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      2. 追求作文

        時(shí)間:2021-04-23 17:41:41 追求 我要投稿

        【必備】追求作文匯編九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的追求作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】追求作文匯編九篇

        追求作文 篇1

          人生追求是什么?長(zhǎng)大過后的我在漸漸思考了。

          小的時(shí)候,我就一直在思考,什么叫做人生追求?人生追求是什么東西?每個(gè)人的人生追求有什么不同?四川省成都市的成都人有些喜歡玩兒的人,喜歡吃的人,我猜測(cè)啊,人生追求可能就是吃點(diǎn)兒麻辣燙,大點(diǎn)兒小麻將,他們可能就心滿意足了。媽媽說這種人是沒有理想的人,沒有出息的人,好吃懶做的人,我聽到她說這句話的時(shí)候,我的臉不禁有些紅了,因?yàn)槲矣X得她說的就是我,我趁她不注意,甩了甩頭,清醒了一下,馬上就想:怎么能有這種想法呢?不要誒自己打退堂鼓,加油,你是最棒的!

          我的人生追求的話嗎,要不要當(dāng)個(gè)警察為人民服務(wù)呢?不不不,警察工作沒日沒夜的,我怎么照顧我的孩子和家人。苦拧(dāng)個(gè)宇航員吧,我要成為第一個(gè)登上土星的宇航員,哈哈哈哈!我突然覺得自己曉得是多么狂妄,馬上收住了聲兒。哦,不不,萬一火箭發(fā)射失敗了的話,火箭不就爆炸了嗎?我可不想死!那么要不要當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生呢?我想了想醫(yī)生沒有什么獻(xiàn)出生命之類的犧牲,嗯,這個(gè)職業(yè)不錯(cuò),除了有的時(shí)候要加夜班,但是,成功的救活了一個(gè)處于危機(jī)狀態(tài)的病人,心里是多么的快樂啊!還要不要當(dāng)一個(gè)老師呢?我一想到老師的假期,心里就充滿了期待,學(xué)生放假,老師也跟著放假,爽!于是,我把它放在了候選區(qū)的第一位,醫(yī)生排在第二位。我突然想到了航天員楊利偉叔叔,他知道自己有死亡的可能性,那么他做決定的時(shí)候是多么有勇氣,多么有膽量!我心中對(duì)他的佩服增加了幾分。

          人生追求,是有很多種的,我的人生追求還游移不定,畢竟我還是個(gè)小孩兒,這個(gè)詞語(yǔ)我還沒有完全消化,我想,等我理解之時(shí),我已經(jīng)成人了吧,老天爺啊,讓我的人生追求實(shí)現(xiàn)吧!

        追求作文 篇2

          初更之時(shí),天已逐漸黑下來,朦朧的夜空中,鑲嵌著一輪明月。我與幾位同仁,一起參加了令我盼望已久的比賽。

          聽老師說,今天會(huì)有一位高手來與我們一同比賽,他曾獲得過全國(guó)各大書畫比賽的金獎(jiǎng)。提醒我們又多了一位強(qiáng)勁的對(duì)手。老師話音未落,老師所謂的那位師兄悄然而至。正如老師所說的那樣,略顯當(dāng)代書法家的氣質(zhì)與風(fēng)范。僅看外表,整個(gè)人堪稱完美。

          隨后,一場(chǎng)高手之間的較量開始了。參賽的諸位同仁次第入場(chǎng)。此時(shí),考場(chǎng)內(nèi)一片寂靜,都在臨摹自己的參賽作品。不久之后,老師推門而入,給我們發(fā)宣紙準(zhǔn)備創(chuàng)作。真是哪位師兄的一個(gè)舉動(dòng)讓我顛覆了對(duì)他的印象。按照規(guī)定,一個(gè)人只能領(lǐng)三張宣紙,那位師兄趁老師不注意,多拿了兩張。這樣就會(huì)有人少紙。發(fā)完紙后老師便去了別的考場(chǎng),那位師兄若無其事的把紙卷起來,逍遙自在的回到了自己的座位上。我小聲的向他說道:你貌似多拿了幾張紙

          多拿了不就多拿了唄,多拿幾張能怎樣?他孤傲的說道。

          那你考慮過別人的感受了嗎?你多拿紙就會(huì)有人少拿紙。我反駁道。

          反正老師也看不見他理直氣壯的答道。

          我徹底無語(yǔ)了。

          其他同學(xué)都在創(chuàng)作。心想,他這件事可定會(huì)露餡,等巡考老師來了再去舉報(bào)他,我也沒有再去理會(huì)他,而是馬上進(jìn)入了狀態(tài),全身貫注的在搞創(chuàng)作。

