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我的蝸牛作文集錦（15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的蝸牛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的蝸牛作文1
人們從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從魚身上得到啟示發(fā)明了潛水艇，因此我想發(fā)明一個(gè)像蝸牛那樣十分方便的家。
這種家可以給人們帶來許多的好處，方便又實(shí)惠。
這種家它所用的材料都是最特殊的，使用這種材料建造成的房子可以分解成很多塊。比如說在人們?nèi)ヂ稜I的時(shí)候，就可以把家先分解，放在包里帶走，等到達(dá)目的'地再組裝好。這樣在出去露營時(shí)就可以不用收拾行李了，直接把整個(gè)家都帶去就好了。
這種家不僅可以帶著出門，還能隨時(shí)變換成各種材質(zhì)。比方說如果有小朋友在附近踢球，為了避免打破玻璃，就可以把窗戶玻璃的材質(zhì)變成鐵板，這樣別說球踢到上面，就連把石頭扔上去，窗戶也平安無事。等小朋友踢完球了，再把材質(zhì)變換成玻璃，很方便。
這種房子不僅可以隨時(shí)打包帶走、變換材質(zhì)，還可以將家里壞掉的東西給修理好。只要主人對著電腦智能系統(tǒng)一聲令下，它就會(huì)自動(dòng)快速地修理東西，被它修理過的東西，全都像從店里剛買來的一樣，很容易使用，而且還擦得亮晶晶的呢！
這種房子能給主人帶來了很大的方便，就像蝸牛身上背著的大殼一樣。所以我以后也想發(fā)明出這種房子，因此，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，走進(jìn)科學(xué)的殿堂。
我的蝸牛作文2
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。
它們背著一個(gè)大大的“屋子”，上面有許多乳白色的小點(diǎn)；一對長長的黑色觸角上長著兩只天生近視的眼睛；談?wù)劦?棕色的身體晶瑩晶瑩的發(fā)著光�？蓯蹣O了！
蝸牛像大爺似的慢悠悠地在街上溜達(dá)，大街好像是它家一樣。它們走一會(huì)兒休息一下，走一會(huì)兒又休息一下。我發(fā)現(xiàn)它們走的時(shí)候細(xì)長的觸角拼命往前伸。好像偵探器一樣偵探前面有沒有危險(xiǎn)，它的兩只小鼻子也沒有停歇呢！它的小鼻子使勁往前嗅，好像在捕捉前方美食氣味。它每爬一厘米就會(huì)滲出粘液，它們爬過的地方搞得又粘又濕，粘到可以用來當(dāng)作膠水。
我正納悶蝸牛為什么出現(xiàn)在雨天的時(shí)候，媽媽笑著說：“蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，剛下過雨所以蝸牛出來呼吸清新的空氣和尋找美味的大餐啦！”“原來如此”，我開心的說“蝸牛難怪那么拼命得往前嗅呢！”
一只小小蝸牛身上竟然藏著這么多秘密，大自然不僅是我們的好朋友，還是我們的老師呢。
我的蝸牛作文3
我有一只小蝸牛，它是我反復(fù)請求媽媽向別人要來的。
小蝸牛每天背著一座又大又重的“別墅”——蝸牛殼，它的眼睛長在又細(xì)又長的觸角上，它的腹足軟塌塌的，會(huì)分泌白色的黏液。如果用小棒輕輕觸碰蝸牛的身體，它會(huì)害怕地縮起來。
我拿了一個(gè)大盒子，在里面先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的.土壤，再放進(jìn)幾根樹枝和幾片落葉，做成了它的家。它可是個(gè)挑食的小家伙——不喜歡吃可口的紅燒肉，也不喜歡吃新鮮無污染的水果,只喜歡吃顏色跟青草一樣的青菜。于是，我每天晚上放些青菜葉喂蝸牛。瞧，它的觸角上下擺動(dòng)著，好像在向我點(diǎn)頭打招呼，說：“謝謝你,小主人!謝謝你，小主人!”
