈,藍(lán)的那么純粹。

          藍(lán)的那么透徹,沒(méi)有一絲雜質(zhì),就像一位王子用他那深邃的藍(lán)寶石般的目光深情地望著他深愛(ài)的公主,讓人無(wú)法呼吸。當(dāng)旭日東升、夕陽(yáng)西下,光的使者拿著神筆揮毫潑墨,你的身上又綻開(kāi)了五彩絢麗燦爛奪目的花朵;ㄏ銤M溢醉人心,灑落香如故。

          我喜歡和你絮語(yǔ)在星夜,絮語(yǔ)你的廣博和包容。夜空正是因?yàn)橛辛诵堑呐惆椴挪粫?huì)顯得孤獨(dú)。星沒(méi)有月亮皎潔的溫柔,沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的火熱,但每一顆星都是一個(gè)靈魂,在每一個(gè)靈魂的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事,或許它們不起眼,他們的光芒很微弱,但它們同你一樣擁有廣博的胸懷和一顆包容的心。

          是因?yàn)樾切莻儗W(xué)會(huì)了你廣博的胸懷而讓整個(gè)夜空星光燦爛,學(xué)會(huì)了你海納百川的大度和笑看風(fēng)云的氣質(zhì)。像春天的風(fēng),吹醒了冬眠的大地;像夏天里的雨,滋潤(rùn)了干旱的土地;像秋天里的一抹金黃,帶來(lái)了成熟的氣息;像冬天里的陽(yáng)光,溫暖了世界上的萬(wàn)物生靈。

          我喜歡和你輕吟在雨夜,輕吟你的純凈和浪漫。也許你獨(dú)愛(ài)這雨,要不然你怎么會(huì)和她一樣的清澈和浪漫呢?從天幕而降的一顆顆玲瓏剔透的雨珠跳入你的懷抱,開(kāi)出一朵朵純凈得不染一絲塵埃的雨花。晶瑩欲滴的雨花仙子舞動(dòng)著曼妙的身材和著動(dòng)人的旋律跳著浪漫的舞蹈,你就是她的舞臺(tái),她就是你的天使。你們共同演繹著這世間清雅絕塵的浪漫。

          我喜歡和你淺唱在風(fēng)夜,淺唱你的溫柔和夢(mèng)幻。當(dāng)風(fēng)兒拍打你的時(shí)候,你就像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣跑過(guò)來(lái)輕輕地拍拍我,又從這邊滾到那邊,在岸邊翻個(gè)身,撩個(gè)蹦;當(dāng)風(fēng)兒唱著夢(mèng)的搖籃曲給你聽(tīng)的時(shí)候,你會(huì)依偎在我的身邊恬恬靜靜地睡著了,進(jìn)入了你的夢(mèng)幻王國(guó)。可是你知道嗎?我是多么也想走進(jìn)你的夢(mèng)幻王國(guó)啊!

          可是,我是多么的渺小和平凡。但是,我卻有一顆執(zhí)著的心,我要永遠(yuǎn)停泊在你的身邊。

          因?yàn)槲矣幸活w執(zhí)著的、熱愛(ài)你的心,每天心向陽(yáng)光而溫暖。陽(yáng)光下輕柔的微風(fēng)撫摸著我的面頰,我會(huì)微笑,我的微笑感染到我身旁和我一樣的朋友們,我們一同微笑,閃亮成一片的自信。我們手挽著手,肩靠著肩,在日月星辰中認(rèn)真而努力地活著。我相信這是一種力量,一種執(zhí)著的力量,執(zhí)著只為你。執(zhí)著于過(guò)程而不在乎結(jié)果。

          過(guò)程是人生的常態(tài),路上的風(fēng)景更美麗。抬頭看云,低頭看花,只要心一直柔軟如初,執(zhí)著如初,便會(huì)于路上發(fā)現(xiàn)讓我們收獲的種種,哪怕只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也能匯成清亮的溪流,浸潤(rùn)生命。如此才能讓心不疲憊,才能有力量走得更遠(yuǎn)。所以,收獲的幸福并不是存在于最終的彼岸,它或許就在我執(zhí)著行走的途中。就是再黯淡的日子也會(huì)有閃亮的時(shí)刻,再渺小平凡的自己也會(huì)變得自信,再多的哀愁也會(huì)隨之灰飛煙滅。

          耳畔又想起張雨生的那首歌:……如果大海能帶走我的哀愁,就像帶走每條河流,所有受過(guò)的傷,所有流過(guò)的淚,我的愛(ài),請(qǐng)全部帶走……

          我是文海邊的一粒沙,一粒沙的追求,只對(duì)海的執(zhí)著。

          執(zhí)著追求的作文 篇2

          追求是一種精神,更是一種意志,它可以使我們?cè)谌松牡缆飞细犹?shí)的走下去,在我們遇到困難時(shí),它可以告訴我更加堅(jiān)強(qiáng)。

          有一種鳥(niǎo)叫做荊棘鳥(niǎo),它從生下來(lái)就有一個(gè)理想,飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上,讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛,唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。為了這一理想,它付諸于行動(dòng),在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲,因此得名:荊棘鳥(niǎo)。雖然,這一理想實(shí)在讓人無(wú)法理解,但是,如果我們擁有像它這樣追求的意志,那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎?

          古有精衛(wèi)鳥(niǎo),相傳為炎帝女,因?yàn)樵跂|海游泳,不幸溺亡,經(jīng)常銜西山之木去填東海,這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō),也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活,我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著,也許收獲有遲有早,有大有小,但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身,就是一種人生的大收獲。

          貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里,但他非常熱愛(ài)音樂(lè),于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂(lè),長(zhǎng)大后,貝多芬果然成為了音樂(lè)家,但不幸的是:已步入中年的他耳朵聾了,這對(duì)音樂(lè)家而言是多么可怕的一件事啊,但他的理想:創(chuàng)作出第九交響樂(lè)曲,還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢,他為了追求這一理想,用嘴叨著木棒碰著琴鍵來(lái)感覺(jué)聲音,為了追求,他付出了巨大的努力,終于,第九交響曲問(wèn)世了。

          追求可以使自己不再向困難低頭,追求時(shí)時(shí)刻刻地會(huì)提醒我們,為了我們輝煌的明天,去追求自己的理想吧!

          執(zhí)著追求的作文 篇3

          有人說(shuō),青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī),因?yàn)橛辛俗非,有了?mèng)了,青春的這產(chǎn)長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求,我的哥哥在青春的路上才越走越陽(yáng)光燦爛。

          我的哥哥正面是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候,我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè),雖說(shuō)那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)不如現(xiàn)在激烈,但能有一個(gè)好的成績(jī)升入中學(xué),是每個(gè)畢業(yè)生所希望的,雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著,但哥哥愛(ài)書如命、有問(wèn)題必須不放過(guò)的精神卻深深地印在了我心中?吹礁绺缑刻煦@書蟲(chóng)似的學(xué)習(xí),我禁不住問(wèn):哥哥,你已經(jīng)是第一了,干嘛還這么學(xué)?面對(duì)我的疑問(wèn),哥暢然一笑:因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)!噢-我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年,哥12歲。