          我想好布局后,疊好格子便開始創(chuàng)作。比在我的手中揮灑自如,墨在紙上交織縱橫。不一會(huì)兒,我的第一幅作品誕生了。雖然是盡心機(jī)寫的一幅作品,但是寫的并不理想,有好幾處敗筆。例如在寫嶽時(shí),山中間的那道豎寫得靠右了,是左右兩邊不夠均衡,從而導(dǎo)致整個(gè)字都歪了。第二幅,第三幅作品雖然都有進(jìn)步,但自我認(rèn)為也不是特別理想。

          創(chuàng)作完畢后,老師踱步進(jìn)了教室,這世上沒有不透風(fēng)的墻。還沒等我去舉報(bào)那位師兄,老師已得知此事。按照規(guī)定,他被取消了比賽資格。人無完人,金無足赤啊,他輸在了做人的基本道德與行為習(xí)慣上。

          這世上沒有完美的東西。誰敢保證王羲之的天下第一行書蘭亭序就無敗筆,只是《蘭亭序》的聲譽(yù)掩飾了它的瑕疵。多少例子不都如此嗎?

          我們做不到完美,但我們可以追求完美。

        追求作文 篇3

          清明入季重重雨,溪水河塘處處蝦。

          有紙不畫空遺恨,惜墨如金水乃佳。

          賴建青是江西省龍南縣文聯(lián)主席,因最早將贛南客家圍屋推上媒體引起廣泛關(guān)注,而被媒體和網(wǎng)絡(luò)譽(yù)為“客家圍屋宣傳第一人”和“客家之子”;又因其撰寫的系列辭賦作品《中華賦》、《江西賦》、《贛州賦》和《龍南賦》在國(guó)內(nèi)多次征文中奪魁,并被《世界漢詩(shī)》收錄而引發(fā)網(wǎng)上熱議,被網(wǎng)友稱為“當(dāng)代辭賦第一人”,日前,中國(guó)國(guó)學(xué)研究會(huì)編輯出版了《中國(guó)辭賦名家賴建青》專刋。

          現(xiàn)實(shí)生活中的賴建青不但在文學(xué)上(出版有影視文學(xué)、長(zhǎng)篇小說、散文雜文以及辭賦等個(gè)人專著)頗有建樹,在書法、美術(shù)和音樂等領(lǐng)域也有很高的造詣,對(duì)國(guó)畫即水墨畫也有著獨(dú)特的見解,尤其是他畫的蝦玲瓏剔透,更具特色。

          從小在江南長(zhǎng)大的建青對(duì)河蝦有特別的感情,為了學(xué)習(xí)畫蝦,他收集了300多幅齊白石所畫的蝦和歷代畫家畫蝦的圖片,用于對(duì)照臨摹。經(jīng)過近三十年無數(shù)次的反復(fù)揣摩,不斷地研究總結(jié),終于有了自己的感悟和獨(dú)特的畫蝦技法。

          用墨容易用水難

          水墨畫的工具是毛筆,以“水”和“墨”為顏料,用“水”“墨”的搭配來表現(xiàn)濃、淡、干、濕、枯等層次,即所謂的“墨分五彩”,是中國(guó)特有的藝術(shù),簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”。

          建青先生最欣賞齊白石的一句名言,“學(xué)我者生,似我者死!

          美國(guó)思想家愛默生也說過:“羨慕就是無知,模仿就是自殺。”

          建青認(rèn)為無論在任何領(lǐng)域,無論是學(xué)什么,都得要形成自己的特色和風(fēng)格,不能跟在別人后面亦步亦趨。

          作為一代國(guó)畫大師的齊白石,所畫的蝦簡(jiǎn)潔凝練,筆墨精到,雅俗共賞,在國(guó)畫界有著極高的聲譽(yù)。然而,經(jīng)過長(zhǎng)期揣摩和研究建青發(fā)現(xiàn),白石老人所畫的蝦用墨過重,蝦身偏黑,缺乏河蝦身體的質(zhì)感即透明感,而且所畫淡蝦的墨色缺乏層次感,所用淡墨是水墨在調(diào)色盤中調(diào)和而成,沒有把水墨調(diào)和的過程在宣紙上完成,故而在所畫之蝦上看不到水墨交融的層次,沒有在宣紙上體現(xiàn)水墨交融的神韻所產(chǎn)生的效果和趣味。

