寫橡皮的作文

精選寫橡皮的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫橡皮的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫橡皮的作文 篇1

　　在學習生活中，有鉛筆、橡皮等文具為你服務；在日常生活中，又有各種玩具和生活用品陪伴著你。那么，小朋友，你認真觀察過這些與你朝夕（zhaoxi）共處的伙伴嗎？想過它們對你的幫助嗎？你想對它們說些什么呢？也許對于這些問題，你還不曾（ceng）想過，但鄒煒（wei）健、沈伊、王恩澤卻替（ti）你做出了回答。來看看吧。

　　我給大家猜一個謎語：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯字，自己不怕臟。猜出來了嗎？對！是橡皮。我來給大家講講我可愛的橡皮。

　　我用的橡皮形狀很多，有方的.、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的、白的、藍的、綠的、紫的…

　　橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫錯一道題的時候，它就能幫我改正，讓我變得自信。

　　但是，在我取得成績時，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學習。

寫橡皮的作文 篇2

　　橡皮，哪里逃！沒想到，一個小小的橡皮卻有如此大的魔力。接下來，就讓我們一起去現(xiàn)場看一看吧！

　　原本沉睡的教室一下子變得喧鬧起來了。大家都把眼睛變成了聚光燈，紛紛地聚在了老師的身上，等老師發(fā)話老師怎么還沒講完呀？不等老師講完，有的同學已經(jīng)在下面議論紛紛了。這時，我們班的淘氣大王忽然跳了起來，一邊跳一邊說：我再也等不及了。原來，班上大部分同學已經(jīng)想大顯身手了，都迫不及待地想試一試了。老師一拍手說：那就開始吧！

　　游戲開始了，老師把橡皮放到三分線上。教室里的空氣瞬間凝固了，我緩緩伸出手，原地待命。老師數(shù)三的時候，我的手前進了一點兒，數(shù)二的時候，身體已經(jīng)完全地趴在了桌子。老師，快點數(shù)一吧！我心想著，只見老師的嘴角動了一下，似乎要數(shù)一了，我就把手按在橡皮上。耶，拿到咯！可是卻竹籃打水一場空，老師居然使了一個花招，把一改成二點五，煮熟的鴨子就這么飛了。不過沒關系，還有四次機會呢！

　　第二輪，我集中注意力，把所有的精神都花在橡皮上。橡皮呀，橡皮，這是我一生中最愛你的一次，你可要好好珍惜呀！果然，我的橡皮沒有辜負我的希望，往我這邊跑來了。我終于拿到了。

　　美好的時光像流水一樣流完了，最重要的是我沒有放棄！

寫橡皮的作文 篇3

　　我有一塊方方的橡皮，顏色是潔白的。它的作用可不小，能檫鉛筆寫的字。另外我還有一塊橡皮，它能檫水筆——鋼筆……呢！方方的橡皮。摸一摸，感覺有點硬，也有點軟。聞一聞，還有點味道！

　　我可喜歡我的橡皮了！當我寫字時，是鉛筆挺身而出，可我寫錯時，橡皮就讓我檫一檫。啊！它們真是好兄弟！

　　我喜歡著塊方方的橡皮，它像是一個安靜的朋友陪伴著我。

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