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      2. 搶橡皮作文

        時(shí)間:2024-02-03 08:59:38 狀物 我要投稿

        搶橡皮作文實(shí)用(15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的搶橡皮作文,希望能夠幫助到大家。

        搶橡皮作文實(shí)用(15篇)

        搶橡皮作文1

          一個(gè)炎熱的夏天,我在小桔燈里學(xué)作文,老師讓我們做一個(gè)小游戲,我們班上的.小朋友都激動(dòng)地站起來了。

          游戲規(guī)則是這樣的:先把兩只手交叉放在胸前,誰先搶到像皮誰就加一顆星星。

          老師面帶微笑的喊:“開始了。”我們都興奮不已,有一些人已經(jīng)死死的盯著橡皮了。而我想,我先把右手放在前面,因?yàn)槲矣X得老師應(yīng)該會(huì)說右手。老師喊:“一、二、三、右手!蔽亿s快把手往前伸,像獵豹一樣沖了出去,我比對(duì)手速度還快,我高興地把橡皮拿到手上大聲喊道:“我贏了!我贏了!”其他贏了的同學(xué)也異口同聲的歡呼出來。

          搶橡皮讓我知道了:一個(gè)人做事不能一心兩用。

        搶橡皮作文2

          今天,鄧?yán)蠋熃o我們玩一個(gè)游戲。叫“搶橡皮”,大家興奮得笑個(gè)不停。尤其是張子和藍(lán)翔都要笑破肚皮了。

          老師告訴我們游戲規(guī)則:在桌子正中間放一塊橡皮。兩位選 手面對(duì)面站在桌子前。雙手交叉抱在胸前,按裁判的口令搶這塊橡皮。游戲開始了,老師說:“一,二,右手!”我的右手像離弦的箭一樣伸出去,我一下子就抓到了,我很高興,而他卻垂頭喪氣,我安慰他說:“沒關(guān)系,還有兩局呢。”到了第二局,我的對(duì)手比我先拿到橡皮。他說謝謝你鼓勵(lì)了我!拔艺f“不用謝!暗谌珠_始了,老師說:”一、二,右手!“他的速度比我快,他又贏了。到了最后一局,我先搶到了,我贏了。最后我們打成了平局。

          今天這個(gè)游戲太好玩了,這個(gè)游戲是的`玩過最好玩的游戲。

        搶橡皮作文3

          星期一,老師說:“今天我們玩“搶橡皮”的游戲!

          首先,老師給我們講了游戲規(guī)則,然后讓我和徐嘉澤上來參加比賽。我很緊張,心里撲通撲通跳得厲害,十分地忐忑不安。而對(duì)方卻面帶笑容,一臉的輕松,一副自信滿滿、胸有成竹的樣子。我心想:這次敵人十拿九穩(wěn)的,我要加油了。比賽正式開始,只聽老師一聲令下,“橡皮大戰(zhàn),一二一二,左手”我還沒來得及反應(yīng),只見徐嘉澤眼疾手快,伸出左手以迅雷不及掩耳之勢(shì)向橡皮“撲”去,等我反應(yīng)過來,橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉,沒想到我最終還是輸了。看著徐嘉澤一臉興奮的'樣子,我心里可真是委屈。

          接下來是沈家棟和余森濤兩人的pk。我一看,余森濤體型強(qiáng)壯,目光敏銳,毋庸置疑,這一局肯定是他贏嘛。但是出乎我意料的是,竟是弱不禁風(fēng)的沈家棟囊括冠軍寶座,而且還連勝兩局。真是人不可貌相。

          叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起,下課了,時(shí)間過得好快啊,真想再玩一次呢。

        搶橡皮作文4

          今天,我們?cè)趯懺挵嗤鎿屜鹌さ挠螒颉?/p>

          老師先請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來,再拿一塊橡皮擺在桌子中間,然后再喊“一二三左手或右手”就行了。

          老師要邵婉心和居曉陽上來,老師叫:“一二三,左手!敝灰娋訒躁栵w快地用手撲向橡皮,居曉陽贏了,可是再一看,唉!居曉陽伸錯(cuò)了手,旁邊的.邵婉心樂得笑彎了腰,老師說:“別嘆氣,居曉陽。我們?cè)賮肀纫淮伟!”居曉陽說:“好的!崩蠋熢俅谓械溃骸耙欢沂!笨墒蔷訒躁栍皱e(cuò)了,旁邊邵婉心可不像剛才那樣了,她樂得一蹦三尺高。

