小學(xué)作文：可愛(ài)的布娃娃
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：可愛(ài)的布娃娃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：可愛(ài)的布娃娃1
今天課堂上，在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次小制作活動(dòng)，同學(xué)們的興趣別提多高了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來(lái)教你們吧！
做布娃娃的材料很簡(jiǎn)單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來(lái)，布娃娃的頭和身子就有了雛形。把用布包裹的乒乓球作為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫(huà)上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個(gè)紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫(huà)上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型可以適當(dāng)發(fā)揮，想畫(huà)成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來(lái)在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個(gè)洞，用剩余的布卷出兩個(gè)胳膊，分別安裝在剪好的兩個(gè)洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀從白紙上剪出兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用
線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然垂下即可。一個(gè)憨態(tài)可掬、可愛(ài)非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在了我們面前！把手塞在布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動(dòng)呢。一會(huì)兒向你招手示意，一會(huì)兒又向你擺手再見(jiàn)，樣子可愛(ài)極了！怎么樣，要不你也來(lái)試試做一個(gè)吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說(shuō)不定你做得比我更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的制作更是五花八門(mén)，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭(zhēng)著向老師介紹自己的小制作呢！
這次小制作活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開(kāi)心得笑了！
小學(xué)作文：可愛(ài)的布娃娃2
我做的布娃娃真可愛(ài)！金黃色的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑黑的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一條白色的裙子，配上一雙黑色的長(zhǎng)襪，還有一個(gè)酷酷的披風(fēng)！瞧，這一身打扮，多美呀！
提到這個(gè)布娃娃，還有一段故事呢，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！一個(gè)星期天的下午，外面淅淅瀝瀝的下著小雨，我寫(xiě)完作業(yè)，呆呆的望著窗外，感覺(jué)很無(wú)聊，媽媽正在網(wǎng)上瀏覽著那些讓她心動(dòng)的`裙子，和漂亮的涼鞋。爸爸正在電視機(jī)前為他熱衷的球隊(duì)加油，看來(lái)我是誰(shuí)也動(dòng)不了了。唉，難道我今天變成了一張餐桌，放滿了餐具和杯具？忽然我看到了沙發(fā)上的一塊布，我眼前一亮，外什么不用這些材料做一個(gè)布娃娃呢？說(shuō)做就做，我找來(lái)了針線及其他材料，開(kāi)工了。先縫軀干，在縫軀干。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)幾下就壯烈了好幾次，布娃娃的紅嘴唇都不用特意涂了，哈哈。可我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我用金黃的絨線做頭發(fā)，白色的紗布做裙子，黑色的綢布做襪子……，最后加填充物，連接，幾番折騰，我的布娃娃終于做好了！我又多了一個(gè)朋友，我開(kāi)心的時(shí)候她默默無(wú)聞；我傷心的時(shí)候可以抱抱她，說(shuō)說(shuō)話；我生氣的時(shí)候他又是我的出氣筒。
盡管如此，她每天依然微笑的看著我起床，微笑的目送我上學(xué)，我的布娃娃真可愛(ài)！
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