追求小學(xué)作文范文（通用35篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的追求小學(xué)作文，歡迎大家分享。
追求小學(xué)作文 篇1
今天下午放學(xué)后，在回家的路上，看見有一群鴿子成群地一圈一圈的飛著，飛了一圈，一部分鴿子停落在了房屋上，剩下的又繼續(xù)飛。飛了一圈后，又一些鴿子停落在房子上。剩下的又開始繼續(xù)飛，飛了一圈又一圈后，只剩下了幾只鴿子在飛了。
看到這里，我想到了我們，就像人們爬高峰一樣，第一批停留的鴿子就像第一批放棄爬山的登山者一樣，放棄了自己那遠大的夢。第二批停留的鴿子就像第二批放棄登山的登山者一樣，放棄了遠大的理想。只有剩下的那些登山者追求第一才能成為爬上高峰的勝利者。
現(xiàn)在的社會正處于改革與發(fā)展的時期，一個人要想在社會有說所作為，必須要有勇氣向生活挑戰(zhàn)，只有永遠堅持到底的人，只有追求第一的人才能成為最后的贏家。每一位同學(xué)都像一名攀登者，在山峰的最底端開始，努力向上爬，我們也是一樣，從一年級開始努力爬，努力學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，我們都是一名等山者，在學(xué)習(xí)的高峰上努力前進。同學(xué)行動起來，讓我們事事追求第一，做登上高峰的勝利者。
追求小學(xué)作文 篇2
有人追求錢財，有人追求事業(yè)，而我追求自由。
“自由”雖然只是普普通通的兩個字，但這兩個字卻是無數(shù)個同學(xué)想擁有的東西。在暑假中，有的父母把小孩子的每一天。每一分。每一秒，都安排好，雖然你們這樣做是為了孩子好，但是你們這樣做想過我們小孩子的感受嗎？我們不是不想學(xué)，而是我們的擔子實在很重很重了，已經(jīng)把我們壓得喘不過氣來了。
“自由”雖然不能代表什么，但是自由在我們小孩子心中卻無法用金錢去衡量，無法用分數(shù)去比，當我們說出這幾句話時，你們卻會對我們說“寶貝，現(xiàn)在苦一點，將來就可以跟輕松，長大之后就可以找到好工作就不會吃苦了！”但是我們還沒有到談工作的年齡，將來的事將來再談現(xiàn)在就談現(xiàn)在的事。
有人說，現(xiàn)在苦一點，長大之后哦不辛苦。
有人說，現(xiàn)在苦一點，是為將來。
不錯，現(xiàn)在苦一點，長大之后是不辛苦現(xiàn)在就是現(xiàn)在，將來就是將來，不能只為了將來。以后，而是要遵從孩子自己，如果孩子愿意上補習(xí)班就上，那他的興趣就會很濃，如果孩子不愿意學(xué)，而你們卻硬要給他上，他非但不學(xué)，閃爍不定他在哪方面的成績還會有所下降。
“自由”是我們小孩子追求的，但我不管怎樣我都想要對各位家長說一聲“我們要自由！”
追求小學(xué)作文 篇3
理想每個人應(yīng)該都有，有了理想，就會有一個奮斗的目標，去超越他，源源不斷的進步，超遠自己，是自己變的更完美。
天使沒有了翅膀就不能飛翔，人沒有了理想就沒有了意義。理想是成功的開始，也是第一步。理想是指明道路的路燈，是我們?nèi)松鷬^斗的目標，指引我們前進的風(fēng)向標，只要朝著自己的理想努力，我相信，成功就不會離我們太遠。那么，試著想一想，如果一個人沒有明確的目標和理想，那他的前途又會怎么樣?可想而知，他是沒有前途可言的。徐特立曾經(jīng)說過：“一個人有了理想，就是在最艱苦的時候，都會感到幸福。
理想照亮人生、理想為人生導(dǎo)路、理想成就夢想，有了理想，我們才會奮力向前。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么……每個人都有自己的理想。
有理想的人一定會追求理想，追求希望，追求明天。
追求小學(xué)作文 篇4
我是一個普普通通的農(nóng)村家庭的孩子，我沒有殷厚的的家庭背景，沒有一眼就能讓人的嫉妒羨慕的樣貌，我也深深地知道，一個農(nóng)村家庭對一個農(nóng)村孩子的寄托有大。失自己；我們只會在所謂的‘兄弟姐妹’中盡顯江湖道義；我們只會為了自以為是的愛情奮不顧身。我們都忘了，忘了家中父母的辛苦與擔憂，忘了老師的好隨手付款買下；我也想當我心血來潮時，就可以隨便約上幾個朋友找個高級美容院做做美容修修美甲；我更想當我遇到什么事而煩惱時，只要打個電話就可以拿到定好的機票跑到各個名山古岳
我不要若干年后昔日同窗好友們個個都開著名牌豪車拿著iphonen向我炫耀他們過得有多好；我不要當那些有錢人在溫柔富貴鄉(xiāng)里份讓我覺得枯草的工作，嫁給一個平庸的男人，只能看著別人的幸福，為了幾毛菜錢和小販撕破臉皮，因給父母養(yǎng)老錢而拮據(jù)。不，這不是我想要的，我必須努力。
沒有人天生喜歡清貧，更沒有人天生就討厭富貴。
請以寬容的目光對待我對金錢的追求。
追求小學(xué)作文 篇5
追求，是一種偉力，使猿不安于現(xiàn)狀最終走出茹毛飲血的世界;追求，是一種動力，使人類由原始社會進入了信息進代;追求，是一種魅力，使人為它粉身碎骨也毫無怨言。
只要追求，世界就會永遠常新。袁隆平研制出雜交水稻，為人類培育出新的水稻品種，這是一種追求;z恩來以堅強的毅力，為人類爭取了新的自由，這也是一種追求……既是追求，又何必分個高低貴賤呢?只要追求新事物，追求真理，那么，無論是凡夫走卒，還是王侯公卿，他們都是平等的追求者，對于追求，他們永遠報以鼓勵的笑顏，他們的精神也將超越一切而流芳百世。
追求到深處，那追求本身便化為一種動力。貝多芬雙耳失聰，依然譜寫出偉大的樂章;冰心奶奶即使在臨死前的那一刻，也沒忘讓中國兒童過上幸福、快樂的日子的理想……這一切的一切，都說明追求已融入了人們的血液，不需要任何的回報，追求本身已給我們心靈以慰藉。
既然追求創(chuàng)造了世界，充實了世界;既然追求使人永恒、博大;既然追求使人領(lǐng)悟到人生的真諦，那么就讓我們?nèi)プ非蟀?從現(xiàn)在開始!
