【精華】狀物作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的狀物作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
狀物作文600字 篇1
前不久我們家里多了一位新朋友，我先不說，大家猜猜它是誰？
他有一張大大的方臉--大屏幕，屏幕上還貼著一張薄膜，兩只耳朵--小音箱立在兩旁，就像小衛(wèi)士一樣，屏幕下方就是鍵盤，一排排的數(shù)字字母和功能鍵，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線連接著一個(gè)鼠標(biāo)。大家都猜到了吧，對(duì)，他就是電腦。
大人們常說玩電腦會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，并且用這個(gè)理由來禁止我們玩電腦，可我卻認(rèn)為電腦是我最好的朋友，他絲毫不會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我合理安排時(shí)間玩電腦，時(shí)間不長(zhǎng)我已經(jīng)成為了家里的“電腦達(dá)人”了，我的成績(jī)?cè)诎嗬锶匀幻星懊?/p>
電腦不僅是百科全書，簡(jiǎn)直可以算得上是“萬科全書”了，因?yàn)樗亲永锏哪杀热魏我晃粌?yōu)秀教師肚里的墨水多多了。學(xué)習(xí)中我遇到不會(huì)的難題我就會(huì)求助于電腦，點(diǎn)擊里面的“百度老師”，一切難題都迎刃而解了。不光是學(xué)習(xí)中的難題，就連我精神上的難題它都有辦法解決。
期中考試前，我預(yù)測(cè)我的語文成績(jī)應(yīng)該不會(huì)低于95分，可分?jǐn)?shù)出來后卻是86分，雖然這已經(jīng)是班上第一名了，但我認(rèn)為這個(gè)成績(jī)實(shí)在是太差了，所以我無 法安靜下來寫作業(yè)。我打開電腦中的“酷我音樂”，點(diǎn)擊一首名叫【水手】的歌曲。“......他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有 夢(mèng)......”那鏗鏘的節(jié)奏一直撞擊我的心靈，是的，這點(diǎn)失敗算什么，下次努力考好就行了。我靜下心來寫作業(yè)，寫完后，還是和往常一樣到QQ空間里 去積累好詞好句了。
電腦可真是我的好朋友！
狀物作文600字 篇2
俗話說得好：東北有三寶，人參、貂皮、烏拉草。我們常州也有三寶：梳篦、留青竹刻、亂針繡。在我的書桌上，就有一塊留青竹刻紙鎮(zhèn)，陪我度過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的日子。
這塊留青竹刻紙鎮(zhèn)是爸爸送給我的禮物，它長(zhǎng)20厘米，寬和厚差不多2厘米的樣子，紅木質(zhì)地的底板，正面是約4毫米厚的黃色竹質(zhì)面層，上面雕刻著遠(yuǎn)山近水，山上有茂密的樹林，樹枝樹葉清晰可見，樹下有亭臺(tái)房舍，一副“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然景象。爸爸告訴我這塊窄窄的紙鎮(zhèn)上雕刻的只是一小部分，可以把另外的八塊同一系列的收集起來，就能拼成一副山水長(zhǎng)卷！真不愧是我們常州的藝術(shù)瑰寶！
留青竹刻到底是怎么樣的一門藝術(shù)呢？帶著這樣的疑惑，我來到了常州留青竹刻博物館，才知道原來早在唐代就開始盛行，到宋代深入發(fā)展，最早主要出現(xiàn)在竹制器皿上，作為裝飾圖案，多為古文字，吉祥花紋等，層次并不明顯，真正形成氣候的還是在明代，竹刻藝人開始結(jié)合中國(guó)畫的原理，依照畫家在竹子上面的畫稿圖案，雕刻、施刀，再現(xiàn)中國(guó)筆墨山水畫的獨(dú)特韻味。
留青竹刻必須選用深山冬竹，用竹子表面一層青皮雕刻圖案，鏟去圖案以外的竹青，露出下面的竹肌，這樣就通過留下的表面竹青，和露出的云白如玉的竹筠，形成一副美麗的畫卷。尤其神奇的是隨著時(shí)間的侵蝕，竹筠會(huì)越來越顯現(xiàn)出微微的黃色，直到如琥珀般的溫潤(rùn)色澤，形成色彩從深到淺的自然退暈效果，與中國(guó)山水畫意境悠遠(yuǎn)形成奇妙的共鳴。
說到留青竹刻，就不得不先說說它的出產(chǎn)地——雕刻之鄉(xiāng)常州雕莊，這里生活著被評(píng)為“突出貢獻(xiàn)藝術(shù)家”的范遙青老人，他一輩子堅(jiān)守“求學(xué)是要自己去求的”藝術(shù)信念，將留青竹刻在常州發(fā)揚(yáng)光大，還將他的兒媳徐敏也帶上了留青竹刻的藝術(shù)之路，成了第一批市級(jí)非遺傳承人，讓這一常州藝術(shù)后繼有人，更讓留青竹刻成為了龍城常州的一張閃亮名片。
回到家，我打開臺(tái)燈，攤開書本，將留青竹刻紙鎮(zhèn)壓實(shí)書角，讓常州的這一瑰寶在濃濃書香中不斷升華。
狀物作文600字 篇3
