追求小學(xué)作文(集錦14篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的追求小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
追求小學(xué)作文1
只要一個人還有追求，他就沒有老，直到后悔取代了夢想，一個月才算老。明月缺了圓，圓了又缺，為的是在黑暗的星空中，放射出自己崔璨的光芒，照亮正在徒步的人們前方的路。
蒲公英努力飛向遠方，為的是讓自己的種子灑的更廣闊的天地，讓毛絨絨的可愛小花成為深色大地的鮮點綴。毛毛蟲憑著自己頑強的毅力掙脫繭的束縛，為的是能夠破繭而出，在生命中綻放出自己最美的的身姿
當一切都不對勁的時候，只要推；當工作使我們信心下沉的時候，只要推；當人并沒有按照你所期望的做出反應(yīng)的時候，只有推，當稱入不敷出的時候，只有推。擁有了理想就擁有一種美，擁有了一種幸福，這是人生漫漫的道路上不可缺少的東西，沒了它，就沒有了向前的動力，沒了鼓起勇氣的信心，沒有了到達終點的毅力。擁有容易有了一種美，擁有容易，達到卻不只是說說而已。
如到如果一個人沒有夢想，生活就會平淡，如果一個人有夢想而不去追求，那么再渺小的夢想也會變成一種夢，只有不斷的追求才能實現(xiàn)自己的夢想。
追求小學(xué)作文2
夢，也許是幻想的；夢，也許是真實的；夢，也許是可望而不可及的。但……
夢，也是會追求的。
就向是那美麗的蝴蝶，在天空中自由飛翔，在無限的靜謐中獲取甜蜜的芬芳，��！多甜美��！這，就是追求，就是蝴蝶的夢的追求……
就向是那勤勞的蜜蜂，在甜蜜中無拘無束，在芬芳的花叢中不斷采取甘甜的蜜。��！多愜意�。∵@，就是追求，就是那蜜蜂對夢的追求……
就向是那茁壯的小草，在清爽中獲得新生，在濃密的草叢中和伙伴們一起享受新生，��！多舒服�。∵@，就是追求，就是那小草對夢的追求……
就象是那展翅的雄鷹，在浩瀚的宇宙中自由翱翔，在高遠的藍天上俯視神州大地，�。《嗫释�！這，就是追求，就是那雄鷹對夢的追求……
就象是那閃光的流星，在神州大地自由穿梭，在黑暗的宇宙中發(fā)出閃光的瞬間，�。《酄N爛��！這，就是追求，就是那里對夢的追求……
人，也有對夢的追求。人們渴望豐收得到喜悅，人們渴望成功的瞬間，人們向往藍天的深遠……但是，人們也厭惡，厭惡失敗的永恒，厭惡懶惰的習性，厭惡地獄的陰暗……
夢�。∧愕淖非缶烤故鞘裁茨�？
追求小學(xué)作文3
我要永遠自由！——題記
自由是每個人的追求，縱觀中華上下五千年，人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？
同樣，我也追求自由，我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn)，但我可以為了自由而努力。
從匈牙利的詩人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼f的自由既是指內(nèi)心中的人生向往，也是指現(xiàn)實中的無拘無束。他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風暴雨。但我的自由很簡單，我認為我能夠無拘無束地過每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！
追求小學(xué)作文4
今天下午放學(xué)后，在回家的路上，看見有一群鴿子成群地一圈一圈的飛著，飛了一圈，一部分鴿子停落在了房屋上，剩下的又繼續(xù)飛。飛了一圈后，又一些鴿子停落在房子上。剩下的又開始繼續(xù)飛，飛了一圈又一圈后，只剩下了幾只鴿子在飛了。
看到這里，我想到了我們，就像人們爬高峰一樣，第一批停留的鴿子就像第一批放棄爬山的登山者一樣，放棄了自己那遠大的夢。第二批停留的鴿子就像第二批放棄登山的登山者一樣，放棄了遠大的理想。只有剩下的那些登山者追求第一才能成為爬上高峰的勝利者。
現(xiàn)在的社會正處于改革與發(fā)展的時期，一個人要想在社會有說所作為，必須要有勇氣向生活挑戰(zhàn)，只有永遠堅持到底的人，只有追求第一的人才能成為最后的贏家。每一位同學(xué)都像一名攀登者，在山峰的最底端開始，努力向上爬，我們也是一樣，從一年級開始努力爬，努力學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，我們都是一名等山者，在學(xué)習的高峰上努力前進。同學(xué)行動起來，讓我們事事追求第一，做登上高峰的勝利者。
