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      2. 五年級(jí)狀物作文:小雞

        時(shí)間:2022-01-21 16:10:59 狀物 我要投稿
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        五年級(jí)狀物作文:小雞

          小雞總是特別的可愛,讓人忍不住喜歡。關(guān)于小雞的狀物作文怎么寫,看看下面的范文吧。

        五年級(jí)狀物作文:小雞

          小雞狀物作文

          初春的一天早晨,我和姐姐到方莊書城去看書。回來(lái)的路上,看到一群小朋友圍在一個(gè)大紙盒子旁邊,擠過(guò)去一看,原來(lái)是幾十只小雞在里面唧唧喳喳的叫著,可愛極了!

          這些小雞長(zhǎng)得小巧玲瓏,一看就知道它們剛出生不久 , 身上長(zhǎng)滿了黃色的絨毛 , 走路的時(shí)候就像小絨球在地上滾動(dòng)。它們的頭是圓形的,身子是橢圓形的,尖尖的小嘴兒總是不停的啄啄這 , 啄啄那;一雙烏黑的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,顯得很機(jī)靈。兩只細(xì)腿非常苗條,一看就是“美女”級(jí)的!

          我和姐姐一人買了一只,一路上我們小心翼翼的用手捧著這兩個(gè)小家伙,生怕空間小了擠著它,大了又會(huì)讓它鉆出去掉在地上摔傷了。就這樣我們快步走到姥姥家。

          姐姐幫我看著小雞,我連忙找來(lái)一個(gè)小紙箱,先把一塊布折疊了幾層鋪在最下面,然后再在上面鋪上幾張舊報(bào)紙,撒上一些用熱水泡過(guò)的小米,然后姐姐把小雞放了進(jìn)去。兩只小雞立刻擠在了一起,好像在說(shuō):“這是哪兒呀?我怎么都不認(rèn)識(shí)?”

          小雞剛到新家還不太適應(yīng),一直嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,但不一會(huì)兒,它們就熟悉了新環(huán)境,開始吃那些小米了。剛開始吃時(shí),它總是啄一口小米,立刻就抬起頭用眼 睛審視周圍的情況,似乎是在看有沒(méi)有什么危險(xiǎn),然后再繼續(xù)去吃.好象生怕別人給它搶走似的,就這樣小腦袋一上一下地移動(dòng),好玩極了!

          看到此情景我情不自禁的捧起了這只小雞,沒(méi)想到它用它那尖尖的嘴巴啄了一下我的手心,我頓時(shí)感覺渾身癢癢的,于是我趕緊把小雞放到了地上,只見這只小雞撲撲翅膀,向它的小伙伴跑了過(guò)去。看到這里,我不禁感概:無(wú)論在人類還是動(dòng)物界里友愛都是令人感到安全、快樂(lè)的!

          小雞狀物作文

          下課了,同學(xué)們像潮水一樣沖出教室,到操場(chǎng)上玩“老鷹抓小雞”的游戲。

          游戲開始了,這只“老鷹”可兇猛了,他看見“雞群”在他家門口玩耍,皺起了眉頭,眼里閃著兇狠的光芒。惡狠狠地說(shuō):“哈哈!你們這些雞敢到我的地盤撒野,我要和你們切磋切磋!”說(shuō)完,就向雞群撲去。他一會(huì)兒左撲,一會(huì)兒右追,雞群們嚇得魂都沒(méi)了。

          “雞媽媽”趕緊張開雙翅,對(duì)小雞們說(shuō):“孩子別怕,有我在,‘老鷹’動(dòng)不著你一根毫毛!”說(shuō)著,他死死地護(hù)著小雞,“老鷹”往左,“雞媽媽”也敏捷地往左。經(jīng)過(guò)“老鷹”的努力,終于抓住了一只又肥又嫩的“小雞”。“雞媽媽”只能眼睜睜地看著老鷹帶戰(zhàn)利品“飛”走了。

          上課了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)。

          小雞狀物作文

          今天上午,媽媽在街上買了兩只小雞。

          這兩只小雞太可愛了!一只披著鵝黃色的絨毛,另一只穿著雪白色的襯衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像兩團(tuán)小絨球,在地上滾來(lái)滾去。當(dāng)我靠近它們時(shí),它們就發(fā)出了“嘰嘰、咕咕”的叫聲,好像在跟我打招呼。瞧,它們正揚(yáng)著圓圓的小腦袋,撅著尖尖的小嘴巴,挺著胸膛,翹著小尾巴,抬著小腳丫,邁著步子圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

          中午,溫暖的陽(yáng)光灑滿大地?墒莾芍恍‰u卻無(wú)精打采地在院子里蹲著,像睡著了一樣。我想它們一定是餓了,就抓了一把小米扔給它們。它們一陣風(fēng)似的跑向小米,爭(zhēng)先恐后地啄了起來(lái)。不一會(huì)兒,小米就被吃完了。吃飽了,兩只小雞就蹲在陽(yáng)光下曬太陽(yáng),有時(shí)用小嘴巴替同伴梳理羽毛,有時(shí)把小腦袋縮起來(lái),插進(jìn)翅膀小憩一會(huì)兒……

          到了傍晚,兩只小雞相互依偎著,好像一對(duì)形影不離的好朋友,一起走進(jìn)了它們的小窩。我想,它們一定能睡個(gè)“甜甜”的覺,再做個(gè)“美美”的夢(mèng)。

          教師評(píng)語(yǔ):謝沁珂同學(xué)的這篇習(xí)作讓老師心里又歡喜又溫暖,歡喜的是你筆下的小雞太討人喜歡了;溫暖的是我感受到你對(duì)小雞深深的喜愛之情,甚至?xí)氲叫‰u也會(huì)做個(gè)“美美”的夢(mèng)。我想,小雞一定會(huì)把你當(dāng)作是它們的好朋友!

          孩子,寫的真棒,加油!

          小雞狀物作文

          今天在學(xué)校里發(fā)生了一件有趣的事情。

          我們班的崔陳碩在課間操的時(shí)候,聽到了草叢里有鳥叫聲?僧(dāng)他下課后去尋找鳥的時(shí)候,卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只小雞,他高興地雙手捧著小雞回教室了。

          他一走進(jìn)教室,同學(xué)們“嘩”的一聲向小雞沖過(guò)來(lái),都在摸著看著。我也好奇的看著小雞:小雞黃黃的絨毛,圓圓的腦袋,尖尖的小嘴巴一直不停的“唧唧”叫著,好像在說(shuō):“大家好!”小雞真是太可愛了,我們大家還給它起了一個(gè)好聽的名字叫“小米”,呵呵,因?yàn)樾‰u喜歡吃小米哦!

          這時(shí)史老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們要上課了,小雞需要有人照顧,還是把它送到大隊(duì)部吧!”我們戀戀不舍的看著崔陳碩帶著小雞去大隊(duì)部了。結(jié)果大隊(duì)部沒(méi)開門,他又捧著我們可愛的小米又回來(lái)了。

          同學(xué)們看到回來(lái)的小雞,都高興極了,因?yàn)橄抡n后我們又可以和它一起玩了。

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