          在國(guó)畫界,歷來就有“用筆容易用墨難,用墨容易用水難”的說法。水墨畫技法有潑墨、破墨(淡破濃、濃破淡)等,繪畫前用筆先蘸墨后蘸水、先蘸水后蘸墨以及用水滴往已含水墨的筆根注水都非常講究,繪畫時(shí)掌握干濕度也至關(guān)重要。經(jīng)過反復(fù)揣摩練習(xí),建青認(rèn)為在毛筆同時(shí)蘸墨含水時(shí)盡量用側(cè)鋒行筆,可以讓水墨交融的效果更明顯,更有韻味,也更能體現(xiàn)蝦身的質(zhì)感和透明度;還有就是畫水墨蝦要有“惜墨如金”的理念,多用水少用墨,才能最大限度地表現(xiàn)河蝦在水中若隱若現(xiàn)的透明質(zhì)感。

          建青非常重視水墨交融的效果,他說畫蝦時(shí)不但要盡量體現(xiàn)蝦身的質(zhì)感和透明度,畫長(zhǎng)鉗和虬須也力求在每一筆中都體現(xiàn)出水墨相互滲化的妙趣。

          有蝦無詩(shī)俗了人

          水墨畫不但有“國(guó)畫”之稱,又因其“重筆墨,輕形似”,以及要求作品中必須有自己畫的畫、自己創(chuàng)作的詩(shī)(古體韻律詩(shī))、用自己的書法題詩(shī)、蓋上自己鐫刻的印,即“詩(shī)、書、畫、印”都得完備,才算一件完整的作品,故而有“文人畫”之譽(yù)。

          在長(zhǎng)期臨摹和研究的過程中,建青發(fā)現(xiàn)齊白石老人不但畫好書法古拙,而且還自己鐫刻了許多印章,自稱是“三百石印富翁”,唯一可惜的是他畫的諸多蝦作中沒有題上自撰的詩(shī)作。

          經(jīng)過反復(fù)的思索,建青萌生了自己要?jiǎng)?chuàng)作與蝦有關(guān)詩(shī)詞的想法,并動(dòng)手鐫刻了“個(gè)個(gè)成龍”、“矯若游龍” 、“惜墨如金”以及“師古不泥”等十多方石印,以使自己畫的蝦能向更高的境界——“文人畫”邁進(jìn)。

          有水無蝦不精神,有蝦無詩(shī)俗了人。

          日暮詩(shī)成蝦已現(xiàn),水墨匯作十分春。

          憑著扎實(shí)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ),建青充分發(fā)揮藝術(shù)的想象力,或借鑒或化用、引經(jīng)據(jù)典地創(chuàng)作出了數(shù)十首題詠蝦的詩(shī)歌,并表示在今后的創(chuàng)作中不斷地提高自己的水平……

          日前,華夏文藝出版社編輯出版的《中國(guó)藝術(shù)百年》收錄了建青畫的蝦和《中華賦》。

          敢于超越,敢于攀登,這就是一個(gè)藝術(shù)家的追求。

        追求作文 篇4

          “簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,生活不會(huì)有麻煩!”很喜歡戴佩妮的這首《簡(jiǎn)單》,總覺得歌詞里唱的,就是我想說的。

          我簡(jiǎn)單而豐富,所以我深刻。

          我的生活不講奢華,不講檔次。粗茶淡飯、硬床、木枕、一櫥的書和一大筒筆,還有幾幅自創(chuàng)的破書畫構(gòu)成了我的生活。沒有靚衣,沒有電視,沒有電腦。我卻坦然。因?yàn)楹?jiǎn)樸的生活更能咀嚼出生活的滋味,何必奢望華麗矯飾的物質(zhì)呢?我的生活簡(jiǎn)單、清靜,但不乏修養(yǎng)。

          我簡(jiǎn)單而豐富,所以我不簡(jiǎn)單。

          我像一個(gè)長(zhǎng)不大的'孩子,永遠(yuǎn)天真快樂,人生在我的眼里只是簡(jiǎn)單。面對(duì)挫折和失敗,我不會(huì)怨天尤人,不會(huì)破罐子破摔,更不會(huì)借酒消愁。我會(huì)把它看作一種鍛煉,從中挖掘出滿足、自信和快樂。心態(tài)是一面鏡子,如果心簡(jiǎn)單了,那么折射出來的世界自然簡(jiǎn)單。所以我盡量讓心簡(jiǎn)單,少一點(diǎn)浮躁,少一點(diǎn)矯飾,少一點(diǎn)繁瑣,簡(jiǎn)單的心情能讓我神清氣爽,豁達(dá)地笑對(duì)世界。

