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追求作文600字匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的追求作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
追求作文600字 篇1
追求，如一艘船，負(fù)載著人們在生活的海洋中前進(jìn)，負(fù)載著學(xué)子們在知識的海洋中探索與邀游。失去了追求，就好比失去了人生的航標(biāo)燈，那么生活將變得黯淡而漫無目的。
追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過程。人類從原始走向現(xiàn)代，工具由原始到現(xiàn)代的電子信息時代。難道這不是知識的創(chuàng)造者所追求的嗎
只有追求的人生，才能煥發(fā)出閃閃的亮光，生命才會燃燒；只有追求的人生，人生才會變得美麗，不會丑陋；只有追求的人生，才會充滿美麗的色彩；只有追求的人生，社會才會不斷進(jìn)步。
追求，也是考驗(yàn)人生意志的一個過程。人生的道路總是逆境多，順境少，沒有人能夠保證自己的一生不會跌倒，但是跌倒了并不要緊，只要按自己所追求的方向，勇敢地走下去，前途就是光明的。但是有的人，跌倒了，卻放棄，他放棄了美好的前途。心里總是想，一直走下去，定會使自己走向失敗，倒不如放棄一切。他錯了，只看到眼前，卻忘記了前途的光明與美好。追求的人生如火中的鳳凰一樣絢麗多彩。
歐陽修也曾經(jīng)說過“強(qiáng)者不自勉，或死而泯滅于無聞，弱者能自力，則必有堪稱于一世”這句鼓舞人心的名言。
在史上出現(xiàn)了許多可歌可泣的人物，他們?yōu)榱俗非蟪绺叩睦硐攵鴬^勇抗擊。例如屠格涅夫《門檻》中的俄羅斯女郎，為了自己所追求的理想，在監(jiān)獄中抗擊著，她面對著黑暗，饑餓，寒冷，依然是面不改色，她相信，未來一定是美好的，我一定要親眼看到那美麗的彩霞，呼吸那新鮮的空氣；哥白尼發(fā)現(xiàn)地心說，卻遭到世人的批駁，但是他堅信“追求真理的人生，必然如雄雄的烈火一樣灼燒，結(jié)果，他的理想實(shí)現(xiàn)了，真理果然戰(zhàn)勝了謬論；我國偉大的革命先驅(qū)者孫中山一直探索著救國救民的真理，他不斷地追求著，在歷史上寫下了光輝的一頁……
在此，我奉獻(xiàn)上一句拜倫所說的”無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何的風(fēng)暴“。這就是我對人生追求的信念，更是美麗人生的請柬。
追求作文600字 篇2
生活中最不可少的，那便是追求。追求可以使一個人拼盡全力，可以使一個人做到最好，也可以使一個人變得無比堅強(qiáng)。生活因追求而多姿多彩，生活因追求而熱情無比，生活因追求而精彩。
一個人有了追求，便是最大的動力。追求，是一個簡單卻又讓人為難的詞語。我想成為一位作家，覺得只有在虛擬的世界中，我才可以“隨心所欲”，勾勒出自己所向往的美好。我一直再追求一種，能夠震撼到自己的一種文字。為了這個追求我也受傷過，絕望過。
有那么一段時間，我沉迷于文字之中，我想要成為一位作家。但我深知，只有不斷地閱讀，不斷拓寬我的視野，不斷地壘高自己，讓自己變得厚重，淵博起來，才能讓自己厚積薄發(fā)。才可以讓我有更多的想象，讓我以獨(dú)特的視角發(fā)現(xiàn)、思考、寫作。為此，我的家人和朋友都為我感到擔(dān)心。因?yàn)槲颐刻於汲撩杂谖淖种�，就好像入了魔，那些文字，就像是一塊塊吸鐵石，吸引著我的眼球，使我無法離開它們。我漸漸開始試圖來寫一些故事，一些不屬于我們的故事，可無論我怎么去寫，都好像缺乏一種東西，那些故事顯得枯燥無味，絲毫沒有使人想“參賞”它的一種厭惡感。我很煩惱，是我閱讀的還不夠？還是我根本就不合適去寫作？很快這種想法便被打破了，世界上沒有合不合適，而是在于努力不努力，我相信，只有不懈地追求和努力，就一定能夠得到自己想要的。我寫出來的故事，使我深深的感到苦惱，我想到放棄，可是這么長時間的努力就這么白費(fèi)了嗎？不，決不會。就在我苦惱和猶豫不決的時候，許夢說：“追求世界的同時，何不去留心和發(fā)現(xiàn)一下世界，或許會對你有很大的幫助。”真是一語驚醒夢中人。終于知道我缺乏寫的東西，正是感情和對世界的觀察�，F(xiàn)實(shí)和小說雖有很大差別，但只要投入了情感，留心觀察就會使人分不清虛幻和現(xiàn)實(shí)。只要這樣，那些所編構(gòu)的故事才能變成真實(shí)。