追求小學(xué)作文 篇6
為什么有些小孩沒有自由？就因為他們的學(xué)習(xí)不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂？是因為沒有自由嗎？
就因為這些我相信許多的孩子都有過想自殺的心理。但他們沒有，是因為他們怕痛？是因為舍不得這個家嗎？是因為舍不得自己的父母嗎？對于一個正在成長中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對于孩子們來說，缺少了自由，就像是被關(guān)進了外表華麗的鳥籠一樣，無論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對于一個孩子來說，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨。
各位爸爸媽媽放手吧！放開孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對于孩子來說自由是不可抵擋的。
自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽光，渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！
追求小學(xué)作文 篇7
自由鳥兒長出翅膀，是為了隨風(fēng)飛翔；人類進化出雙足，是為了自由奔跑；大海變成液態(tài)，是為了破套洶涌。自由，每個生命或者事物，都需要自由。屈原，忍受著批判和國家失利，他要尋找自由，站在汨羅江岸，看著滾滾江水，長嘆一聲，縱身一躍，劃過一道美麗的弧線，遨游于江水中。太白，這盛唐牡丹上的一滴甘露，性命卻操控在君王手中。
他心有不甘，他尋找自由，他高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋，為了黎民百姓的自由，也為了自己的自由，頭包紅巾，奮勇抗元。他不畏艱難，在別人嘲笑與無視中，奮起從千萬尸體上堅強的站起來，大聲吼道：我才是強者。自由，才是我們生命所追求的。沒有了自由還活著干什么？豈不成了一條狗，但狗也有自由，他們奔跑、嬉戲自由，是創(chuàng)造力的前提。如果沒有了自由，如何去發(fā)現(xiàn)生活的疑點；如果沒有了自由，如何去發(fā)現(xiàn)生命的深度；如果沒有了自由，如何去尋找生命的真諦。
只有自由，才能體驗到生活的美好。在清晨，看花落知多少；在正午，品荷花滿園香；在黃昏，賞月上柳梢頭；在夜晚，聽蛙聲一片鳴。
追求小學(xué)作文 篇8
人人都有自己的追求，都有一個目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會，農(nóng)民尋找致富之路；教師為弄清一個問題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個正確的答案而執(zhí)求……
這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進的精神支柱和動力，一個人要成就一番事業(yè)，會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向，也是動力。人的一生其實就是實現(xiàn)一個個目標，一步步成長的過程。小時追求的實現(xiàn),也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒有追求，沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應(yīng)有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
追求小學(xué)作文 篇9
“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥！你快來看呀！”弟弟一進門便大呼小叫，真的，那只鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進了鳥籠，它拼命地啄著鳥籠，我知道，它渴望飛回藍天，它渴望自由，看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢……“媽，我想出去玩會兒！”
我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄肮φn復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了�！薄肮φn預(yù)習(xí)完了嗎？”“還，還沒呢�！�
“那還不快去預(yù)習(xí)！”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)�！皨�，預(yù)習(xí)完了�！蔽以俅握埵緥寢尅�
“那再去看看書，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來了，我望著那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一只鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了……“你快把它放了！”我對弟弟說，“為什么？這時我好不容易抓到的！”“當時它需要自由啊！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你�！钡艿苊銖姶饝�(yīng)了……望著那遠飛的小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
追求小學(xué)作文 篇10
翌日。省校宜布了篩選結(jié)果，小陳和老肖被篩下。
留下的人開會。當我們踏昔鋪滿路途的泡桐花回到宿舍的時候，小劉的床頭柜上，一片門匙下靜靜地躺著一張紙條:“小劉，我走了，一定要努力，人生難得幾回搏皿祝你成功”
望著紙條，小劉竟哭了。
三天后，我們收到了小陳寄自潤庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧，掃了你們的興，在車上聽小吳講那件事，我流淚了。生活不是編出來的，是嚴峻的。當我的孩子躺在醫(yī)院的病榻上，正需要母愛的時候，我卻離他而去了，我傷了孩子的心呀，當我走進病房的時候，醫(yī)生鐵青著臉對我說:‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個樣子，你還有閑心去參加什么作文競賽，即使是能獲獎，能抵得上你的兒子嗎?’
這難道就是我的追求嗎?
