橡皮作文

【精選】橡皮作文八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的橡皮作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橡皮作文 篇1

　　今天，我們將在教室里玩一回搶橡皮的游戲。我很期待，也很高興。因為我從來沒有玩過。

　　游戲規(guī)則是：把橡皮放在桌子中間，兩人面對面站在桌子兩側(cè)，雙手交叉抱在胸前，當老師發(fā)出口令左手或右手時，按指令迅速出手去搶放在桌子正中的橡皮，搶到的同學為勝利者。但如果你出錯了手，即使搶到也算失敗。

　　我盯著要搶的橡皮：這橡皮也太丑了吧，它的身上全是小破洞，原本鮮黃的皮膚變得灰黃了，全身臟兮兮的。如果不是為了玩游戲，我才不想搶它呢！

　　第一回，熱身賽開始了。準備，三、二聽著老師報數(shù)，我心不由一緊，懷里像有只小兔子似的。一等等，老師會說左手嗎？右手也有可能呀！哪只

　　右手！還沒等我思考完，老師已經(jīng)說出來了。右手？哪只是右手，應該是這只吧！我剛準備伸手，對手已經(jīng)拿到了橡皮，看樣子，她也猶豫了，就見她慢慢伸出一只手，又回縮了一下，猶豫著拿走了橡皮，瞧她，拿著橡皮還有點難以置信的樣子，確認伸對了手后才露出興奮的笑，看來也是個左右手不分的人�。�

　　唉，這回我是怎么了，她這么慢，我應該可以拿到的呀，都是因為我太緊張了，不專注，下回，我一定要勝她，我暗暗下了決心。

　　第二回，正式賽開始了。我深深地吸了一口氣，又慢慢呼了出來，加油！沒事的，相信自己！我雙眼緊盯著橡皮，頭腦快速地轉(zhuǎn)，一般來說，上回是右手，這回可能是左手，但也不一定，有時老師也會反著來，很可能仍是右手

　　準備，三、二隨著老師說話聲的加長，對手的雙手已經(jīng)抱不住了，手開始往下滑，隨之五指已張開呈鷹爪狀，身體向前傾。切，靠犯規(guī)取勝可不算英雄好漢，我不會這樣，我要堂堂正正地打敗對手。

　　右手！如我所想，我以雷電般速度伸出了右手，只聽啪一聲，打破了剛才的安靜！我勝了！啪一聲，對手那沒來得及收回的手，竟結(jié)結(jié)實實地打在我的手背上，真疼��！望著手中搶到的橡皮，忘記了疼痛。對手氣得臉色發(fā)白，牙關(guān)緊咬，卻無可奈何

　　回想這次比賽，最重要的不是勝敗，而是考驗我們的反應力、靈敏力，所以，做任何事都要專注，否則只能失敗結(jié)束。

橡皮作文 篇2

　　今天，我們親愛的微微老師給貪吃的我們帶來了美味、誘人、五顏六色的橡皮糖，貪吃的我們，肚子里的小饞蟲可喜歡了，都在心里暗暗地想：哈！這下又有美食吃了！我們都恨不得讓微微老師給好吃的我們每人發(fā)一包美味的橡皮糖。

　　老師給早已流出口水的我們每人發(fā)了一粒五顏六色、香甜可口是橡皮糖。我看著那顆拇指般大小的橡皮糖，舍不得一口就把它吃掉。我看了看，它是蛋糕形的，大的有手指粗細，小的有指肚那么大，真像拇指姑娘�。〔粌H如此，它的顏色也是各種各樣的，有西瓜紅，有茄子紫，有蘋果綠還有藍莓藍……我用手用力地捏了捏，橡皮糖飛快地扁了下來，手一松，橡皮糖又迅速地挺了起來，像個頑皮的小孩子一樣，真是彈性十足��！

　　我看了看身邊的同學，都早已津津有味地吃了起來，此時，我流的口水早已可與大海相比，我再也忍受不住美食的誘惑了，張開嘴巴，輕輕一咬，頓時整個口腔都彌漫著橡皮糖的香味，真是讓人回味無窮��！

　　我愛橡皮糖，就像老鼠愛大米。

橡皮作文 篇3

　　我是一塊橡皮娃娃，圓圓的腦袋，短短的小辮子，黑黑的尾巴，玲瓏剔透的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，還穿著漂亮的花裙子，可愛極了！

　　自從小主人把我從文具店里買回來，我就天天幫她擦寫錯的地方。我的小主人非常粗心，每天都要寫錯好多字，每次都累得我滿頭大汗。

　　有一天，小主人上體育課的時候下雨了，只好回教室坐著。小主人一會兒看看書，一會兒畫畫，一會兒還說說話，可她還是覺得很無聊。于是，小主人把我和尺子老弟一起從文具盒里拿出來，我想：小主人這是要干什么？沒等我想完，小主人就用尺子老弟在我身上亂切，痛得我哇哇直叫。

