精選追求作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的追求作文10篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
是我的生命，是我一生要追逐的東西。若是有一天它們不復(fù)存在，那我也會(huì)跟著消逝。我這一生，也微為它們了。我不停地追求，追求那虛無縹緲卻是支持我腳步前進(jìn)的東西。我從不曾停止過追求，那些東西在對我不住地吶喊，它們喚我前進(jìn)，讓我抓住它們。我眼看它們近在咫尺，我想伸手，卻發(fā)現(xiàn)它們原來是在天涯。我被童年們牽著，牽著我不屈地活著，牽著我
從某些事情以后，我倏而有了一系列那樣清晰卻又迷茫而遙遠(yuǎn)的不切實(shí)際的似幻想的夢想。
那些虛存的夢想啊，每日每夜出現(xiàn)在我的意念里。我深知這些夢想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率為零，我也曾幾度三番推掉它們。但隨著日子更迭，它們來得愈加強(qiáng)烈。它們總是猛烈地撞擊我的心靈，致使我的心靈跟隨著它們的節(jié)奏跳躍。
我明白，從它們的開始以來，我生存著就跟它們密不可分。我知道，它們已經(jīng)是我的生命，是我一生要追逐的東西。若是有一天它們不復(fù)存在，那我也會(huì)跟著消逝。
我這一生，也微為它們了。我不停地追求，追求那虛無縹緲卻是支持我腳步前進(jìn)的東西。我從不曾停止過追求，那些東西在對我不住地吶喊，它們喚我前進(jìn)，讓我抓住它們。我眼看它們近在咫尺，我想伸手，卻發(fā)現(xiàn)它們原來是在天涯。
我被童年們牽著，牽著我不屈地活著，牽著我堅(jiān)強(qiáng)地行走在世上。為了我那遙遠(yuǎn)的幻想，從不曾停止過追求。
追求作文 篇2
當(dāng)冬末梅花凌寒綻放時(shí)，證明冬與春的距離又近了一-步，這是距離給了你春的希望；當(dāng)手中的風(fēng)箏隨風(fēng)飛向天空，證明你的快樂與天空的距離又近了一步，這是距離給了你開闊的眼界；當(dāng)浪花努力地爬上浪頭時(shí)，證明浪花與浪頭又近了一步；這是距離賦予它勇往直前的動(dòng)力。
我們的生活中需要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才能使我們有堅(jiān)定的信心，穿越一路的荊棘�？捎袝r(shí)，我們會(huì)感到目標(biāo)過于遙遠(yuǎn)，就像在沙漠中的海市蜃樓，我們會(huì)倍感疲倦，這時(shí)就需要為自己制定一段追求的距離。
給自己一段追求的距離，這段距離是我們經(jīng)過努力后，可以達(dá)到的日標(biāo)。1983年，伯森漢姆徒手登上紐約帝國大廈，在創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄的同時(shí)，也贏得了“蜘蛛人”的稱號�？苫炊疾辉舷耄爸┲肴恕本谷皇且晃豢指甙Y患者，一個(gè)站在一樓陽臺(tái)』二都心跳加快的人。當(dāng)有人問伯森漢姆徒手登400多米高的大廈有什么訣竅時(shí)，他說：雖然我害怕400多米高的大廈，但我并不恐懼一步的高度。所以，我戰(zhàn)勝的只是無數(shù)個(gè)“一步”而已
給自己一段追求的距離，這段距離是我們精神的倚仗，是讓牛命澎湃的源泉。丹麥著名童話作家安徒生自幼生長在社會(huì)最底層的一個(gè)貧苦家庭里。他是個(gè)喜歡讀書的孩子，他有個(gè)成為一名作家的夢想。夢想與現(xiàn)實(shí)的距離是漫長的，14歲的他只身前往哥本哈根去尋夢。他依舊被人們嘲笑，他的夢想之火一次又一次遭遇瓢潑冷水�？伤姓讨非髨�(jiān)持下來了，用夢想點(diǎn)燃了自己，用童話征服了世界。
給自己一段追求的距離，這段距離讓我們變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。高士其是我國科普作家，在外國留學(xué)時(shí)因一次做實(shí)驗(yàn)的失誤，被病毒侵害導(dǎo)致身體殘疾，同國以后，他的病情惡化，甚至連睜、合眼睛都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品，有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！我每天與病魔斗爭，這使我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)�！�
給自己一段追求的距離，這段距離哪怕只是仰頭看到高高的臺(tái)階，但是只要舉步向前，你會(huì)“更上一層樓”，堅(jiān)持這段距離，你會(huì)攀上理想的桂冠。即使是凌寒綻放的梅花也應(yīng)當(dāng)看到希望，即使是手中的風(fēng)箏也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使是浪頭的水花也應(yīng)當(dāng)懂得勇往直前
追求作文 篇3
心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。 ――題記 他，為了學(xué)習(xí)去追求自己的夢想努力奮斗；他，用天真.善良.幽默的智慧影響著周圍的朋友；他，用力量打敗了學(xué)校的……
我從小就喜歡畫畫，媽媽也問過我“長大想當(dāng)什么呀！”我肯定的回答“我想當(dāng)畫家”。 沒錯(cuò)，我現(xiàn)在也是這樣想的。我經(jīng)常被那些畫家的畫深深迷住，他們的畫仿佛不是畫的，像是用相機(jī)拍下來的。這時(shí)，我好羨慕，好想自己也能畫的這么……
我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)追求，不管大與小。有人追求科舉改名，有人追求舒適生活，但我最佩服的是追求探索的徐霞客。 徐霞客的家境很好，祖上都是讀書人。他父親喜歡觀賞山水景觀。徐霞客幼年受父親影響，熱愛祖國的壯麗山河，立志要 游……
人人都有自己的追求，有人追求成功，有人追求財(cái)富，有人追求名利，而我追求的卻是夢想。我的夢想是當(dāng)一名舞蹈家。小時(shí)候，每當(dāng)電視里有舞蹈節(jié)目時(shí)我都會(huì)津津有味地看起來。于是，在我三歲那年媽媽為我報(bào)了舞蹈興趣班�？赡苁且�?yàn)槟挲g太小……
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想多彩多樣，五光十色，但我對理想的追求始終如一。小時(shí)候，我希望成為一名海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員，在波濤洶涌的海面上航行，在危機(jī)四伏的叢林中穿行，在怪石突兀的山峰上攀登。我穿著天藍(lán)色的軍服，敬著標(biāo)準(zhǔn)的軍……
還有幾分睡意的我揉了揉惺忪的睡眼，我拖著沉重的步伐走向窗邊，推開窗子，照射進(jìn)來的不是早晨那暖人的陽光，而是灰色的，甚至讓人感到窒息的霧霾，我有些驚慌，心想：“我眼中的世界不是這樣的." 離上學(xué)還有半個(gè)小時(shí)，我坐在飯桌前，……
人人都有自己的追求，有人追求成功，有人追求財(cái)富，有人追求名利，而我追求的卻是夢想。我從小就愛看舞蹈節(jié)目，也幻想成為一名舞蹈家，站在那個(gè)美麗的舞臺(tái)綻放最美的光彩。三歲那年，我開始學(xué)習(xí)舞蹈�？赡苁悄挲g太小，我總是跟不上節(jié)奏�！�
哥白尼 哥白尼（1473――1543）是波蘭天文學(xué)家，日心說的創(chuàng)始人。1473年2月19日生于波蘭東部的托倫。他的父親是一位曾經(jīng)當(dāng)過市長的商人，母親是一位富商的女兒。哥白尼有一個(gè)哥哥和兩個(gè)姊姊，他是家中最小的孩子。在他10歲時(shí)，父親染上……
從前，有一朵花，它有一個(gè)追求――它想飄進(jìn)大海里去，跟魚兒一起游戲。于是它把它的追求用花粉寫在泥土上。 一天晚上一朵白云看到了花的追求就告訴了風(fēng)，風(fēng)對云說：“今晚就幫它完成追求吧，正好給它一個(gè)驚喜，好不好？”“好的�！�
在一片美麗的小池塘里，住著許多小水滴，其中，有一滴水，它常常想在花朵上會(huì)是什么感覺呢？就這樣它白天想，晚上想，就連玩耍的時(shí)候也在想…… 它有幾次用旁邊的葉子做小船，可是葉子不能自己上岸！還有幾次，它拼命往上跳，快到……