          保持簡(jiǎn)單的心,走不簡(jiǎn)單的路。

          人與人之間的生活環(huán)境并不是真空,碰碰撞撞發(fā)生磨擦在所難免。有時(shí)常常把前路想象成荊棘叢生;常常猜測(cè)伸過來的手是要掐你;當(dāng)我們成功時(shí),別人祝福,我們還認(rèn)為它是虛假的;甚至,懷疑別人的笑容里有陰謀。人生苦短,我沒有太多時(shí)間去苦思冥想,猜疑算計(jì)。對(duì)于別人的幫助,我欣然接受;對(duì)于別人的傷害,我也會(huì)寬容地展現(xiàn)我的笑容。我想我的那顆簡(jiǎn)單的心一定會(huì)感動(dòng)別人。

          簡(jiǎn)單不等于淺陋,而是海洋中的靜謐和深邃;簡(jiǎn)單也不等于平庸,而是高原深秋的寬廣無垠。簡(jiǎn)單,讓凝結(jié)的人生流暢,把板結(jié)的心情融化,它消除了我思想中的淤塞,沒有追逐名利的疲勞,沒有瞻前顧后的煩惱,只有那份坦然與從容。

          簡(jiǎn)單,我永遠(yuǎn)的追求!

        追求作文 篇5

          “追求”是我們常說的一個(gè)詞,只有不懈追求才會(huì)獲得成功。

          但追求是什么呢?

          追求,是古代神話中夸父追日的精神。 夸父想追逐太陽(yáng),在他日夜不息的奔跑中涌動(dòng)著,就是一種對(duì)光明的追求,和夸父失敗了,他沒有追到太陽(yáng),但它的追求變成了一種精神。在幾千年的中華民族中屹立不倒。

          追求,是屈原所表現(xiàn)出那種高潔的言行,“舉世皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清!鼻非蟾邼嵉娜松谑恰耙嘤嘀乃瀑猓m九死其猶未悔”,一言一行都表露出插對(duì)美好事物的向往和不懈的追求。和屈原也是一個(gè)失敗者,它最終也只能懷著悲壯的心情沉入滔滔江水?伤拿,他的追求卻萬古流芳。

          因此,我認(rèn)為追求就是深沉而博大的人生歷程。在歷城的盡頭就是你所向往的追求目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)很遙遠(yuǎn),就好像地平線一般,似乎永遠(yuǎn)走不進(jìn),永遠(yuǎn)在天邊,但無論成功與否,你總歸是留下了一串或深或淺的腳印。這歷程,這腳印,就是追求。

          追求,不論失敗與成功追求的過程就是在磨練人的意志。生活人的思想讓人處在一段有生活內(nèi)容有精神實(shí)質(zhì)的歷程中,馬云三次高考終于開啟了成功的大門。蔡偉從三輪車車夫到復(fù)旦大學(xué)博士生的銳變,沒有不懈的追求,成功又怎會(huì)落到他的頭上?跌倒,站起,再跌倒,再站起的坎坷歷程,讓他們的人生更加富足!

          追求,不論付出與收獲追求的過程是充滿坎坷的。闖過去了,就獲得了勝利。闖不過去也不要緊,只要夢(mèng)想不滅,追求還在,相信頭頂上的陰霾是遮擋不住太陽(yáng)的光輝的。引用名言的詩(shī)句:“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)的在鋪平失望的灰燼。用美麗的雪花寫下:相信未來!

          大千世界,生命不止,追求不息。跋涉者深深淺淺的腳印,踏在堅(jiān)實(shí)的土地上,分明是落著風(fēng)雨不摧的追求印記……

        追求作文 篇6

          為何?為何墮落?我們?cè)鵁o數(shù)次的問自己,為何我們經(jīng)不起挫折?