追求一種東西的時候，或許所收獲的就不止一點(diǎn)，只要留心與觀察。追求會讓人有種目標(biāo)而不懈努力，生活因追求而精彩。
追求作文600字 篇3
時光荏苒，白駒過隙，又是一度月圓。
我一個人獨(dú)倚窗邊，望著寧靜的夜空，心中茫然，似是柳絮又如寒煙的心在這樣的夜空中飄蕩著。
曾奮筆疾書、發(fā)奮圖強(qiáng)，但成績不好，使我憂心忡忡、黯然失色，自己沒有找到快樂，或者與快樂失之交臂，但這仍無濟(jì)于事。
也許我拼搏過，也許我狂歡過，可快樂終不能和我同在。于是，我感喟不已，不知所措。可后來又仔細(xì)思量，把腦海換作一個發(fā)酵的釀罐，之后，我明白：人生不能活在感喟的世界中。
從此，我換一個角度去思考，也許這樣便會尋到更大的快樂。
歲月無聲，時序更迭……
然而，無限的思緒縈繞心頭，撩撥著我的心扉，去想想那些在艱難的時代里，仍能韋編三絕、焚膏繼晷的人們，在歲月的滌蕩中，使他們終將一舉成名、獨(dú)占鰲頭，轟轟烈烈，有的.甚至永垂丹青、彪炳史冊，找到自己的快樂。
可是，我并不灰心，也不是一蹶不振，而是重振旗鼓，在困境與失敗中，盡可能地破浪前進(jìn)，在前進(jìn)中找回屬于自己的快樂，月下獨(dú)酌話追求。有時，甚至把不是快樂的轉(zhuǎn)化為最大的快樂。
在這樣的歲月沖滌中，我咬緊牙，攜著追求去奮追快樂。因?yàn)樽非�，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還；也因?yàn)樽非�，我們甘于九天攬月去，五洋捉鱉回；更因?yàn)樽非�，我甘于淡泊寧日，風(fēng)餐露宿。
這一切的一切，為的是什么？為的是追回屬于自己的快樂。
你見過那手執(zhí)金戈、馳騁沙場的將士嗎？他一生廝殺沙場，拋頭顱，灑熱血，奮不顧身，英勇作戰(zhàn)，即便是戰(zhàn)死疆場，青山埋忠骨，他仍大勇無畏，大義凜然，可他覺得快樂無比。因?yàn)樗脒@就是他一生的快樂。如此披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，他毫不顧忌，只帶著追求與思想去尋找自己的快樂。
我佇立著，思索著。簾外的月色愈顯明晰了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山川相繆，含著微笑，它們這似乎是快樂的微笑。
而我呢？也從中明白了……
在歲月的滌蕩中，我將帶著追求，攜著思維的另一種形式去追求快樂。
那，只需我攜一顆誠心踏上征途！
追求作文600字 篇4
叮鈴鈴的下課聲、剛響，早操的音樂就接踵而來。三秒內(nèi)教室中瞬間空無一人，五秒后操場上就齊刷刷的站滿了人。一群冒騰騰的學(xué)生。一群正直年少的學(xué)生。
他們的身后是一幢幢教學(xué)樓。他們純潔得就像那排水杉一樣。暖洋洋的春光照在他們身上，涼爽的春風(fēng)吹動了水杉的葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的手，靜靜的，似乎從未動過。
但是，看！音樂響起來了！百十個動作整齊剛毅卻有帶著點(diǎn)柔和的學(xué)生，猶如那百十朵在大海中翻滾的浪花，浮現(xiàn)在你眼前。細(xì)雨一樣，是優(yōu)美的動作；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的衣襟；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；流星一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的舞步。學(xué)校操場上，爆出一場多么壯闊，多么火烈的早操——時代在召喚。這早操，使冰冷的空氣立即變的燥熱了，使恬靜的校園立變得吵鬧了，使困倦的學(xué)校立即變的亢奮了。