追求小學(xué)作文5
翌日。省校宜布了篩選結(jié)果，小陳和老肖被篩下。
留下的人開會。當我們踏昔鋪滿路途的泡桐花回到宿舍的時候，小劉的床頭柜上，一片門匙下靜靜地躺著一張紙條:“小劉，我走了，一定要努力，人生難得幾回搏皿祝你成功”
望著紙條，小劉竟哭了。
三天后，我們收到了小陳寄自潤庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧，掃了你們的興，在車上聽小吳講那件事，我流淚了。生活不是編出來的，是嚴峻的。當我的孩子躺在醫(yī)院的病榻上，正需要母愛的時候，我卻離他而去了，我傷了孩子的心呀，當我走進病房的時候，醫(yī)生鐵青著臉對我說:‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個樣子，你還有閑心去參加什么作文競賽，即使是能獲獎，能抵得上你的兒子嗎?’
這難道就是我的追求嗎?
我沉默了。
小劉也沉默了。
我們怔征地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
我們怔怔地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
這時，一股清風撩窗而入，撲在我的臉上，使我陡然振奮起來，我輕輕地說:“但愿我們都理解她的追求。”
追求小學(xué)作文6
“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥！你快來看呀！”弟弟一進門便大呼小叫，真的，那只鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進了鳥籠，它拼命地啄著鳥籠，我知道，它渴望飛回藍天，它渴望自由，看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢…… “媽，我想出去玩會兒！”
我央求媽媽。“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄肮φn復(fù)習完了嗎？”“復(fù)習完了�！薄肮φn預(yù)習完了嗎？”“還，還沒呢。”
“那還不快去預(yù)習！”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習。“媽，預(yù)習完了�！蔽以俅握埵緥寢�。
“那再去看看書，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來了，我望著那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一只鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對弟弟說，“為什么？這時我好不容易抓到的.！”“當時它需要自由�。 薄昂玫艿�，你把它放了，我就把我的玩具全給你。”弟弟勉強答應(yīng)了…… 望著那遠飛的小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
追求小學(xué)作文7
一次拍賣會上，有大批的腳踏車出售．當?shù)谝惠v腳踏車開始竟拍時，站在最前面的一個不到１２歲的小男孩搶先出價：“５元錢．”可惜，這輛車被出價更高的人買走了．
稍后另一兩腳踏車開拍，這位小男孩又出價５元錢．接下來，他每次都出這個價，而且不再加價．不過，５元錢太少了，那些腳踏車都賣到３５或４０元，有的甚至賣到１００元以上．暫停休息時，拍賣員問小男孩為什么不出高價競爭．小男孩說，他只有５元錢．
拍賣繼續(xù)，小男孩還是給每輛腳踏車出價５元錢．他的這一舉動引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著他．經(jīng)過漫長的一個半小時后，拍賣會快要結(jié)束了，只剩下最后一輛腳踏車，而且是非常棒的一輛，車身光亮如新，令小男孩怦然心動．拍賣員問：“有誰要出價嗎？”這時，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說：“５元錢．”