          今天的游戲真好玩。

        搶橡皮作文5

          自習(xí)課上,老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng),這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。

          老師首先宣布了一下游戲規(guī)則:比賽時(shí),我們要把手交叉,放在胸前,“一、二、三-左手”或者“一、二、三-右手”時(shí),我們同時(shí)伸出左手或右手,誰先搶到,誰就贏,誰伸錯(cuò)手,那個(gè)人將直接淘汰。

          比賽開始了,韋軍與我虎視眈眈地盯著橡皮,你瞧:它是天藍(lán)色的.,它是正方形的,正面印滿了許多字,背面卻留下許多小橡皮屑,看得出來,它跟韋軍主人走了許多歲月,讓它變得飽經(jīng)風(fēng)霜。

          第一局開始了,我與韋軍做好了準(zhǔn)備,老師喝道:“預(yù)備!”我們立即把手交叉著放在胸前,“一、二、三-左手!”老師一聲令下,我們一起撲向橡皮,就在那電光火石之間,韋軍搶到了橡皮,老師說勝負(fù)時(shí),我像斗敗的公雞一樣,萬分沮喪,而韋軍卻沾沾自喜,還擺了個(gè)“pos”。

          比賽落下了帷幕,我們還意猶未盡。

        搶橡皮作文6

          下課時(shí),我們沒事干,就玩搶橡皮的游戲。

          裁判說了要點(diǎn):一、要坐正,不能歪歪扭扭;二、要眼明手快;三、裁判說左手,我們出右手,裁判說右手,我們出左手。游戲規(guī)則:把橡皮放在兩個(gè)桌子中間,兩個(gè)人去搶,不能歪歪扭扭,裁判 說左手,出左手算犯規(guī),給對(duì)方加分。

          游戲規(guī)則說完了,我們開始了游戲。裁判說:“預(yù)備··· ···”我們的手心捏出了汗。我對(duì)手的雙眼緊緊的盯著橡皮,像老鷹看到了獵物,目不轉(zhuǎn)睛的等待著時(shí)機(jī)下手。我的'心也情不自禁的 緊張起來。不過,這只是游戲,不用緊張。我緊張的心里微微的平靜下來。

          第一局開始了,裁判說左,我還沒來得及伸手,就讓對(duì)手搶走了。我的對(duì)手雖然反應(yīng)快,但是,她出錯(cuò)了手。我的了一分。

          第二局開始了,我已經(jīng)充分做了準(zhǔn)備,要把橡皮搶回來。裁判說左手,我雖然眼明手快,但是我的對(duì)手也不甘落后。我們同時(shí)搶到橡皮,沒有得分。

          這是,上課鈴響了,我們也都笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

        搶橡皮作文7

          “今天,我們來玩搶橡皮的游戲。”老師的話音剛落,同學(xué)們高興得一蹦三尺高。侯佳怡的臉上笑開了花,劉文碩拍手在那歡呼雀躍。

          比賽開始了,老師還沒說到“三”的時(shí)候,侯佳怡的眼神被老師手中的橡皮緊緊吸引住了,像兇猛的老虎盯著獵物一般。劉文碩早躲到桌子底下,他想撿個(gè)大便宜,盼望老師會(huì)把橡皮扔到桌子底下去?上В皟删侄际潜苯M勝,看著他們那得意洋洋的勁頭,恨的.我牙癢癢。

          第三局開始了。橡皮剛落到地上就被我發(fā)現(xiàn)了。我怕動(dòng)作太慢沒用手去搶,猛一撲把橡皮壓到了肚子底下,哈哈,這下他們可搶不走了。突然,我又發(fā)現(xiàn)了一塊,剛想伸手去搶,可還是慢了一步,被別人搶去了,真恨自己沒有三頭六臂。后來,他們知道我肚子下有橡皮都來搶。哼!我怎能讓他們得逞,我就是不起來。當(dāng)我把橡皮給老師的時(shí)候,真沒想到我們組搶到了五塊。哈哈,這次我們組終于扳回了一點(diǎn)面子。

          搶橡皮真是斗智斗勇的游戲!