這幾天，大家都不見小烏龜出門，這讓小動(dòng)物們很奇怪。以前大晴天的時(shí)侯，小烏龜總是要出門和大伙兒一起玩。 可是這幾天每天都是晴天。小烏龜為什么不出來玩呢？ 一個(gè)星期后小烏龜終于在大街上露面了。大家驚奇地發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)臍ぷ兂伞?/p>
蔚藍(lán)的天空中掛著一個(gè)紅色的大火球，安靜的教室里，站著一個(gè)十二三歲的小年，正拿著一把錘子，在墻上敲著。 這少年便是金顥，他是個(gè)大隊(duì)干部，“我不想給自己留下遺憾”這句話是他的口頭禪，他是個(gè)心里只有班級的人，這一次，他是……
7月25日晚，我正舒舒服服地窩在沙發(fā)上看著電視嚼著餅，突然，“啪”的一聲，整個(gè)客廳暗了下來，電視也在閃了最后一下光變得漆黑。停電了！ 無奈，在家里閑著無事可干，我們一家便在小區(qū)里閑逛。手扶欄桿，遠(yuǎn)眺夜景，迎面吹來的陣陣……
暑假里我讀了一本書――《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫凱勒，她采用自傳的記敘方式講述了自己生活中所經(jīng)歷的事。 海倫是一個(gè)盲人，她一歲時(shí)雙目失明。因?yàn)闊o法與家人正常交流，小時(shí)候的海倫是個(gè)任性、脾氣差的女孩。從……
追求，令我失去一些東西，但他更令我得到許多。 那年，我的毅力就如剛扎入泥土的小草，被風(fēng)輕輕一吹，便拔地而起，飛到何處都不知道。 那月是酷暑，暑假，令我有一種解脫的心理。 那天，我接受了一次考驗(yàn)，對我來說，是前所……
郁成蔚學(xué)習(xí)可勤奮了！他上進(jìn)心很強(qiáng)，記得這次期中考試，他沒有考上九十分，只考了八十幾分，盡管老師告訴他 ：這次是失誤，只要努力，下次就一定能考好�？墒撬�是很難過，因?yàn)樗苌倏嫉桨耸畮追郑@次卻偏偏又是期中考試，但要是……
小草的夢想是讓大自然的空氣清新甜潤，有一片綠油油的景色。河流的夢想是往人類不要讓河道里亂扔垃圾，亂放污水，每天都有一股股爽，清涼的河水。 我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一件件有漂亮的圖案的服飾。讓小朋友都穿上我……
小學(xué)一至三年級的時(shí)候，每天我都到少年宮學(xué)習(xí)游泳，在我一班的那里有許多強(qiáng)勁的對手，我一直都夢想能夠超載她們，為此我付出了巨大的努力。 她們之中有些年齡比我大，游泳的年數(shù)也比我多。要想追上她們，我必須付出比她們更多的汗……
追求作文 篇4
如今，一個(gè)國家需要擁有偉大的民族精神，一個(gè)城市同樣需要具有符合自身特點(diǎn)的城市精神。丹陽是一座具有悠久歷史的文化古城，雖然說我不是土生土養(yǎng)的丹陽人，但是我現(xiàn)在能在丹陽當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代的丹陽人，我很驕傲。
“丹陽精神”那就是至誠，至精；創(chuàng)新，圖強(qiáng)。只有在誠實(shí)守信的基礎(chǔ)上去精益求精，去不斷創(chuàng)新，而這一切都要發(fā)憤圖強(qiáng)。
今天，我和大家談?wù)劇暗り柧瘛敝?至誠。丹陽是誠信之邦，“至誠”也是丹陽文化的核心�！爸琳\”總結(jié)了丹陽自古以來注重誠信文化的培養(yǎng)，誠信是治國安邦之策。在我們的學(xué)校，就提倡誠實(shí)守信。誠實(shí)守信是每個(gè)人都應(yīng)該有的道德，誠實(shí)守信是人與人之間溝通的橋梁，誠實(shí)守信是富國安邦的好計(jì)策。有一則故事是這樣的：一名年輕的女教師騎自行車 ，一不小心撞壞了一名青年新買的汽車。而這時(shí)青年正在工作，女教師沒有選擇逃之夭夭，而是在車子旁邊靜靜地等待青年。當(dāng)青年下班后，女教師主動(dòng)陳述了事情的經(jīng)過，并表示要賠償青年的汽車修理費(fèi)。青年看著眼前這位普普通通的女教師，他覺得這是一名誠實(shí)守信、敢做敢當(dāng)、以身作則的女教師。誠實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的。