我沉默了。
小劉也沉默了。
我們怔征地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
我們怔怔地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
這時，一股清風(fēng)撩窗而入，撲在我的臉上，使我陡然振奮起來，我輕輕地說:“但愿我們都理解她的追求�！�
追求小學(xué)作文 篇11
夢，也許是幻想的；夢，也許是真實的；夢，也許是可望而不可及的。但……
夢，也是會追求的。
就向是那美麗的蝴蝶，在天空中自由飛翔，在無限的靜謐中獲取甜蜜的芬芳，��！多甜美��！這，就是追求，就是蝴蝶的夢的追求……
就向是那勤勞的蜜蜂，在甜蜜中無拘無束，在芬芳的花叢中不斷采取甘甜的蜜。��！多愜意�。∵@，就是追求，就是那蜜蜂對夢的追求……
就向是那茁壯的小草，在清爽中獲得新生，在濃密的草叢中和伙伴們一起享受新生，��！多舒服��！這，就是追求，就是那小草對夢的追求……
就象是那展翅的雄鷹，在浩瀚的宇宙中自由翱翔，在高遠的藍天上俯視神州大地，啊！多渴望��！這，就是追求，就是那雄鷹對夢的追求……
就象是那閃光的流星，在神州大地自由穿梭，在黑暗的宇宙中發(fā)出閃光的瞬間，��！多燦爛�。∵@，就是追求，就是那里對夢的追求……
人，也有對夢的追求。人們渴望豐收得到喜悅，人們渴望成功的瞬間，人們向往藍天的深遠……但是，人們也厭惡，厭惡失敗的永恒，厭惡懶惰的習(xí)性，厭惡地獄的陰暗……
夢��！你的追求究竟是什么呢？
追求小學(xué)作文 篇12
只要一個人還有追求，他就沒有老，直到后悔取代了夢想，一個月才算老。明月缺了圓，圓了又缺，為的是在黑暗的星空中，放射出自己崔璨的光芒，照亮正在徒步的人們前方的路。
蒲公英努力飛向遠方，為的是讓自己的種子灑的更廣闊的天地，讓毛絨絨的可愛小花成為深色大地的鮮點綴。毛毛蟲憑著自己頑強的毅力掙脫繭的束縛，為的是能夠破繭而出，在生命中綻放出自己最美的的身姿
當一切都不對勁的時候，只要推；當工作使我們信心下沉的時候，只要推；當人并沒有按照你所期望的做出反應(yīng)的時候，只有推，當稱入不敷出的時候，只有推。擁有了理想就擁有一種美，擁有了一種幸福，這是人生漫漫的道路上不可缺少的東西，沒了它，就沒有了向前的動力，沒了鼓起勇氣的信心，沒有了到達終點的毅力。擁有容易有了一種美，擁有容易，達到卻不只是說說而已。
如到如果一個人沒有夢想，生活就會平淡，如果一個人有夢想而不去追求，那么再渺小的夢想也會變成一種夢，只有不斷的追求才能實現(xiàn)自己的夢想。
追求小學(xué)作文 篇13
我要永遠自由！——題記
自由是每個人的追求，縱觀中華上下五千年，人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？
同樣，我也追求自由，我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn)，但我可以為了自由而努力。
從匈牙利的詩人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼f的自由既是指內(nèi)心中的人生向往，也是指現(xiàn)實中的無拘無束。他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡單，我認為我能夠無拘無束地過每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！
追求小學(xué)作文 篇14
我相信，人人都有自己的追求，都有一個目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。
科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會，農(nóng)民尋找致富之路；教師為弄清一個問題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個正確的答案而執(zhí)著追求。。。。。。這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進的精神支柱和動力。一個人要成就一番事業(yè)，會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向，也是動力。人的一生其實就是實現(xiàn)一個個目標，一步步成長的過程。小學(xué)階段追求的實現(xiàn)，也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒有追求，沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應(yīng)有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
追求小學(xué)作文 篇15
也許是走路走累了，于是就希望擁有一輛屬于自己的小車以車代步；也許是聽到家人、朋友因病痛而呻吟，于是就希望做一名“白衣天使”與死神爭奪生命；也許是看見鳥兒在天空飛得很自由，于是就希望自己也有一雙美麗的翅膀，翱翔在藍天下。
為了夢想，有人做出了“懸梁刺股”的驚世之舉；為了夢想，有人鑄就了“囊螢映雪”的千古美談。
張擇端用畢生的心血畫出了《清明上河圖》，也許他的夢想就是在清明時節(jié)無憂無慮地到河邊去游一游。可惜，我不是畫家——我不能用畫筆將我的夢想畫在雪白的畫布上。
貝多芬憑借他那驚人的毅力，用心靈譜寫了《命運交響曲》，也許他的夢想就是追逐那跳躍的旋律�？上也皇且魳芳摇也荒苡妹利惖囊舴V出夢想的節(jié)奏。
魯迅選擇了棄醫(yī)從文，“吶喊”過，也“彷徨”過，也許是因為他為了完成一個偉大的夢想——救國民于水火之中。可惜，我不是作家——我不能用優(yōu)美的文字給夢想做出一個完美的詮釋。
我只能說，夢想需要追求。
我不敢說怎樣去追求夢想，但是我知道夢想的實現(xiàn)需要不折不撓的戰(zhàn)斗力，需要勇往直前的拼搏力，更需要屢敗屢戰(zhàn)的堅韌力。我相信，有了追求夢想的力量，即使狂風(fēng)驟雨也不會倒下，即使是黃沙漫天也不會迷失方向。
雖然有過淚也有過痛，但是在多少年以后，我們站在勝利的彼岸時，才發(fā)現(xiàn)我們在夢想的追求中，留下的淚水早已化作了晶瑩的琥珀——閃閃發(fā)光。
追求小學(xué)作文 篇16
一個人的生活就像一條長長的河流，急流和慢流；像一幅畫，冰冷的顏色和溫暖的顏色；像一首音樂，低沉而高聳；像史詩般的痛苦和悲傷。隨著長河的追求，奔騰的畫卷剛剛開始，音樂的最精彩的部分史詩仍在寫中。在追求我們的勇氣之后，我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。
