【推薦】追求作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的追求作文10篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
魯迅先生說過：“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。”當時正值民國初年，對于飽受封建官僚和軍閥壓迫的百姓而言，想要活命自然只得放棄自由。而現(xiàn)在的人們，貪圖上安穩(wěn)，又開始向往不被束縛的自由不羈，獲得了自由，卻又覺得生活未知數(shù)太多。在我看來，安穩(wěn)與自由本就是相互矛盾的個體，兩者不可兼得。雖說選擇安穩(wěn)抑或自由在于自身，但安穩(wěn)只是一時的安穩(wěn)，自由才是真正的歸宿，即便會付出一定代價，我們也不能停止追求自由的腳步。
孟子有言如是：“生于憂患，死于安樂。”曾幾何時，君王因貪圖享樂，麻痹自我致使連累國家？晚清的中國，抱著天朝上國的春秋大夢，自以為閉關鎖國便能帶來安穩(wěn)，終被八國聯(lián)軍用先進武器轟開了國門，受盡屈辱，陷入了半殖民地半封建社會的深淵。
過上安穩(wěn)的生活并非難事，你可以在畢業(yè)后成為一名普通職員，只是你要對上級唯命是從，循規(guī)蹈矩、日復一日地重復著同樣工作；你可以接受別人的庇護，讓別人替你擋風遮雨，只是你的未來和命運將由別人決定。一味追求單調麻木和風平浪靜的生活容易使思想逐漸禁錮，使靈魂逐漸磨滅，使精神逐漸腐朽，更給人以一種空虛感，長久習慣安穩(wěn)，突如其來的壓力也會使人感到無從適應。正所謂有得必有失，失去自由便是追求安穩(wěn)所付出的代價。
安穩(wěn)與自由就好比圍墻內外，墻外的人渴望安定平穩(wěn)的生活，試圖沖進來，墻內的人厭倦枯燥乏味的生活，不顧一切地想要沖出去，而沖出去，勢必將承擔無比高的風險。
向往自由，就意味著要做好流下鮮血甚至是付出生命的準備。清末的有識之士在堅船利炮的沖擊下醒來，意識到洋務運動的重要性，不惜性命與腐朽保守的頑固派斗爭，這才推動中國走上獨立富強的現(xiàn)代化道路；1775年，籌備已久的“一分鐘人”響應一記槍響，打破了英國殖民者的統(tǒng)治美夢，以吶喊、以鮮血，站起來高呼“我們要自由！”這才成就了法國的獨立。
《北野武的小酒館》里有這樣一句話：“雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生。”人們逃避改變，追求安穩(wěn)的原因大多是對自己的能力感到不自信，害怕掙脫束縛后的生活還不如現(xiàn)在，卻又不甘心，內心仍在渴望自由。人的一生，也許并不會經歷好萊塢大片般的生活，但總得經歷些大風大浪，繼續(xù)走，別停下，當我們沖破牢籠，看見光明，抓住自由的翅膀，就會發(fā)現(xiàn)先前一切的冒險與付出都是值得的。
追求作文 篇2
曾看過一則報道稱，人們最困擾的不是生活的艱辛，而是看不到前途。最困擾一個人的不是沒有錢，而是沒有追求，看不到前途。
一個人如果沒有了追求，就成了河流里的樹葉，隨波逐流，豪無自主。而有追求的人，則是河里的游魚，可以自由的追尋自己的夢想。
一個人有追求，那么他就一定會向著這個目標一步一步的前進，即使歲月如梭，年華不在，可是也不會覺得自己老，也不會在乎這些，看過一個故事，30歲的黨遠自稱是三無人員：無房無車無老婆，可對未來卻依然充滿信心。來到這個城市打拼，黨遠費了一番努力，因為家里比較貧窮，為了早點減輕父母的負擔，他放棄讀高中的機會考上一所中專。畢業(yè)后在家鄉(xiāng)工作的兩年中，他一直夢想著有機會去大城市。對于黨遠來說，考研是唯一的出路，在無數(shù)個辛苦之夜后，他終于來到了夢寐以求的大城市，以半工半讀的形式讀完碩士又讀博士。
求職的過程也很艱辛，因為年齡大，很多單位拒絕了他，在畢業(yè)前夕才應聘到一所不知名的大學做講師�！吧磉呁g的同事好多都有了房子，大部分也有私家車。和他們相比，我的生活質量明顯要落后好幾年”。在黨遠看來，父母不能選擇，外部條件不能改變，那就只有自身多努力。“出身貧寒的人容易產生自卑感，缺乏信心，因此我在學校時盡量多參加各種活動，培養(yǎng)綜合素質。在工作中也誠實努力，勇于發(fā)表看法�！爆F(xiàn)在，黨遠正和女朋友努力攢錢，準備明年買一個小窩，“雖然已經落后了，但我們會努力追趕�！秉h遠很樂觀，他的女朋友亦然。