我們班有的同學(xué)就喜歡撒謊，自己明明就沒有寫作業(yè)，還要編出各種各樣的理由去欺騙老師。但絕大多數(shù)人都是誠實(shí)守信的，就像我的好朋友------蔣家偉。上一次，老師布置了一項(xiàng)道德講堂的聽后感，班上有的同學(xué)就開始苦惱。蔣家偉主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，說自己把作文借給了王超抄。當(dāng)我聽到了這件事，覺得了能和蔣家偉成為好朋友，我感到很快樂，因?yàn)槲蚁矚g他的誠實(shí)守信、敢做敢當(dāng)，我信任他！
在古代，“信”是做人的基本原則�？鬃诱f，“能行五者于天下為仁”。那五者呢？那就是恭、寬、信、敏、惠。他還說，“信則人任焉”，即誠信的人會(huì)得到任用；“謹(jǐn)而信”，與朋友交，言而有信等等。兩千五百多年前，季子就用“三讓王位”、“采詩觀禮”、“徐墓掛劍”，詮釋了“仁”、“禮”、“信”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，為我們后人樹立了誠信的典范。由此可見，“仁”、“禮”、“信”這三個(gè)字，是春秋季子留給后人的文化內(nèi)核。
以前，有對夫妻賣酒，因酒中不摻水，所以生意十分紅火。后來丈夫外出經(jīng)商，回來后發(fā)現(xiàn)店中冷清了許多，妻子病臥在床，丈夫問：“發(fā)生了什么事？”妻子回答說：“我在酒中摻了水，多賣了些錢，可后來來買酒的人越來越少了�！闭煞虮У卣f：“你把你的誠信僅用這樣一來摻水騙來的錢賣掉了。”妻子聽后，流下了悔恨的眼淚。
“言必行，行必果”。“至誠”是對丹陽人如何做人的高尚品德的概括。讓我們一起爭做新時(shí)的“誠實(shí)之星”，讓“誠實(shí)之星”撒滿華夏大地！
追求作文 篇5
擁有好的心態(tài)，就好比箭在弦上，一觸即發(fā)，容不得他人有半點(diǎn)擋路。沒有好心態(tài)的人，就好比過街老鼠，人人喊打，走到哪里都會(huì)不順。
其實(shí)一直談?wù)撝膽B(tài)，很多人都不明白心態(tài)到底是什么，知道的也許就是不斷的擁有好心情，對很多事情都很樂觀，但“心態(tài)”這一詞卻僅僅不這么簡單。表面上倆個(gè)字，但其蘊(yùn)含的哲理卻值得我們?nèi)ゴ�，是人們一輩子都值得鉆研的。
在現(xiàn)在社會(huì)在很強(qiáng)大的壓力下，很多沒有好心態(tài)的人們生活總會(huì)很波動(dòng)，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事，又或是因?yàn)樽约涸馐艿囊稽c(diǎn)點(diǎn)不公平的待遇，便杞人憂天，不斷的對自己對他人對社會(huì)失去了信心，由此引發(fā)的極端做法不僅僅危害了社會(huì)，更重要的是也傷害了自己最親的親人。但是擁有好的心態(tài)，卻能為生活帶來截然不同的感覺，會(huì)覺得渾身充滿力量與激情，即使面對打擊，壓迫，仍能用平淡的心態(tài)去對待。古時(shí)的亞歷山大帝，在東征的途中曾經(jīng)遇到一個(gè)居住在桶子里的一位老智者，這位智者此時(shí)正在享受著陽光的沐浴，亞歷山大帝走到了他的面前，高大的身影把陽光都擋住了，對他很和藹的問道：“我可以幫助你什么嗎?”這位智者睜開眼睛，看到了周圍了很多武裝的戰(zhàn)士，抬頭看了看眼前的這位英勇的領(lǐng)袖，然后很平靜的回答：“有，你可以別擋我的陽光�！彪S從的侍衛(wèi)立即訓(xùn)斥他對亞歷山大帝的不尊敬，然而亞歷山大帝在被這句話所驚動(dòng)之余也緩緩的挪開了自己的身子，令手下停止對他的訓(xùn)斥，把陽光“還”給了這位智者。然后若有所思的緩緩離開。亞歷山大帝曾在自己即將去世之時(shí)道出了一句這樣的感慨：“花費(fèi)一生追求的財(cái)富，剩下多少財(cái)富就表示浪費(fèi)多少時(shí)間”對于這位智者，他原本只需要開口一句我需要金錢，就可以得到這他的”幫助“從此擺脫自己貧困的境界，但是他并沒有這么做，而是繼續(xù)過著自己的生活，保持著自己的好心態(tài)，執(zhí)著并勇敢的要回了自己的”陽光“，令這一位偉大的領(lǐng)袖也不得不被他所折服。
人總會(huì)去放下最重要的而去追求眼前的，這也是很多人生活過的壓抑的問題所在，有時(shí)候我們?yōu)槭裁淳筒贿x擇像這位智者一樣，追求自己想要的，而不是苦苦為一些名利，財(cái)富。所勞累身心呢?
