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關(guān)于蝸牛的作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于蝸牛的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于蝸牛的作文1
“說它是牛不像牛,背著房子到處走!蓖瑢W(xué)們,你們知道這個謎語寫的是哪個動物嗎?對了,是蝸牛。
昨天中午下了一場小雨,我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進(jìn)了殼里,它們的殼是銀灰色的,圓圓的,上面有一圈圈的花紋。我覺得蝸牛很像田螺,身體軟軟的、粘粘的,身上背著一個“小圓球!
我先得做個家。但是,用什么做家呢?我苦思冥想,終于想了一個好辦法:我拿來了一個大盒子,放了幾片菜葉,灑了些水。過了一會兒,蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來,伸出長長的觸角,津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方,都會留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下,它們立刻把頭又縮進(jìn)殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動物:烏龜。告訴你們一個秘密:烏龜和蝸牛比賽,速度還是蝸?炫丁
想不到,蝸牛也會帶給我快樂。它真是又有趣又可愛!
關(guān)于蝸牛的作文2
一個炎熱的夏天,到了晚上,小月亮好奇地向四處張望,星星們玩起了它們最愛玩的捉迷藏的游戲,小蝸牛貝貝平躺在一望無際的草地上,望著湛藍(lán)的星空,小蝸?粗菆A圓的月亮,不禁贊嘆到:“哇!好美的月亮。∠褚粋圓圓的大盤子。
第二天晚上,貝貝又出來賞月了,它看著天空,驚奇地喊到:“啊,今天月亮怎么少了一點,昨天還是圓圓的,今天怎么突然少了一點呢?”它揉了揉眼睛,可發(fā)現(xiàn)月亮還是少了一點。第三天,月亮竟然少了一半,小蝸牛生氣地問道:“到底是誰偷了月亮!第四天,第五天,漸漸地……月亮越變越小,越變越少。
有一天,小蝸牛又出來賞月了,不過,它驚奇地發(fā)現(xiàn)月亮又變回之前的樣子了,圓圓的,胖胖的。貝貝很納悶,為什么月亮每天都是不一樣的呢?到最后又變回之前的模樣呢?小朋友,你們知道嗎?
關(guān)于蝸牛的作文3
我非常喜歡蝸牛。一天,我從樓下的草地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,我變把它帶回了家。我把蝸牛放到陽臺上,不一會兒,他就急著開始活動了。它先把觸角伸出來探一下消息,然后伸出頭來,接著,又伸出身子,慢慢的爬了起來,爬著爬著,一條又短又粗的尾巴也從”屋子“里漸漸伸了出來。這時,我仔細(xì)觀察了蝸牛:它的頭是扁形的,兩只眼睛長在頭上,沒有鼻子,那條又短又粗的尾巴長在蝸牛殼后面,一團(tuán)海綿似的肉皮在蠕動,蝸牛爬過的地方都有一點粘液,好像是找不到合適的地方住,就按著記號回原窩去住。
這只蝸牛不但長得可愛,他還想當(dāng)戰(zhàn)士呢。有一天,我要去弟弟家玩,順便也把蝸牛帶上了。我來到弟弟家就和弟弟玩,那有功夫管它呀!不一會兒,我和弟弟玩累了,弟弟對我說:”你不是有一只蝸牛嗎,讓我瞧瞧!拔宜斓拇饝(yīng)了。
我們找呀找呀,經(jīng)過我和弟弟的一番搜索,最終我們在弟弟的玩具坦克里發(fā)現(xiàn)了它,它還在使勁的鉆。這是弟弟說:”嗨,老兄,坦克可不是這樣開的!翱刹还艿艿茉趺凑f,它就是不理會,還在使勁的鉆。
怎么樣,我的這只蝸牛忍俊不禁調(diào)皮吧!