在非洲的戈壁上，有一種叫依米的小花，它的花期很短，僅僅兩天的工夫，便隨母株一起香消玉隕。然而誰能想象，依米花為了這兩天短暫的開放，付出了多少艱辛和努力？在戈壁灘上，只有根系龐大的植物才能生長，而依米花的根卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地
底深處，通常它要花費5年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第6年春天，才能在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這朵僅僅開放兩天的四色小花，依米花株為此付出了它一生6年的光陰。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。
我們承認這個世界有許多不公平的地方。富人擁有各種便利的條件，出國留學、接受最好的教育，畢業(yè)后不用為工作發(fā)愁，這些是我們普通人不可企及的。我們羨慕他們，但是我們不抱怨，也不愿仇富。我們知道盡管他們中的有些人吃喝玩樂，開著寶馬撞了人還若無其事，但他們當中絕大多數(shù)和我們一樣刻苦勤奮、積極向上。何況，富人往前追溯兩代，他們的祖輩一樣是窮人，他們的血液中也流著窮人的血。我們相信沒有永遠的貧窮與羸弱，也沒有永遠的富達與強盛。哪怕我們只是一粒微不足道的種子，也要做一棵樹的種子，即便被人踩在腳下，被風吹到山縫中，也要努力汲取陽光和雨露，努力成長，二十年后長成參天大樹，就可以欣賞到更美的風景。即便有一天會死去，也是棟梁之材。
擺正自己的心態(tài)，讓自己少點遺憾，多點快樂。有些人認為多一分追求，就會少一分遺憾。普通人心中的追求，只是一種欲望，而人的欲望是無止境的，它常常會帶給我們困惑乃至于苦難。而追求一生的理想和目標才是我們前進的動力和指路明燈。為了理想而付出，你就不會覺得遺憾，受苦受累，也會快樂心甘。因此我們說，你的付出多一分，遺憾就會少一分，快樂就會多一分。
要努力一點，最重要是不是為了自己，而是為自己的家人，自己以后的另一半，所以更要努力，要實現(xiàn)自身價值，就得付出，付出了才會有回報。有做到了為理想而付出，我們才能體驗成功、感受幸福，才會無怨無悔！
有追求的人，是年輕的、是充滿激情的、是充實的人生。
追求作文 篇3
課文講述的是作者的歷史老師——劉老師是一位年過半百的殘疾人，但卻非常熱愛生活。“他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條健壯的右腿。而左腿，卻從膝蓋以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐棍支撐著�！边@就是他的特點。課文中提起劉老師課堂上要板書的時候，總是用圓木拐棍撐地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講臺。我由此想到，劉老師一定是一位對待工作一絲不茍的人。因為他身體的殘疾，根本可以不板書，但卻為了學生們能聽懂，每天不知要旋轉多少次�！八恼n講得極好。祖國的歷史，使他自豪。
講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去�！薄八幌矚g筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問學生，讓學生們述說自己的學習心得。倘若同學們回答得正確、深刻，他便靜靜佇立在教室一側，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，滿意地在記分冊上寫下分數(shù)，親切、大聲地說：‘好！五分！’。
倘若有的同學回答地不好，他就關切地瞧著這個同學，一邊細聲說：‘別緊張，想想，想想，再好好想想。’一邊不住地點頭，好像每一次點頭都能給學生注入一次啟發(fā)。這時候，他比學生還要緊張”這段話體現(xiàn)了劉老師對自己的學生傾注了很多的心血，對教育事業(yè)充滿了追求。課文中還說劉老師特別喜愛放風箏。