小蝸牛可調(diào)皮了。有一次，我把它放到我的手掌里，想逗它玩，它就縮進(jìn)殼里。我把頭轉(zhuǎn)到一旁，它就伸出腦袋來。我把頭轉(zhuǎn)回來,它又縮進(jìn)殼里去了。就這祥，我們反復(fù)玩了好幾回，就好像在捉迷藏似的，可有趣了!
我喜歡我的小蝸牛!對了，我的小蝸牛還沒有取名字昵，你們能幫我取一個(gè)嗎?
我的蝸牛作文4
我喜歡的動(dòng)物是蝸牛，我和它之間還有著一段令人難忘的故事。
那天我們上科學(xué)課，老師要一只蝸牛，但是好多人都來不及買，正好我爸爸要去給我買蝸牛，我爸爸便承包了幫10個(gè)人買蝸牛。
爸爸買回來的蝸牛，個(gè)頭都好大，我從沒有見過這么大的蝸牛，它們有的像一個(gè)吊頂一樣倒掛著；有的蜷縮在螺旋形的殼里，還有的一直在爬來爬去呢！我選了一只蝸牛，其它的`都給同學(xué)們了。我給我的蝸牛起了個(gè)名字——"蝸小牛"。
以前蝸小牛很活潑，每天要吃一片菜葉，拉好多便便，還常常爬來爬去。光陰似箭，一晃就是幾個(gè)月，蝸小牛不知怎么了，只吃幾口葉子，也漸漸不拉便便了，也不怎么活潑了。我拿去給科學(xué)老師看，問到:"它是不是生病了？"老師說:"不是，蝸牛只是老了。"這時(shí)候我才知道，原來蝸牛老了是這個(gè)樣子啊！慢慢的蝸牛離開了人間，離開了我，就這樣走了，因此我很傷心。
這就是我和蝸牛的故事了，也是我最難忘的事了！
我的蝸牛作文5
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花。突然看見一只蝸牛爬上一片葉子�！拔伵Ｊ且嫦x還是害蟲？”“為什么它爬行時(shí)會(huì)留下一條長長的線？”這一連串的問題浮現(xiàn)在我的'腦海里。
于是我決定用自己做試驗(yàn)的方法來解開這個(gè)問題。
第一個(gè)問題：“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”我把白菜葉，饅頭，蚊子等分別放在幾只蝸牛面前，蝸牛們都爬上了白菜葉，對別的食物聞也不聞，一會(huì)兒，蝸牛就把白菜葉吃光了，這下可以斷定蝸牛是害蟲。
第二個(gè)問題：“為什么蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下一條長長的線？”我用手在蝸牛頭下一推，想把它推開，可是蝸牛粘的太緊了，沒辦法推開。這怎么辦？爸爸向我走來，說：“這么一點(diǎn)小事就灰心了！長大還怎么當(dāng)科學(xué)家！”我被爸爸這么一激又來勁了。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，上網(wǎng)一查，知道了那是蝸牛的腳，那條線是蝸牛的分泌物，有助于蝸牛的爬行。
通過這幾次試驗(yàn)我明白了一個(gè)道理：“長大要想有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，必須從小發(fā)現(xiàn)為題，解決問題。”
我的蝸牛作文6
在學(xué)校陰暗潮濕的土壤中，我和同學(xué)最常見的就是蝸牛，我們已經(jīng)把蝸牛從那抓來做實(shí)驗(yàn)了。
蝸牛的殼是灰黑色的，蝸牛的殼能當(dāng)房子保護(hù)自己，還能睡覺�？偟脕碚f，蝸牛的殼的作用真是一舉兩得呢。蝸牛的頭上還長著一對觸角，觸角上還長著一顆沙子那么大的`眼睛，我還聽老師說，蝸牛的嘴里的牙齒有幾萬多顆。當(dāng)時(shí)我就被老師這個(gè)話給震驚了，我在想蝸牛的嘴那么小，居然有那么多牙齒，而且蝸牛吃食物還那么慢。
蝸牛行走的時(shí)候，腹足一直在不停地前后伸縮，走得慢條斯理，就像紳士一樣。而且蝸牛的腹足顏色是白色和黑色的，它爬在非常細(xì)的小木棍上時(shí)，木棍就好像鉆入了它的身體，但蝸牛還是在走著。
蝸牛吃的東西很多，比如新鮮的葉子，白糖，玉米，面包屑。有一次我在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我把面包屑，葉子，玉米，橘子圍成一個(gè)圓圈，把蝸牛放在中間，蝸牛吃了葉子，玉米和糖。在這之前我還一直以為蝸牛只吃葉子呢？