          也許是因?yàn)槟莻(gè)夢(mèng),中學(xué)時(shí)代,哥拼得那么狠:朝陽(yáng)初現(xiàn),哥已在寫字臺(tái)前開(kāi)始記誦英語(yǔ);華燈初明,哥已在燈下開(kāi)始啃那一本本的習(xí)題集……每天只唾四五個(gè)小時(shí),每天只用課間和同學(xué)侃侃足球,就這樣哥的鏡片越來(lái)越厚。為一個(gè)題徹夜不眠,為一句話浸泡書海,為一個(gè)單詞尋根到底,哥在追求知識(shí)的路上,永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)。多少次,天真的我對(duì)哥說(shuō):休息一下吧!陪我玩玩吧!每當(dāng)此時(shí),哥會(huì)停下,對(duì)我說(shuō):蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的世痛,又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔?我的年齡不大,但我知道,那是一句意味深長(zhǎng)的話。

          憑著這硬拼來(lái)的一身真本事,哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣,捧著課本苦讀,拿著辭典猛查,揣著習(xí)題集狠練,有了與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的經(jīng)歷,也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚?duì)知識(shí)的那份執(zhí)著,對(duì)理想的執(zhí)著、在奮斗了三年后,他被保送到漸江大學(xué)。

          我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng),他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執(zhí)著,他要用知識(shí)武裝自己。多少次的燈下苦讀,全為了那執(zhí)著追求的理想,多少次汗不的揮灑,全為了那執(zhí)著追求的人生,這就是我哥-一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求理想的青春弄潮兒!

          執(zhí)著追求的作文 篇4

          理想,是一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路,但唯有那個(gè)人那件事,讓我對(duì)理想有別樣的理解。

          在我幼小的心中理想是看不見(jiàn)摸不著的,仿佛遙不可及,直到我哥的出現(xiàn),他比我大六歲,他在美國(guó)出生長(zhǎng)大,只有假期能看到他。

          每次回來(lái)時(shí)間很短,但盡管如此,他每天還堅(jiān)持練鋼琴那年我四歲,坐在小板凳上聽(tīng)她彈琴。直挺的腰板,修長(zhǎng)的雙手,仿佛賦予八十八個(gè)黑白琴鍵生命,像小精靈在飛舞,悅耳的音樂(lè)令我如癡如醉,他專注的眼神,仿佛在雕刻藝術(shù)品。每個(gè)音符都輕輕烙在我心上濺起一片漣琦。從那之后就在我心中埋下了音樂(lè)的種子;厥淄,還依稀記得那首曲子和那段對(duì)話。

          那時(shí)的我用稚嫩的聲音問(wèn)他:“你為什么在假期好不容易來(lái)北京,卻還堅(jiān)持練鋼琴?”他沉思片刻,緩開(kāi)口:“因?yàn)槔硐!焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字卻重重地敲在我心上,那時(shí)我對(duì)理想的概念很朦朧,他又補(bǔ)充道:“我現(xiàn)在的理想就是在鋼琴上取得國(guó)際上的成績(jī)”。他又自嘲的笑了笑:“雖然這個(gè)理想離我很遠(yuǎn),我不會(huì)放棄心中的這份執(zhí)念!彼粗虚W過(guò)期盼,看向遠(yuǎn)方堅(jiān)定地握緊拳頭。后來(lái)我才知道。他左手的小拇指曾骨折過(guò),本都無(wú)法正常活動(dòng),但他卻意外的執(zhí)拗地堅(jiān)持痛苦的恢復(fù)訓(xùn)練堅(jiān)持彈琴。但所有人都不看好他,他也沮喪過(guò),但是為了理想不懈追求,終于依靠他的這件執(zhí)念,獲得了全美青年第一名,我為他驕傲,當(dāng)主持人讓他發(fā)言時(shí),他有些淚光閃爍的用英語(yǔ)說(shuō)著,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴的掌聲,很多年后我才聽(tīng)懂了那句話:“理想可能很遠(yuǎn),但是只要你不懈努力,他永遠(yuǎn)在彼岸等著你,只是在于時(shí)間的長(zhǎng)短,只要你不放棄心中的執(zhí)念!

          也正是他的那段話,才讓我在今后的道路上不忘初心執(zhí)著追求。

          執(zhí)著追求的作文 篇5

          昨天

          昨天是流去的溪水,昨天是落下的夕陽(yáng),記載著流逝的沉痛……

          春夏秋冬,年年復(fù)始,然而——昨天是不會(huì)復(fù)始的。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,它流走了,凋謝了;昨天只是生命里一篇小小的“文摘”,既記載平淡,也收藏精彩;昨天似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停息地為今天進(jìn)行著彩排。

          不要相信“花殘?jiān)聢A”返于春,不要認(rèn)為走錯(cuò)了一步還可以重來(lái)。昨天,不會(huì)再給你機(jī)會(huì)彩排了。走過(guò)昨天,就無(wú)法找回昨天,只留下遺憾,只流下無(wú)奈。

          昨天林林總總,千姿百態(tài),有的博大壯闊浩瀚如海,有的如一束鮮花悄然盛開(kāi)。無(wú)論以何種方式裝飾它的外觀,它不會(huì)在你的日記里留下空白。

          昨天呵!雖然它是生命的“文摘”,但不要忘了,它也是生命的“連載”。

          昨天我們?cè)鴵u蕩著鮮紅的旗幟,諦聽(tīng)那迷人的天籟;昨天,讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷,讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀!

          憧憬

          憧憬是心靈的一道美麗的風(fēng)景線,是翩翩的風(fēng)帶來(lái)的對(duì)久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對(duì)萬(wàn)物的欣欣向往。

          誰(shuí)說(shuō)孩時(shí)的憧憬不美?心鏡如一潭平靜的湖水,碧波蕩漾的時(shí)候的滿心歡喜,此起彼伏,心中的憧憬比月光更皎潔,更完美。

          跨入小學(xué),如同進(jìn)入一個(gè)五彩斑斕的世界,五線譜上跳躍的音符時(shí)時(shí)在心弦上譜寫樂(lè)曲。于是憧憬于菁菁校園,是一方凈土和一段幻想。

          步入中學(xué),懷著異樣的心情,時(shí)常念叨著:“這并不是我最美的憧憬!庇谑,我向電腦傾訴自己的心事(嘻嘻,痛快玩游戲啊)。回頭看看,覺(jué)得太愛(ài)憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢,我明白了,現(xiàn)實(shí)與憧憬應(yīng)同樣美麗。群花可以邀蝶,累石可以邀云,栽松可以邀風(fēng),貯水可以邀萍。奮斗能邀來(lái)盡善盡美。

          于是,心靈中的燈,寂靜中的光明,樹(shù)陰下、衣裳上、書頁(yè)中,都閃爍著樹(shù)葉間漏下來(lái)的細(xì)碎的陽(yáng)光,見(jiàn)證了我心中的那份執(zhí)著。

          執(zhí)著追求的作文 篇6

          天地間,總有一種執(zhí)著能融化歲月的冰冷的面頰,能敲碎千年的磐石,能一滴一滴地,滲入不朽的歷史。譬如不惑之年的乒壇老瓦。

          三十九個(gè)春夏秋冬,三十九載歲月,錘煉出一個(gè)不朽的傳說(shuō)――瓦爾德內(nèi)爾。

          他在乒壇一戰(zhàn)就是二十多年。

          他與中國(guó)乒乓球隊(duì)六朝臣子華山論劍。

          他的臉上留下了滄桑的印記。

          他的眼中只有堅(jiān)定不移。

          我從不是老瓦的球迷,也從不相信世上真的還有執(zhí)著的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,人人自危,拜金主義塑造了一個(gè)個(gè)扭曲的靈魂,還有一雙雙血紅的眸子――競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)讓人不折手段。即使是在奧運(yùn)會(huì)的橄欖枝下,黑哨......照樣橫陳。沒(méi)有了執(zhí)著,更有人對(duì)執(zhí)著嗤之以鼻――有的人只是為金錢和利益而戰(zhàn)。他們?cè)阽栉蹔W林匹克的光環(huán)。

          有的人拿了金牌,急流勇退;有的人拿了金牌,結(jié)婚生子,安于享樂(lè);有的人拿了金牌,不思進(jìn)取,再難有作為;也有的人,為了自己的事業(yè)奉獻(xiàn)了所有,不為別的,只為了一種信仰――那畢生為之拼搏的信仰,那個(gè)人一定是老瓦。沒(méi)有手段,沒(méi)有丑聞,老瓦孜孜不倦地戰(zhàn)斗著,老驥伏犁,志在千里!

