關于橡皮作文集合15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于橡皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于橡皮作文1
橡皮擦是我們的朋友，它幫助我們擦掉錯別字。所以，我們不僅要欣賞，更要珍惜！
今天，我在用我最喜歡的橡皮擦打錯字。突然，我聽到橡皮擦悲傷地哭泣。我很煩，問它:“你為什么哭？”“因為我沒有親人，哦~！”他一邊說，一邊又哭了起來。我疑惑地問:“你叫什么名字，為什么沒有親戚？”它聽了，生氣地說:“我叫皮皮，我沒有家人。那么，不是因為你們人類。要不是你在我家亂涂亂畫撕，我家會毀了嗎？”“但我沒有惹你。你沖我吼什么？”“哎，反正都是你們人類做的‘好’事！”皮皮不可理喻的說道。我說不出什么對的。這時，很多橡皮出現(xiàn)在它的周圍，說:“對，對，都是那些人類的家伙害了我們……”“我……”當時我嚇壞了，大叫一聲就醒了。
原來是噩夢！同學們，以后要好好愛護橡皮，讓他們也有一個完美溫馨的家！
關于橡皮作文2
我是一塊小橡皮，一塊不起眼的橡皮，我沒有華麗的外衣，沒有可愛的身材，更沒有芬芳的香味，因為我不會打扮，自從被小主人媽媽買回來，我就一直不被小主人待見，其他彩色橡皮被放在小主人隨身攜帶的文具盒里，而我，被扔在書桌抽屜里，漸漸的身上布滿了灰塵，更加難看了。小主人每天都帶著那些漂漂亮亮的橡皮去上學，我好羨慕她們。
一天，小主人畫畫了，老師教她畫素描，小主人是第一次畫素描，畫的不好，一次次用橡皮擦來擦去，擦得多了，結果素描紙都擦壞了，小主人哭了起來。老師走過來，指著她用的彩色橡皮，笑著對她說：這種橡皮好看不好用，你用其他橡皮擦吧！那種沒有顏色的軟軟的橡皮很好用哦！老師讓她帶回家好好再畫。
回到家，小主人開始畫畫，小主人從抽屜里找到我，畫錯了就用我擦一下，頓時小主人驚呆了，居然擦的這么干凈！而且渣渣不會粘在我身上，再擦時還是那么好用，被我擦過的紙張還是如新的一樣，很快，小主人就畫好了一幅畫，她開心地笑了！
從此，我成了小主人文具盒里唯一的一塊橡皮。
關于橡皮作文3
有一天，我的小主人芳芳做完作業(yè)，隱約聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:我們來對比一下誰最厲害！橡皮同意了，但是紙皺著眉頭什么也沒說。鉛筆開始說自己的優(yōu)點:我能寫出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說:我可以把你學錯的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子，驕傲地說，這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說個不停。正當鉛筆和橡皮擦在吵架的時候，紙生氣了，大聲說:安靜！Tishe！你們各有各的本事，大家好好反思一下。
鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說:你想明白了嗎？我想通了！鉛筆和橡皮異口同聲地說。我不能自滿。我想和我的小主人一起努力學習。是的，是的，是的，我也這么認為。橡皮說。
從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學習，最后小師傅被評為優(yōu)秀少先隊員、三好學生。
關于橡皮作文4
我是你們必不可少的學習工具——橡皮。我剛被你們買回來的時候既干凈又漂亮。八個角方方正正，尖尖的，還有顏色，像白色、綠色、粉紅色、黃色都有，聞起來還有淡淡的清香。
一開始，你們很喜歡我，寫字時想好了再寫，盡量減少擦的次數(shù)。我也很高興，以為一直能得到你們的愛護，我想以后一定要盡心地為你們服務，做你們的好幫手。
但好景不長，過了幾天，你們就開始不愛護我了。你們先讓我不停地給你們擦錯誤，接著沒事就用尺子切我，用鉛筆扎我，我有時候真的被弄得好疼。等再過幾天，我被你們搞得遍體鱗傷，不好看了，你們就把我扔了，再去買別的橡皮。一開始他們也是很漂亮的，但用不了幾天，也會被弄得到處是傷。他們不是被分成好幾塊，就是被鉛筆扎滿了孔，最后也會落得跟我同樣的結果�？吹竭@一切，我真?zhèn)陌。?/p>
請你們好好愛護我們吧！我們會永遠做你們的好幫手。
關于橡皮作文5
有一次，媽媽給我買了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對我非常有用。
一天，我用鉛筆畫圖形，一不小心畫錯了，就用新買的橡皮擦干凈。畫完這個圖形，我覺得不對勁，又用橡皮擦干凈，認認真真地重新畫一遍。當我把全部圖形都畫在紙上的時候，橡皮已經(jīng)很臟了。
這時，媽媽來了，她看見我的橡皮臟了，說：“你喜歡這塊橡皮嗎？”
我不假思索地說：“當然喜歡�！�
媽媽又問：“你能說出橡皮的好處嗎？”
我脫口而出：“寫錯字時，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良�！�
媽媽說：“對！橡皮從表面上看并無特別，但實際上卻優(yōu)點多多。它在默默無聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻。我們做人也要像橡皮一樣有內在的美，而外表的美只是一種體面的美�！�
聽了媽媽的話，我恍然大悟：“原來做人重要的不是外表美，而是內在美！”
媽媽微微點頭。
這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。
關于橡皮作文6
嗨，大家好！我是一個身穿白外套的長方形橡皮，今天剛被小主人帶進了新家，還認識了很多朋友：鉛筆、鋼筆和尺子……