街上拿著一個破碗，向人們要錢。這是追求嗎？不，這是乞討。商店指著變形金剛，問爸爸媽媽哭著要它。這是追求嗎？不，這是強烈的要求。由于工作不嚴重，公司被老板解雇了。讓老板原諒自己。這是追求嗎？不，這是哀求。為了到達他們想要的目的地，小魚突破了許多困難；小羊給人類提供了溫暖和卡路里，以便讓人類吃脂肪和脂肪。每天鍛煉；這就是追求幸福和溫暖，盡管在追求的道路上會有困難和障礙。享受我們在追求的道路上遇到的許多寶貴的財富，無論是不愉快還是令人愉快。
司馬遷說：人是固有的死亡，比泰山更重要或更輕。就像一條小魚，它克服了許多困難，追求它的死亡。人也是如此。如果你有追求和渴望，你的生活將充滿價值和意義。著名的科學(xué)家愛因斯坦一生都在追求科學(xué)。在科學(xué)研究中，它甚至每月1000美元的書簽。他說他只追求科學(xué)，直到生命結(jié)束。他也這么做，所以他對追求完美的財富給予了完美的詮釋，盡管他也有阻礙。我們的青少年是洶涌的長河的源頭。我們正處于追求和享受的黃金時代。讓我們一起享受追求吧。
追求小學(xué)作文 篇17
風(fēng)，掀起渾身潔白的紗；她，孤獨的佇立在大漠之中。
已經(jīng)是第三天了。
她，姓陸，名雪琪。出身于紫錦派，21歲的她，已在武林中名聲赫赫。因為她花容月貌，因為她清高冷漠，因為她苦練道法，因為她――
“琪兒，此去必定兇多吉少。你可一定要小心��！”
“遵命，師傅，琪兒一定會盡力的�！彼Ьo下唇，眼中，閃爍著的分明是淚花。
這不得不從那時說起，一百七十年前，魔教積蓄勢力，準備掃平正道，稱雄天下。正道聯(lián)合反攻，可紫錦派被魔教圍攻，無奈之下，紫錦鎮(zhèn)派之寶被掠，元氣大上。正道無不憤恨，一舉清剿魔教，可萬萬沒想到，留下了余孽。
魔教教主曾養(yǎng)過一頭異獸，名叫甄嗜，其野性頗大，在當初沒被殺死，而今又出來禍害人間。江湖上流言霏霏，說當年紫錦派被掠走的寶物就在這異獸體內(nèi)，紫錦派考慮再三，決定由陸雪琪進入大漠，尋找異獸，一探究竟。
陸雪琪離開中原后，只身進入了大漠，一路上風(fēng)雨兼程，她幾乎瀕臨崩潰，但她的心中有一個信念，她想成為紫錦派掌門，而要達到這個目的，就必須找回寶物。還有一天的期限，她在黃昏時找到了異獸。
但她已經(jīng)不行了。嘴角，明明露著笑容。
她走了，安靜的，滿懷期望的走了。
風(fēng)，掀起渾身泛黃的紗；她，孤獨的躺在大漠之中
追求小學(xué)作文 篇18
人人都愛美，并且人人在同時享受美著的人物或事物帶給自己的美好感覺或想象力。喜歡看長得美麗的人兒、喜歡吃美麗的食物、喜歡動聽美麗的音樂或聲音、喜歡觸摸柔軟的被子上美麗素雅的花紋......人人都在視覺、味覺、聽覺、觸覺上感受到美的至高享受。
如果我問你你認為世界上長得最美的人是誰？你回答可能是你身邊至親的某人，可能是電影里某一個令你難忘的人，也可能是一個你素未謀面想象中的人，更可能是沒有明確答案，但無論你的答案是什么，你都是追求美的人，只是側(cè)重不同。有些人追求那些更本質(zhì)的、內(nèi)在的美，有些人則更偏向于注重外在的。其實大多數(shù)人捕捉外在美的能力都很強，而且外在美的事物更容易引導(dǎo)人們?nèi)ヌ骄亢屯诰蚱鋬?nèi)在美。巴黎圣母院里的美麗的艾斯米納達始終愛著的是外表瀟灑的花花公子，即使知道他的內(nèi)在是多么的骯臟，而不是鐘樓怪人。這無可厚非，人人都有追求和向往美麗的權(quán)利和自由，但是沒有人擁有可以隨意唾棄外表丑陋的事物權(quán)利和自由。人的雙眼就是很容易被美麗的外表所蒙蔽啊，但這似乎是人類的天性。
狂熱地追求美的人要么是藝術(shù)家，要么是個極端變態(tài)分子。前者追求的同時往往懷著敬意小心翼翼呵護著美，而后者則是極易因為貪婪的占有欲而毀滅美！
追求小學(xué)作文 篇19
過去、現(xiàn)在、未來仿佛是伴隨我們生命始終的一條紐帶。從古到今一切依然如故。
從呱呱墜地到白發(fā)蒼蒼，有誰曾想過要改變這一切，回答是否定的。
昨天我們年幼無知，天真無邪；今天我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上；明天我們是否會更加有風(fēng)采？
過去我們有過遺憾，現(xiàn)在我們有過過失，未來的我們是否會無怨無悔？
一個個的問號像奔馳如飛的列車伴隨著的年輪一樣在我的腦海中旋轉(zhuǎn)。
曾有人這樣對我說：“只要今天活得好，管它明天怎么樣？況且明天還遠著呢�！蔽衣犃瞬唤等唬仡^看了一眼說此話的人，他竟然無動于衷，很坦然的樣子。我的心不禁替他感到悲哀，不僅僅為他，還為我，還有更多的人。
明天離我們有多遠，無法計算，但是昨天是否已經(jīng)過去很久了，如果今天的我們虛度年華，得過且過，那么明天的我們將立足于何處？即使我們有一百個理由讓自己不去想這些，也仍然有一百零一個理由使我們?nèi)ハ搿?/p>
每個人生下來其實大同小異，但隨著時間的推移，有的人碌碌無為，甚至成為危害社會的罪人，而有的人則成為功成名就的偉人，甚至成為萬人敬仰的圣人。這充分說明一個人的追求層次決定了他的生活方式和人生境界，進而決定他的人生價值。所以，想讓明天依然絢麗多彩，是要付出努力的。
過去現(xiàn)在未來時時刻刻伴隨我們，所以我們要處處提醒自己：不要等待天上掉下來的餡餅，不要等待守株而獲得的兔子，一切的一切都要靠自己，讓我們?yōu)樽约籂幦「嗟臋C會吧。
追求小學(xué)作文 篇20
“隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險，再的的浪，也會有默契的目光……”用智慧作為我的羽翼，勇于向狂風(fēng)暴雨挑戰(zhàn)，去追求希望的彼岸，就算再苦再累我也不怕，因為我追求，所以我快樂。
我是一顆浦公英，長在深山之中，春在發(fā)芽，夏天開花，秋天播種，三個季節(jié)的等待只為在秋天與風(fēng)相行，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而落，無論是會落在沼澤，還是會落在山崖，仍然執(zhí)著地去飛，因為我追求，所允快樂。
我是一條涓涓而流的小溪，從那一座座高山之間緩緩流過。我追求著，一直在艱苦的追求著，追求那純凈美麗，流過崇山峻嶺，匯入河流。我滋潤小草，讓它能夠翠綠繁茂，我澆灌花朵，讓這朵朵芳香，無論道路多么漫長，無論道路多么艱辛，我始終執(zhí)著地追求著，因為我追求，所以我快樂。
我是一片執(zhí)著的云，我因追求自由而快樂……
我是一朵嬌小的花，我因追求燦爛而快樂……
我是一只幼小的雛鳥，我因能搏擊長空而快樂……
我是一個充滿活力的青年，我因追求理想而快樂……
如果你只是一片孤獨的云，那就化作春泥追求你要的快樂!
如果你只是一位毫無成就的凡夫，那就勇敢的追求成功吧!追求會使你快樂!
追求吧!勇敢，執(zhí)著的去追求吧!因為我追求，所以我快樂!
追求小學(xué)作文 篇21