關(guān)于蝸牛的作文4
“叫牛不是牛,背著房子到處走!苯裉煳襾砗煤糜^察下這則謎語的主人公——蝸牛。
蝸牛的背上有一個像螺絲一樣的殼,非常堅硬。身體軟軟的,尾巴縮在殼里,頭部和腹部可以伸出來。它的頭上長著兩對觸角,我用放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)長的觸角的頂端長著一雙眼睛。腹部肌肉發(fā)達(dá),用手一摸粘粘的。腹部的邊緣是波浪形的褶皺,也叫作“足”。
我把蝸牛放在一張報紙上,隨著蝸牛緩慢爬動,報紙漸漸皺了起來,爬行的線路上還留下了一些液體。這是怎么回事呢?我湊近觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹足在爬行的時候一伸一縮交替向前,像波浪一樣前進(jìn),所以報紙才會隨著它的運動一皺一皺的。我用手摸了一下報紙上的液體,發(fā)現(xiàn)粘粘的,原來液體可以幫助蝸牛減少阻力,方便它“滑”著爬行。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛像壁虎一樣可以吸在壁上和頂上。我仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部像吸盤一樣緊緊吸在壁面,這樣它就不會掉下來了。
蝸牛真是一個神奇的動物啊!
關(guān)于蝸牛的作文5
最近,我從花園里找到了一只蝸牛,我就開始了養(yǎng)蝸牛時光。
每次,我放學(xué)回家都要看看小蝸牛。有一次,我回到家,發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了,我急地直跺腳,馬上就要哭了。就在關(guān)鍵時刻,小蝸牛卻從瓶蓋下面慢悠悠地爬了出來,我恍然大悟,心里想:蝸?烧媸且粋捉迷藏大王呀!
還有一次,我不小心把蝸牛摔在了地上。那只蝸牛就縮進(jìn)了他的像棒棒糖一樣的“小房子”里,我急急忙忙地去找爸爸!鞍职!爸爸!”我很擔(dān)心小蝸牛心虛地說,“蝸牛死了嗎?”爸爸看看蝸牛,笑呵呵地說:“沒死,沒死,你放心吧!”過了好一會兒,小蝸牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出來,“巡視”四周,覺得非常安全的時候,才把它那小小的腦袋露了出來,我心里想:蝸?烧媸且粋膽小鬼呀!
有一次,我給蝸牛的窩里放了一點紅紅的蘋果皮,發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方,會留下白白的痕跡,像透明的液體,摸了一下,感覺黏糊糊的。我上網(wǎng)查了一下,原來這是蝸牛的粘液。蝸牛爬到蘋果皮的中間,咬了很小很小的一小口,把頭抬了一下,然后又慢慢貼回去?赡苁俏业奶O果皮太好吃了,它吃了好久好久才吃完。我心里想:蝸牛可真是一個美食家呀!
關(guān)于蝸牛的作文6
一天,蝸牛在路上散步,兔子在門前拔蘿卜,兔子看見蝸牛在路上慢吞吞的走著,兔子驕傲地說:“咱們來一場跑步比賽怎么樣!”蝸牛說:“好啊!那就明天比吧!”蝸牛回到家里,對他的夫人說:“明天我要和兔子比跑步,你要幫我。”蝸牛夫人說:“我要怎么幫你呀!”蝸牛在夫人的耳朵旁說了幫他的想法。
第二天,蝸牛來到賽場,看見兔子早早的在等待他的到來,對蝸牛說:“我們請狗熊大爺來當(dāng)裁判吧!”于是,兔子叫來了狗熊大爺。狗熊大爺發(fā)令了,他們倆開跑了!其實,蝸牛夫妻倆早已開始了計劃,另一只蝸牛早已藏在了終點。過了一會兒,蝸牛贏了。狗熊大爺宣布今天的贏者是蝸牛。
兔子低下了頭,心里不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場。
關(guān)于蝸牛的作文7
科學(xué)課上,老師讓我們每人帶一只蝸牛觀察。于是媽媽在網(wǎng)上買了一對“白玉蝸!薄
哇,這蝸?烧媸侵淮蠹一!我咋一看還以為是田螺呢!等我湊近了再仔細(xì)看看,發(fā)現(xiàn)還是有很多不一樣的地方。它長著潔白如玉柔軟的身體,慢慢向前挪動著,身子拉長的時候足有10厘米。白白的身體上背著一個咖啡色螺旋形的硬殼。最重要的是,它是陸生動物,不能像田螺那樣泡在水里。
蝸牛很愛吃蔬菜和水果,我把一片蘋果放在它面前。一開始它不以為然。過了很久,它先伸出一對長長的觸須,再伸出一對短短的觸須,接著把腦袋伸出來,最后把整個身體伸展開來。它爬到蘋果的邊緣,用它那像吸盤一樣的嘴巴在果肉上津津有味地啃了起來。它們的戰(zhàn)斗力很強(qiáng),不一會兒就把一片蘋果啃完了。
蝸牛雖然動作很慢,但是你不管它,過一會兒再去找它的時候,它就爬得無影無蹤,就好像在和我捉迷藏一樣,真是個調(diào)皮可愛的家伙!
