橡皮的作文

精選橡皮的作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的橡皮的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

橡皮的作文 篇1

　　方方正正很好拿，學(xué)習(xí)中的好幫手。錯(cuò)別字請(qǐng)你來，有錯(cuò)字就想你。大家猜猜它是誰？對(duì)啦！它就是大家學(xué)習(xí)中的好伙伴——-橡皮擦。

　　看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的長(zhǎng)方形穿著一件黑色的外衣，這扁平的身體是它變的更加渺小。湊近鼻子聞一聞，我的橡皮臭臭的，像是聞到了臟東西的味道。伸出手來摸一摸，剛一摸就感覺特別光滑，也很軟，又輕又窄容易攜帶，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像樹葉被風(fēng)吹的聲音。

　　每當(dāng)小橡皮消滅錯(cuò)別字的時(shí)候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看著它的身體逐漸變瘦，我就會(huì)很慚愧。仿佛它在對(duì)我說：“小主人，你不要難過了，這是我應(yīng)該做的�！弊屑�(xì)看，我的小橡皮可干凈了，上面根本沒有“傷痕”。此時(shí)，我最想對(duì)小橡皮說：“你辛苦了！”

　　這就是我的小幫手——橡皮擦，你了解它了嗎？

橡皮的作文 篇2

　　我是一個(gè)橡皮娃娃，穿著雪白的`衣服，住在一個(gè)文具店里。

　　有一次，一個(gè)小主人把我買回家，他非常愛惜我。每次上課小主人都會(huì)把我從文具盒里拿出來輕輕的、慢慢的擦錯(cuò)字，所以小主人每次的作業(yè)都得優(yōu)。

　　但是，一次上體育課，下大雨了，同學(xué)們只好在教室玩耍。小主人感到很沒有意思，就把我和尺子老兄拿出來了，小主人用尺子老兄把我的胳膊、腳都切斷了，用筆在我身上亂畫。我再也不想給小主人擦錯(cuò)別字了。

　　有一次，小主人把我拿出來準(zhǔn)備擦錯(cuò)別字時(shí)，我一跳，跳到了小主人的同桌那里。小主人找呀找，沒有找到我，只好借別人的橡皮擦。放學(xué)后，小主人的同桌把我拿回家，并把我洗得干干凈凈的。

　　我被小主人的同桌拿到了小主人身邊，小主人的同桌叫小主人愛惜我，小主人不好意思地答應(yīng)了。

　　從此以后，只要我臟了，就會(huì)被小主人洗干凈，我們成為了最好的朋友。

橡皮的作文 篇3

　　一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。

　　鉛筆神氣地說：“我的用處最大，要是沒有我，主人就不能寫字，做不了作業(yè)了！所以，我最重要！”

　　橡皮聽見了，不高興地說：“你有什么用？要是沒有我，主人寫錯(cuò)字了怎么辦？看看我，都是因?yàn)橹魅诵枰�我，我才變得這么瘦、這么小……”

　　尺子打斷了橡皮說的話，不緊不慢地說：“你們有什么用？要是沒有我，主人想畫直線怎么辦？當(dāng)然是我的用處最大了！”

　　鉛筆生氣了，它紛紛地說：“當(dāng)然是我的用處最大了，有本事，你們給我寫出幾個(gè)字來？”

　　橡皮聽了，暴跳如雷，“要是沒有我，主人字寫錯(cuò)了，用什么擦？你只會(huì)寫錯(cuò)字，都是我在幫你的忙！”

　　尺子見它們爭(zhēng)論得沒玩沒了，被激怒了，它大聲喊到：“我的用處最大！我的用處最大！”

　　“不，是我！”

　　“是我，我的用處最大！”

　　“是誰在吵呀？”書本爺爺從睡夢(mèng)中被吵醒了，它抬起頭，看見了正在爭(zhēng)吵的鉛筆、橡皮、尺子。

　　“書本爺爺，請(qǐng)您告訴我們，誰的用處最大吧！”橡皮自信地說！

　　書本爺爺笑瞇瞇地說：“其實(shí)，你們?nèi)齻�(gè)的用處都很大，但離開誰都不行，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，才能真正地發(fā)揮你們的作用，幫助你們的主人！”橡皮、鉛筆、尺子聽了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從此，它們不再為誰的用處大爭(zhēng)吵了，而是團(tuán)結(jié)起來，一起幫助自己的主人完成作業(yè)。

橡皮的作文 篇4

　　我有一塊長(zhǎng)方形的小橡皮，它的皮膚雪白，像一個(gè)雪人，還穿著一件藍(lán)白相間的紙衣呢！別看這普普通通的小橡皮，用處可大著呢！它可以幫助我修改錯(cuò)別字，而且擦得很干凈。

　　這塊橡皮可是有來歷的。有一次，我在學(xué)校里的“老友”不知跑哪去了，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。放學(xué)后，我回家把這件事告訴媽媽，媽媽說：“別傷心了，我再給你一塊橡皮�！蹦玫竭@塊橡皮，我一直保管著，每次用完后，我把它放進(jìn)鉛筆盒�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成為我的“殺敵大將”了！但可惜的是，它一天天變老，能力一次又一次地下降，但它久經(jīng)沙場(chǎng)，盡管“受傷”了，也要為我消滅敵人。可憐的大將，很快，我就請(qǐng)新將代替你的職位吧！希望你先堅(jiān)持著，加油！

　　如今，大將身上傷痕累累，看，它現(xiàn)在的樣子真是慘不忍睹。有次考試，我正在想怎么寫這道題時(shí)，沒注意手下的“可憐大將”，“啪啪”，大將身上出現(xiàn)了傷痕累累的疤痕——我的指甲印。還有一次我覺得無聊，拿起筆不知道為什么就往課桌上戳，沒注意大將，讓大將的肚皮開了花。有一次，我還把藍(lán)黑色的鋼筆不知不覺戳進(jìn)它的肚皮。我做的錯(cuò)事還真多！還有次不小心，鋼筆掉到桌子上，灑出許多墨水，我看到大將，“唰唰”把鋼筆墨擦得一干二凈�？煽纯创髮�，唉，大將頭上那藍(lán)黑墨水深深刻在它的身體里，真可憐。大將已經(jīng)變成這樣了，我得更加保管好它。

　　看到這塊面目非全的小伙伴，我真想說聲對(duì)不起。希望大家和我們一起保護(hù)小橡皮吧！不要像之前的我一樣，再傷害小橡皮。

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