生命源于追求，追求源于熱愛，熱愛源于生活。
追求像滾滾長江東逝水上，漂泊的舴艋丹，載著對生命的熱愛;追求像瀚海欄桿百丈冰時，一枝凌冷獨開的梅花，那是生命的鮮活;追求是國破山河在時，大庇天下冷士俱歡顏的祝福那是生命的愿看。
對生命，我們敬畏著，如同我們敬畏著文天祥那句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣勢一般，那是片為玉碎，不為瓦全的生命，那是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的壯烈，文天祥那鐵骨錚錚，源于對生命的敬畏，源于對生命的責任，生命有時，追求無價!
對生命，我們珍惜著，如同珍惜李白那種廣闊的胸襟一般“仰天大笑出門往，我輩豈是蓬蒿人”，�？慈碎L久，千里共嬋娟”“長風(fēng)破浪會有時，直掛往帆濟滄�！�，那一句句刻骨的誓言，源于對生命本身的珍惜，珍惜過往的，更珍惜未來的，珍惜—人生的態(tài)度，態(tài)度—人生的高度。
我們對生命默默的詮釋著我們可以擁有“看庭前花開花落，看天上云展云舒”的恬炎;我們可以擁有“世上無難事，只要肯攀登的勇氣，對生命，我們示可以擁有“不畏浮云遮看眼，只緣身在最高層”的意境。
生命：昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨上西樓，看盡天涯路
生命：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
生命：眾里尋他千百度驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處。
追求小學(xué)作文 篇22
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會錯失大海，走過來，將是另一番浩瀚壯闊的景致。
逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會錯失大漠，走過去，廣袤無垠的沙海更震懾心靈。
逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會錯失森林，走過去，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。
汪國真說，太深的流連是一種羈絆，絆住的不止有雙腳，還有未來。選擇逗留，擁有了一時的風(fēng)景，而走過去，人生中最大的美麗才會赫然顯現(xiàn)。選擇走過去，就是選擇了奮斗不息。選擇走過去，就是把祭品獻給追求的祭壇。
物尚如此，人何以堪。我們自詡為天地精華、萬物靈長，也應(yīng)當在奮斗不息中完成做人的驕傲。有人說，人字就好像邁出的雙腿，顯示的是人類的追求信仰和永不逗留的心靈取向。
人生能走多遠。不是要問雙腳，而是要問意志;人能攀多高，不是要問雙手，而是要問志向。永不逗留的意志和志向可以讓我們不老的心看盡世上不絕的風(fēng)景。
一個富有戰(zhàn)斗力的人生需要永無止息的追求，不要在逗留中被磨掉銳意進取的棱角，走過去，即使風(fēng)雨再多，也因追求的心不老而笑對蒼天。
渴望追求，讓我們的思想更加豐富，還可以陶冶我們的情操。我渴望追求，追求一切大自然中萬物的生長，追求夢想，追求一切我想要追求的人、事、物。
追求小學(xué)作文 篇23
不同的人生，追求也不相同。人生可能是心態(tài)的作用，心態(tài)可以改變一切。比如生活、社會、環(huán)境......這些都可以改變?nèi)说囊簧Ｈ松鷽]有事事如意的，生活沒有樣樣順心的，而追求就不一樣了。追求是一邊擁有，一邊失去，一邊選擇，一邊放棄。
在人生中，沒有拼搏過的人，終究是蒼白的，一個人，一輩子，覺得一生很短暫。沒有必要和生活過多于計較，人生中，有的事不明白，就不去追究，就讓它過去吧。有的想不通的事，就別再想了。而在追求中就不一樣了，有不明白的事，花時間去搞明白，有的想不通的事，要付一切代價去想通。這就是人生和追求的區(qū)別
在人生與追求中，成功不是為了錢，而是為了膽識。每一個人，成就一番事業(yè)，有這樣的說明人生與追求，難在選擇、停在情緒、慢在依賴、快在承擔、贏在跟對、亂在不足、苦在單干、巧在借刀、虧在自私、散在隨意、錯在指責、勝在反省、累在盲目、貴在付出、輸在少學(xué)、敗在放棄、成在堅持。有了這些話，可以用兩句名言來形容。第一句是：人往高處走，水往低處流。第二句是：只有看得更高，才能看得更遠。這二句是人生與追求標志的象征。
在人生與追求中，要告訴自己。別人的風(fēng)光，我看在眼里。別人的幸福，我不會妒忌。我只想盡自己的力量，給自已信心。不服輸，要有做人的本質(zhì)。
追求小學(xué)作文 篇24
追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實的走下去，在我們遇到困難時，它可以告訴我更加堅強。
有一種鳥叫做荊棘鳥，它從生下來就有一個理想，飛到荊棘叢最高的一個枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動聽的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥。雖然，這一理想實在讓人無法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠嗎？
古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標的一個精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠應(yīng)該堅守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。
貝多芬從小就生在了一個貧窮的家庭里，但他非常熱愛音樂，于是他便在閑暇時光彈奏音樂，長大后，貝多芬果然成為了音樂家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對音樂家而言是多么可怕的一件事啊，但他的理想：創(chuàng)作出第九交響樂曲，還沒實現(xiàn)呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著木棒碰著琴鍵來感覺聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問世了。
追求可以使自己不再向困難低頭，追求時時刻刻地會提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧！
追求小學(xué)作文 篇25
小時候，我追求物質(zhì)上的享受;長大了，我追求情感上的豐富……原來，追求無處不在。孩子追求快樂，年輕人追求浪漫，中年人追求享受，老人追求天倫之樂……原來，追求是一種美，一種妙不可言的美。