追求作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已教了13年書，和孩子們一起度過的時(shí)間總是那么快樂。回憶當(dāng)初，四個(gè)兄弟姐妹都讀書，姐姐讀高中，我讀初中，弟弟、妹妹讀小學(xué)。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我暗暗下定決心，一定要好好讀書，考取中專，然后就可以工作。于是，我報(bào)考了玉溪師范學(xué)校，三年后如愿以償，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。我至今還記得，當(dāng)我領(lǐng)到第一個(gè)月的工資時(shí)的興奮勁兒。
20xx年7月，我走上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的理想，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。第一年我教一年級的語文，從“a、o、e”開始，從“小小的船”開始，在指導(dǎo)教師李淑仙的引領(lǐng)下，我把課上出了童趣，孩子們漸漸喜歡上了我。下學(xué)期，由于同年級的楊竹萍老師退休，我就擔(dān)任了一（1）班和一（3）班的語文教學(xué)工作，并擔(dān)任了班主任。第二年，我從語文改教數(shù)學(xué)，并且是教兩個(gè)班的珠心算，這一教，就是13年，成為一名實(shí)實(shí)在在的數(shù)學(xué)教師。開始上數(shù)學(xué)時(shí)，覺得數(shù)學(xué)好枯燥，整天在和數(shù)字打交道，不是“10+50=？”，就是“55-4=？”……我不斷地學(xué)習(xí)，熟悉教材，主動(dòng)地聽別的老師講課，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。這些年來，我聽過邱學(xué)華、吳正憲、錢守旺、魏書生、劉松、徐長青、李培芳、徐斌、席爭光等名家的課及講座，非常感謝能有這樣的機(jī)會(huì)降臨在我的身上，他們成了我教學(xué)生涯中的榜樣。
我擔(dān)任了8年教研組長，一直堅(jiān)守著每個(gè)周一次的.教研活動(dòng)，從開學(xué)定計(jì)劃，到周匯報(bào)、月考核、專題交流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都認(rèn)真地記錄好，成了一筆寶貴的財(cái)富。在高段數(shù)學(xué)組里，我積極帶領(lǐng)10位教師創(chuàng)新教學(xué)，取長補(bǔ)短，豐富自己的課堂。
20xx年我成了中心校課改組的一員，為了孩子能自主地學(xué)習(xí)，我們在課改的路上探索著、追求著。有一次，市教科所的領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課，當(dāng)時(shí)我講的內(nèi)容是《看圖找關(guān)系》，上完課后領(lǐng)導(dǎo) “無可挑剔”四個(gè)字的評價(jià)給了我莫大的鞭策。憑著這樣的動(dòng)力，我越來越愛教師這份工作，我也希望像那些名師一樣，上出精彩的課。在追夢的路上，我參加過鎮(zhèn)、縣、市級的比賽各兩次，成為教育路上一筆寶貴的財(cái)富，我特別地感謝能有兩次進(jìn)入玉溪講課的機(jī)會(huì)，雖然成果不是那么的理想，但我鍛煉了、成長了，更加堅(jiān)定了我提高教學(xué)水平的決心。20xx年4月，我有幸參加了云南省農(nóng)村中小學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)，接受了一次深刻的新課改的洗禮，受益匪淺！這次培訓(xùn)講究實(shí)踐性，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。其中有專題講座、觀課評課，到玉溪二小聽課開闊了視野，激勵(lì)自己不斷地去追求，不倦地學(xué)習(xí)更多更新的知識。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真觀摩了專家和優(yōu)秀教師的講解，案例分析，讓我的教育理念有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我重新認(rèn)識了自己的教學(xué)。通過此次數(shù)學(xué)培訓(xùn)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我豁然開朗。