他的風箏各式各樣，有最簡單的“屁簾兒”，也有三四米長的蜈蚣，最妙的是三五只燕子組成的風箏。他的腿不便于奔跑，但他卻不肯失去親手把風箏送入藍天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或學生遠遠地擎著風箏。他仰望白云，看那青黑色的小燕子在風中盤旋，仿佛他的心也一齊飛上了藍天�？粗樕细‖F(xiàn)著的甜蜜的笑，讓人覺得他不是一個年過半百的老人，而是一個少年，臉上充滿得意和稚氣的笑。一個年過半百的殘疾老人，對生活有著那樣純樸的、強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？
劉老師有著遠大的理想，不因自己左腿殘疾而自暴自棄，反而當上了一名人民教師，樂觀地生活著。祝福天下所有的殘疾朋友也像劉老師一樣快樂幸福的生活！但愿我們所有人都學習劉老師那樣對生活充滿著愛與追求！
追求作文 篇4
幸福是一直盛開在追求道路上的野花，伴你左右。只要低頭，你就能聞到那芳香的味道�！}記。
夕陽西下。天空上幾朵浮云，伴著那“紅紗”顯得更加嫵媚、耀眼。地球上的人類羨慕地呆望著�？墒�，云兒并不滿足，它們想更加貼近太陽，走向那最光輝的地方。于是，云兒們拖著長長的“紅紗”，朝著天邊飛去。一路上，它們說說笑笑，翩翩起舞，還進行了一個比賽：舞姿最優(yōu)美，并且第一個到達天邊的云兒，就是最美麗的。于是，它們使出了自己最迷人的動作，在天空上飛舞著，好似仙女在天空中游戲，婀娜多姿，神采飛揚……。好一派幸福、歡樂之景!可是，夕陽卻離它們越來越遙遠，最后，消失在地平線�？稍苾簜儾⒉痪趩剩驗樗鼈冇X得自己曾經多么幸福。后來，那“紅紗”也伴著落日而去。天空靜悄悄的，那云兒依舊在天空，等待著月亮的出現(xiàn)……云兒并不在意自己的理想是否能夠實現(xiàn)，而是在意追求時的歡樂與幸福。假如能像云兒一樣，使理想的重量減輕一些，讓追求時的歡樂增多一些，不是就沒有那么多的壓力與苦悶了嗎?其實，追求本身就是一種歡樂、幸福。因為追求曾讓你真心地付出、時刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當你的付出得到了相應的回報，取得了點滴的進步時，你會發(fā)覺天格外的藍，世界也格外美好，自己格外的幸福。曾聽過這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬種;我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落。”說這句話的人一定很幸福，因為他有如此崇高的理想。但有的時候，理想不應該定得太遙遠，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個早知無法到達的“水中月，鏡中花�！边_不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會放棄更多的幸福。
如果你只在乎追求的過程，只在乎擁有追求時的幸福，而不計其結果，那么你就真正理解了追求的意義。其實，幸福就在你的身邊。就像是一直盛開在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。
追求作文 篇5
如果你是一粒樹種落在了山坳里，一旦長成了參天大樹，你就只能夠堅守一方土地，為它奉獻一生，不再離開。如果你是一只小鳥飛翔在藍天上，無論你身在何方，你都可以憑借翅膀翱翔四方。材料中劇作家和表演藝術家的對話讓我知道：我們人人都生有一個大腦，它能夠幫助我們，靈活處理各種事情。劇本要不要改變臺詞，從劇作家的角度看，他認為應該堅守，不可改變。從表演藝術家的角度看，可以改變，因為演員有自己的客觀情況。其實，人生很多時候，都會面臨這樣的抉擇――堅守還是變通？
人生路上，正是因為敢于堅守，我們的生命才能展示屬于自己的絢麗風采；人生路上，正是因為變通，我們的生命才能奏出屬于自己的美麗音符，找準自我生存與發(fā)展的空間!因此，我們的生命歷程時時刻刻昭示我們：人生路上，我們應該以堅守為本，把變通作為輔助!”
人生路上，我們應該學會堅守，堅守是我們生命中厚重的積淀，是我們心靈的歸宿，它是我們能夠在漫漫征途中始終緊握的人生標尺，失去它，我們的人生就將永遠迷失生命的航向；變通則是保障我們思想之花得以完美盛開的涓涓細流，它流動的是我們生命的靈動之源，帶來的是我們智慧之光的瞬間閃現(xiàn)，是面對風云變幻無法把握的前路的智慧的審視，舍棄它，我們就成了沒有智慧的枯樹!