真正懂得人生的人，不在乎有沒有金錢，不在乎有沒有高薪工作，不在乎有沒有一切物質(zhì)上的滿足。而他們最在乎的，則是有沒有了追求。一個人，如果沒有了追求，何談目標，何談夢想，何談如何努力地去實現(xiàn)愿望。只滿足于現(xiàn)狀的人，生命沒有任何意義。
追求不論分量大小，可以是追求一個微笑，追求一句話語，也可以追求勝利，追求成功，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要懂得去追求，懂得利用一切填補空虛的人生。每個人所追求的都不相同，并不是說一定要追求多大、多完美的夢想，或是只會一味地追求錢財名利，能夠感悟追求的過程，付出了這份努力，收獲將會比功名利祿來得更多、更有價值。
羅丹說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”追求也是一種美，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)這獨特的美麗。我們只關(guān)注結(jié)果，而忽略了過程，因此，懂得追求的同時還要真正去感受它所蘊含的美。
追求是一種美，是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。有了追求，我們就不會厭惡世俗;有了追求，我們的人生將會意義非凡!
追求小學(xué)作文 篇26
一部電視劇里，有類似這樣一句臺詞，我對不美的事物沒什么印象。夸張也好，但也確實，人總是會對美的事物更加上心，更難以忘卻。有時候美只是一瞬間，卻留下一世印記。
楓葉的搖落，是火焰的墜落，有悲壯之感;梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動;夕陽的墜落，是輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽。雖說，瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的短暫光芒何嘗絕美。
美，追求它是自然的，而并非刻意的裝飾;大自然的美景，誰人不愛，又有誰可以掩蓋它的風(fēng)采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之那么美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當你回過神時，它逝去，你可以看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。
事物尚且如此，生命又何嘗?總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。面對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為無限的，即使是英年早逝，又有何妨，你的美深深地烙在了人們的心坎上。烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎?
那么，只要能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那永恒的光輝盡力而為，也無須倉促而感嘆人生。
一起種下那美的種子，灌溉呵護，等待她的成長，等待它的綻放，也等待我們期盼的幸福。
追求小學(xué)作文 篇27
由于孩子的認識水平和判斷力都不夠完善，因而在生活、學(xué)習(xí)、游戲等場合做出一些令家長很為難的事，甚至?xí)罴议L處于尷尬之境地，不要過于要求孩子聽話。故而，很多家長都喜歡聽話的孩子，認為聽話的乖孩子是理想的孩子。
正是這樣，所以對孩子的一舉一動都從嚴要求。誠然，對孩子嚴格要求是必要的，但也要注意把握嚴格教育的.度。若過苛刻，嚴厲，一味追求孩子聽話，過多地干涉孩子的活動，這不準，那不行，那孩子就成為了家長說教的復(fù)制品，缺乏個性和自我發(fā)展意識，就更不用說創(chuàng)新了，幼兒教育《不要過于要求孩子聽話》。這無形中就縮減了孩子的手腳和大腦子，不利于孩子的求知和進步。
同時，過于要求孩子聽話，一旦發(fā)現(xiàn)孩子不是按家長說的去做就嚴厲批評指責乃至懲罰，也有損孩子的自瘭心和自信心，因為他們聽到的總是批評指責。時間一長，孩子就會形成“我不行”“我不會”的自我否定的心理定勢，做事放不開手腳，缺乏判斷力和創(chuàng)造性，開成膽怯、自卑、孤僻的不良心理品質(zhì)。
鑒于此，作為父母，要做一個敏銳的觀察者，要從孩子的視角出發(fā)，理解他們的內(nèi)心活動，尊重并接納孩子特有的興趣，感受需要及表現(xiàn)方式等，及時地捕捉其中的教育素材，并給予指導(dǎo)，使孩子積極投入，大膽嘗試，促進孩子的全面發(fā)展。
追求小學(xué)作文 篇28
日月經(jīng)天，江河星地，人生如月，盈云有詞。在人生短短數(shù)十春秋中，怎樣追求生命的坐標，實現(xiàn)生命的價值，成為了代代不懈探究的難題。然而當莊子坦言“任矣，吾將曳尾于涂中”時，當岳飛高歌“八千里路云入月”時、當文天祥嘆惋"零丁洋里嘆零丁”時，答案已經(jīng)不在迷茫。不錯，人生在世，蒼桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長河中舉一杯水，找到真正的生命價值。
人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價值，找回靈魂之所在。只有努力的去追求，拼搏，你的人生才不會黯淡無光，你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追求其價值的人而開放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫，人生的方向有很多種，人生的目標有很多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，人生的組旋律都不會變，那就為人生的價值而奮斗。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松虝�，時光易逝，與人生的旅途中趨行于人的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風(fēng)景，更要去追求生命價值的偉大事業(yè)，茫茫世界，氣象萬千，總有一些東西要你去追求，去銘記。
歷史的長河無聲的流淌，仍在訴說著那些催人前進的故事......無論人生的道路上發(fā)生什么，對于我們，依然是有價值的，而我們需要的，就是不斷追求，不斷尋找自己生命的價值，并去實現(xiàn)!