拍賣員停止唱價，靜靜地站在那里．觀眾也默不作聲，沒有人舉手喊價．靜待片刻后，拍賣員說：“成交�。翟X賣給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子．”觀眾紛紛鼓掌．
小男孩臉上洋溢著幸福的光輝，拿出握在汗?jié)竦氖中娜喟櫫说模翟X，買下了那輛無疑是世界上最漂亮的腳踏車．
追求小學(xué)作文8
追求，是一種偉力，使猿不安于現(xiàn)狀最終走出茹毛飲血的世界;追求，是一種動力，使人類由原始社會進入了信息進代;追求，是一種魅力，使人為它粉身碎骨也毫無怨言。
只要追求，世界就會永遠常新。袁隆平研制出雜交水稻，為人類培育出新的水稻品種，這是一種追求;z恩來以堅強的毅力，為人類爭取了新的自由，這也是一種追求……既是追求，又何必分個高低貴賤呢?只要追求新事物，追求真理，那么，無論是凡夫走卒，還是王侯公卿，他們都是平等的追求者，對于追求，他們永遠報以鼓勵的笑顏，他們的精神也將超越一切而流芳百世。
追求到深處，那追求本身便化為一種動力。貝多芬雙耳失聰，依然譜寫出偉大的樂章;冰心奶奶即使在臨死前的那一刻，也沒忘讓中國兒童過上幸福、快樂的日子的理想……這一切的一切，都說明追求已融入了人們的血液，不需要任何的回報，追求本身已給我們心靈以慰藉。
既然追求創(chuàng)造了世界，充實了世界;既然追求使人永恒、博大;既然追求使人領(lǐng)悟到人生的真諦，那么就讓我們?nèi)プ非蟀?從現(xiàn)在開始!
追求小學(xué)作文9
為什么有些小孩沒有自由？就因為他們的學(xué)習不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂？是因為沒有自由嗎？
就因為這些我相信許多的孩子都有過想自殺的心理。但他們沒有，是因為他們怕痛？是因為舍不得這個家嗎？是因為舍不得自己的父母嗎？對于一個正在成長中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對于孩子們來說，缺少了自由，就像是被關(guān)進了外表華麗的鳥籠一樣，無論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對于一個孩子來說，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨。
各位爸爸媽媽放手吧！放開孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對于孩子來說自由是不可抵擋的。
自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽光，渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！
追求小學(xué)作文10
理想每個人應(yīng)該都有，有了理想，就會有一個奮斗的目標，去超越他，源源不斷的進步，超遠自己，是自己變的更完美。
天使沒有了翅膀就不能飛翔，人沒有了理想就沒有了意義。理想是成功的開始，也是第一步。理想是指明道路的路燈，是我們?nèi)松鷬^斗的目標，指引我們前進的風向標，只要朝著自己的理想努力，我相信，成功就不會離我們太遠。那么，試著想一想，如果一個人沒有明確的目標和理想，那他的前途又會怎么樣?可想而知，他是沒有前途可言的。徐特立曾經(jīng)說過：“一個人有了理想，就是在最艱苦的時候，都會感到幸福。
理想照亮人生、理想為人生導(dǎo)路、理想成就夢想，有了理想，我們才會奮力向前。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么……每個人都有自己的理想。
有理想的人一定會追求理想，追求希望，追求明天。
追求小學(xué)作文11
人人都有自己的追求，都有一個目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會，農(nóng)民尋找致富之路；教師為弄清一個問題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個正確的答案而執(zhí)求……