          雅典,一個(gè)締造神話的天堂,締造了一個(gè)全新的老瓦,一個(gè)老而彌尖的老瓦――男單比賽一路殺進(jìn)四強(qiáng)。老瓦笑著說(shuō)“我不在乎得金牌,我只想一直戰(zhàn)斗下去......”。我無(wú)語(yǔ)哽咽......第一次,我觸摸到一個(gè)執(zhí)著的靈魂。

          老瓦走了,帶著第四名的遺憾。愛(ài)琴海的水,很藍(lán),很藍(lán),能不能撫平你的傷呢?

          書寫一個(gè)神話,要多少年?誕生一個(gè)執(zhí)著,又要多少年呢?

          我低頭拭淚,怕濕了這夏日里的最后一片云彩......

          執(zhí)著追求的作文 篇7

          執(zhí)著是堅(jiān)持,不是頑固;執(zhí)著是努力,不是死板;執(zhí)著是永不言棄,不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達(dá)不到目的的事終究會(huì)被另一種美麗打敗-執(zhí)著。

          小學(xué)時(shí)期的我倔強(qiáng),微叛逆。雖不是一個(gè)優(yōu)秀的人,但至少也是一個(gè)執(zhí)著的人。某次的藝術(shù)節(jié),美術(shù)老師要求為臨摹一張難度適中的畫。我精挑細(xì)選,選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫。美術(shù)老師驚訝的望著我,用難以置信的眼光詢問(wèn)我,真的能玩成業(yè)務(wù)么?我眨巴眨巴眼,猶豫了一下隨后又堅(jiān)定地重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回大了老師的疑問(wèn)。

          之后的幾個(gè)星期里,我傾盡心血起稿,勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫,用下課的時(shí)間坐在教室里畫,自由玩耍的時(shí)候請(qǐng)老師指導(dǎo)著畫。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次擦擦涂涂,在背負(fù)了他人的嘲笑,集風(fēng)聲,在拒絕了別人勸說(shuō)我放棄的話后,我勾勒出了她的輪廓,似乎很完美呢!又在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折,困難后,我的畫已經(jīng)快要收尾?擅媾R的又是期中考試,于是我把所有能用的時(shí)間擠出來(lái),用我全力去畫。班主任幾次勸我收手,都被我委婉拒絕。在考試的前一天,我成功收工。當(dāng)我看到美術(shù)老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的作品時(shí),我體會(huì)到了一種成功的喜悅與一種無(wú)與倫比的美麗—執(zhí)著。只要心有執(zhí)著,沒(méi)有高不可攀。

          執(zhí)著是堅(jiān)持,是努力,是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會(huì)輸給美麗的執(zhí)著。我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然選擇了的目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;我不去想未來(lái)式平坦還是泥濘,只要有一顆執(zhí)著的心,一切,都在意料之中。

          執(zhí)著追求的作文 篇8

          打開(kāi)電視機(jī),一段優(yōu)美的音樂(lè)驟然響起,一位少女翩翩起舞,步入冰場(chǎng)。她心潮澎湃,她洋溢著激情,整個(gè)冰場(chǎng)都是她的舞臺(tái)。她飛速移動(dòng)著步伐,像輕盈的飛燕,在整個(gè)冰場(chǎng)上空盤旋,似美麗的舞者,轉(zhuǎn)圈,三級(jí)跳,后720,每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美無(wú)暇,她是冰場(chǎng)上的強(qiáng)者,她是冰上皇后——關(guān)穎珊。

          我被她深深地吸引住了,那種從內(nèi)而外的氣質(zhì),在柔和的樂(lè)曲中舞動(dòng)著的四肢,在訴說(shuō)著什么,在宣泄著些什么,總之,她把歌曲表現(xiàn)地酣暢淋漓!芭尽币宦暎粋(gè)細(xì)小的失誤,她摔在了地上,輕輕地?fù)u了搖頭,站了起來(lái),沒(méi)有懊惱,沒(méi)有埋怨,只是面帶微笑,雖然這個(gè)失誤令她付出了沉重的代價(jià):奧運(yùn)會(huì)的金牌,二十年的等待,她完成了比賽,漂亮的完成了比賽,這是王者的風(fēng)范。

          關(guān)穎珊,冰上皇后,為了一塊金牌奮斗了8年,不是隨便說(shuō)說(shuō)就能過(guò)去的,多少個(gè)日日夜夜呵,她執(zhí)著地在練習(xí)場(chǎng)上拼搏。這些汗水,早已把人們折服。她,不輕易向困難低頭,風(fēng)雨打不敗她,挫折擊不倒她,為了自己的理想,努力奮斗,絕不放棄!

          那么,我們呢?作為一名旁觀者,一名觀眾,是不是也應(yīng)該從中得到些啟示呢?

          理想,為理想,為心中的信念,付出于汗水,付出于努力,不僅要有目標(biāo),更要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力與決心。很多人,小時(shí)候就要當(dāng)什么。當(dāng)什么的。但若不付駐于行動(dòng),一切都只是夢(mèng)想。

          我們不也應(yīng)該向她那樣,去執(zhí)著地頑強(qiáng)地追求自己的夢(mèng)想呢?

          關(guān)穎珊用執(zhí)著在滑冰史上書寫一段屬于自己的傳奇,

          那我們是不是也可以用不懈創(chuàng)造一段屬于我們的輝煌呢?

          我相信,可以!

          執(zhí)著追求的作文 篇9

          幸福,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,對(duì)于不同的人,卻有著不同的含義。每個(gè)人的心中都有著屬于自己的幸福。

          雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán),小草的幸福是裝點(diǎn)著初春的田野,而我的幸福就是)每天懷著夢(mèng)想,為自己的夢(mèng)想奮斗著。我因自己有夢(mèng)想而幸福。

          當(dāng)然,光有夢(mèng)想是不夠的,應(yīng)給予夢(mèng)想實(shí)質(zhì),努力為自己的夢(mèng)想打拼,奮斗。否則這種虛無(wú)的夢(mèng)想是無(wú)用的,反而會(huì)使自己的一生將會(huì)沉浸在自己的幻想中,從而碌碌無(wú)為。

          我當(dāng)外科醫(yī)生的夢(mèng)想是很久以前就產(chǎn)生的。醫(yī)生的敬業(yè)精神正是我所敬佩的,他們也有著夢(mèng)想,一個(gè)共同的夢(mèng)想——讓人們重獲健康,繼續(xù)幸福地活下去。夢(mèng)想需要堅(jiān)持,夢(mèng)想只有堅(jiān)持下去,才會(huì)獲得源源不斷的幸福。

          一直執(zhí)著著做某一件事也是一種幸福。小學(xué)時(shí),我的體育成績(jī)幾乎倒數(shù),從六年級(jí)起,每天早上我都繞著小區(qū)跑一圈,短短的一圈,十五分鐘的時(shí)間,卻讓我感受到了無(wú)比的幸福,一種來(lái)自于堅(jiān)持、不拋棄,不放棄的幸福。最后畢業(yè)時(shí),我的體育成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了及格分?jǐn)?shù)線。直至現(xiàn)在,每個(gè)清晨,我的身影還都會(huì)出現(xiàn)在人們的視線中,并且我會(huì)一直努力地堅(jiān)持下去。

          每個(gè)人的心中都有著自己的幸福,上帝在人們的心中種下了一顆幸福種子,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,澆灌它,使它生根發(fā)芽,最后享用它,每個(gè)人都是自己的幸福使者,幸福需要自己去發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造,給自己幸福。

          幸福有很多種顏色,從多方位體驗(yàn)幸福更會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。

          創(chuàng)造、體驗(yàn)并給予幸福實(shí)質(zhì),這才是真正的幸福!