似乎令人看到千里的雷聲萬里的閃；似乎令人看到那雄偉壯闊的安塞腰鼓；似乎令人看到那氣勢滔天的千軍萬馬。假如我是個詩人，我就要寫一首長詩，來描繪他們那剛毅又柔和的舞姿。
假如我是一個攝像師，我就要用手中的攝像機(jī)，拍下他們的每一個動作。假如我是一格畫家，我就要用各種色彩，讓他們在紙上依然活玲活現(xiàn)。然而，我什么都不是，我只是一格平凡的欣賞者。但我愿意用我的最大力量來描繪出他們在我心中所感受到的美。漸漸的，音樂停止了，舞步也跟著音樂得節(jié)奏慢慢的停止下來。
大家又慢慢的排好隊回到了教室。
追求作文600字 篇5
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對于我來說，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
有許多的人一生在追求自由，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂，但是他們錯了，試想一想如果人的生活中沒有理想，何來自由。我曾聽說過這樣一個故事，一個人在生前只希望享受，在他死后，他來到了天堂。那里的人對他說，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來，你可以盡情的享受。一開始那個人很快樂，他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢想，但是很快，他發(fā)覺自己很空虛，每天只有漫無目的的玩樂。于是他便去找那里的人說，快讓我離開天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對他說，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……
這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧]有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。
有的人去自殺去追尋他們口中所說的自由，去尋找自由的國度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來的自由呢？
在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。
追求作文600字 篇6
微風(fēng)吹過，輕扶著我的面頰，就像柔軟的紗滑過臉龐，舒服極了。咔嚓，這美好一瞬間破碎，撲面而來的不再是微風(fēng)，而是震耳的車笛聲，與難聞的尾氣。
我與媽媽走在大街上，我看到一個人，他拄著兩根拐杖，右邊有大半條腿都沒有了，但是他卻依然面目慈祥，面上帶著和藹的笑容，同其他人一樣，圍著看別人下象棋。我仿佛從他的身上看到了堅強(qiáng)與對生命的渴望，當(dāng)然看到最多的還是他對生命、生活的熱愛。
我想，他可能是因?yàn)轱w來橫禍，失去了半條腿，但是他卻并沒有因?yàn)槭チ税霔l腿，而絕望墮落，他依然堅持著對美好生活的向往，與不對困難低頭的堅強(qiáng)。也許正是這些美告訴他，世界充滿美好，世界充滿希望，我們的未來將會多姿多彩，所以不要放棄，要一直努力堅持下去。
所以他對生命充滿著希望，充滿著向往，而也真是這些給了他生存下去的希望。
他的希望正是來源于這些對美好事物的向往與喜愛，而我們的希望也亦是如此。走回小區(qū)，小區(qū)里的垂柳正隨著微風(fēng)而飄蕩，就像那亭亭玉立的少女被風(fēng)吹動的裙擺一般。媽媽說她最喜歡垂柳了，是呢。這垂柳隨著風(fēng)兒飄拂，柳條隨著風(fēng)慢慢的輕輕的劃出了一道道美麗的弧線，我走進(jìn)旁邊去看，發(fā)現(xiàn)它的樹干已經(jīng)死掉了，已經(jīng)腐朽掉了。但是他的柳條卻也依然為了這世間的美好，也為了這世間因?yàn)橛忻篮枚邢Ｍ娜藗�，而依然活著，依然為了這個世界而漂浮。
雖然我并不喜歡垂柳，但是此刻的我也被她那靈魂深處的美，而震撼而感動。
我喜歡的樹是櫻花樹，我也是被她的美所吸引，在夢中，我就經(jīng)常夢到那一排櫻花飛舞的樣子，美麗極了。粉紅色的櫻花瓣漫天飛舞，隨著風(fēng)飄散到各處。那粉紅色是她生命，是她靈魂的顏色，它的經(jīng)過也帶給了我們美，帶給了我們希望。