　　我因此變得缺胳膊少腿。我很傷心，心想：以后我再也不幫小主人了。我縱身一跳，跳到小主人同桌的腳下，小主人到處找我，都沒有找到。放學了，小主人的同桌把我?guī)Щ亓思�，用水洗干凈后，第二天早上，同桌把我還給小主人，并對小主人說：“要珍惜橡皮，愛護橡皮�！毙≈魅诵呃⒌攸c了點頭。

　　自從這件事發(fā)生以后，小主人每天都幫我洗澡、清潔，我們成了形影不離的好朋友。

橡皮作文 篇4

　　海底世界里有一個文具王國，那里生活著許多可愛的文具居民，這個國王是一個溫柔善良的文具盒。可是因為一件小事讓文具王國從此消失了。

　　文具王國里有文具傳說，據(jù)文具長老說，文具王國不能出現(xiàn)打鬧和吵架，一旦出現(xiàn)，文具王國就將滅亡。這個傳說全國人都知道，就是有些人不信。

　　有一次，尺子和橡皮玩藏貓貓，尺子數(shù)到60秒開始找橡皮，沒想到一下子就找到了，橡皮說尺子耍賴，但是尺子的60秒數(shù)玩了，它也沒偷看。橡皮說：“你今天不再捉我一次，我就讓鉛筆打你”尺子說：“有本事讓它來找我”，于是橡皮就去找鉛筆，鉛筆來了說：“你就是尺子？”，尺子說：“是”！話剛說完，鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打著打著，就看見文具王國里的屋子全部倒了，接著火山爆發(fā)，把整個王國全部就摧毀了。

　　就這樣一個平靜而美麗的王國滅亡了。

　　一個游人來到海邊，看見一個被海水浸泡的變了形的破爛的文具盒，怕污染環(huán)境，就順手撿起來扔進了垃圾桶。

橡皮作文 篇5

　　我的名字叫橡皮擦，大家都叫我擦頭，當用鉛筆寫錯了字的時候，用我一擦，寫錯了的字就飛灰煙滅了，以便您改正錯誤。

　　我的外形很酷，有長方形的、三角形的、梯形的……我的設計者和制造者為了讓我吸引人們購買使用，流了很多汗水，費了很多精力，把我制作得有模有樣：有熊貓、花生、字母、波浪……總之一句話：我們這個橡皮家族的成員具備了所有逗人喜愛的物體形像。我們的顏色更是光彩奪目；更可愛的.是我們家族有的成員還散發(fā)出使人心曠神怡的香氣。

　　其實我的主要成分就是橡皮。人們寫字的時候，鉛筆的石墨只是附著在紙面上，并沒有滲透進紙里面去，而橡皮具有很強的摩擦力，輕而易舉地就可以把從鉛筆里寫出來的石墨擦掉。因此寫錯了的字，很容易把它改正過來，不再為寫錯的幾個字就要把這一頁全部撕毀而重寫的煩惱，為人們節(jié)省了許多的時間和精力。我還在不斷地改進我的品質(zhì)，增強我的本領(lǐng)。我的設計者和創(chuàng)造者甚至把我制造成了鋼筆擦頭，可以擦去墨水的痕跡，使我進一步地去幫助更多的人們，改正他們書寫中的錯誤。我還要告訴小朋友們：一些人企圖制造出涂改液來代替我，其實涂改液這個東西可千萬不要亂用，因為涂改液里面可能有對人體有害的物質(zhì)，吸進去一丁點……，會生很難治的病，甚至會因此而導致死亡呢！雖然我的效果比涂改液好，而且價錢也比涂改液便宜，但是還是有很多的人出于好奇，買涂改液來用，所以小朋友們可千萬不要買來用呀！

　　提起可以擦剛筆的我，那可是人人皆知。我可以擦鋼筆，讓你非常吃驚吧，鋼筆擦雖然比普通的我價錢貴些，但是效果非常好，馬上就能見效。如果用涂改液來涂的話，會傷害人體，對身體不健康，也很不方便，一不小心弄到手上，洗也洗不掉，還要等上好幾天它自己才會脫落，而且，寫錯了字被涂改的那個地方，還會有一片白色痕跡，所以說，用我才是更好的。

　　我非常地方便，操作簡單，最重要的是效果非常地好，能馬上把寫錯的字擦掉，從而立刻就能改正過來。這樣，既環(huán)保又方便，稱得上兩全其美了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)有強大的生命力了，但是，如果我的主人不愛惜我，我仍然會衰老病死的，所以請主人們愛惜我！

橡皮作文 篇6

　　今天第二節(jié)課，老師帶我們做了一個很好玩的游戲，游戲的名字叫“搶橡皮”。

　　游戲開始了，只聽老師說：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一樣伸出去，但還是被同桌搶先一步。在同學們的歡聲笑語中，第一局結(jié)束了。