          執(zhí)著追求的作文 篇10

          許久未見(jiàn)到那一片荒草了。

          離開(kāi)書桌,走出房門,我悠然地走近那些搖曳的精靈。

          藍(lán)天下,溪水邊,它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫著綠意,抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草,在它們的綠意中,沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒,讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪,在風(fēng)中咆哮著,最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認(rèn)為自己卑賤,無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀,以高傲的態(tài)度觀望世界,藐視眾生。它們似乎知道,擁有陽(yáng)光,展示綠色,活著,就是希望。

          看著這一片生機(jī)盎然的綠色,你能不陶醉嗎?

          這一片荒草繁衍生息,生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子,溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想,如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染,那將是一種怎樣的寂寞!

          荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊,它們的綠色不滅,身軀不滅,精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌!從春天到夏天,從夏天到秋天,一季季、一年年,它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神,你能不陶醉嗎?

          又一陣輕風(fēng)吹過(guò),揪動(dòng)我的頭發(fā),遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離,用那么長(zhǎng)的時(shí)間凝視這一片荒草,我看懂了什么?我又將怎樣面對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明天?

          猛然間,我懂了!我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會(huì)努力,朝著荒草綠色的方向!我會(huì)努力,在明天的考場(chǎng)上!

          執(zhí)著追求的作文 篇11

          一個(gè)人的追求該和他的境遇有些關(guān)系。遙想那些身在山區(qū)農(nóng)村的孩子,為了能夠讓日子好過(guò)些,竟然能夠堅(jiān)忍著放棄學(xué)業(yè);而有些大城市的花花公子,為了能逃避書本和老師,不惜裝病、逃課。當(dāng)然,境遇并不是全部,還是有那么多的優(yōu)秀青年自告奮勇獻(xiàn)身貧困偏遠(yuǎn)地區(qū),還是有那么多的人為了事業(yè)不惜奉獻(xiàn)自己的青春?墒,每當(dāng)我們看著他們真摯堅(jiān)毅的眼神時(shí),我們是否也會(huì)有所觸動(dòng)?是啊,過(guò)年了,又一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的好年。然而,為了讓我們過(guò)好這個(gè)好年,又有多少人依然堅(jiān)守在崗位上?為了過(guò)好這個(gè)年,人們挖空心思出鮮著,處心積慮換花樣,可又有多少人能時(shí)常想起這些可以說(shuō)是偉大的奉獻(xiàn)者呢?

          一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又落下帷幕。與前幾年的罵聲一片不同,我愛(ài)上了“千手觀音”這個(gè)節(jié)目。說(shuō)直些,表演節(jié)目的全是聾啞人,她們心中曾經(jīng)的苦悶我想我一輩子也參不透,但她們確實(shí)給了我最美的享受。那是一種怎樣的追求呢?雖然耳聾嘴啞,卻有著豐富的肢體語(yǔ)言;她們無(wú)法直抒胸臆,卻能夠與人進(jìn)行心靈的溝通。“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”,這句手語(yǔ)我想我會(huì)銘記終身。

          還想說(shuō)一說(shuō)那些淹沒(méi)在觀眾口水中的表演者。雖然年年遭到批評(píng),卻也能年年堅(jiān)持爭(zhēng)取再上,這也是一種不小的勇氣。有的人本是能力很強(qiáng),卻因?yàn)槭懿黄鹄涑盁嶂S而湮沒(méi)。那些孜孜不倦的歌手、演員,對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持才是你們給后人最寶貴的財(cái)富!

          說(shuō)了些好的,也該說(shuō)些壞的了。他們同樣算是追求者,可是方向找錯(cuò)了,入了歧途而不愿回頭,結(jié)果貪污的貪污,造假的造假。難道這就是時(shí)代造出的“英雄”?你們那些偷雞摸狗的行當(dāng)又能隱瞞多久?你們追求的是虛榮,是張撐破了皮的臉!史學(xué)家說(shuō)歷史上人類自尊心遭受了三次打擊,一是日心說(shuō),二是進(jìn)化論,三是本能理論。我想,第四次弄不好會(huì)是無(wú)法發(fā)明后悔藥之類了。有一個(gè)老笑話,說(shuō)世界上的壞人要是死光了,好人也就不存在了。好人的追求是使人越來(lái)越好,壞人的追求僅僅能算作茍延殘喘而已。

          追求有個(gè)限度,文章也是如此。不過(guò),我還想補(bǔ)充一句,那個(gè)領(lǐng)舞的女演員長(zhǎng)得非常的漂亮——正如那句美好的話語(yǔ):“上帝給了她絕無(wú)僅有的美麗與氣質(zhì),卻專著得忘了賦予她聲音。”只不過(guò),我依然能感受到她內(nèi)心燃起的熊熊烈火……

          執(zhí)著追求的作文 篇12

          成功的花,

          人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

          然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

          浸透了奮斗的淚泉,

          灑滿了犧牲的血雨。

          ——冰心

          在海洋的旁邊,不知何時(shí)長(zhǎng)出了一株花。那是多么小的一株花啊,在浩瀚的海洋旁邊,在寬廣的沙灘上是那么的微不足道,只有那剛剛伸展開(kāi)的兩片嫩綠的小葉子證實(shí)著它生命的存在。

          誰(shuí)也不知道它是怎么來(lái)的,被鳥(niǎo)兒帶來(lái)的?被風(fēng)兒吹來(lái)的?還是……但不管怎樣它都不該來(lái)到這個(gè)不屬于它的地方。因?yàn)樗鼘?shí)在太小了,大海的一個(gè)浪頭足以讓它永遠(yuǎn)站不起來(lái)。所幸的是它離大海還算遠(yuǎn)。但是,盡管如此,還是不斷地有海水舔濕了它的小腳丫。

          它所處的環(huán)境是那么惡劣。大海不止一次地對(duì)它猙獰地笑,每一個(gè)浪頭都是對(duì)它的警告:“總有一天我會(huì)吞沒(méi)你的!”然而,對(duì)這一切它似乎都無(wú)所謂,只是在不斷地拼命地成長(zhǎng)。偶爾,也有飛過(guò)的一些鳥(niǎo)兒勸它:“別長(zhǎng)了,就算你長(zhǎng)大了開(kāi)出了最美的花,也終會(huì)被大海吞沒(méi)的,還不如安逸地過(guò)幾天呢!”然而它小小的臉上卻寫滿了堅(jiān)定:“不,我來(lái)這世上的使命就是成長(zhǎng),就是開(kāi)花!我要開(kāi)花!”

