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有關(guān)橡皮作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的橡皮作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮作文 篇1
今天，我們要舉行一場(chǎng)搶橡皮比賽。規(guī)則是：同桌兩個(gè)同學(xué)把手放在背后，等老師喊：“1！2！左手”或“1！2！右手”后，兩個(gè)人同時(shí)用左手或右手去搶放在中間的一塊橡皮，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就 算勝利，出錯(cuò)手算輸。
我們?cè)谡n桌中間放了一塊橡皮。它是白色的，比較小，沒(méi)有被筆戳過(guò)，也沒(méi)有被尺劃過(guò)，十分干凈。上面還有一些英文呢！
“準(zhǔn)備——”我聽(tīng)到口令轉(zhuǎn)頭看了他一眼，他用老虎一樣的眼睛瞪了我一眼。我心里想：“切，你以為瞪了我一眼我就會(huì)怕你了嗎？比賽的時(shí)候還不是我的手下敗將？”
只聽(tīng)“1——2——右手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮，我勝利了，我高興得舉著橡皮揮舞，心里比吃了蜜還要甜，而他一臉茫然。我又看了看周圍，他們有的在傻愣愣地發(fā)呆，有的竟用左 手去搶，還有的跟我一樣在歡呼。
“1——2、左手！”第二局開(kāi)始了。我還是迅速地?fù)尩绞郑墒俏页鲥e(cuò)了手，白白地把勝利送給了同桌，心里悲苦無(wú)比，可是，我相信自己，勝利最終會(huì)屬于我的。
第三局快開(kāi)始了，我身上冒了好多冷汗，眼睛死死地盯著橡皮。這時(shí)，老師喊道：“1——”有幾個(gè)同學(xué)竟然緊張得已經(jīng)伸手要去搶了， “2——”又有好多同學(xué)想去搶了，教室里發(fā)出了一片笑聲。
“左手！”我還沒(méi)有回過(guò)神呢，橡皮就已經(jīng)被同桌搶去了，最終我失敗了，真是功虧一潰。有句俗話說(shuō)得好：竹籃打水—一場(chǎng)空。我徹徹底底地失敗了……
橡皮作文 篇2
人人都得到過(guò)別人的幫助，我也得到過(guò)別人的幫助，有很多很多次，記得最清楚的是張耀冉幫助我。
有一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我做著做著，突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，我很著急，就在我的桌子上，廚子里，還有電腦廚子里，同桌的`桌子上面也沒(méi)有我的橡皮，我就問(wèn)張耀冉：“張耀冉你看見(jiàn)我的橡皮了嗎？”張耀冉說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)呀，你是寫(xiě)錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)：“嗯�！边@時(shí)候，老師的眼光盯住了我和張耀冉，說(shuō)：“你們倆干什么呢？”我什么也沒(méi)有說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒，張耀冉偷偷地給我說(shuō)：“彤彤，你先用我的吧，等你找到你的橡皮之后，你在用你的橡皮吧，行嗎？”我很感動(dòng)，連忙說(shuō)：“行，行�！蔽也粮蓛艉螅泵Π褟堃降南鹌�，放到了她的桌子上。下了數(shù)學(xué)課，我在地上找到了我的橡皮。就給張耀冉說(shuō)：“張耀冉謝謝你，是你在我遇到困難的時(shí)候，幫助了我�！睆堃叫α诵�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
今天我真幸運(yùn)呀！以后，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
橡皮作文 篇3