追求作文 篇6
老人們常說“做人要懂得知足”。有時候，我覺得是這樣的，可有時候，我卻不這樣想。
如果一個人野心太大，勢必讓人認為他不夠知足�？墒俏艺J為，有更大的追求，是一件好事。如果我們對自己的生活現(xiàn)狀，不夠滿意，那就努力去變成更好的樣子。何必管別人說什么呢？
在我的朋友，小杰中考的時候，老師都勸告他選擇一個普通的高中，這樣會比較穩(wěn)妥。可小杰就想賭一把。別人也都說，就算他考上了，也未必受得住重點高校的管理制度，都不太看好他。事實證明，是這樣的，小杰考上了重點，可他也常常說，競爭太過激烈�？墒牵〗苁且粋�喜歡競爭的人，他有更大的理想要去追求，他并沒有為此后悔過。
小杰的這種“不知足”，讓我看到了另一種可能性。也許你會說，因為我們正值青春，所以我們不怕失敗�？稍谖已劾�，我們當然怕了，只是，在我們的眼里，不管哪個年紀，都有追求更好生活的能力。只要我們愿意付出行動，只要我們還可以努力，就不要輕易知足，讓自己找到借口，理所應當?shù)姆艞壪胍非蟮臇|西。
追求作文 篇7
仰望星空，深邃蔚藍的天空，廣袤無垠的宇宙，而顯得我是那么渺小，不起眼的我卻懷揣著大大的理想。
我的理想--考上理想的大學。
我想這應該是莘莘學子共同的愿望，那么真實又虛幻，那么簡單又困難，近在咫尺又遠在天邊。
我的夢，似乎很遙遠。因為一個很現(xiàn)實的問題，錢!爸爸媽媽都是拿固定工資的工人，家里還有患心臟病的爺爺，還有我這個很大的消費者，所以這個很現(xiàn)實的問題我們不得不面對很多次，爸爸對我說如果不行就讓我去讀一個技校，兩年后就可以工作，其實他每說一次都像是在我心里刺了一下，那么痛。在我心里，那么渴望上大學，一直是我的夢啊，從踏入學校的第一天起就有的，我怎么舍得放棄!暗自的，我下定決心要好好的學，盡管我成績還是不突出，但是我想我在為理想奮斗，不曾努力又怎知道結果是怎樣呢?未來，太多我們難以預料的事情!
在我的堅持下，爸爸媽媽就再也沒有提過讓我讀技校的事了，對于我來說那就是他們對我的支持，對我的愛，也許不是語言的表達，但我懂得其中的點點滴滴。我知道，這樣以后家里的生活會更拮據(jù)，爸爸媽媽會更累，當別人在家里休息時他們還在加班;當節(jié)日里一家團圓是，他們還在廠里值班;當感冒生病時，只能默默告訴自己熬熬就好。
總說父愛總是那么深沉，而我的爸爸很憨厚老實，默默的為我做小小的事，把我捧在手心。他會在夏季很熱的時候下班回家會給我買冰激凌，在冬季很冷的時候給我充熱水袋塞在我手里，會把自己所有的零花錢都給我當生活費，讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里，我很踏實很窩心，是他用愛教會了我在逆境中堅強。
我不知道未來會是怎樣，可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊，盡管風雨兼程，但任然無所畏懼!
眺望遠方，承載著我的理想，是考上大學，更是出人頭地!
追求作文 篇8
每個人都有自我不一樣的夢想，有夢想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢想與現(xiàn)實，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無聲開放的花朵在展現(xiàn)自我完美的夢。柔和的月光散落在大地上，讓我產生了無邊的完美遐想。
夢想是美麗的，它比現(xiàn)實完美，比幻想現(xiàn)實，是對未來完美的愿望。有了星星，讓天空更加明亮;有了魚兒，讓大海更加歡暢;有了夢想;生命才會更加輝煌。
以前，我的夢想是多變的。昨日，看了新聞上消防員勇敢救火，我就想做一名消防員;這天，看了考古學家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學者;明天，我不想寫作業(yè)，我又想當一名老師。但是，隨著年齡的增長，我明白了夢想是不能胡亂更換的，它是一個人的奮斗目標。如果隨意變換，以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢想都是一天兩天實現(xiàn)的`，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢想實現(xiàn)時是美麗的，但是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。
如果夢想是一個搖籃，那就是用努力的枝條編織起來的;如果夢想是一片大海，那就是用經歷的滴水積累起來的;如果夢想是一片森林，那就是用千年的時光生長起來的……
夢想的天空中繁星點點，天邊無限，夢想是沒有限制的，能夠是自由的想象，想象著未來的完美，期盼著一天又一天，完美事物的到來，天邊的天空讓人產生完美的愿望，一顆顆星星就像是一個個閃爍著光芒的夢想，夢想正展現(xiàn)著誘人的成就與期望。
完美的夢想像一條通往成功的小徑，但路邊長滿了有刺的荊草，當夢想將要磨滅的時候，也許成功只有幾步之遙。
堅持自我的夢想吧，讓夢想展現(xiàn)輝煌!