不僅聯(lián)系生活，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我會(huì)設(shè)計(jì)好每一堂數(shù)學(xué)課，上好每一堂數(shù)學(xué)課，讓數(shù)學(xué)課堂變得妙趣橫生，讓班上的學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，打造出“真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)”的數(shù)學(xué)課堂。
而如今我家兄妹四人，有三人成了教師。我們都在教育之路上相互影響、相互激勵(lì)，成了一個(gè)小型的教師之家�，F(xiàn)在我也由一名普通的數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長，成為一名小學(xué)校長。
一路走來，我參與過中心校的一級和副高級的教師評審工作，讓我看到了競爭的激勵(lì)；有幸到教育局做過兩期的班主任培訓(xùn)，給了我一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和那么多名師一起登臺(tái)壓力是很大的；參與過中心校組織的科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科競賽的評委，并進(jìn)行科學(xué)學(xué)科的點(diǎn)評……
努力做一個(gè)大寫的自我，快快樂樂、充實(shí)地過好每一天！為了自己鐘愛的事業(yè)，衣帶漸寬，無怨無悔。
追求作文 篇7
“就像一只在廣闊天空中高歌的云雀，苦苦追求著自己所贊頌的自由；又如一片烈火中的輕云，迎著那冷冽的西風(fēng)，既在預(yù)告著春天的到來，又為不幸的人們照耀著通往天堂的道路……”
——題記
童年的雪萊用書籍渲染了這段時(shí)光的燦爛。他熱衷于暢游書海，無論是在美麗恬靜的莊園，還是波光粼粼的河岸，他總是捧著自己心愛的書籍。因?yàn)闀袥]有貴族家庭嚴(yán)苛的法規(guī)、沒有那些紈绔子弟無知的折磨；只有哲學(xué)家們理性的思考，那丑陋之后善良的人性。他默默發(fā)誓：絕不與自私者和權(quán)勢者為伍，對危害人類的一切丑惡的事物，一定要加以抨擊！
一如他曾經(jīng)的誓言雪萊毫不猶豫的揭起了宗教偽善的面具，在小人的背后畫上了正義的十字。那湛藍(lán)的雙眼是多么的清澈，如同從未被污染的溪水，倒映出其他溪水反映不出的事實(shí)。于是，他堅(jiān)持《無神論的必然》，他高誦《成立博愛主義者協(xié)會(huì)倡議書》，他上演《倩契》，只為帶領(lǐng)人們走向光明的世界。
與拜倫的相遇，注定了一段緣分筑成的友誼，互相的傾訴與討論，再一次升華了那“驕傲、輕捷而不馴的靈魂”。于是，鼓蕩的西風(fēng)咆哮著心靈的狂舞，它橫掃腐朽的枯葉，吹去癆病似的生命。然而一顆顆鮮活的種子被悄悄深埋大地，挨過冬日，輕嗅春的氣息。風(fēng)暴過后帶去曾經(jīng)寒冷的冬日，迎來了萬紫千紅的新世界！
這便是雪萊一生追求的世界，不是嗎？他為了理想，勇敢追求，努力奮斗，置生死于不顧，這份不屈的堅(jiān)持直到那次毀滅性的海難后才結(jié)束。只是那希望的號角依舊回響在無邊的大海上：哦，西風(fēng)呵，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
追求作文 篇8
如果人生是酒，一杯不知混合了多少味道的雞尾酒，一杯顏色多得眩目，不在乎你怎么喝，結(jié)果都要通通喝干凈的酒，人便是調(diào)酒師。與生俱來的是空空的玻璃杯，無論你倒什么進(jìn)去，投入輪回前，杯里的東西總得喝干凈——那種自己調(diào)的“繽紛的酒”，這種酒也許需要花費(fèi)你的青春，也許需要一生的時(shí)間，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只有一次，你錯(cuò)過了這一次那么就要用更多的時(shí)間來償還這一次機(jī)會(huì)所失去的一切。這杯酒是多么難調(diào)的酒，這杯酒的主要調(diào)配劑是一次難得易失的機(jī)會(huì)，失去了機(jī)會(huì)也只能再等待。在人的一生中，雖然機(jī)會(huì)失去了很難再回來，但是機(jī)會(huì)可以去爭取，只要努力去尋覓光明的源頭、永不放棄，機(jī)會(huì)總會(huì)有的，它不會(huì)像捧起的雪花，最終化掉，也不是掬起的一捧海水，從指間漏盡，機(jī)會(huì)就像野草，野火燒不盡，只是要等春風(fēng)吹了，才生。