          它的堅(jiān)定不能打動(dòng)大海,它的一生注定坎坷。一天早上,它被一個(gè)浪頭擊倒,它那小小的瘦瘦的臉蛋緊貼著沙灘,它拼命地想要抬起頭,但一次次都徒勞,要努力啊,努力!決不能被命運(yùn)擊垮!終于,它吃力地抬起了頭,陽(yáng)光灑在它的臉上,傷痕累累卻又閃著驕傲的榮光!

          時(shí)間緩緩地流淌,它習(xí)慣了一次次地被擊倒,也習(xí)慣了在被打倒后又一次次地站起來(lái)。終于,它開(kāi)出了美麗的花,還不時(shí)飄出淡淡的清香。是啊,那是它一生的追求,那是它的一切!可是大海不能容忍。一天清晨,美麗的它不見(jiàn)了,但鮮紅的艷麗的花瓣卻在大海上久久飄蕩!

          它的生命是短暫的,但追求過(guò)了,就無(wú)悔!

          執(zhí)著追求的作文 篇13

          看著樹(shù)上一片枯黃的葉子在秋風(fēng)下緩緩飄落,猶如一只翩翩起舞的黃蝴蝶,飛向孕育她的泥土。我平靜的心躁動(dòng)了,生命的意義在哪里?

          一個(gè)人從年輕到衰老,每一個(gè)階段都有迥然不同的風(fēng)景。一位哲人說(shuō)過(guò):春天的鮮花固然嬌美,但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。而走過(guò)這一生,驀然回首,卻覺(jué)得人生如白駒過(guò)隙,彈指一瞬間。想想生命還是件奇妙而無(wú)奈的事,有時(shí)可以日日如梭,有時(shí)卻度日如年。

          既然我們沒(méi)有辦法改變自己命運(yùn),處于這種被動(dòng)之中,那么我們就讓它綻放應(yīng)有的奪目光彩。

          余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話:爬,不為那山頂,只為這已畫下的曲線;爬,不管能抵達(dá)哪兒,只為已耗下的生命;爬,站在永久的頂端,未曾后退的頂端;爬,只管爬。我想,那么生命的意義就在于追求。

          舞蹈家追求完美無(wú)缺的舞姿,運(yùn)動(dòng)健兒追求為祖國(guó)摘得金牌,環(huán)衛(wèi)工人追求一塵不染的環(huán)境,學(xué)生追求令自己滿意的成績(jī)。原來(lái),每個(gè)人都有一個(gè)理想,化為自己不懈的動(dòng)力,直到抵達(dá)勝利的彼岸。

          生命要么就如陶淵明那樣,追求“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫意。這是生命的一種開(kāi)朗豁達(dá),滿足于自給自足的平平淡淡。要么像文天祥般慷慨激昂:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗清。這是生命的豪放與灑脫,是愛(ài)國(guó)英雄最杰出的詮釋。還如泰戈?duì)柕模荷绱夯ㄖ疇N爛,死如秋葉之靜美。這是生命的美麗與悲壯,坦然地面對(duì)一切。

          而我們是21世紀(jì)的希望,是即將升起的太陽(yáng),我們更應(yīng)該有所追求,追求的不僅是優(yōu)異的成績(jī),用來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨和父母的苦口婆心;追求的不僅是“我能行”的自強(qiáng)不息,用來(lái)減輕父母肩上的擔(dān)子和對(duì)我們一千個(gè),一萬(wàn)個(gè)不放心;我們還要追求崇高的理想,為之而付出行動(dòng),目標(biāo)專一,持之以恒,直到獲得用努力換來(lái)的成功,品嘗嘴角一絲甜蜜。

          因?yàn)槲覀兩钪缟嫌胸?zé)任,用來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的教育之恩。俗話說(shuō)‘十年育樹(shù),百年育人“一個(gè)棟梁之材要花多少心血才能培養(yǎng)出來(lái)呀!我們是中國(guó)人,要為祖國(guó)明天的繁榮昌盛去奮斗,換句話說(shuō),就是要成為祖國(guó)的新一代接班人,去成就一翻事業(yè)。

          讓我們坦然地走過(guò)生命的平原與高山,走過(guò)春夏秋冬,去追求生命的意義吧!

          執(zhí)著追求的作文 篇14

          原野萬(wàn)里,那里隱藏的是一顆顆堅(jiān)韌的心,在呼喚著綠色;放眼的星空,那里閃爍的是一顆顆奮斗無(wú)畏的心,在呼喚著光明。

          春還未到,小草就在地層深處積蓄力量,只等春一到,就魔術(shù)般的綴滿一片綠。春的腳步到那兒,草的腳步就跟到哪兒。你是那樣的單薄,你瘦小的身軀能釋放出多少綠?能裝扮多大一塊地呢?什么原因讓如此柔弱的你還要拼了命地綻放綠呢?哦!我明白了,只因?yàn)槟銏?zhí)著,執(zhí)著地堅(jiān)持著,堅(jiān)持著生,堅(jiān)持著綠。于是,你熬過(guò)了寒冬的風(fēng)雪,迎來(lái)了春天的麗日。一看時(shí)機(jī)成熟,便三三五五,成千上萬(wàn)地聚在一起,用瘦小的力量撐起一片綠的天地,這個(gè)用弱小匯集的精神寫照呀!

          月還未出,漆黑的夜幕突然有了你閃光的身影,一閃一閃,意識(shí)天空有了亮點(diǎn)。月亮出來(lái)了,你便邀請(qǐng)來(lái)更多的伙伴共同裝扮這夜空。閃閃的星星,你可知道你熒火般得光輝怎棵與皎潔的月亮爭(zhēng)輝?你的渺小決定了你的無(wú)奈地位——成不了夜空的主人,可你為什么要拼命的發(fā)光呢?因?yàn)槟銢坝康臒嵫?因?yàn)槟惴序v的心么?不,我知道是因?yàn)槟愕膱?zhí)著,執(zhí)著著追求著光明。所以你們總在盡自己最大力量去點(diǎn)燃周圍的黑暗,千萬(wàn)顆星同心協(xié)力,你們終于匯聚成一片浩瀚的光輝。

          草的執(zhí)著撐起了它的信念,給大自然帶來(lái)了一片生機(jī);星的執(zhí)著點(diǎn)亮里它的世界,給夜空增添的一片璀璨。綠意萌動(dòng),是草不變的追求,無(wú)論如何,它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄;燃亮的夜空,是星不悔的使命,不管結(jié)局如何,它永遠(yuǎn)都在努力。

          小小的草和點(diǎn)點(diǎn)的星,讓我們懂得了執(zhí)著的真正含義——不要在乎自己的力量有多大,只要朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),就一定有所收獲。

          執(zhí)著追求的作文 篇15

          追求中有苦澀,不被失敗的苦惱折磨,怎能體味成功的歡樂(lè)。

          追求中有風(fēng)險(xiǎn),萬(wàn)事都想平平穩(wěn)穩(wěn),那是弱者和懶漢的企求。

          人生最大樂(lè)趣莫過(guò)于對(duì)知識(shí)追求,追求知識(shí)的人是生活的強(qiáng)者;渾渾噩噩打發(fā)時(shí)間的人,生活的航船難免在無(wú)知的沙灘上擱淺。

          執(zhí)著追求的作文 篇16

          最近,看了英國(guó)盲人作家海倫《假如給我三天光明》,心情久久不能平靜,感觸很多,浮想聯(lián)翩。想寫一篇東西,但不知該寫什么?不是沒(méi)有寫的,而是想寫的太多,腦子里不斷往出蹦“題目”:

          只有“活著”,才有機(jī)遇。

          機(jī)遇只屬于那些不屈不撓的人。

          人的性格也是可以改變的、鍛造的。

          有志者事竟成。

          意志的力量是無(wú)限的。

          愛(ài)可以征服一切,克服一切。

          人必須有追求。

          命運(yùn)是可以改變的。

          命運(yùn)完全掌握在自己的手里。

          有追求就有幸運(yùn),就有幸福。

          偶然中有必然。

          幸運(yùn)在執(zhí)著追求的路上。

          難道不是嗎?