關(guān)于蝸牛的作文8
今天,老師布置了一個作業(yè):回家觀察蝸牛并寫一篇觀察日記。下午回到家,放好書包去看蝸牛。
蝸牛是個性格溫順可愛 的軟體動物。它的外殼像海螺,有保護(hù)作用,是黃色的,小的有黃豆大小,大的有大姆指這么大,形成漩渦般天然的花紋。蝸牛的肉很肥厚。有一種粘性,用后錯挫一挫就會不粘了。他的脖子可以伸縮,高興 的時候就會探出頭來看風(fēng)景,可是只要一碰它的脖子就會馬上縮下去,因為它的脖子和身體緊密相連。它頭上長著一個長觸角和一個短觸角,都是用來觀察事物,也可以用來跟動物說話。蝸牛有個聰明 的特點:在遇到怪物的時候可以縮頭逃跑,有時還可以滾著跑。蝸牛當(dāng)然也有缺點 :大便多,我上次養(yǎng)了個蝸牛,一天必須拉10幾次大便,一吃樹也就會排泄。我最討厭了,它吃了什么顏色的葉子 就會拉出什么顏色的大便。
蝸牛的性格真是讓人感到好笑。
關(guān)于蝸牛的作文9
今天,老師給我們留了個作業(yè):觀察動物或植物,寫一篇日記。回到家,我左想想,右想想,該寫什么好呢?對!觀察蝸牛,我放下書,馬上去看蝸牛。
蝸牛是一種性情溫順的軟體動物。它的外殼有些像海螺,是黃褐色的,小的只有黃豆大小,大的跟拳頭一般大,形成天然的花紋。身體是螺旋狀的,肉很肥厚,能分泌一種粘液。它的脖子可以伸 縮,當(dāng)它高興時,脖子就會伸出來,可是只要你一碰它,就會馬上縮回去,因為脖子和身體是緊密相連的。頭上長著一對長觸角和一對短觸角,長觸角的頂端有兩個黑點,原來那就是蝸牛的一對小眼睛 ,短觸角是辨別食物的。它的嘴長在頭的下部,嘴里的牙齒多的數(shù)也數(shù)不清。
蝸牛全靠肌肉收縮爬行,所以爬的很慢,蝸牛的最喜歡在溫暖而又潮濕的地方生活,愛吃黃瓜、白菜葉等蔬菜。有時,玩的開心了,就東張西望,好像在找它的伙伴。
關(guān)于蝸牛的作文10
昨天,我在菜園里看見兩只蝸牛,于是把它們捉回了家。
我把它們放在紙板上,拿了一片菜葉、一包餅干、一些牛肉,放在它們面前,它們竟然都爬到了菜葉旁,津津有味地吃起來,一會兒功夫,就把菜葉吃個精光!
