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橡皮的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的橡皮的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橡皮的作文 篇1
在一節(jié)語文課上，王老師帶著我們玩了搶橡皮。在老師剛說出這個游戲的名字時，我不禁愣了一下。以前只聽說過“搶椅子”什么的游戲，這個搶橡皮又怎么玩呢？看著王老師嘴角那一絲意味不明 的笑容，我有些期待。
游戲規(guī)則是兩個人雙手合十，放在胸前。桌子上放著一塊橡皮，在老師喊完一、二、三后，說左手還是右手，兩人按老師的口令出手，先搶到橡皮者勝。敗者要被勝者打一下手心。
說完規(guī)則，王老師選了兩名男同學(xué)上場。只見那兩名男同學(xué)的目光都死死地盯著橡皮，生怕它會跑了一樣。兩人掌心相對的四只手也在微微發(fā)抖，額頭上更是汗水涔涔，緊張的不得了。再看看作為 觀眾的同學(xué)們，有的站了起來，有的半跪在椅子上，還有的使勁往前探，生怕看不見了。
“一、二、三——”王老師停頓了一下，“左手！”說時遲那時快，一名男同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把橡皮牢牢的扣在掌心里，另一名男同學(xué)慢了半拍，只好把手蓋在了剛才那位同學(xué)的手上。這一 局，左邊的同學(xué)贏。
第二局，王老師接著喊口令：“一、二、三——左手！”只見兩位同學(xué)一瞬間都迅速出了手，卻碰在一起后又觸電般縮了回來，王老師正納悶這是怎么回事的時候，一位眼疾口快的同學(xué)喊道：“他 們兩個都出錯手啦！”同學(xué)們和老師這才明白過來。
第三局的比賽不是王老師喊的開始，而是由一位女同學(xué)當(dāng)?shù)牟门�。“一二三，左手！”這位女同學(xué)忽地發(fā)出了口令，措手不及的聲音讓臺上的兩位比賽選手呆了一下，隨后左邊的同學(xué)反應(yīng)過來了， 直接毫不客氣的把橡皮捂在自己的手中，等左邊的同學(xué)出手捂住橡皮后，右邊的同學(xué)才明白過來，可惜為時已晚啊。
根據(jù)規(guī)定，第一位同學(xué)要打第二位同學(xué)手心一下。只見左邊的同學(xué)的手高高揚起，仿佛要狠狠地打一下那位輸了的同學(xué)�？墒谴咽致湎聛頃r，確實輕輕的拍了一下，不使一絲力氣。他們兩個相 視一笑，回到了座位上。
這真是一次有趣的搶橡皮呀。
橡皮的作文 篇2
說到橡皮，大多數(shù)人的回答是：橡皮嘛，一生都是為人們擦掉錯別字沒什么大用。
橡皮一生在用身體為我們擦掉錯別字，也可以說橡皮在用自己的生命為人們做事。
這一次，橡皮再也不想聽人們的話了，他就去找文具朋友們罷工，他對作業(yè)本說：“哥們兒，你說咱們?yōu)槭裁匆犎祟惖脑捘�？”“我先不回答你，但你知道你是從哪里來的嗎？”作業(yè)本溫柔地說，“我不知道，難道你知道嗎？”橡皮問，“我當(dāng)然知道，我們都是人類做出來的，我是樹木做的……”“什么！你是樹木做的。跟人類有什么關(guān)聯(lián)嗎？”橡皮說，作業(yè)不高興地說：“外面這么多的樹，為什么他們都不是紙呢？”這個問題又難住了橡皮，這時橡皮也不想理會作業(yè)啦，一蹦一跳地走了。
接著，橡皮去找鉛筆了。“哥，為什么我們要聽別人的話呢？”橡皮問到。鉛筆說：“那是因為人……”“住嘴！連你也幫人類，你還是不是我的同類？”“哎，我的弟弟真是倔強啊……”橡皮生氣地走掉了。
后來，橡皮把鉛筆和作業(yè)本的話仔細想了一遍，最后他想通啦，又開始默默地為人類工作了。
橡皮的作文 篇3
今天，金老師和我們玩了一個游戲——搶橡皮。
下面我就為大家來介紹一下吧．
搶橡皮的游戲規(guī)則是這樣的：
�。�，同桌兩人同搶一塊橡皮．
２，老師說出左手就出左手，出右手就出右手．
�。常绻麑Ψ匠鲥e或出遲，就要被對方輕輕打一下．
被搶的橡皮是這樣的：它的形狀是長方形，長大約是３－４厘米，它原本披著一件美麗的雪白的衣裳，就好像童話王國里的白雪公主，但由于小主人的淘氣，那件雪白的衣裳已被小主人染成了黃白相間的了，橡皮表面還凹凸不平，呀，還有一個大坑哦，原來是小主人閑著沒事干時弄出來的`，側(cè)面有一道深深的疤痕，我想那塊橡皮一定很痛吧，在傷心地哭呢，仔細一看，橡皮上還有小主人用不同顏色的筆寫出的參差不齊的顏色深淺的大字．
游戲開始了，頓時，教室里鴉雀無聲，我們屏住呼吸，兩眼緊盯著那塊橡皮，一眨不眨，心＂嘭嘭＂地跳著，就好像楸緊了似的，＂右＂，隨著老師的一聲令下，我和謝崎趕緊伸出右手去抓那塊橡皮．＂耶＂我拿到橡皮了，聽，我贏了，我贏了，我高興地叫道，臉上好象開出了幸福的花朵．接著四周傳來同學(xué)們的歡呼聲，謝崎懊惱地說：＂等會兒我一定會贏的．＂第二局開始了＂左＂老師下命令了．哈哈，又是我贏了．謝崎苦著臉說：＂哎，你又贏了，真倒霉．＂接下來的四局，我都贏了，謝崎垂頭喪氣的，頓時沒了游戲開始時的那股興奮勁兒．
今天的這堂課，我們大家玩得都很開心．
橡皮的作文 篇4
開學(xué)的時候，老師告訴我們要買4B的橡皮。因為這樣的橡皮柔軟，擦得干凈。
我的這塊心愛的4B橡皮，使我在華堂商場用心挑選的。它是長方形的，白色的，上面印著“4B”的字樣。當(dāng)我寫錯字時，小橡皮就來幫忙了，把我寫錯的字擦得一干二凈。小橡皮越用越少，我心里特別難過。我決心保護它，少寫錯字，節(jié)約橡皮，讓它用的時間更長一些，永遠陪伴著我。
我愛我的小橡皮，我要天天帶著它。
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