          海倫,確實(shí)是很不幸的。命運(yùn)對(duì)她是很不公平的。老天僅僅給了她一年九個(gè)月的光明,而且還是在她身體和意識(shí)都遠(yuǎn)不成熟的幼年。更不幸的是,上帝把盲、聾、啞,一股腦兒都降臨到一個(gè)稚嫩、孺弱的無(wú)知女孩的身上。同樣,她的老師莎利文,也不比她幸運(yùn)多少。出生在一個(gè)貧苦的家庭,又早早的患上了眼病,幼年還相繼失去了親人,淪為孤兒。

          但同時(shí)她們又是幸運(yùn)的。海倫始終有個(gè)境況不錯(cuò)的家庭,和十分疼愛(ài)她的父母。當(dāng)然,沙利文也是幸運(yùn)的,她有幸在救濟(jì)院遇到了一個(gè)好心的牧師,把她送進(jìn)了盲人學(xué)校。畢業(yè)后又遇到了一個(gè)好心的義母。更為幸運(yùn)的是,海倫和沙利文老師的奇妙結(jié)合。從而不僅使海倫找到了一個(gè)絕無(wú)僅有的、難能可貴的,給她帶來(lái)希望、智慧的天使般的老師。而且也使沙利文老師,找到了一個(gè)盡管十分難纏,卻也很爭(zhēng)氣的、異常聰明伶俐的學(xué)生。因而,才使她們共同創(chuàng)造了一個(gè)人間奇跡,寫出了這些不朽的文章,締造了一個(gè)偉大的作家,為人類奉獻(xiàn)了永放光芒的智慧瑰寶。

          當(dāng)你淌漾在她那詩(shī)一般的、畫一樣的文章中,當(dāng)你沉浸在她那對(duì)大自然細(xì)膩的描述、深情的贊美中,當(dāng)你迷戀在她對(duì)光明的熾烈渴望、對(duì)友情的真誠(chéng)感激中,當(dāng)你陶醉在她對(duì)生活的熱切贅戀、對(duì)光陰的疼痛珍惜中,當(dāng)你沉溺在她對(duì)人生哲理的深刻思考、對(duì)人間事物的精辟表述中,誰(shuí)能想到她竟是一個(gè)雙目失明、兩耳塞聽(tīng)、有口難言的不幸女人!這對(duì)我們這些身體健全、身世幸運(yùn)的人們,該是多么大的鞭策和震撼。‰y道人世間還可能有什么不幸的人和事嗎?

          海倫和沙利文的奇跡再一次證明,意志的力量是多么偉大,精神的威力是多么的巨大,愛(ài)是多么的神奇、多么的有魅力!看來(lái),人只要有一種積極向上的生活信念,有一種不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,有一種科學(xué)耐心的執(zhí)著態(tài)度,就沒(méi)有克服不了的困難,就沒(méi)有攀登不了的高峰,就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望!幸運(yùn)就會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴!讓我們滿懷激情、情趣地去生活吧!美好的明天正在召喚和迎接我們呢!

          執(zhí)著追求的作文 篇17

          有人追求不羈:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái);有人追求執(zhí)著:烈士暮年壯心不已;有人追求灑脫:叩天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人;有人追求成功:寧我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我……

          他們的生命因追求而精彩,因執(zhí)著他們?cè)跉v史上譜出了最美的樂(lè)章。他們是用生命在怒吼,他們的怒吼穿越古今,他們的追求成就了時(shí)代的不朽。

          灑脫的追求者

          他的生命因追求而存在,他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命點(diǎn)燃了時(shí)代的火炬,在追求中他用詩(shī)文喚起了江山的靈動(dòng),他是詩(shī)人,也是狂人,但他更是個(gè)灑脫的追求者。

          他追月,愛(ài)月,詠月,憐月,惜月,也為月而亡!伴_(kāi)瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月!彼膫(gè)性似明月,純潔而不羈。“明月出天山,蒼茫云海間。”他的心境如明月,灑脫而狂野,澄澈而明亮!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人!薄拔腋柙屡腔玻椅栌傲銇y!彼纳菜泼髟,干凈而易碎。在捉月臺(tái)上,他用詩(shī)人的奔放與天真擁月,最終化為朗朗的明月,滔滔的江水……

          他的一生都在追求,從迷惘到明智,從明智到清醒,最終灑脫的他詠出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的絕世之作。他夢(mèng)入天姥山,享受著在自然與奇特想象中的完美風(fēng)景。“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝!笔前,這才是他的追求。“五花馬,千金裘,呼而換美酒。”是啊,這才是他的灑脫。“人生的得意須盡歡”,莫使金撙空對(duì)月!笔前,這才是他的樂(lè)觀!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”是啊,這才是那個(gè)執(zhí)著而不羈的追求者,才是那個(gè)引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的詩(shī)仙——李白。

          執(zhí)著追求的作文 篇18

          《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家讓·享·法布爾(1823~1925),他出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦的農(nóng)家。他在童年時(shí)代就喜歡動(dòng)物和植物,尤其是昆蟲(chóng)。幼年時(shí)沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。經(jīng)過(guò)自學(xué),考進(jìn)了膳宿免費(fèi)的師范學(xué)校,畢業(yè)后當(dāng)上小學(xué)教師。他沒(méi)有上過(guò)正規(guī)的大學(xué),是依靠自學(xué)考上碩士學(xué)位后才當(dāng)上中學(xué)教師的。

          法布爾刻苦地研究昆蟲(chóng),幾十年如一日,他無(wú)論在花園散步,還是走訪親友,總要東顧西盼,注意昆蟲(chóng)的活動(dòng),并把他見(jiàn)到的情形記下來(lái)。他往往一觀察就是幾小時(shí),甚至一整天,對(duì)有的昆蟲(chóng)他前前后后要觀察幾年、十幾年,甚至幾十年的時(shí)間。晚年,他將研究所得陸續(xù)寫成《昆蟲(chóng)記》十卷!独ハx(chóng)記》在世界上也羸得了許許多多的讀者。文學(xué)界尊稱法布爾為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”,法國(guó)學(xué)術(shù)界和文學(xué)界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學(xué)獎(jiǎng)侯選人,他在世界上獲得了崇高的聲譽(yù)。

          《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)而深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活,主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲(chóng)等等,都是栩栩如生、躍然紙上。其中,給我留下印象最深地要數(shù)蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者,它從來(lái)都獨(dú)立生活,決不是乞食者;蟬是高超的建筑師,它自身就是一臺(tái)挖掘機(jī),非常善于建造地下巢穴;它愛(ài)唱歌,但它是一個(gè)聾子,它對(duì)自己所發(fā)出的聲音絲毫沒(méi)有感覺(jué);蟬的生命非常艱辛,它要在地下做四年的苦工,才能在夏季的陽(yáng)光中歌唱一個(gè)月。

          一個(gè)人只有執(zhí)著地追求,才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養(yǎng)孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研精神,爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