我們的頭腦能裝進(jìn)的東西畢竟有限，過多的記住別人對自己的不好，就失去了與人為善的心意；過多的記住了過去的失意與傷心，就失去了再次進(jìn)取再博一把的勇氣；過多的記住了遭遇的丑惡和不公，就失去了對美好與善良的希翼與堅(jiān)信。當(dāng)我們在追逐過眼煙云時(shí)，是不是失去了許多珍重的寶物？記住了太多別人的不好，就失去了人類寬大的胸懷；記住了太多失敗與痛苦，就失去了再一次站起來的勇氣；記住了人世間的罪惡與丑陋就失去了對美好生活的向往與期待。我們所追求的都是世俗的東西，然而卻失去了人生最為迷人的生活，正因?yàn)槲覀儾徽湎C(jī)會(huì)，所以我們總是使自己更痛苦。無數(shù)個(gè)機(jī)會(huì)串成了一個(gè)個(gè)今天和明天，無數(shù)個(gè)今天和明天串成了我們有限的人生，生命在一點(diǎn)一滴的凝聚，也在一分一秒的失去。相信自己吧！
追求作文 篇9
運(yùn)動(dòng)場上我英姿颯爽，生活中我陽光活力，學(xué)習(xí)上我一絲不茍。
這學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任體育委員。在過去的學(xué)期里，性格內(nèi)斂而不張揚(yáng)，處事沉靜而不浮躁的我，作為班中體育委員、團(tuán)員，對待同學(xué)真誠坦率，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，每天一絲不茍地帶領(lǐng)同學(xué)做完早操，并始終義不容辭地鼓舞同學(xué)踴躍投入運(yùn)動(dòng)之中，曾得到了老師和同學(xué)的一致好評和肯定。你們給予我較大的支持，能讓我更好的完成這份艱巨的使命，使我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。在此，我由衷地感謝大家一直以來對我的信任！
在這最后的學(xué)年里。首先，我要打造出班級體育完美的品牌，給母校留下一個(gè)光輝燦爛的形象，不辜負(fù)大家的期望。其次，我還是一如既往地相信有更多sports fans，不管是男生還是女生，我都由衷希望你們能以一顆炙熱的心去擁抱體育，積極參加學(xué)校開展的體育活動(dòng)，用持之以恒的態(tài)度，讓體育課增添一份活力！
在剛剛過去的暑假里，以我為核心組建的班級“07之星”足球聯(lián)隊(duì)首次挑戰(zhàn)新民晚報(bào)杯暑期上海市中學(xué)生足球賽，取得了全隊(duì)有史以來最高的榮譽(yù)，比賽打出了傳統(tǒng)的風(fēng)格，絲毫沒有緊張的壓力，雖然失球再所難免，但隊(duì)員們以極為認(rèn)真的態(tài)度對待，為了學(xué)校、集體的榮譽(yù)揮灑汗水，力爭做得最好。從中我們認(rèn)識到彼此默契的配合，總結(jié)出團(tuán)隊(duì)精神的巨大力量，體現(xiàn)出競技體育的價(jià)值所在。
雖然，有些同學(xué)的體育成績不太理想，是因?yàn)槟爿p視體育課的表現(xiàn)，盡管明年中考告別了體育，但這并不代表你可以沒有一技之長，至少對于身心健康是受益匪淺的。因此，在抓緊學(xué)習(xí)的前提下，平時(shí)多注意體育鍛煉，珍惜體育課，堅(jiān)信心無旁鶩方能展翅千里，超越他人首先應(yīng)戰(zhàn)勝自我！
“海納百川，追求卓越”的理想，使同學(xué)們賦予我極高的期待，穿梭在學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)之間，沖刺永無止境的巔峰，堅(jiān)信“沒有不可能，挑戰(zhàn)無極限”！
體育無處不在，運(yùn)動(dòng)無比精彩。圣火在祖國心中燃燒，英雄在我們之間閃耀。奧林匹克精神弘揚(yáng)著你無限的光輝，舒展著你無窮的魅力，XX年北京即將展翅翱翔！我相信，在我和大家的共同努力下，我們體育課能更加充滿活力，我班體育成績將成為年級首屈一指，我校體育活動(dòng)必定會(huì)越辦越精彩！
追求作文 篇10
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望采菊東籬下，悠然見南山的灑脫悠閑；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的沙場上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。
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