        搶橡皮作文8

          一天,我在班里玩了一個(gè)搶橡皮的游戲。

          老師先說了游戲規(guī)則:兩個(gè)人一組,雙手抱在胸前,如果老師說一、二、三右手,就用右手搶橡皮,一、二、三左手,就用左手搶橡皮,如果只說一、二、三的話,就不動(dòng)手了。

          游戲開始了,只見我的同桌楊奕宸一直看著橡皮,就像大灰狼盯著小綿羊一樣目不轉(zhuǎn)睛,此時(shí),我也很緊張!白笫!”老師話音剛落,只聽見一連串“砰、砰、砰”的聲音,我沒有搶到橡皮,我又失落又難過,而我的同桌楊奕宸卻開心的呵呵傻笑,我假裝說“呀,你拿錯(cuò)手了!”,并準(zhǔn)備馬上搶過來,可是被他發(fā)現(xiàn)了,又沒有搶到,太可惜。

          今天真開心,因?yàn)楸煌赖?開心感染了,雖然沒有搶到橡皮卻玩的很開心。

        搶橡皮作文9

          叮鈴鈴,隨著一陣清脆的鈴聲,鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走進(jìn)教室,笑容滿面地說:“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)很好玩的游戲,叫‘搶橡皮’,游戲的規(guī)則是兩手交叉,我說一、二、左手,你們就只能出左手,出錯(cuò)手的那個(gè)人輸。”

          游戲開始了,鄧?yán)蠋熞徽f開始,我的手快速的把橡皮搶了過來,這一局我贏了,我同桌垂頭喪氣的,我就對(duì)她說:“不要緊的,還有三局!蔽彝勒f:“謝謝你!钡诙质俏彝磊A了,第三局也是她贏了,最后一局了,我不由的有點(diǎn)緊張了,心想我得想想辦法了,我的同桌也是信心滿滿的.樣子,我對(duì)自己說“不行,我一定要贏她!”,于是我就集中精神,老師一說開始,我的手就像離弦的箭一樣把橡皮搶了過來,我和她打成了平手。

          這個(gè)游戲真好玩,不但考驗(yàn)了我們的注意力,還考驗(yàn)了我們的協(xié)調(diào)能力!

        搶橡皮作文10

          今天是六一兒童節(jié),我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋(gè)游戲—搶橡皮。

          開始上課了,老師跟我們說搶橡皮的這個(gè)游戲的規(guī)則,老師說:”一、二、三、左手!拔覀兙陀米笫秩屇莻(gè)橡皮。如果老師說:”一、二、三、右手!拔覀兙陀糜沂秩屇菈K橡皮。如果沒搶 到或者去搶橡皮的`手弄錯(cuò)了,就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點(diǎn)兒藍(lán)色,我曾在橡皮上用尺子劃了一個(gè)字。它的形狀方方的,它上面藍(lán)色的穿透了,中間藍(lán)白相間,下面 白白的。

          開始玩游戲了!老師一說:”一、二、三!拔彝赖难劬λ浪赖囟⒅且粔K橡皮,手像貓頭鷹的腳爪一樣,張開,隨時(shí)準(zhǔn)備去搶橡皮。老師一說:”一、二、三、右手。“我同桌就像閃電如雷的 把橡皮奪過去。我也迫不及待跟著去搶,可惜已經(jīng)來不及了。結(jié)果,我輸了,被同桌打了一下手。

          今天的作文課可真開心!希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀!

        搶橡皮作文11

          盼呀,盼呀,終于盼到小桔燈的.課堂了,今天我們玩的是——搶橡皮。

          游戲規(guī)則是:兩名選手對(duì)面站立,手不可以碰到桌面,裁判發(fā)出口令,“左手”或“右手”,兩名選手聽到口令馬上伸出手,如果出錯(cuò)則對(duì)方獲勝。

          游戲開始了,第一局參賽者是小劉和小范,裁判是老師,同學(xué)們馬上跑到參賽者的旁邊,將周圍擠得水泄不通,教室里熱鬧非凡。此時(shí),小劉正胸有成竹地看著橡皮,好像要一口吃掉橡皮了,而小范雙手緊握拳頭,老師開始數(shù)了:“三、二、一,左手。”小劉馬上伸手去抓,而小范還沒回過神來,桌子已經(jīng)空空如也了。最后小劉贏了。

          到了第二局我和小思比,我心里默默地想:小思反應(yīng)慢,這下我贏了。老師開始數(shù)了:“三、二、一!崩蠋煿室獍崖曇敉祥L(zhǎng),我不管三七二十一馬上伸出手,最后我很開心得贏了。