我以為小主人會像愛護其他文具一樣愛護我。可是，現(xiàn)實可不是這樣的，小主人用了各種方法折磨我。他先是把我的衣服都扒掉，害得我都感冒了，再用小刀刮我的身體，刮的我皮都掉了一層，接著把我割成一塊兒一塊兒的扔同學，最后直接把殘留下的我扔出了家門。我只好守在門口，好不容易才等到了小主人的媽媽，把這件事告訴了她。小主人的媽媽聽后非常生氣，直接把小主人罵了一頓，還告訴小主人要愛護自己的文具。從此我和同伴總算得到了小主人的愛護和關心。
我也希望各位小朋友也能始終愛護自己的文具，關心自己的文具，不要像小主人折磨我一樣折磨自己的文具。
關于橡皮作文7
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的'游戲。
老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯收的算輸。
老師開始挑選選手，我心里十分開心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個代表男生一個代表女生。
比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開始了，老師說：“一二三，右手。”他們以迅雷不及耳的速度，同時伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個游戲可真有趣！
關于橡皮作文8
我是一塊不起眼的橡皮擦，我全身黃黃的，身子方方的，又平平的，軟軟的。我被一個小朋友用5角錢買了，她成了我的小主人。當她做作業(yè)有錯的時候，我就幫她擦得干干凈凈，我成了小主人的好幫手，我真高興。
可是不久，小主人見我軟軟的，沒事就用針刺我，用小刀切我，我受到了無數(shù)的傷害，再也受不了，可是小主人不知道，還在我身上亂割亂刺，把我一身弄得比以前還要丑陋，我的命都快沒了，到了最后，小主人干脆把我扔進了垃圾箱里。我多么傷心啊，我真不應該被這個小主人買進屋。這件事，她媽媽看見了，沒有吱聲，也沒急著把垃圾扔出去，更沒給她買新的，我心里直納悶。
有一天，小主人又寫錯了幾個字要用擦子，可惜文具盒里沒新買的，沒辦法，她才想起了我，她到處找我，終于發(fā)現(xiàn)我還在垃圾箱里，就像尋到寶貝似的急忙把我拾起來，用嘴吹了吹，擦了錯字，也許心里非常后悔不該把我弄爛扔進垃圾箱里吧，她又小心翼翼地把我放進了文具盒里。
小主人知錯就改，我原諒了她，我又能幫助小主人了!
關于橡皮作文9
我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！
哎，可小主人卻忘恩負義。每當她寫完作業(yè)，就會把我丟在一邊不管了。還有的時候，她會隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么總覺得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點特別不滿。哎，真希望她以后多疼愛我一點，那該是多么美好哇！
我天天被文具盒侍衛(wèi)關在“監(jiān)獄”里，快要被悶死了。如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑挘視o橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛(wèi)的法眼，偷偷溜出“監(jiān)獄”，到字典公公家去補補課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！
聽完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來見我一面，并把我收養(yǎng)回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死�。≡僖�。
關于橡皮作文10
今天，在我身上發(fā)生了一件復雜的事。在高少洋的游戲里，我是“秘密間諜”。所以，有“秘密間諜”的“身份證”——黃金AK47橡皮槍。我愛不釋手，上課時也把它放在桌上（不會影響聽課的）。朱鵬偉看到了以后，覺得我很喜歡這種小橡皮，就把他的“三明治”、“薯條”、“漢堡”全送給了我。
其中，我最喜歡“漢堡”。它有兩塊土黃色的面包，一塊巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。當然，這都是用橡皮做的。把它最上面的那層面包拔出來仔細看，發(fā)現(xiàn)它單獨一個看起來很像個棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根據(jù)我多年吃“KFC”的經(jīng)驗，這叫“芝麻”。再把它下半部分拆開，這才發(fā)現(xiàn)“陀螺”的柄是用來鑲到“食物”里面的。這個漢堡共有四個部分，上面凹凸不平的花紋雕刻的惟妙惟肖。先說牛肉吧！它把牛肉身上的皺紋都顯示出來了。再說生菜吧！桿長莖、莖分叉、叉生丫……極像一片薄薄的葉子。我抹了抹情不自禁流出來的口水，把它裝了起來。
我不會用它的，因為它太可愛了！
關于橡皮作文11
嗨!大家好!我是橡皮擦，相信大家對我都很熟悉了吧，特別是小學生們，我是他們的好幫手，因為我總是在他們需要幫助的時候伸出援助之手，讓他們的作業(yè)本保持干干凈凈的。我很樂意為他們效勞，但是有時候我也好傷心，因為有的小朋友一點都不愛惜我，他們有意無意的把我弄傷，有時候我真的覺得好疼，因為有的小朋友經(jīng)常會用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當她們把我弄得又黑又丑時就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦-我的同伴們，但是當她們再用我的同伴們時，她們也一樣的不愛惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄�，F(xiàn)在橡皮擦們已經(jīng)忍無可忍的一致提出抗議了!