追求作文 篇9
人人都有追求，但追求的目標各自不同。有的人追求金錢物質，希望成為一位百萬富翁;有的人追求名聲，希望自己是紅遍全世界的明星——;我追求的是科學知識，希望長大后成為一位科學院院士。
在我很小的時候，不知什么是追求。我問媽媽，媽媽語重心長地對我說：“追求是為自己的夢想而努力，而奮斗�！蔽矣謫枺骸皨寢�，我該追求什么?”媽媽說：“那看你的理想是什么?”我不假思索地說：“我想成為知識最淵博的人，我想爭取到最高的學位。”媽媽說：“孩子，追求不是嘴上說的，要用行動去證明�！蔽艺f：“我會的”。
從那時起，我就為自己的夢想而追求。每天老師講的課和課外的科學知識，我都記在一個小本子上，放學回家后再看幾次，不斷鞏固記憶。這種習慣一直堅持至今，從不放棄。我對自己說：“想要實現(xiàn)自己的夢想，必須付出汗水和不懈的努力。”為了我的夢想，我買了好多書。它們使我的課外知識更多，想象力也更加豐富。
我曾多次做夢，夢中我通過不斷的追求，終于實現(xiàn)了自己的理想，成為一名光榮的院士，為國家做出了巨大貢獻。每次我都從夢里甜甜地笑醒來。
夢想是旗幟，是我進步的動力，我要永遠地追求，永遠，永遠……
追求作文 篇10
每個朋友都有屬于自己響亮的名字，我也不例外，同樣有著美麗而意義高深的名字，它是我人生的轉折點，它改變了我平凡的一生；它就如同西風中傲然挺立的胡楊般永不腐朽，鹿聹心，聹心這是我一生所追求的境界。
鹿巖這個樸素的名字伴我走過五年，鹿巖的巖是爸爸與媽媽的名與姓拼在一起得出的字，既代表著我與爸爸媽媽的不舍不棄，又具有他山之石可以攻玉更高一層的意思。這五年里因為我的唯唯諾諾，膽小怕事，幼兒園同學們都歧視我不與我在一起玩，好不容易找到一個玩伴，竟三番五次地利用我，這使我幼小的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。這對于年幼的我來說是一種無形的痛，我的心在哀歌，在哭泣；在訴說這令人慘不忍睹的往事。爸爸媽媽好似發(fā)現(xiàn)了我整日的悶悶不樂，便找出其中的原因，爸爸沉思了一會兒提議道：“我們家飛飛的名字好像不怎么樣，反正不能跟其他同學比，要不我?guī)惋w飛在網上查個響亮點的名字好么？”媽媽點頭答應，不久我的戶口本上便出現(xiàn)了一個美麗大方的新名字：鹿聹心，我臉上露出一絲驚訝與驚喜，忍不住好奇心道：“爸爸，這個名字什么意思��？好奇怪哦！呵呵！”爸爸臉上一副高傲的樣子：“看吧，一般人就是不懂，聹左邊是一個耳朵旁，右邊是一個寧靜的寧，代表耳根要清凈，不要只聽一個人的一面之詞來判斷一個人，心代表不可以人云亦云，聽風就是雨，要有自己客觀獨立的思想！哈哈！怎么樣你老爸有才吧！”“切，老爸就會吹牛，不過名字我挺贊賞的，真的是既好聽，又有它更深一層的意思��！我太幸福啦！”從這以后，就因為我有了一個美麗而響亮的名字，我決定改變自己，就如名字所言做一個高尚的人。我變得開朗大方，性格直率，愛結交朋友，上課也不再開小差，而是專心致志的聽講，積極舉手回答問題，每次總能對答如流，既勇氣十足又完美無瑕。我認真的聆聽著老師的教導指示，仿若學習是一種精神的享受，樂在其中。我并不像其他同學遇到難題時不進則退，害怕動腦筋，我喜歡鉆研難題，這是我的一種樂趣，正因為我的好學，每每總是功夫不負有心人，總能揭開她神秘的面紗，每每成功的喜悅總是彌漫在我身旁。寫作也不在我的話下，每每寫完作文后總能受到老師的表揚。
聹心，我所追求的境界，我正邁著堅強的步伐奔向它，不管路途多么遙遠，多么險峻，也阻擋不了我求知的渴望，執(zhí)著，守著一顆頑強的心，打開一頁頁充滿墨香的書，享受著，陶醉著，希望著，擁有著……
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