          這一天我真的很開心。

        搶橡皮作文12

          今天上午,班主任老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,說要和我們大家玩搶橡皮的游戲,我們大家聽了高興的一蹦三次。

          高老師說:“我先講一下規(guī)則,每?jī)扇艘唤M,并選一塊橡皮,等老師說123左手或者123右手,你們就出一樣的`手去搶橡皮,如果搶到了橡皮卻出錯(cuò)了手,就當(dāng)對(duì)方勝。

          游戲正式拉開了序幕,我們倆精挑細(xì)選了一塊橡皮,那塊橡皮是青綠色的,形狀是果凍一樣的,一塊再平常的橡皮,此時(shí)卻好像價(jià)值連城的綠寶石,我們倆都想擁有這個(gè)綠寶石,游戲前我的心情十分緊張,我雙手放在胸前,我看著對(duì)手的眼,好像他再說這個(gè)橡皮非我莫屬。

          老師開始發(fā)號(hào)施令了,等老師數(shù)到二的時(shí)候,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,仿佛空氣都在此時(shí)凝固了,緊接著一聲右手,我以迅雷不及掩耳的速度把手伸了出來,抓住了橡皮又閃電般把手收了回來。我看到我贏了,我開心地直蹦!

          我想搶橡皮的游戲真有趣,我希望以后多玩一些這種游戲。

        搶橡皮作文13

          我玩過很多游戲,但我覺得最好玩的游戲是搶橡皮。游戲規(guī)則是這樣的:把橡皮放在桌子中間,裁判喊口令“一二——左手”,你要用左手以最快的速度去抓橡皮,如果你伸出來右手,就算你先抓住了也算輸。

          游戲開始了。第一輪是天天和婷婷上臺(tái)玩。老師說:“一,二——左手!”天天用迅雷不及掩耳之勢(shì),搶到了橡皮。可是他是用右手拿的.,真遺憾,天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。

          第二輪比賽開始了,氣氛越來越緊張了,教室里鴉雀無聲。老師說:“一,二——右手!辨面糜糜沂肿プ×,又得了一分。那速度,比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。

          這個(gè)游戲不僅好玩,還可以鍛煉我們的注意力,可以鍛煉我的反應(yīng)能力。今天真是美好的一天。

        搶橡皮作文14

          你玩過“搶橡皮”的游戲嗎?如果沒有玩過,就跟我們一起來玩吧!

          游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人同時(shí)搶一塊橡皮,搶之前雙手交叉放在胸前。當(dāng)老師喊:“1!2!3!左手!”就用左手去搶。如果老師喊:“1!2!3!右手!”就用右手去搶。先搶到的同學(xué)就贏了,但如果出錯(cuò)了手,先搶到也不能算贏。

          宣布完規(guī)則之后,老師把一塊橡皮放在了桌子上。我目不轉(zhuǎn)睛地看著橡皮,就像看著一塊美味的糖果,心里想:我一定要搶到。再看看同桌,她也非常自信。突然,老師開始喊口令:“1!2!3!右手!”我眼疾手快,迅速地伸出了右手,“啪”的一聲按住了橡皮,一把搶過來,激動(dòng)地舉起來大叫:“我搶到了!我搶到了!”老師向我投來了贊許的目光,我心里美滋滋的`。同桌因?yàn)槭致艘幻,所以沒搶到橡皮,看上去有點(diǎn)不服氣。

          游戲還在繼續(xù),教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語……

        搶橡皮作文15

          平時(shí),我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的游戲,“搶橡皮”。

          我們要雙手交叉在胸前,聽老師喊口令:“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利,如果你伸錯(cuò)手拿的`話,就算你拿到了橡皮也沒用。

          比賽就要開始了,我要和我同桌張政來一場(chǎng)搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮,雙手交叉在胸前。老師問我們準(zhǔn)備好了沒,我們大家異口同聲說:“好了”。老師聽到了馬上喊:“一二!右手!敝灰娡缽堈奂彩挚,像雷電般的速度去搶橡皮,真可惜,我沒搶到,他勝了。第二場(chǎng)比賽開始了,老師喊到:“一二!左手”,張政身手敏捷,又把橡皮搶走了,我輸了,輸?shù)男姆诜N蚁胂鹌ず孟蠛苡憛捨,總是到張政那邊去?/p>

          這回的“搶橡皮”游戲真有趣,下次一定要?jiǎng)龠^張政。

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