星期天的早晨，小明文具中的鉛筆和橡皮吵起來(lái)了，正在討論誰(shuí)出力出的多，誰(shuí)的功勞大。鉛筆說(shuō)：“你看我，主人天天拿著我學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，你看你，主人寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，還是我不嫌你臟，讓你替主人干活，現(xiàn)在到跟我論起功勞了，你太沒(méi)良心了!”鉛筆說(shuō)：“不管你怎么說(shuō)，就是我的功勞大，我功勞最大，誰(shuí)也比不過(guò)�！焙�!他們就這樣沒(méi)完沒(méi)了的吵起來(lái)。
這時(shí)，筆盒走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們倆個(gè)不要吵了，你們那算什么功勞，要說(shuō)功勞最大的應(yīng)該是我，是我每天把你們裝進(jìn)我的口袋里帶著你們，沒(méi)有我，你們不知道都到哪里去了�！本瓦@樣他們?nèi)齻�(gè)吵成了一團(tuán)。這時(shí)，呆在旁邊的削筆刀實(shí)在看不下去了，就說(shuō)：“你們不要吵了，大家都有功勞，如果沒(méi)有我們其中任何一個(gè)都不行，都幫不了主人了，比如說(shuō)沒(méi)有橡皮，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就沒(méi)人幫他擦了。沒(méi)有鉛筆，橡皮也就沒(méi)什么用處了。沒(méi)了筆盒，鉛筆和橡皮可能都丟了，但是，如果沒(méi)了橡皮和鉛筆，筆盒也沒(méi)有什么用了，所以我們大家缺了誰(shuí)都不行�！�
大家聽(tīng)了削筆刀的話，都不好意思地低下了頭。
橡皮作文 篇4
我的爸爸的辦公室里有兩株橡皮樹(shù)，我家也有一株，是我的爸爸的朋友送給我們的，我非常喜歡它。
橡皮樹(shù)中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，是老綠色的，橡皮樹(shù)的莖是直著向上長(zhǎng)的，莖分成了一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣。
橡皮樹(shù)的葉子分為不同的兩種，一種是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，另一種是即將脫落的老葉。嫩葉上的葉脈比較清晰，葉片有些薄，是嫩綠色的，葉子的兩邊向下卷，就像蝦片似的。老葉的葉脈卻不怎么明顯，葉片很厚，是深綠色的，葉子兩邊向上翹。
有一天，我發(fā)現(xiàn)橡皮樹(shù)的葉子發(fā)黃了，便奇怪地問(wèn)我的爸爸:“橡皮樹(shù)的葉子為什么發(fā)黃了?”我的爸爸聽(tīng)了，非常著急，以為它快死了，便趕緊請(qǐng)來(lái)“醫(yī)生”給它看病。原來(lái)是澆水次數(shù)太多的原因�！搬t(yī)生”說(shuō):“只要松松土，十天之內(nèi)不再澆水，慢慢就可以恢復(fù)正常了。”我的爸爸總算松了一口氣。
橡皮樹(shù)既能美化環(huán)境，又能清新空氣，是朝夕相伴的好朋友。
橡皮作文 篇5
我沒(méi)有眼晴，沒(méi)有嘴巴，也沒(méi)有鼻子和耳朵，我只有一個(gè)身軀。我的身軀是潔白色的，有一張美麗的紙包著我，我就是一塊“橡皮擦”。
一天，有個(gè)小女孩，拿粉幾塊錢，到商店里買了我，她抱著我到她的房間，她的房間里有美麗的窗簾，整潔的睡床……她把我放到書(shū)桌上，我的小主人把房門關(guān)上了，便出去了。我低下頭來(lái)看，看見(jiàn)一個(gè)廢紙箱，里面的東西是我的“同胞”，我好奇地問(wèn)：“各位哥哥，你們?yōu)槭裁磿?huì)在這里呀？”“小弟，我們被主人拋棄了。”他們的樣子很可憐地說(shuō).我不禁大哭起來(lái)，也在想粉：小主人會(huì)不會(huì)也把我拋棄呢？我會(huì)不會(huì)像他們這樣可憐呢？
小主人放學(xué)回家后，她打開(kāi)書(shū)包，忙碌地做起功課來(lái)了，小主人拿起我，“嚓嚓嚓”，我身體的一部分被弄臟了。過(guò)了兩三天，我的身體越來(lái)越小，越來(lái)越骯臟，突然小主人把我拋到垃圾箱里去。她的行為，令我悲痛，像一把利刃，插入我的心窩一般。她只用了我一半，我就被拋棄，實(shí)在太浪費(fèi)了！
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