所以，追求美好，追求希望，為了美好與希望，永不放棄。
追求作文600字 篇7
“雅“字，字典上的解釋，有一個義項是“高尚的、不粗俗的”，那么什么叫高雅？時下，隨著社會的進(jìn)步與文明，人們都在要求自己懂美、追求高雅，作為小學(xué)生也有必要提前了解一下。
高雅與高貴不同，以為高貴的便是高雅的，這實(shí)在是一種誤解。其實(shí)，高貴的未必都高雅，高雅的未必都高貴。
薛蟠高貴卻不高雅，羅丹高雅卻不高貴。
凡是高雅人，也是容易被褻瀆的，這就如同凡是圣潔的，也是容易被玷污的一樣。
如果不能高雅，自然就成；如果不能深邃，樸素就成；如果不能成功，盡力就成。
高雅的藝術(shù)并非完全不能與通俗的藝術(shù)抗衡。問題在于：當(dāng)我們自詡高雅的時候，又遠(yuǎn)不是畢加索或茨威格。
誰也不能一下子使自己變得高雅，這需要慢慢來。急于把自己裝扮得很高雅，不但成不了高雅，連能否恢復(fù)到原來的自然和普通都成問題。
友人告訴我這樣一個故事：一個普通的女人應(yīng)聘教師職務(wù)，校長問她：為什么當(dāng)老師？她回答說：“小時候我曾有過一個夢想，那就是我要成為一個偉人，后來這個夢想沒有實(shí)現(xiàn)。于是我又有了一個新的夢想，那就是我要成為偉人的妻子，然而這個夢想也破滅了�，F(xiàn)在，我產(chǎn)生了第三個夢想，那就是我要做偉人的老師�！彼�(dāng)即被錄取了。
這個女人的回答，真是一種平凡的回答，而這樣的平凡又真是一種藝術(shù)，而這樣的藝術(shù)又確是一種高雅。
平凡與高雅，誰能時時說得清？
高雅，可以成為一種托詞。
當(dāng)一件藝術(shù)品因沒有人青睞而令主人感到難堪的時候，他就可以解釋說：這是因?yàn)楦哐�。作這樣解釋的人，數(shù)也數(shù)不清。只是天曉得，世界上哪來那么多高雅的藝術(shù)品和偉大的藝術(shù)家。
高雅不是一種包裝，而是一種內(nèi)涵。經(jīng)常出入于音樂的包廂或高級社交場所，并不能使一個暴發(fā)戶高雅。
一夜就能造成一個暴發(fā)戶，而一個人要學(xué)會高雅，十年都未必能夠。
追求作文600字 篇8
7月25日晚，我正舒舒服服地窩在沙發(fā)上看著電視嚼著餅，突然，“啪”的一聲，整個客廳暗了下來，電視也在閃了最后一下光變得漆黑。停電了！
無奈，在家里閑著無事可干，我們一家便在小區(qū)里閑逛。手扶欄桿，遠(yuǎn)眺夜景，迎面吹來的陣陣晚風(fēng)令人倍感愜意。突然，我眼角的余光瞥見了一條又長又細(xì)，黑白相間的觸須一晃而過。“呀！”我尖叫起來，定睛一看，原來是只威風(fēng)凜凜的天牛正大搖大擺地從欄桿的一端爬向另一端，這可真是一只漂亮的天牛。烏黑的硬殼散發(fā)著淡淡的光澤，背上有著點(diǎn)點(diǎn)白斑，宛若漆黑的夜幕上閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)星光。它的身子只有兩厘米長，可觸及卻足有三厘米多，看起來如鞭子一般，實(shí)際卻柔軟脆弱，美麗的觸角這么一晃，便逗弄得人們眼花繚亂。
這時，天牛爬到了一個小坑里頭，我想看看它的力氣到底有多大，于是撒了一些小土塊和草屑在坑上，把天牛壓在了下邊。可這小小的生命竟如此頑強(qiáng)，沒過多久便爬了出來。這個我沒見過幾次的小昆蟲引起了我的興趣，于是我準(zhǔn)備帶回家觀察觀察。
回到家，我把天牛放進(jìn)一個小瓶子，再在瓶子上戳了幾個洞，這樣天牛就不會悶死了。
第二天一早，我來到瓶子前，想瞧瞧那小家伙有沒有吃我放進(jìn)去的其它小蟲，誰知它已經(jīng)一動不動地躺在那兒，觸須也耷拉下來了。其它小蟲子也一口沒動——它死了！也許是因?yàn)樗蛲杂�，被禁錮的它生不如死，于是絕食了！
我把它放進(jìn)那個它曾經(jīng)待過的坑，并掩上土，這一次，它不會再爬出來了。
所有生物都向往自由，包括那小小的昆蟲。后來我也再次見到過這種美麗的昆蟲，但我并沒有抓。因?yàn)槭チ俗杂�，失去了大自然的它將不再美麗�?/p>
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