【推薦】狀物作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的狀物作文8篇，歡迎大家分享。
狀物作文 篇1
剛剛一到，我就看見了各種各樣的橋。從現(xiàn)在起，我決定要一座一座的去參觀，拜訪他們。第一座是獨(dú)木橋，我和兔子一起走上去，看見好多的人在那里穿梭，我們對(duì)他說(shuō)，“謝謝你，給人民帶來(lái)了方便，愿你永遠(yuǎn)的健康!”
接著，我們又來(lái)到了一座石頭橋上，“哇，好結(jié)實(shí)啊!你的身上可以走汽車，給人們帶來(lái)了便利，感謝你，愿你永遠(yuǎn)的健康!”
我們又來(lái)到了長(zhǎng)江大橋上，一邊看風(fēng)景，一邊說(shuō)：“野曠天低樹，江清月近人�！蔽艺驹跇蛏希h(yuǎn)看一望無(wú)際，近看，波濤洶涌，真是壯觀啊!大橋啊，祝你永遠(yuǎn)的長(zhǎng)壽啊!
我們走到了一個(gè)立交橋上，發(fā)現(xiàn)車水馬龍，一片繁忙的景色。橋上有數(shù)不清的出口和入口，把我們弄糊涂了，像個(gè)迷宮，不知道在往哪走了。我和小兔子異口同聲的說(shuō);"祝你永遠(yuǎn)的健康，為大家?guī)?lái)快樂!”
我明白了，只要我們好好學(xué)習(xí)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，橋也會(huì)越來(lái)越多。我和小兔又穿越時(shí)空，回到了現(xiàn)實(shí)生活中。
狀物作文 篇2
盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。 早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開窗戶，往外一看，“�。∠卵┝�！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。 小麗和小明滾雪球，他們拿了一團(tuán)雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭。“雪人做好了嗎？”小麗搓了搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們?cè)俳o小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！” 雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。
小麗心想：“雪人娃娃一定冷了�！庇谑蔷驼旅廾�，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂，就問：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行了！”小麗開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì)冷了�！毖┤撕孟裨趯�(duì)小麗說(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子。”
狀物作文 篇3
小兔子的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它安靜吧，有時(shí)候的確如此，它會(huì)安靜地吃完它的胡蘿卜�？墒牵灰辛艘稽c(diǎn)兒小生氣，就會(huì)大叫起來(lái)，整個(gè)單元都被它吵得睡不著覺。它是那么貪吃，就是鉛筆放進(jìn)去，它也要啃上一口，可是洗完了澡，不管你給它多少食物，它也不吃，自顧自地大喊大叫。
小兔子吃飯，全家人都得伺候它，媽媽洗菜，爸爸切菜，我呢，負(fù)責(zé)喂菜。小兔子不像課文《白鵝》里的鵝老爺那樣，三眼一板，一絲不茍，它硬是要把一樣?xùn)|西吃完，吃得干干凈凈了，才吃下一樣。因?yàn)槲壹茵B(yǎng)了四只兔子，所以吃飯時(shí)就像鬧饑荒似的：譬如給它們四個(gè)茄子，它們硬是要搶一個(gè)吃，真是一群不講禮貌的討厭鬼！
如果忘記關(guān)上兔籠門，那可就遭殃啦！小兔子會(huì)跑出籠子，在房間里走來(lái)走去，它走過(guò)的地方凈是些兔毛和糞便，得打掃好一陣子呢！把它送回籠子可更不容易了，你撲上去的時(shí)候，它后腿一蹬，你就撲了個(gè)空。就算你抓著了它，也得費(fèi)九牛二虎之力才能把它送回籠子。
最可愛的時(shí)候就是小兔子滿周啦！它剛學(xué)會(huì)爬，而且充滿了好奇心，見到洞就鉆。上次兔弟弟滿周時(shí)就鉆進(jìn)了兔姐姐的玩具：衛(wèi)生紙筒，玩了個(gè)不亦樂乎，結(jié)果被卡在那里，出不來(lái)。最后被我活生生地拎了出來(lái)！拎出來(lái)后，兔爸爸和兔媽媽叫了沒完，好像是在慶祝似得，真煩！