追求小學(xué)作文 篇29
每個人都有自己的追求，或許有重有輕，但是我堅持這我生命的追求那就是讓那些正在遭受病魔困擾的病人脫理困境，讓他們可以有一個更健康的體魄。
從小我們就很怕看醫(yī)生，因為他們肯定會打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長的一定當一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個夢想由于小時侯的一件事情！在蘭州有個女孩經(jīng)過長時間的努力，如愿以嘗考入中國音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個女孩惡夢的開始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個世界上有許多這樣的事例！
因為這些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個愿望不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實現(xiàn)自己的夢想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個目標前進就一定會有我站在舞臺上宣讀誓言的一天！
生命中不是每個人都追求卓越追求成功，我執(zhí)著于自己對生命的追求。
追求小學(xué)作文 篇30
從前，有一朵花，它有一個追求——它想飄進大海里去，跟魚兒一起游戲。于是它把它的追求用花粉寫在泥土上。
一天晚上一朵白云看到了花的追求就告訴了風(fēng)，風(fēng)對云說：“今晚就幫它完成追求吧，正好給它一個驚喜，好不好？”“好的�！痹苹卮�，說完風(fēng)就“呼呼”地吹了起來，把那朵還在酣睡的花輕輕地送進了大海。
清晨的陽光照在海面上，花朵揉揉惺忪的睡眼，它忽然間發(fā)現(xiàn)，自己的周圍一片蔚藍，“啊，大海！我終于來到大海了！”花朵情不自禁的大叫起來。它乘著浪濤做的小船，蕩啊蕩啊，它看見了美麗的珊瑚，長長的海帶，奇形怪狀的巖石……“大海太美啦！”它一邊贊嘆著，一邊欣賞著�！班耍愫�，朋友，我怎么從未見過你？”一條鯉魚問�！澳愫�，小鯉魚，我是花，很高興遇見你，我們交個朋友吧？”“好啊，我?guī)阏椅业呐笥讶ァ！本瓦@樣，花爬上了鯉魚的背，鯉魚帶著它向鯉魚群游去。它們一邊游，一邊聊天，好不快樂�？墒菫�(zāi)難忽然降臨了，一條鯊魚發(fā)現(xiàn)了它們，它們都沒來得及躲閃就被鯊魚吞進了肚里。花嚇得快要暈過去了，到了鯊魚的胃里，小鯉魚說：“鯊魚打飽嗝的時候我們會被一起打出來的�！惫徊痪�，它們就被打了出來，花和鯉魚又一起去找魚群了，從此它們就快樂地生活在一起。
這朵花的追求實現(xiàn)啦！
追求小學(xué)作文 篇31
在沒有知道世界上有如此多好書時，我總是渾渾噩噩的度日，有時經(jīng)歷迷惘，卻不知如何選擇;有時陷入危機，卻不知怎樣解決。終于，在我十一歲時，我遇上了我人生中的第一抹陽光，它仿佛一位令人尊敬的好老師，教授我該如何明智地做出選擇，抵御難關(guān)。它就是——《幻城》，這一本書帶給我了新的想法，新的追求!
《幻城》是一本帶有濃重玄幻色彩的小說，它的構(gòu)思來自與作者天馬行空的幻想，在構(gòu)造的世界里，有火族與冰族，作者在每一個名字和環(huán)境描寫上都傾注了心血，帶給這篇文章那種引人入勝的神奇感，每一個讀者都可以切身感受到書中的場景，雖然情節(jié)撲朔迷離，但是書中的卡索總能想出對策，已螻蟻之力作對抗，一次又一次的化險為夷，破解謎團，啟發(fā)了我在遇到難關(guān)是要沉著冷靜，認真思考。不僅是這一本書，世界上有如繁星般數(shù)不清的名著，比如《稻草人手記》《假如給我三天光明》《看得見風(fēng)的男孩》《簡·愛》……這些書籍仿佛人心靈的一扇窗戶，帶我們在閱讀中看到世界，收獲知識，陶冶情操……
《幻城》雖說不是我遇見的第一本書，但它卻是令我真正喜愛上閱讀的第一本書。我相信你也一定有這樣的“第一本書”來開啟你讀書世界的大門，讓你在書的海洋暢游，擁有對世界的新的追求!