          這是一種情況。在我們中,自然還有著另一種人,他們趾高氣揚(yáng),他們唯我獨(dú)尊,認(rèn)為地球因?yàn)樽约憾D(zhuǎn),認(rèn)為宇宙因?yàn)樽约憾嬖。這一類人的小小的心中除了自己,任何東西也裝不下,在他們眼中,謙遜是一種虛偽,驕傲才是偉大。而他們所謂的雄心壯志,也不過是尚未爆破的七彩泡泡罷了,看似美麗,卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。如果有一天,他的夢(mèng)想泡泡被流年無情地打破,他便也和上述的一類人那樣,不再站起,自甘墜落……

          難道我們這代年輕人非走極端不可?難道我們甘于別人說我們浮淺?不,我想不會(huì)的。打一個(gè)比方,我們每一個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)游泳,然而泳池還在遠(yuǎn)方,而我們看到腳下有一個(gè)泥潭,以為是游泳池,便踏了進(jìn)去。當(dāng)然,有的人不愿這樣,但他又不敢反抗,于是他便深陷其中;自然也會(huì)有人意識(shí)到還有希望,意識(shí)到泳池在遠(yuǎn)方,于是,他果斷地跳出泳池,朝著游泳池,大步地走去。所以說,既然我們并不是一無是處,既然我們至少還有勇氣,那為何不盡早跳出泥潭朝美好走去?!

          我們追求個(gè)性,但我們將個(gè)性丑化了;我們標(biāo)新立異,但我們把主要任務(wù)忘掉了;我們?cè)诤跣蜗,但我們把?mèng)丟掉了!

          既然稚氣與茫然即將消失貽盡,那就別去追趕;既然成熟與穩(wěn)重已經(jīng)迎面而來,那就別去躲避。來吧,讓我們用行動(dòng)證明:我們不是經(jīng)不起風(fēng)雨的含羞草,我們是追趕陽(yáng)光的向日葵;我們不是躲在安樂窩中的小鳥,我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;我們不是時(shí)代的失敗品,我們是不甘墜落、追求完美的,90后!

        追求作文 篇7

          小時(shí)候,我追求物質(zhì)上的享受;長(zhǎng)大了,我追求情感上的豐富……原來,追求無處不在。孩子追求快樂,年輕人追求浪漫,中年人追求享受,老人追求天倫之樂……原來,追求是一種美,一種妙不可言的美。

          真正懂得人生的人,不在乎有沒有金錢,不在乎有沒有高薪工作,不在乎有沒有一切物質(zhì)上的滿足。而他們最在乎的,則是有沒有了追求。一個(gè)人,如果沒有了追求,何談目標(biāo),何談夢(mèng)想,何談如何努力地去實(shí)現(xiàn)愿望。只滿足于現(xiàn)狀的人,生命沒有任何意義。

          追求不論分量大小,可以是追求一個(gè)微笑,追求一句話語(yǔ),也可以追求勝利,追求成功,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要懂得去追求,懂得利用一切填補(bǔ)空虛的人生。每個(gè)人所追求的都不相同,并不是說一定要追求多大、多完美的夢(mèng)想,或是只會(huì)一味地追求錢財(cái)名利,能夠感悟追求的過程,付出了這份努力,收獲將會(huì)比功名利祿來得更多、更有價(jià)值。

          羅丹說過:“世界上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!弊非笠彩且环N美,只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)這獨(dú)特的美麗。我們只關(guān)注結(jié)果,而忽略了過程,因此,懂得追求的同時(shí)還要真正去感受它所蘊(yùn)含的美。

          追求是一種美,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。有了追求,我們就不會(huì)厭惡世俗;有了追求,我們的人生將會(huì)意義非凡!

        追求作文 篇8

          有人說:“假如世界上的人都一樣富裕,那么世界就和平了!蔽艺J(rèn)為這種思想是不正確的。為什么我會(huì)這樣說呢?因?yàn)榭傆腥讼胱兊门c眾不同,有的人想得到的是名利,有的人想讓更多的人信奉他,支持他的想法,有的人想讓其他人都臣服他,得到至高無上的權(quán)利,有的人想得到別人聞所未聞的新奇玩意。

          于是,就開始了追名琢利,開始探索未知的世界。漸漸的,有的人開辦學(xué)堂,傳播知識(shí)和文化,有的人掠奪財(cái)產(chǎn),不勞而獲,有的人發(fā)明專利,造福人類。

          也許,你會(huì)說:這樣也好,這樣可以建立一個(gè)好的國(guó)家,讓圣明的君主去管理,讓我們有了共同的信仰,發(fā)明和創(chuàng)造促使社會(huì)的生產(chǎn)與進(jìn)步。

          可是,你想過嗎?在圣明君主也有私欲,也為及自己所愛的人著想,曾想古今中外,多少明君圣賢能完全拋棄七情六欲,致親情;愛情;友情,于不顧。也許你會(huì)問:“遠(yuǎn)古時(shí)代的堯舜禹不就如此嗎嗎?”是,君主有兩種。一種是愛民如子,另一種是愛權(quán)如命?墒窃趷勖袢缱拥木饕矔(huì)因?yàn)槊孀佣聪職⑹帧m廷里明爭(zhēng)暗斗,官員中的爭(zhēng)權(quán)奪利,生存中的殊死搏斗,私欲無時(shí)不刻不在上演著。