小兔子真是個(gè)調(diào)皮可愛的小動(dòng)物，我好喜歡它。
狀物作文 篇4
我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)仙后星，仙后星的形狀是密不可分的。
天上一共有88個(gè)星座，其中仙后座形狀很特別。春季，仙后座的星是“＜”的形狀，而且會(huì)接二連三的出現(xiàn)，出現(xiàn)了4個(gè)“＜”形。夏天，仙后座的星變成了“W”形，頭朝上，連起來(lái)像利劍。星里的線連起來(lái)之后，不但形成了盤子，而且形成了三個(gè)三角形，成了等邊三角形。秋天，仙后座的星又變成了“＞”形，這樣會(huì)像往左邊倒菜的炒勺似的，讓人大吃一驚。冬天，仙后座的星變成了“M”形，它的頭朝下，“M”形好像變成了春筍芽。
在24世紀(jì)，天上的星星刺得讓人不敢看，看一下，人們的眼睛會(huì)覺得疲憊不堪。仙后座的星星的珠子線與星星牽手，把各個(gè)季節(jié)的形狀展現(xiàn)。仙后座要發(fā)射到別的星球，在天上悠悠地走著。一會(huì)兒，仙后座發(fā)射到月球上了。
在月球的仙后座星光更亮了，眼近視的人就能看清，珠子也能看見，讓人真是眼前一亮。
仙后座的形狀特別，特點(diǎn)古怪。
我發(fā)現(xiàn)的仙后座很奇特嗎？
狀物作文 篇5
我有一個(gè)淺藍(lán)色的鉛筆袋，它是在我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的，鉛筆袋是用布做的，摸起來(lái)非常柔軟。
它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面畫著一個(gè)可愛的史努比，正在趴著睡覺。我想：它整天在那里睡覺，一定特別悠閑吧？鉛筆袋的上方有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鎖，打開以后，里面有一個(gè)很大很大的空間，可以放鉛筆.橡皮.尺子.剪刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆是我的好朋友，上語(yǔ)文課時(shí)，它會(huì)自己跳出來(lái)幫我寫字；上數(shù)學(xué)課時(shí)它可以幫我在本子上計(jì)算；上美術(shù)課時(shí)，它還能幫我畫出一幅幅美麗的圖畫。橡皮是我的得力助手，每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)幫我擦掉錯(cuò)字。尺子是我的工程師，在我需要畫直線時(shí)，它會(huì)從鉛筆袋蹦出來(lái)，我用它畫出的直線不僅整齊而且美觀，真是一舉兩得啊！剪刀是我的裁縫，美術(shù)課上我用它剪出的圖案漂亮極了，就連老師都說(shuō)我剪得好，我聽了心里高興極了。這就是我的鉛筆袋，早上我把它放進(jìn)書包里，它在書包里還不時(shí)地發(fā)出響聲，上課時(shí)它和我一起聽課。放學(xué)了，它和我一起回家，和我一起寫作業(yè)。
狀物作文 篇6
六月里的一天，驕陽(yáng)似火，我和媽媽坐著舒適寬敞的大巴，來(lái)到了長(zhǎng)城游玩。
站在長(zhǎng)城腳下，我看見長(zhǎng)城像條巨龍一樣，蜿蜒盤旋在高山峻嶺之間。游客們?nèi)松饺撕�，像一只只小螞蟻拾�?jí)而上。
我們隨著人流一步一步向上爬，漸漸地，山越來(lái)越高，階梯也越來(lái)越陡，我和媽媽吃不消，就去亭子里休息了。
站在亭子中，我向下望去，山前是一排排嶄新的廠房和四合院，房前是一條條寬闊的馬路，馬路上汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息，一座座立交橋縱橫交錯(cuò)。
北京真美！
狀物作文 篇7
時(shí)光穿梭，埋沒了我的記憶，如今，我要去尋找那片屬于我的根的地方。
——題記
心中對(duì)故園的愛像海浪般把我卷入兒時(shí)的回憶……
輕柔的陽(yáng)光伴隨著我第一次走入這個(gè)地方，那時(shí)我三歲。
剛剛搬入新家的我，在餐桌底下跑來(lái)跑去，現(xiàn)在想來(lái)，我終于知道為什么自己沒長(zhǎng)高了。這個(gè)地方告訴我，樂趣無(wú)處不在，需要我去探索。
四歲，在我嗷嗷的哭聲中它陪我邁出了第一步。
媽媽送我去幼兒園，我哭得像暴風(fēng)雨來(lái)臨，方圓一里都會(huì)聽到!可是，這個(gè)地方小朋友的熱情又讓我懂了，世界雖然危險(xiǎn)，但是愛與我同行。從此我最愛去的地方就是學(xué)校。故園對(duì)我的一生可謂影響甚大。