小朋友們，你們不是希望世界永無戰(zhàn)爭，永遠和平。
關于橡皮作文12
我是主人常用的一塊橡皮，我的外表是白色的，我住在主人的鉛筆袋里，那里有鉛筆，尺子哥哥，鋼筆妹妹，還有我這塊橡皮，主人的“伙伴”可真多呀！
我是主人學習的伙伴，主人用我擦掉寫錯的筆跡，這使我變得一塊黑，一塊白的，因為主人一次一次擦掉寫錯的筆跡，我變得越來越小，不過這些印跡，也變成了我生命中的一部分，它證明了主人并沒有拋棄我，而且讓我有了一次又一次的學習機會，每當我擦掉一些筆跡時，我知道了主人的小秘密，我雖然是一塊小小的橡皮，但我也有自己的獨特之處――根據(jù)主人用我擦掉的字跡，我知道了許多事，這就是我的“特長”我在主人的鉛筆袋里有了一個“大家庭”它們就是各種各樣的文具，同樣也是我的“親人”主人有時常把我從“家”拿出來，把我當成一個玩具，隨便的扔來扔去，假如我可以和主人對話，我一定要讓主人好好的愛惜我們這些文具，不要把我們當成“玩具”來玩。
我是主人的，好伙伴，希望主人好好珍惜我們這些文具。
關于橡皮作文13
作文課上老師告訴同學們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時，同學們七嘴八舌地議論起來亂成一團。
老師告訴我們游戲規(guī)則非常簡單。當老師喊一時，同學們雙手抱臂不動，喊二時依然不動，喊三時并說出用那只手開始搶橡皮。
我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍色的牛仔衣和黑色褲，扎著一個秀氣的馬尾辮。她滿臉通紅渾身發(fā)抖，這表示她賽前非常得緊張。
教室里寂靜得能聽到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽到心跳聲。生怕輸給自己的對手，那多丟臉為男生們抹黑。
比賽開始了，當老師喊道三的時候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時，老師讓用左手搶橡皮，我猛地搶了過來，徐辰琪當然晚了一步。我懷著高興的心情跳了起來，可老師說這是預備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。
正式比賽開始了，當老師喊一時內心為自己加油，喊二時緊張不已，喊三、右手時我手忙腳亂地撲了過去，差一點磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來。
我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰也不知道，因為兩次搶橡皮時，慌得我都用錯手了。
關于橡皮作文14
拿起一塊橡皮泥，切切搓搓捏捏，終于出現(xiàn)了一個精美的小人兒，呵，真棒！
人生不是如橡皮泥一樣嗎？人一出生開始，世界上就傳來“哇”的叫聲，至于這個嬰兒的命運如何呢？掌握在自己手中。俗話說：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”命運在我手中，面對荊棘，面對困難，面對坎坷，面對崎嶇的路，“我該怎么辦？”無人回答。命運就是如此殘酷，在這此困苦中，智者則披荊斬棘地走過去，再回頭看看走過的路，則留下金色的腳印。而那智者經(jīng)過風雨的洗禮，生活的磨難，練得一身堅硬的傲骨，困難，只不過是一個人生的岔道口罷了！于是，他挑戰(zhàn)困難，終于獲得成功。就如橡皮泥一樣，經(jīng)過不斷的切磋才成為美麗的裝飾品，而愚人則在困難前，放棄一次又一次磨練自己的機會，他太會保護自己，愛護自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成為了一塊石頭似的硬東西，發(fā)出陣陣惡臭，最后皆成為垃圾。
關于橡皮作文15
在學習生活中，有鉛筆、橡皮等文具為你服務；在日常生活中，又有各種玩具和生活用品陪伴著你。那么，小朋友，你認真觀察過這些與你朝夕（zhaoxi）共處的伙伴嗎？想過它們對你的幫助嗎？你想對它們說些什么呢？也許對于這些問題，你還不曾（ceng）想過，但鄒煒（wei）健、沈伊、王恩澤卻替（ti）你做出了回答。來看看吧。
我給大家猜一個謎語：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯字，自己不怕臟。猜出來了嗎？對！是橡皮。我來給大家講講我可愛的橡皮。
我用的橡皮形狀很多，有方的、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的、白的、藍的、綠的、紫的…
橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫錯一道題的時候，它就能幫我改正，讓我變得自信。
但是，在我取得成績時，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學習。
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