          執(zhí)著追求的作文 篇19

          執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉,淡泊的心境,一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無(wú)欲則剛的節(jié)操。

          執(zhí)著是“咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守,在紛至沓來(lái)的誘惑面前,如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定,穩(wěn)住左顧右盼,游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注,是一心一意的全神貫注的追尋、探索,是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入,是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出,是全副身心的追求。

          現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮,同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要,也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前,許多人就多了無(wú)所執(zhí)著的空虛與無(wú)所依托的孤獨(dú)。也正因?yàn)槿绱,有所?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的.品質(zhì)。

          執(zhí)著不僅僅是生存的需要,更是心靈的需要。畢竟,人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走,也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑;蛟S,我們奔跑了仍然沒(méi)有追上,但為了有所追求而執(zhí)著,歲是艱辛的,卻必然也是一種幸福。

          不論你身居達(dá)官顯位,還是身處平常街巷,無(wú)論你奔波于鬧市通衢,還是棲身于田園山水,只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧,才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

          執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資,而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè),追求一份成功與收獲,該是生命的價(jià)值與意義。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。

          古有精衛(wèi)鳥(niǎo),相傳為炎帝女,因?yàn)樵跂|海游泳,不幸溺亡,經(jīng)常銜西山之木去填東海,這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō),也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活,我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著,也許收獲有遲有早,有大有小,但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身,就是一種人生的大收獲。

          欣賞執(zhí)著,品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈,逃避是意志的沉淪和喪失,那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。執(zhí)著的美麗

          漁夫的故事無(wú)疑是一個(gè)悲劇。原因之一是他的不切實(shí)際,原因之二是他的墨守成規(guī),不懂變通。于是,在浩瀚的大海面前,漁夫只能一次又一次地失敗,直到死去。

          我們姑且不論故事的原因和結(jié)果,從其獨(dú)立的過(guò)程來(lái)看,我認(rèn)為,漁夫的執(zhí)著,也是一種美麗。

          有人認(rèn)為正是執(zhí)著才導(dǎo)致了漁夫的失敗。其實(shí),執(zhí)著的原因可能錯(cuò):為了一個(gè)不切實(shí)際甚至錯(cuò)誤的目標(biāo)去苦苦奮斗;執(zhí)著的條件也可能錯(cuò):為了實(shí)現(xiàn)理想而不顧其與現(xiàn)實(shí)的差距。然而,執(zhí)著本身,是沒(méi)有錯(cuò)的。

          執(zhí)著是一種精神,是“不到黃河心不死”的恒心,是“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心;執(zhí)著又是一種行動(dòng),是“精衛(wèi)填海”式的堅(jiān)持,是“夸父逐日”式的追求。

          如此看來(lái),漁夫又有何錯(cuò)?你可以嘲笑他的愚蠢,也可以嘲笑他的迂腐,你甚至還可以嘲笑他的理想,但你卻決不能嘲笑一個(gè)理想者和一個(gè)執(zhí)著的人!盡管理想是不切實(shí)際的,而且執(zhí)著把它變成一出悲劇,但是執(zhí)著卻永遠(yuǎn)是美麗的,而且美麗因?yàn)楸瘎《瘔选?/p>

          不能說(shuō)漁夫是英雄,可是英雄往往出于悲劇,而悲劇也往往源于執(zhí)著。執(zhí)著只有兩種結(jié)果:成功或失敗。但成功往往意味著執(zhí)著的終結(jié)。這種執(zhí)著或許給人喜悅,但不是震撼?墒鞘s往往讓英雄更加執(zhí)著,直到死去。于是,有了生命的襯托,這種執(zhí)著才會(huì)給人一種震撼,一種美麗,一種悲壯。于是,英雄因?yàn)閳?zhí)著而偉大,執(zhí)著因?yàn)橛⑿鄱利悺?/p>

          執(zhí)著追求的作文 篇20

          在世界的每一個(gè)角落,都有不同的風(fēng)景,我們看到的都只是一小部分,很小的一部分,他們?cè)趧e人看來(lái)是那么微不足道,而我們是那么執(zhí)著。

          即使是一顆種子,也要破土而出。即使是一束梅花,也要在冰天雪地中抵擋嚴(yán)寒,追逐希望,即使是一株松柏,也要不管刮風(fēng)下雨,挺立著,就為了為世界增添一點(diǎn)綠色,那我們還有什么不能,我們不如別人么,我們就比他們差么,當(dāng)然不是。在別人眼中我們可能什么都不好,但是最起碼我們懂得追求自己想要的東西,我們懂得活出我們自己的價(jià)值。

          牛頓小時(shí)候,發(fā)明了一種遇到風(fēng)會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西,他給它取名叫風(fēng)車,他把他的風(fēng)車帶到學(xué)校去,他的朋友們看見(jiàn)了就問(wèn)他是怎么發(fā)明的,可是當(dāng)時(shí)他并不知道,于是他的小伙伴們就嘲笑他,還摔碎了他的風(fēng)車,打他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有難過(guò),于是他后來(lái)就成了他自己想要成為的人。

          張海迪因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱,胸部以下失去知覺(jué),生活不能自理,但他沒(méi)有放棄希望,以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)和初中的課程,后來(lái)又通過(guò)函授,獲得了碩士學(xué)位,他還自學(xué)德語(yǔ)日語(yǔ)和世界語(yǔ),翻譯了大量的小說(shuō)和資料。

          我們想要得到的東西,一定要通過(guò)自己的努力,積極爭(zhēng)取,雖然有時(shí)結(jié)果可能并不如意,但是不要放棄相信自己,一定能成功。

          執(zhí)著追求的作文 篇21

          因?yàn)閳?zhí)著,才有夸父逐日;因?yàn)閳?zhí)著,貝多芬才寫下了《第九交響曲》;因?yàn)閳?zhí)著,海倫凱勒成為了一名教育家。這一切的一切,正是因?yàn)閳?zhí)著。

          西漢時(shí)期,少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。但是家里窮,所以白天必須多干活,只有晚上,才能坐下來(lái)安心讀書,但是又買不起蠟燭,天一黑,便無(wú)法看書。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間。他的鄰居很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職,對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就挖苦說(shuō):“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書讀好?锖饣氐郊抑,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。憑著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來(lái),漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。便想去鄰居家偷偷的拿幾本書看看,幾次之后被主人發(fā)現(xiàn),主人被他的精神所感動(dòng),便讓他有空的時(shí)候就可以在他家看書。最后匡衡當(dāng)上了丞相

          匡衡鑿壁借光,只因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著?v觀歷史,執(zhí)著的故事數(shù)不勝數(shù)。但是就在現(xiàn)代,也有不少。比如中國(guó)達(dá)人秀上的斷臂劉偉,他固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上演奏出生命的音符。

          不管是匡衡、海倫凱勒還是劉偉,執(zhí)著是他們成功的途徑。成功需要執(zhí)著,執(zhí)著的力量不可小估。有一個(gè)足以支撐他們的信念并為之堅(jiān)持不懈,那就是執(zhí)著。

          信念與執(zhí)著,無(wú)處不在,每個(gè)人的成功都需要堅(jiān)持并執(zhí)著于自己的信念。

          執(zhí)著追求的作文 篇22

          有人說(shuō),青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī),因?yàn)橛辛俗非,有了?mèng)了,青春的這產(chǎn)長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求,我的哥哥在青春的路上才越走越陽(yáng)光燦爛。