我的蝸牛非?蓯,兩對觸角大大的,像一根小吸管,蝸牛的殼圓圓的,螺旋形,還有隱隱約約的花紋呢!蝸牛的身體軟軟的,一摸,感覺粘粘的、濕露露的,真好玩!
蝸牛爬得很慢,我想給它們進(jìn)行一次跑步比賽,我先畫好起點線,再把蝸牛放在起跑線的后面,一聲令下,可兩只蝸牛死活不肯爬,還把身子索了回去,氣得我直跺腳。我靈機(jī)一動,想出了一個好辦法,我拿來幾片菜葉放在終點線,蝸牛看見樹葉,拼命地爬起來,沒到十分鐘,就爬到了終點線,大口大口地吃起菜葉來!我奇怪的發(fā)現(xiàn),蝸?催^的地方,留下了白色的痕跡,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光!
聽說蝸牛有很強(qiáng)的粘性,我便做起實驗來,我把蝸牛放在吸管上,360度旋轉(zhuǎn),蝸牛一點也沒反應(yīng),可真神奇。
蝸牛真神奇,可以倒掛在樹葉上,隨時可以睡覺……我喜歡蝸牛。
關(guān)于蝸牛的作文11
忽然下了一場大雨,大雨過后花壇下爬出了許多的.蝸牛。哇!簡直是蝸牛大軍!
我欣喜若狂,趕忙去抓。我專門挑大的,一只,兩只,三只……一會兒,就抓了滿滿的一大玻璃瓶。
回家的時候,我小心翼翼地把小蝸牛蓋起來,生怕我的小蝸牛爬走,我看了一眼小蝸牛,小蝸牛不出來,我把小蝸牛放在地上,它不出來,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然我腦前一亮,連忙去請教大博士——百科全書。書中告訴我,原來蝸牛喜歡潮濕,黑暗。我趕忙在蝸牛的臥室里灑了一點水,過了一分鐘,蝸牛才慢慢醒來。
這時我又突然想起來蝸牛還沒吃飯呢!我忙找來了小菜葉扔了進(jìn)去,哈哈!蝸牛開飯了。它們在小菜葉上爬來爬去,一會就把小菜葉吃了個“精光光”。
吃飽了它們開始運動了,一 二 三 四五 六 七 八!二 二 三 四五 六 七 八!……大隊長叫起來,它們開跑了!最后一只小的得了冠軍,真是蝸牛不可貌相。
我喜歡小蝸牛!
關(guān)于蝸牛的作文12
科學(xué)課上,老師要我們觀察蝸牛。于是,爸爸就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。
晚上,寫完作業(yè)我就跑去看蝸牛。我看見蝸牛的背上有一個“大房子”,殼硬硬的。它的身體小小的,它的頭上有兩根觸角,身體軟軟的。但是它膽子很小,我用手一碰,它就縮進(jìn)那個“大房 子”里躲了起來。
你別看它個子小小的,它卻很會吃,我們把青菜葉子放在它的下面,不一會兒,它們就把青菜葉子吃得千瘡百孔。我從網(wǎng)上知道,蝸牛是世界上牙齒最多的動物,它有25600顆牙齒,怪不得, 蝸牛吃菜葉的速度這么快。
不一會兒,蝸牛們都吃飽了,有的悠閑地躺在菜葉上休息, 有的用腹部慢慢慢地移動,像在散步一樣?瓷先ハ袢艘粯,真好笑!
這些小蝸牛真可愛啊!