追求小學(xué)作文 篇32
落花無語，靜靜的躺在地上，等待破曉時分的朝霞渲染靜謐的山谷，重新歸于大地。古人云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！辈菽救绱�，人呢？人生應(yīng)該有一種追求，有一股執(zhí)著。
漫溯山水氤氳的墨鄉(xiāng)文都，我們看到已處遲暮之年的司馬遷，雖受腐刑，但依然不放棄追求自己的理想，筆下亦能跳出“史家之絕唱”。我們聆聽到曹操馳騁在沙場上的豪情霸氣，追逐著腳下的江山，追求著功名榮耀，所到之處都回蕩著“烈士暮年，壯心不已”的浩浩之音。我們也能感受到陶淵明遠離市井喧囂，“采菊東籬下，悠然見南山”的生活意境，為的只是追求那份清靜，，那種超然。
一種追求鑄成一種信念，一種信念左右一種人生，可見追求的力量是如此之大！
追求使張海迪重新燃起希望之火，生命之燈，在輪椅上記下歲月遺失的痕跡；追求使居里夫人小覷生活的艱辛，直至鐳的發(fā)現(xiàn)，才撫平心頭停止已久的悵然；追求使劉翔瞭望到生命遠方的鴻光，才又震撼全世界的驚世駭俗的一躍……
鳥兒沒有翅膀欲飛不能；玫瑰沒有銳刺便失去了矜持的冷艷；同樣，沒有追求的人生便不會豐華、生彩！追求一回心的召喚，也許你就會義薄云天，撫云直上九萬里。但如果總是畏葸不前，躊躇不定，只能坐守井底，看狹小的一片藍天。
我們是風(fēng)箏，追求便是牽引我們的線，隨瑟瑟之風(fēng)漂濁游弋。所到之處也許會花香鳥語，也會霜刀冰劍，但我們會一直走下去，走下去直至心中的殿堂！……
追求小學(xué)作文 篇33
有一次，父母帶我去武進博物館參觀。我趕緊看了看玻璃柜里所謂的寶物，都是粗糙的石頭、陶器、玉器、舊鍋碗瓢盆，甚至是墓葬的遺跡。我心想：這些破東西有什么好的！于是我丟下父母一個人跑到出口。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個白發(fā)蒼蒼的老人，戴著一副老花鏡，手里拿著放大鏡，緊貼著玻璃，時不時地換手，拿著筆在小本子上寫著什么。我好奇地抬起頭。原來他看的是“守”字，是一個滿頭黑發(fā)的銀飾。于是我問：“爺爺，你在干什么？”他摘下老花鏡，低頭朝我笑了笑，說：“壽這個字寫得很奇怪。以前沒見過。我想寫一部與眾不同的《百年人生》�！闭f著戴上眼鏡，盯著窗戶繼續(xù)描。
看著爺爺駱駝的背影，我想起了家里客廳墻上的一句話：“識物”。這個爺爺這么大年紀了還這么小心翼翼的看什么，還堅持自己的追求。寫一個不一樣的《百歲生辰圖》不就是“知物”的體現(xiàn)嗎？
于是，我轉(zhuǎn)身跑回父母身邊，仔細看了看櫥窗里一篇玉器的注解：“11件玉琮，國家一級文物，出土于路征寺墩遺址，距今約5300年”。我問父親：“玉琮是什么？是為了什么？”爸爸開始沒完沒了地和我說話。
生活中，每個人都需要追求，在實現(xiàn)追求的路上，不可能一帆風(fēng)順。我想學(xué)習(xí)我爺爺為之奮斗的精神。只有付出時間和精力，才能實現(xiàn)自己的追求，實現(xiàn)自己的夢想。
追求小學(xué)作文 篇34
我想我永遠都在追求更好的，可以說每個人都會，但是我不會去追求完美，因為那是不存在的。有這么一個故事讓我記憶猶新：有一個人，他從不滿意自己的命運，于是他對上帝說：上帝啊！求求你了，我不滿足自己的命運，請你改變我的命運吧！
上帝笑了笑說：如果你找到一個對自己命運滿意的人你的厄運將從此結(jié)束。于是他開始了搜尋的旅程。一天，他來到皇宮，問皇上是否滿意自己命運時，皇上連連搖頭說：我雖貴為國王，但是日日寢食不安，刻刻擔心自己的皇位能否保持長久，反不如街上的流浪漢。
他又問街上的流浪漢，他說：我溫飽問題都沒解決，要是皇帝多好呀但在國王和流浪漢眼中對方是成功者，這是肯定的。
我不能，也談不上追求完美，但我追求更好的明天。因為誰都不會滿足本可以改善的現(xiàn)狀，所以我試圖尋找一個更好的方法：我要用我的行動去改善事物，而不是望洋長嘆，一味表示不滿，世上也沒有不勞而獲的道理。
我追求我的理想。相信每個人都有自己的理想，如果一個人失去追求理想的信念是怎樣的，是墜落？還是荒廢？而不斷追求自己理想的人就像是那小草，被人踐踏可仍然堅強，理想是人生中的一種鼓勵，只有自己不斷努力才能達到自己的理想。
在追求理想的同時，我也在一點點的長大。
追求小學(xué)作文 篇35
我從不高歌誰，但我卻要高歌生命，它是生機餑餑的化身，它是繁榮昌盛的象征!當我激烈運動后，慢慢的聆聽著我的心跳，這時，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來，“咚咚咚‘‘對，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的，失敗和成功，都要由我來決定!
當一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著，我似乎看到了一個頑強的，弱小的生命，這是一個多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的追求自己的生命!
還有那一棵干枯的樹苗，是我偶然在花園里發(fā)現(xiàn)的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過了幾天，它卻頑強的活了下來，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來!如今，它已經(jīng)長成一棵粗壯的大樹了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來!
有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠的記住她，而有的人，則是一再的浪費生命，一生過著懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值，使自己的生命不會流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比!
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