          我的哥哥正面是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候,我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè),雖說(shuō)那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)不如現(xiàn)在激烈,但能有一個(gè)好的成績(jī)升入中學(xué),是每個(gè)畢業(yè)生所希望的,雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著,但哥哥愛(ài)書如命、有問(wèn)題必須不放過(guò)的精神卻深深地印在了我心中?吹礁绺缑刻煦@書蟲(chóng)似的學(xué)習(xí),我禁不住問(wèn):哥哥,你已經(jīng)是第一了,干嘛還這么學(xué)?面對(duì)我的疑問(wèn),哥暢然一笑:因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)!噢-我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年,哥12歲。

          也許是因?yàn)槟莻(gè)夢(mèng),中學(xué)時(shí)代,哥拼得那么狠:朝陽(yáng)初現(xiàn),哥已在寫字臺(tái)前開(kāi)始記誦英語(yǔ);華燈初明,哥已在燈下開(kāi)始啃那一本本的習(xí)題集……每天只唾四五個(gè)小時(shí),每天只用課間和同學(xué)侃侃足球,就這樣哥的鏡片越來(lái)越厚。為一個(gè)題徹夜不眠,為一句話浸泡書海,為一個(gè)單詞尋根到底,哥在追求知識(shí)的路上,永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)。多少次,天真的我對(duì)哥說(shuō):休息一下吧!陪我玩玩吧!每當(dāng)此時(shí),哥會(huì)停下,對(duì)我說(shuō):蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的世痛,又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔?我的年齡不大,但我知道,那是一句意味深長(zhǎng)的話。

          憑著這硬拼來(lái)的一身真本事,哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣,捧著課本苦讀,拿著辭典猛查,揣著習(xí)題集狠練,有了與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的經(jīng)歷,也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚?duì)知識(shí)的那份執(zhí)著,對(duì)理想的執(zhí)著、在奮斗了三年后,他被保送到漸江大學(xué)。

          我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng),他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執(zhí)著,他要用知識(shí)武裝自己。多少次的燈下苦讀,全為了那執(zhí)著追求的理想,多少次汗不的揮灑,全為了那執(zhí)著追求的人生,這就是我哥-一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求理想的青春弄潮兒!

          執(zhí)著追求的作文 篇23

          要贏就贏得成功,要輸就輸給追求。以血淚之殤紀(jì)念千年的執(zhí)著,創(chuàng)造跨越數(shù)億光年的美麗。

          ——題記

          古今中外,歷史興衰,有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉,多少人被剝奪了生命,又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗(yàn),在大江大浪中永生。這一切的一切,都是兩個(gè)字:追求。

          執(zhí)著的追求,讓多少偉人名揚(yáng),讓多少才子獲得自身的價(jià)值,在追求中,有的人甚至放棄了生命也在所不惜。我認(rèn)為是正確的,因?yàn)樽非蟆R环莶⿶?ài),追求許久特蕾莎修女,當(dāng)你手捧諾貝爾和平獎(jiǎng)沉甸甸的獎(jiǎng)杯的時(shí)候,我看到了,你眼中的欣喜,卻又有絲絲的不安。但是,我認(rèn)為,你實(shí)至名歸。

          不必謙虛。一只獎(jiǎng)杯和數(shù)百萬(wàn)美元有何比得上你滿腔的博愛(ài)?你用你的一生去踐行著道德,你努力地奮戰(zhàn)著,幫助了無(wú)數(shù)的人。你的博愛(ài),堪稱世界上最偉大的奇跡,人類的尊嚴(yán),在你的跟前展現(xiàn)。貧窮的,富貴的,高貴的,卑賤的,每一個(gè)人在你的身前都有著一樣的尊嚴(yán)和權(quán)力。脆弱的生命在你的手下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

          愛(ài)的天使,創(chuàng)造了世界的最偉大的博愛(ài)。她不懈的追求著和平,她成功了。一絲科學(xué),追求許久愛(ài)迪生,人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一。你一生發(fā)明的2000多種發(fā)明,那一種不是為世界留下不朽的影響。你的不懈的追求感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,盡管,你的學(xué)歷并不高。

          感動(dòng)常在。每一次聽(tīng)到你制作燈絲的故事的時(shí)候,總會(huì)充滿感想。你花了多少長(zhǎng)的時(shí)間去嘗試,去追求那至高無(wú)上的科學(xué)的真理。試了數(shù)千種的材料,卻依舊沒(méi)有一種可以去做燈絲。當(dāng)你的助手都沒(méi)了那份心情的時(shí)候,你的執(zhí)著,鼓勵(lì)著你依舊去追求,去找尋。終于,你成功了。燈絲的發(fā)明,極大的推動(dòng)了科學(xué)前進(jìn)的步伐。

          科學(xué)的工作者,一直馬不停蹄的奮力追求者,希望都?jí)蛲黄啤?/p>

          執(zhí)著追求的作文 篇24

          人們執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想拼搏奮斗,朝著自己的目標(biāo)努力。這樣的執(zhí)著令人追尋、神往。但如果太執(zhí)著于某件根本不可能的事情,那便叫頑固了。凡事不要太過(guò)執(zhí)著,有時(shí)候放手也能使人內(nèi)心清明。

          有一位將軍,打仗百戰(zhàn)百勝,素有“常勝將軍”之稱。有一次,將軍不小心掉下山崖,但卻被山崖中的一棵小樹(shù)給救了。有一個(gè)路人經(jīng)過(guò),將軍向他求救。路人告訴他,只要肯放手掉下山崖,就能置之死地而后生了。將軍很固執(zhí),不肯放手,路人便嘆氣搖頭走了。不久,小樹(shù)斷了,將軍掉了下去,下面是一個(gè)湖……

          將軍只要肯放手松開(kāi)那棵看似救了他性命實(shí)質(zhì)卻是妨礙他的樹(shù),他就不用在懸崖上掛了那么久,可以很快逃生了。所以,太執(zhí)著于自己不清楚的事,只會(huì)誤了自己罷了。

          媽媽在廚房洗碗,她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對(duì)他喊道:“你在干嘛?寶貝!”小孩回答說(shuō):“我要跳到月球上去!”她媽媽沒(méi)有認(rèn)為孩子在胡鬧,教訓(xùn)他“小孩子不要胡說(shuō)”或者“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話,而是說(shuō):“好,別忘了回家哦!”后來(lái),這個(gè)小孩成為了第一個(gè)登上月球的人,他就是阿姆斯特朗。

          這位媽媽不為小孩什么都不懂,只會(huì)胡鬧,我們應(yīng)該及時(shí)糾正他們錯(cuò)誤的思想觀念所束縛,而是對(duì)孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護(hù)中將自己的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。媽媽沒(méi)有執(zhí)著于束縛孩子的教育上,而是放手讓孩子自由成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng),這正是當(dāng)代教育所欠缺的。

          退一步,海闊天空。失戀者只要肯放棄對(duì)拋棄自己的戀人的執(zhí)著,何至于把自己弄得失魂落魄,心灰意冷?賭徒只要肯放棄對(duì)僥幸心理的執(zhí)著,何至于血本無(wú)歸,傾家蕩產(chǎn)?貪贓妄法者只要肯放棄對(duì)一個(gè)“錢”字的執(zhí)著,又何至于鋃鐺入獄,甚至于搭上卿卿性命?……

          放棄對(duì)不可能的事情的執(zhí)著,冷靜下來(lái)重新思考一下,到底怎樣的路才是自己最適合的呢?并不是所有的執(zhí)著,堅(jiān)持都是對(duì)的,退一步想想,會(huì)有更好的等著你。放棄自己原本的執(zhí)著,生活依然可以很美好!

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