彩虹讓人們驚奇、高興，而風(fēng)雨卻惹人們討厭。從此，彩虹瞧不起風(fēng)雨，它認(rèn)為風(fēng)雨只會(huì)使人們生病，讓人們不高興。自己才會(huì)給人們快樂，讓人們高興。于是，彩虹決定把風(fēng)雨趕走，讓人們快樂。
這一天，彩虹來到了風(fēng)雨家，風(fēng)打開了門。彩虹看到風(fēng)和雨都在，就在心里想：這樣趕走他們，會(huì)不會(huì)太沒有禮貌。彩虹突然靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。這時(shí)，風(fēng) 說：“彩虹姐，你來了”雨連忙起身，和藹地說：“彩虹姐，您找我有什么事情嗎？”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一個(gè)新住所�！憋L(fēng)雨倆人的笑容都凝固 了，彩虹繼續(xù)說：“那兒可美啦！房子又大又干凈又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這那套房子，而心里卻盤算著怎樣把風(fēng)雨趕出家園。這 時(shí)，風(fēng)插話道：“不行，人類需要我們。對(duì)不起，我們不能離開這里�！北伙L(fēng)雨婉言謝絕的彩虹來了硬的，它嚴(yán)肅的說：“可是有了你們，人們就會(huì)變成了‘落湯雞 ’呀！”“反正我們就是不走！”彩虹只好先回家。
第二天，怒氣沖沖的彩虹來到風(fēng)雨家，它沒有敲門，而是直接破門而入，它對(duì)風(fēng)雨吼道：“看看你們干的好事，你們的‘杰作’，我出來時(shí)，還不到三分之一的人向 我微笑！你們快給我走！”風(fēng)雨堅(jiān)決地說：“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風(fēng)雨趕走了，并毀了風(fēng)雨的家，風(fēng)雨無家可歸了。
第三天，彩虹決定讓人們開心，于是準(zhǔn)備給人們跳一支舞，不料被云擋住了，彩虹說：“讓一下云”云卻說：“沒有風(fēng)雨的命令，我們不讓開�！辈屎邕@下著急了， 連忙去找風(fēng)雨。彩虹找了好幾天，終于找到了風(fēng)雨，風(fēng)雨說：“你不是瞧不起我們嗎？”“對(duì)不起，是我不對(duì)�！辈屎缧呃⒌牡拖铝祟^。
風(fēng)雨回來后，馬上讓云散開，下了場(chǎng)暴雨。雨過后，彩虹馬上出來表演了。它明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。從此，彩虹再也不小瞧風(fēng)雨了。
狀物作文600字 篇4
半夜里，忽然有一股高潔清雅的'芬芳緩緩漾來。聞著這沁人心脾的幽香，我的心不禁為之一動(dòng)，隨即下床尋覓起來。循著這份馥郁，我終于找到了它——那開得無比燦爛的璀璨絕俗的曇花。狀如蓮花的花瓣潔白無瑕，婀娜多姿，使我眼睛為之一亮。
整株綻放開的花，透著幽幽的香，雖說沒有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態(tài)奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質(zhì)。那皓皓的白，圓潤(rùn)而晶瑩；那點(diǎn)點(diǎn)的黃，明艷而動(dòng)人。這一切的一切總是那樣的刻骨銘心，動(dòng)人心懷。
一切都如奇跡一般，皎白的千層長(zhǎng)瓣倏地一顫，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合�；ㄩ_得雖然短暫，但是，在這一瞬間，它卻能傾其所有的去執(zhí)著于那短促的生命升華，這是何等的可貴！
正如那一現(xiàn)的曇花，我們的生命是何等的短暫，不幸與挫折的到來也往往是不期而至，令人無法捉摸，但是，讓這無比短暫的生命綻放出燦爛奪目的光彩，讓生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，這些全部都掌握在我們自己手里。你可以白白地流失它，蹧踏它，浪費(fèi)它，置之不理，任它荒廢，平平庸庸地度過這輩子。一切都在自己的一念之間。凝視著這典雅的曇花，我捫心自問：“我們所追求的生命價(jià)值不也是那轉(zhuǎn)眼間的升華，要展現(xiàn)它最大的榮耀嗎？”是的，我們苦苦追求的生命價(jià)值正是那短促不已的升華，是展現(xiàn)它最大的榮耀�。�
曇花讓我見到了最燦爛的生之驕傲；感觸了生命所包容的重大涵意，也是從這一刻起，我允諾自己，一定要把握好生命，一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)！
作者充分發(fā)揮想象力為我們展示了“曇花”的美麗。描寫生動(dòng)，例如“整株綻放開的花，透著幽幽的香，雖說沒有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態(tài)奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質(zhì)”，寓情于景，情景交融，抒情性很強(qiáng)。
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