　　第二局比賽在同學們的加油聲中開始了，我的心真的十分忐忑，心想：我能贏嗎？對手好像勝利在握的樣子，我可不能輸！老師喊：“一，二，三——左手！”這次我的手像離弦的箭一樣快，捉住橡皮，贏了！我樂得一蹦三尺高！

　　在同學們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……

橡皮作文 篇7

　　橡皮擦阿紅這幾天很不快活，它越來越不滿意現(xiàn)在的生活了。

　　每天都是工作、睡覺。工作、睡覺······日子過得太沒勁了！橡皮擦阿紅伸了個懶腰，對身旁的文具說。

　　讓我來跟你說說話吧。鉛筆把身體往阿紅身上挪了挪。

　　有什么好說的我想到外面的世界去看一看。阿紅抬起頭向四周張望，但是筆盒的蓋緊緊的怎么也看不見外面。

　　可是你不能走路呀。

　　要是我有兩條腿就好了，我就能到外面的世界去了這時主人打開筆盒，拿出橡皮擦阿紅，哎又到了工作的時間，真倒霉。

　　主人一把抓起阿紅，向一塊鉛筆痕擦去。煩死我了，又要我去擦那些臟東西。一二三，去你的吧，阿紅想避過臟地方，可是主人一邊抓著阿紅一邊用

　　它去擦臟地方。一主人擦干凈了那塊地方，把阿紅又放進了筆盒里。它的全身臟兮兮的，因為主人沒有清理橡皮擦的習慣。

　　這天晚上，阿紅做了一個夢。夢見自己終于能到外面的世界去生活了，它來到了一個叫污染城的地方。里面居住著一些很不講衛(wèi)生、不注意環(huán)保的人。阿紅進入城內(nèi)后覺得很掃興。原本以為外面的世界是美妙的：有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，筆直沖的大樹······可是從一開始進入這個城市，所看到都是隨處可見的垃圾，水是黑顏色的，還有很多化學用品灑落在地上，沒有樹，沒有草，也沒有花。��！橡皮擦阿紅此時此刻是多么傷心呀！它多么想回到人的身邊��！阿紅、阿紅······隨著這聲音，阿紅從夢沖驚醒過來啊！原來這只是一個夢。阿紅很高興，回到伙伴身邊。

　　從此橡皮擦阿紅，勤勤懇懇地工作······

橡皮作文 篇8

　　小時候我有一個形影不離的朋友-橡皮擦小黃，我和我橡皮擦的故事便讓我的生活變得豐富多彩起來。

　　記得那是小學一年級時，我正在專心做卷子，我一不小心把我的一塊白色小橡皮擦擠下了桌子。可是我的反應慢了兩三拍，在我回神的時候，我的橡皮已滾到了冰箱底部，我像熱鍋上的螞蟻在冰箱旁來回走動。媽媽問：“你怎么不寫卷子啦？”我仿佛像落水者看見了救生圈似的，把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了她。得到了媽媽的諒解后，我拿起錢三步并兩步飛奔到文具店。我一眼就看中了一塊黃色的橡皮，它圓圓的，小小的，像個小太陽般吸引著我，我一把拿起它，付了錢沖回家。在它的幫助下我很快寫完了試卷。我輕輕撫摸著它，對它說：“小黃我會好好保護你的”。暑假過后，我把這張卷子交給老師，老師見我的題錯的少，字也很好，請滿意地寫上了個“優(yōu)”。我開心地捧著小黃親了又親。

　　在以后的日子里，小黃一直陪著我，它擦起來既干凈，擦出的皮屑又少，非常好用。由于長時間使用讓它全身都是黑漆漆的，像一塊被烤糊的餅干似的，很臟。到后來它越來越小，越來越臟臟，于是我就毫不猶豫把它扔進了垃圾桶里。

　　后來，我又買了其他形狀的橡皮檫，可這橡皮讓我心灰意冷，一點不好擦，擦一會兒就擦出數(shù)不盡的皮屑，很快把它擦壞了。我心中異常郁悶，便想起了曾經(jīng)的那塊橡皮，它雖然很臟，但擦得很省力，還能減少皮屑。它曾經(jīng)幫我擦試卷，還取得好成績呢！我真后悔，為什么沖動就把它扔了呢！

　　珍惜陪伴在你身邊默默為你服務的每一件東西吧！“敝掃自珍”自有它的道理，也不要用外表的美和丑來評價每一個物品或一個人，內(nèi)在美才是最重要的！

　　僅僅一塊橡皮擦，讓我明白了很多很多道理！

【橡皮作文】相關(guān)文章：

關(guān)于橡皮的作文：搶橡皮04-15

橡皮的作文07-11

比橡皮作文03-02

橡皮作文06-07

白橡皮和黑橡皮作文05-20

鉛筆,橡皮橡皮和尺子作文06-09

新橡皮和舊橡皮作文05-28

橡皮01-07

橡皮的自述精選作文03-10

描寫橡皮的作文03-10