這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進的精神支柱和動力，一個人要成就一番事業(yè)，會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向，也是動力。人的一生其實就是實現(xiàn)一個個目標，一步步成長的過程。小時追求的實現(xiàn),也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒有追求，沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應(yīng)有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
追求小學(xué)作文12
有人追求錢財，有人追求事業(yè)，而我追求自由。
“自由”雖然只是普普通通的兩個字，但這兩個字卻是無數(shù)個同學(xué)想擁有的東西。在暑假中，有的父母把小孩子的每一天。每一分。每一秒，都安排好，雖然你們這樣做是為了孩子好，但是你們這樣做想過我們小孩子的感受嗎？我們不是不想學(xué)，而是我們的擔子實在很重很重了，已經(jīng)把我們壓得喘不過氣來了。
“自由”雖然不能代表什么，但是自由在我們小孩子心中卻無法用金錢去衡量，無法用分數(shù)去比，當我們說出這幾句話時，你們卻會對我們說“寶貝，現(xiàn)在苦一點，將來就可以跟輕松，長大之后就可以找到好工作就不會吃苦了！”但是我們還沒有到談工作的年齡，將來的事將來再談現(xiàn)在就談現(xiàn)在的事。
有人說，現(xiàn)在苦一點，長大之后哦不辛苦。
有人說，現(xiàn)在苦一點，是為將來。
不錯，現(xiàn)在苦一點，長大之后是不辛苦現(xiàn)在就是現(xiàn)在，將來就是將來，不能只為了將來。以后，而是要遵從孩子自己，如果孩子愿意上補習班就上，那他的興趣就會很濃，如果孩子不愿意學(xué)，而你們卻硬要給他上，他非但不學(xué)，閃爍不定他在哪方面的成績還會有所下降。
“自由”是我們小孩子追求的，但我不管怎樣我都想要對各位家長說一聲“我們要自由！”
追求小學(xué)作文13
我是一個普普通通的農(nóng)村家庭的孩子，我沒有殷厚的的家庭背景，沒有一眼就能讓人的嫉妒羨慕的樣貌，我也深深地知道，一個農(nóng)村家庭對一個農(nóng)村孩子的寄托有大。 失自己；我們只會在所謂的‘兄弟姐妹’中盡顯江湖道義；我們只會為了自以為是的愛情奮不顧身。我們都忘了，忘了家中父母的辛苦與擔憂，忘了老師的好隨手付款買下；我也想當我心血來潮時，就可以隨便約上幾個朋友找個高級美容院做做美容修修美甲；我更想當我遇到什么事而煩惱時，只要打個電話就可以拿到定好的機票跑到各個名山古岳
我不要若干年后昔日同窗好友們個個都開著名牌豪車拿著iphonen向我炫耀他們過得有多好；我不要當那些有錢人在溫柔富貴鄉(xiāng)里份讓我覺得枯草的工作，嫁給一個平庸的男人，只能看著別人的幸福，為了幾毛菜錢和小販撕破臉皮，因給父母養(yǎng)老錢而拮據(jù)。不，這不是我想要的，我必須努力。
沒有人天生喜歡清貧，更沒有人天生就討厭富貴。
請以寬容的目光對待我對金錢的追求。
追求小學(xué)作文14
自由鳥兒長出翅膀，是為了隨風飛翔；人類進化出雙足，是為了自由奔跑；大海變成液態(tài)，是為了破套洶涌。自由，每個生命或者事物，都需要自由。屈原，忍受著批判和國家失利，他要尋找自由，站在汨羅江岸，看著滾滾江水，長嘆一聲，縱身一躍，劃過一道美麗的弧線，遨游于江水中。太白，這盛唐牡丹上的一滴甘露，性命卻操控在君王手中。
他心有不甘，他尋找自由，他高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋，為了黎民百姓的自由，也為了自己的自由，頭包紅巾，奮勇抗元。他不畏艱難，在別人嘲笑與無視中，奮起從千萬尸體上堅強的站起來，大聲吼道：我才是強者。自由，才是我們生命所追求的。沒有了自由還活著干什么？豈不成了一條狗，但狗也有自由，他們奔跑、嬉戲自由，是創(chuàng)造力的前提。如果沒有了自由，如何去發(fā)現(xiàn)生活的疑點；如果沒有了自由，如何去發(fā)現(xiàn)生命的深度；如果沒有了自由，如何去尋找生命的真諦。
只有自由，才能體驗到生活的美好。在清晨，看花落知多少；在正午，品荷花滿園香；在黃昏，賞月上柳梢頭；在夜晚，聽蛙聲一片鳴。