我的蝸牛作文7
有一次，王老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè):帶書。帶什么書？哦，原來是勞技書。
第二天上課，王老師說:“學(xué)習(xí)勞技必須先認(rèn)識基本的圖案。”說著，她教我們認(rèn)識山線、谷線、正面粘貼和反面粘貼。山線是虛線，谷線是虛線里面有幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，正面粘貼是點(diǎn)，反面粘貼是斜線。步驟是:一、剪下各部件;二、粘貼;三、完工。
我做的時(shí)候，看到書上有蝸牛殼、觸須和身子，我剛想剪下來胡亂裝，突然想起王老師講的步驟，我就按照老師說的，分別把殼、觸須和身子剪下來，之后再粘起來，一只可愛的.小蝸牛就誕生了。它的殼是藍(lán)色的，大大的，觸須長長的，放在桌子上用手一碰，還一動(dòng)一動(dòng)的，好像是真的一樣。
下課了，班主任來到了教室里，夸我們是心靈手巧的好孩子，我心里美滋滋的。
勞技課真好玩，我特別期待下一次的勞技課！
我的蝸牛作文8
今日午休，我聽著周杰倫的歌曲《蝸牛》，體會(huì)這歌詞的涵意，突然覺的自己就是一只蝸牛。
蝸牛、性格堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄。它每天都不停地往上爬，好像要一直沿著高陡的墻爬到高樓的頂端，然后乘著風(fēng)吹過來的葉片飛向遠(yuǎn)方…。去追求自己遠(yuǎn)大的夢想，任前方多么坎河，決不輕言放棄。它又很膽小，只要聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，就把自己小小的頭縮進(jìn)殼里。也許它的'膽小，是因?yàn)樗敢馐“桑?/p>
我很喜歡蝸牛的膽小、堅(jiān)毅而又自信的性格。我也有點(diǎn)“蝸�！卑愕男愿�。
“蝸�！卑愕奈�，我很膽小。不敢給別人打電話，要打也要先想好怎么樣問、回答。如“你家作做好了嗎！”“生活過的好嗎！”“蝸�！卑愕奈�，有一頭烏黑的頭發(fā)，像圓規(guī)形的，下面一雙小小的眼睛。
“蝸�！卑愕奈�，很堅(jiān)毅。即將和對手開戰(zhàn)，像一個(gè)焦急的猛虎，期待著。
我每天都努力練習(xí)，為自己的理想而努力，為自己的理想而努力奮斗。
“蝸�！卑愕奈�，自信總有一天會(huì)有屬于自己的藍(lán)天�！拔乙徊揭徊酵吓�，尋找屬于自己的藍(lán)天�！比绲厣系囊豢眯〔�，雖然我在社會(huì)的海洋中并不起眼，但小小的我卻有自己的理想、抱負(fù)、和追求。我愿意去尋找自己的藍(lán)天。
我的蝸牛作文9
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子里，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨！蓖蝗晃铱匆娨恢晃伵Ｔ谌~子上�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”為什么它走過的地方會(huì)留下一條長長的線？它的眼睛鼻子在哪里？一大堆問號在我的腦子里出現(xiàn)。 我跑進(jìn)屋子里問爸爸為什么時(shí)，爸爸說；“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”于是，我就去�?shí)驗(yàn)了一番。