六歲，與我同齡的小朋友們正和我探尋世界。
陽(yáng)光炙烤著大地，樓旁的下水管道正在往外噴水，園中長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾巴草隨處可見，媽媽常常會(huì)把它編成一只可愛的小兔子，整的我們滿臉羨慕，自己嘗試卻終結(jié)了無(wú)數(shù)生命;帶著刺的月季花長(zhǎng)得比我們高好多，可那卻是女王獨(dú)一無(wú)二的手杖;如果只拿它的花瓣，天真的我們就會(huì)把它制成自認(rèn)為最香的香水;花朵鮮艷顏色與我們幾個(gè)小女孩天真無(wú)暇的臉映出世界上最純的顏色;長(zhǎng)得矮矮的一種雜草，從中間掰開就會(huì)往外流白色的液體，那當(dāng)之無(wú)愧是我們想象中的名貴藥材;還有蜜蜂忙碌地飛在花與花之間，尋找最甜美的蜜;當(dāng)然與她為伴的還有翩翩起舞的蝴蝶，無(wú)知的我竟認(rèn)為它們是在給我表演精心編排的舞蹈。還有那些在草叢里跳躍的蟋蟀和在樹上歌唱夏天的蟈蟈，他們將夏天交織出屬于自己的色彩。還有甜甜的冰棍，融化了我的心。那是無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)。
他讓我體驗(yàn)了童趣。
七歲，下雨的樂趣，數(shù)也數(shù)不盡。
雨后天未晴，草叢中就會(huì)出現(xiàn)我們捉蝸牛的身影，遭殃的還有蚯蚓和西瓜蟲。那無(wú)疑時(shí)最大的樂趣，而事后令人驚悚的'是家長(zhǎng)憤怒的眼神，而樂觀的我們卻不以為然。
八歲，手里攥著媽媽給的錢，穿梭在熙熙攘攘的人群中，看著手中的雞翅，就知道一會(huì)媽媽就會(huì)做香噴噴的可樂雞翅了。
九歲，頭被磕破了，血不住的像我臉上流，而她給我的卻是微笑的堅(jiān)定。
他教會(huì)了我快樂與勇敢。
十一歲，含著淚不舍的看了他最后一眼，背過(guò)身輕撫那古老的痕跡，我們要走了。思念也被帶走了。
離開以后，我不知那兩年發(fā)生了什么，不知為何曾給我蔭蔽的大樹殘缺不堪，不再高大;不知為何一只蝸牛也看不見了;不知為何小小的生命之園被當(dāng)做停車場(chǎng);我對(duì)他的愛那么深，可是如今為何我只看到了它的殘敗?心中的愛讓我痛，它頑強(qiáng)不屈的精神在我心頭永刻，瞧，路邊的角落不正是他對(duì)春天的回應(yīng)嗎?
故園啊，愛，不會(huì)淡卻……
狀物作文 篇8
水是生命之源，是地球的衛(wèi)士，是我們的搖籃。沒有水，我們就無(wú)法生存，是水，給地球增添了勃勃生機(jī)，是誰(shuí)，讓我們充滿活力。
現(xiàn)在的我們還小，不能為祖國(guó)母親做些什么，但是我們可以從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴開始。在寧?kù)o的校園里，經(jīng)�？梢月牭剿堫^在“滴答滴答”地哭泣著，那時(shí)，我在沉思：“有沒有一個(gè)人可以為它擦一擦眼淚，讓它不再哭泣了呢？”。家里的水管壞了，水嘩嘩的直想向外竄。還有那用不完的開水，第二天就馬上倒掉。這一條條，一件件，多么的浪費(fèi)��！
水是整個(gè)世界的生命，是水，讓天空更藍(lán)，讓小草更綠，讓花兒更香，讓整個(gè)世界更加美好！水創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們。
可能有時(shí)，我們只要把水龍頭擰緊，它便不再哭泣；把水管修好，它便不在竄出；把用不完的熱開水繼續(xù)利用，它便不再浪費(fèi)。這樣下來(lái)，一天可以節(jié)約不少水呢！
節(jié)約是一種美德，節(jié)約可能會(huì)成為一種生活習(xí)慣，可能在不知不覺中，節(jié)約已經(jīng)成為一種生活、一種習(xí)慣了。我們是祖國(guó)母親、地球母親的孩子，我們有權(quán)力更有責(zé)任為世界節(jié)約每滴水。我們不光要節(jié)約每一滴水，也要節(jié)約每一度電，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約大自然里所有的一切，做一個(gè)有道德要責(zé)任的好少年、好學(xué)生。
地球是無(wú)私的，也是渺小的，它在給我們?cè)丛床粩嗟靥峁┥钯Y源的同時(shí)，自己也在日漸衰竭。目前，科學(xué)家們?nèi)晕凑业竭m合人類移居的星球。也就是說(shuō)，地球只有一個(gè)，一旦遭到破壞，人類將無(wú)法生存，最后只能是自取滅亡。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好！
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