關(guān)于蝸牛的作文13
我家養(yǎng)了一只小蝸牛,它住在一個我以前養(yǎng)小烏龜?shù)乃芰虾凶永铩?/p>
小蝸牛的樣子十分可愛。它有一元硬幣那么大,它的殼是深褐色的,殼上還有深淺不一的花紋,殼的樣子就像一個小海螺。它有一個圓圓的小嘴巴,還有兩對觸角,一對長、一對短。在觸角的上面還有一個白色的小圓球,里面有一個極小的小黑點,這就是它的眼睛。它走路時兩只觸角下垂,一直在專注的看路。
小蝸牛特別“懶”,大部分時間都縮進(jìn)殼里,靜靜地躲在角落里。如果在盒子里倒一些清水,過一會兒,小蝸牛就從殼里小心翼翼的把自己的觸角伸出來,像雷達(dá)天線似的向四處張望,好像在觀察有沒有危險。確定沒有危險之后,它才把頭和整個身子伸出來。它開始慢吞吞地向上爬,就好像一位大王巡視著自己的領(lǐng)土。當(dāng)它爬到蓋子頂上的時候就不動了,它的殼沉沉地垂了下來,就像要和身體分離似的。
小蝸牛還很“挑食”,給它吃菜葉子,一天之后還有剩余呢!我若是把蘋果削成小塊給它吃,不一會兒,就吃得干干凈凈了,這個小饞貓呀!
這就是我家的小蝸牛,我超級喜歡它!
關(guān)于蝸牛的作文14
春天到了,到處都是一片生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。一個清晨,小蝸牛和螢火蟲在草地上玩耍。
于是,小蝸牛和螢火蟲一起去看花。螢火蟲說:“這兒真美,萬里晴空飄著朵朵白云,鮮花朵朵,爭奇斗艷!庇谑,蝸牛就決定在這里多留一會兒。小黃鸝在枝頭唱著美妙動聽的歌。這里可熱鬧了!幾個孩子在這里放起了五顏六色的風(fēng)箏,蝴蝶在這兒飛來飛去,它們是在和花兒比美嗎?
不,它們不知道,它們和花兒一樣美。接著,賣小吃的人來了,那里擺著各種各樣的美食,蝸牛和螢火蟲買了兩串可口的冰糖葫蘆。它們好像一顆顆晶瑩的珍珠,它們還時不時地說:“好吃!吃多一點吧!”
晚上,它們一起去看星空。那星空實在太美了!那些星星在一閃一閃地眨著眼睛,螢火蟲和小蝸牛看呀看呀,直到要睡了,它們才心滿意足的離開。
卓越老師點評:這篇文章能夠按照時間順序來寫故事,結(jié)構(gòu)清晰,同時使用了很多環(huán)境描寫和語言描寫,語言表達(dá)上也很不錯哦!如果能在語言描寫前加上人物的神態(tài)或動作就更好了。
我們可以試著在結(jié)尾對小蝸牛和螢火蟲之間的友情著重描寫,升華主題,明確主旨。繼續(xù)加油,相信你一定會寫出更優(yōu)秀的作文。
關(guān)于蝸牛的作文15
我家有一群小蝸牛養(yǎng)在魚缸里,它們可是我的好伙伴呢!每天放學(xué)做完作業(yè)我都和它們在一起。
它們的頭上都長著四只觸角,上面的觸角長,下面的觸角短,它們的眼睛長在長的觸角上,真可愛!它們還長著一只很小很小的嘴巴,只有仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。小蝸牛們愛吃青菜葉,它們吃菜葉時先從最容易咬的地方開始吃。它們的背上背著一個舒適的“房子”,“房子”里有排氣口,蝸牛的大便就是從排氣口排出來。不同的“房子”上有不同的花紋,可漂亮了!這個“房子”還有很大的用處呢,只要碰蝸牛身體的任何一個地方,它就會縮進(jìn)“房子”中避難。
小蝸牛們是靠腹足走路的。它們爬起來很慢,如果從魚缸里出來要爬幾個小時呢。
它們有時候還會到處亂爬。有的爬在我的書桌上好像在看我的童話書,有的爬在我的床上好像在說,這張床真舒服啊,還有的爬到了墻上好像在想這是什么地方,真涼快呀!等等。在蝸牛爬過的地方都會留下一層粘液。
這就是我家一群可愛的小蝸牛們,你們的呢?
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