          其間,有許多欲望玷污了神圣而又圣潔的情――以愛的名義去傷害所愛的人。以母愛,父愛之名做了最純潔的友情,以師愛之名踐踏了學(xué)生的尊嚴(yán),你愛她之名束縛了她的自由,以自己為愛受傷,讓父母為你擔(dān)憂,傷心?傊,就是一句話:失去,心痛。得到,怕你不開心。

          也許你會(huì)聽到君王想做平民百姓和愛的人長(zhǎng)相廝守,可是,當(dāng)他們真正做了平民百姓。早已習(xí)慣了身邊人對(duì)自己的伺候,早已習(xí)慣了平日尊嚴(yán)的存在。他的內(nèi)心就真的平衡嗎?也許你會(huì)聽過江湖中人退林隱居過著閑云野鶴般悠哉的日子,可是當(dāng)他們真過這樣的日子后,他們說希望他們的后代能過著平凡的日子,不要卷入上一代的紛爭(zhēng),不要走他們的老路。他們的后代就沒有野心和報(bào)復(fù)嗎?倘若強(qiáng)制這也變成了一種傷害,這不也是私欲嗎?

          所以,人的欲望永無止境。

        追求作文 篇9

          生物學(xué)家達(dá)爾文1809年2月12日出生在施魯期伯里,是個(gè)非常好學(xué)、信念堅(jiān)定和聰明的人。

          因?yàn)樗淖娓负透赣H都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī),所以達(dá)爾文的爸爸希望達(dá)爾文也繼承祖業(yè),因此,在他十六歲時(shí)就被送到了愛丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。

          可是,達(dá)爾文從小就熱愛大自然,尤其喜歡采集礦石和動(dòng)植物標(biāo)本。進(jìn)入醫(yī)學(xué)院之后,他依然到野外采集動(dòng)植物標(biāo)本。父親認(rèn)為他游手好閑,不務(wù)正業(yè),一怒之下又送他到劍橋大學(xué),改學(xué)神學(xué),希望他以后能成為一名尊貴的牧師。但達(dá)爾文對(duì)神學(xué)院的課程十分厭煩,他依然把大部分時(shí)間用來聽科學(xué)講座,自學(xué)大量的自然科學(xué)書籍。

          有一天,達(dá)爾文在郊外的一片樹林里,圍著一棵小樹轉(zhuǎn)悠。突然,他發(fā)現(xiàn)在要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動(dòng),他連忙剝開樹皮,看見兩只奇特的甲蟲在迅速向前爬去,他立刻左右開弓抓在手里,興奮地觀察起來。正在這時(shí),樹皮里又跳出一只甲蟲,他措手不及,隨即把手里的甲蟲塞到嘴里,又把第三只甲蟲抓到。

          看著這些甲蟲,他真有點(diǎn)愛不釋手,只顧得意地欣賞手中的甲蟲,早把口中的給忘了。嘴中的甲蟲受不了啦,便放出了一股辛辣的毒汁,把舌頭蟄得又麻又痛。達(dá)爾文這才想到了口中的甲蟲,把他吐了出來,得意洋洋的朝學(xué)校走去。后來人們?yōu)榱思o(jì)念他首次發(fā)現(xiàn)這種甲蟲,就把它命名為“達(dá)爾文”。

          看完達(dá)爾文的故事,感到有趣之余,也被他身上表現(xiàn)出的的那種執(zhí)著追求、不斷探索的精神所感動(dòng)。在我們的學(xué)習(xí)中,要學(xué)好各門學(xué)科,就必須要有達(dá)爾文這種執(zhí)著追求、不斷探索的精神。在遇到難題時(shí),我總是有畏難情緒,自己不能主動(dòng)地反復(fù)地去思考與練習(xí),有時(shí)就直接跟同學(xué)要答案,有時(shí)靜等老師來指導(dǎo)解答,或者干脆就空著不寫了。讀了達(dá)爾文的故事,就像警鐘重重地敲響在我的耳邊:探索、探索、不斷探索……

          《小學(xué)生不可不知的科學(xué)家》這本書,就像一劑良藥,又像一盞航標(biāo)燈,指引著我努力向前,不斷探索,爭(zhēng)取進(jìn)步!

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