蝸牛為什么走過的地方會(huì)留下一條長長的線呢？我把蝸牛抓向高處，等他的頭出來時(shí)，我摸它的殼可還沒有摸到它時(shí)就有縮回去了。我弄了幾次，都沒有成功，心想做事不要灰心長大還要當(dāng)科學(xué)家呢！然后我又來勁了。我想啊想，終于我想到了一個(gè)好辦法，我用一塊尖石小心翼翼的敲破蝸牛殼抽出那塊肉，用手摸了摸它的.下面，只見粘乎乎的，還有小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的東西就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過這一次的實(shí)驗(yàn)，收益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密還明白了一個(gè)道理：要想當(dāng)一名科學(xué)家必須從小有所發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)解決問題。
我的蝸牛作文10
我養(yǎng)了十幾只蝸牛，它們和我相處都幾個(gè)月了，它們有大有小，而且非常懶惰和貪吃，我用泡沫和汽水瓶給它們建造了一座“蝸牛城堡”，它們就生活在里面。
大家可不要以為我是把我的蝸牛們關(guān)起來的，它們可以自由自在地在“蝸牛城堡”里爬來爬去，因?yàn)槔锩嬗谐渥愕氖澄�，所以它們決不會(huì)離開。
我的蝸牛有個(gè)習(xí)慣，吃飽了睡，睡飽了吃，有時(shí)也爬到“游泳池”里睡覺。而且我還發(fā)現(xiàn)小蝸牛有一習(xí)慣，它們吃飽了后，就會(huì)爬到母蝸牛身上睡覺，有趣極了！
有一次，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛們把我放在“蝸牛城堡”里面的一根小樹枝搬出來，正在排著隊(duì)玩“獨(dú)木橋”，我看著看著便入神了，突然，我感到手涼涼的.，我一看，原來蝸牛們把我的手指當(dāng)成獨(dú)木橋了！
還有一次，我的蝸牛們在“沙發(fā)”上曬太陽，我發(fā)現(xiàn)一只很大的母蝸牛身子上有兩只很小的，身體透明的蝸牛，我不知道那是什么東西，查了查百科全書，看完書后，我笑得合不攏嘴，原來那是蝸牛生小蝸牛啦！
我的蝸牛作文11
今天，我一個(gè)人去公園玩，走在那條必經(jīng)的小路上，我發(fā)現(xiàn)草坪的噴水管上有一群傻乎乎的小蝸牛，由于“道路”太窄，它們只能排著隊(duì)走過，樣子十分滑稽。
我蹲下身子，撿起一只小蝸牛，放到瓶子里仔細(xì)觀察。蝸牛是一種很奇怪的動(dòng)物，既不像海螺也不像蟲子。它有四根觸角，下面有腹足。碰一碰觸角，它就會(huì)縮回去，不一會(huì)兒又伸出來，十分有趣！蝸牛愛吃菜葉，而且速度特別快，把幾只蝸牛放在同一片葉子上，不出半個(gè)小時(shí)就能吃得精光，還隱約能聽見蝸牛啃菜葉的聲音。
在觀察中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道像鼻涕一樣的黏糊糊的液體，我看著覺得有點(diǎn)惡心。于是我上網(wǎng)查找了蝸牛的資料，蝸牛分泌的黏液是用來保護(hù)腹足的，它一邊爬一邊分泌粘液，防止腹足被那些粗糙的路面劃傷。粘液還有把蝸牛粘在葉子上的作用，這樣就算蝸牛頭朝下粘在樹葉上也不會(huì)掉下來。
據(jù)說，蝸牛分泌的黏液還有美白、緊致皮膚的`作用呢，現(xiàn)在有些企業(yè)把蝸牛的黏液加工制成護(hù)膚品出廠銷售。
在生活中，我們要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，才能得到更多的科學(xué)知識。
我的蝸牛作文12
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只蝸牛正慢悠悠地過馬路。
小蝸牛們大大小小各不相同，相同的是它們各拉著它們自己的旅行屋——?dú)ぁ?/p>
蝸牛也有眼睛，你們知道嗎？蝸牛們的眼睛可是在那一對長長的、細(xì)細(xì)的觸角頂端呢！它們的眼睛雖然近視，但也很靈敏哦！
只見小蝸牛們像老大爺似的拄著拐杖慢慢悠悠地大搖大擺地走在馬路上。我發(fā)現(xiàn)蝸牛們每走一步都會(huì)留下一點(diǎn)兒粘液，還有，每只蝸牛每走一步它就會(huì)把它的觸角伸的.老長，差點(diǎn)兒就有胡蘿卜先生的長胡子這么長了。原來它在看危不危險(xiǎn)呀！
我正奇怪：蝸牛為什么要雨后出來呢？為什么不晴天出來。睛天那么暖和怎么不出來呢？……我正想著，猜著……突然媽媽說話了“傻孩子，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以蝸牛自然就出來啦！“媽媽親切地告訴我。哦，原來蝸牛們是因?yàn)橛旰罂諝馇逍�、地面潮溫才出來溜達(dá)。
大自然竟然有著無處不在的如識�。〈笞匀惶衿媪�！
我的蝸牛作文13
前幾天，放學(xué)的路上，我和弟弟在草叢抓了幾只蝸�；丶�。
第二天早上，我和弟弟起得早，在玻璃瓶旁邊看蝸牛爬行。突然，弟弟問我蝸牛的眼睛在哪？我便仔細(xì)觀察并做起實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：把蝸牛放在紙上,這個(gè)“縮頭蝸�！�，一下子鉆入殼中。 這個(gè)臭蝸牛，又不是開刀，怕什么？我心里想。我在它頭上摸了摸，它又縮了進(jìn)去。過了好久，它才探出頭來。這證明蝸牛是有眼睛的，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)二：我用放大鏡去照它。可是，我卻沒看見蝸牛的眼睛。哎！蝸牛的.眼睛在哪呀？
沒辦法，我只好求助媽媽了。媽媽說：“做事要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，多看書，自然會(huì)找到答案�！�
我翻了好幾本書，終于在《十萬個(gè)為什么》上找到了答案。原來，蝸牛的腦袋上長著兩對觸角，一對大，一對小，它的小眼睛就長在大觸角的頂端。
通過觀察蝸牛，讓我明白了一個(gè)道理：做事要專心、仔細(xì)、多動(dòng)腦筋，不能半途而廢。
我的蝸牛作文14
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛，在慢悠悠的過馬路。
它背著一個(gè)又大又重的殼，真像一個(gè)旅行屋，我猜小蝸牛全家要去旅行了。它們長著兩對小觸角，它們用觸角來打聽周圍所有的動(dòng)靜，碰碰這里，碰碰那里。它們的眼睛長在觸角的.后面，難怪它們走路近視看不清，觸角就好像它們的拐杖一樣。
當(dāng)它過馬路時(shí)，還是慢慢的爬，爬去都滲出粘液了，走的那么慢，真像這個(gè)馬路的主人慢慢的在它的地盤溜達(dá)。這真像大爺一樣，慢慢的走，走啊，走啊，我想它應(yīng)該走到天黑也走不完，我要觀察到什么時(shí)候呀，不過我真心有點(diǎn)喜歡這只慢慢走的小蝸牛，真可愛。
我低頭在想小蝸牛為什么喜歡爬在這個(gè)濕漉漉的馬路上呢？媽媽心有靈犀的說道：“小蝸牛很喜歡潮濕的環(huán)境，所以我們通常能在雨后看到蝸牛�！�
原來一只小小的蝸牛都有這么多的秘密知識。我要是能仔細(xì)留心身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)很多的小知識。
我的蝸牛作文15
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。
它背著一個(gè)大大的殼，就像是它的房子。它還有著一對長長的觸角，就像兩根長長的桿。那長在觸角上的眼睛，就像兩顆小小的玻璃珠。它的身體很苗條，苗條的像一根火腿腸。
只見小蝸牛像老爺一樣慢慢地走著，就像這條馬路是它家開的一樣，它邊上的動(dòng)靜它一點(diǎn)也不管，就一直慢慢的走著，它累了，就會(huì)把自己伸進(jìn)殼里。只要我一動(dòng)它就縮回自己的殼里。它走路的時(shí)候還會(huì)滲出一點(diǎn)粘液，這樣它就可以粘在葉子上隨意溜達(dá)了。
我正想著它為什么雨后出來。媽媽就說：“因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的`環(huán)境，所以它就出來找吃的了，還出來呼吸新鮮空氣�！�
哦！一只小小的蝸牛，有這么多的知識，原來大自然有這么多的小知識，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
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