一塊橡皮作文

一塊橡皮作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的一塊橡皮作文，希望能夠幫助到大家。

一塊橡皮作文1

　　看到眼前的橡皮我就想到了一件往事……

　　“你的橡皮多少錢？”張樂(lè)瑤問(wèn)，“能給我看看嗎？

　　“可以，給你。”我說(shuō)。她看完之后就還給了我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想上廁所，所以我把桌上的橡皮放到了口袋里，就走出了課室……

　　待我上課的時(shí)候，我把鉛筆盒拿了出來(lái)，一看，我的橡皮怎么不見(jiàn)了呢？我一想：“是不是張樂(lè)瑤把我的橡皮偷走了�。　毕肫鹕险n前她看我的橡皮的樣子，更是讓我想到一定是她拿了。于是，我走到了張樂(lè)瑤的座位旁邊說(shuō)：“張樂(lè)瑤，你為什么要偷我的橡皮，你怎么可以做這種事呢……”我一口氣把話說(shuō)完，都沒(méi)讓她有說(shuō)一句話的機(jī)會(huì)我就氣沖沖的回了家，回到家我摸到橡皮竟然在我的口袋里，心里真是難受極了：怎么就錯(cuò)怪了張樂(lè)瑤呢！

　　第二天，我來(lái)到了學(xué)校，看她已經(jīng)在那里，我走了過(guò)去，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張樂(lè)瑤，昨天我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”“沒(méi)關(guān)系�！�

　　如今時(shí)光飛逝，橡皮已經(jīng)成為了回憶。

一塊橡皮作文2

　　我有一位同學(xué)叫李婧婧。她很文靜，有一雙水靈靈的大眼睛，短短的頭發(fā)，紅通通的臉蛋上長(zhǎng)著一張?zhí)鹛鸬淖臁?/p>

　　李婧婧是我的同桌。她很會(huì)樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助我。記得有一次，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，我的橡皮不翼而飛了。我東瞧瞧，西看看，還是沒(méi)找著，李婧婧看我這么著急，馬上問(wèn)我：你在找什么呢，這么急？我皺著眉頭，著急地說(shuō)：我的橡皮找都找不到了！說(shuō)完我還是拼命地找，我的心好像都快炸飛了，真想哭出聲。李婧婧對(duì)我說(shuō)：你別著急，我?guī)湍阏乙徽�，或許我還能找到你的橡皮！〞說(shuō)完李婧婧就四處在找，她好像把全地面都搜了一遍還是沒(méi)找到。在這緊張的時(shí)刻，她毫不猶豫地說(shuō)：要不，我把這塊橡皮送給你！給！〞我用激動(dòng)的眼神望著她，說(shuō)：謝謝你！她又溫和地對(duì)我說(shuō)：不用謝！我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。但是我很開(kāi)心，能交上這么會(huì)樂(lè)于助人的朋友。從那以后，我發(fā)誓，我們永遠(yuǎn)做好朋友。

　　我覺(jué)得李婧婧真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)！我要像她學(xué)習(xí)。

一塊橡皮作文3

　　我是一塊橡皮，但你不要小看我，我不是一塊普通的橡皮，我是一塊擁有魔法的，神奇的橡皮。

　　我的第一個(gè)小主人是小墨跡，做什么事都磨磨唧唧的。比如說(shuō)，寫作業(yè)：拿書，筆和本就拿了十幾分鐘。我要施展我的魔法了！我扭動(dòng)著身體，在他身上擦了又擦。他現(xiàn)在做什么事都痛痛快快的了。

　　我的第二個(gè)小主人是小邋遢。放學(xué)回家了，她便把鞋往門口一踢，把書包往沙發(fā)上一撇，我要施展我的魔法了，我在她身上擦了擦，她立即開(kāi)始整理物品。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)控，她現(xiàn)在一點(diǎn)也不邋遢了，她每次都會(huì)自己整理好東西，還會(huì)幫家人做力所能及的事情。

　　我的第三個(gè)小主人是小馬虎。小馬虎每次做題都丟三落四的，馬馬虎虎的。我又要施展我的魔法了！我再次扭扭身體，在他身上擦了擦。他開(kāi)始認(rèn)真計(jì)算，認(rèn)真檢查，他現(xiàn)在每次考試都能得優(yōu)秀！

　　這塊魔法橡皮是不是很有趣呢？

一塊橡皮作文4

　　四年級(jí)了，我和程姜杭成為了朋友。

　　那是一天課上，程姜杭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的橡皮呢？我的橡皮呢？”他開(kāi)始找了起來(lái)。只見(jiàn)他把鉛筆盒里的東西挖了出來(lái)，又在書包的小袋子里一個(gè)一個(gè)地找，可是橡皮一直都沒(méi)有找到�！霸懔�，我把橡皮忘在家里了！”他哀叫。我聽(tīng)見(jiàn)了，毫不猶豫地把我的橡皮遞給了他。下課的時(shí)候，他把橡皮還給我時(shí)，我只是接過(guò)橡皮寫上“呂弘毅送”又給他了。

　　這塊橡皮不平凡，因?yàn)樗�是我和程姜杭友情的信物。我�?huì)永遠(yuǎn)關(guān)心我的好朋友——程姜杭。

一塊橡皮作文5

　　我是一塊可憐的小橡皮，我生來(lái)非常美麗，我的形狀千姿百態(tài)。有動(dòng)物形、植物形……可是，我在小主人的手里就變了模樣。

　　有一天，小主人考試沒(méi)考好，她非常生氣了。那天，上語(yǔ)文課時(shí)，小主人總是寫錯(cuò)字，就拿起我來(lái)擦呀擦，讓我的形狀變成了正方形不像正方形、長(zhǎng)方形不像長(zhǎng)方形、圓形不像圓形，讓我成了一個(gè)四不像。我的`形象全被主人給毀了，而且我變得又黑又臟，難看極了。

　　唉！不說(shuō)別的，就說(shuō)幾天前吧！小主人一大清早就不高興，拿起我來(lái)往桌子上扔，我一下子就彈了起來(lái)，掉在了地上，弄得我滿身都是灰。瞧瞧，我被小主人弄得多可憐��！

　　這就是我——一塊可憐的小橡皮。我真希望小主人能好好地對(duì)待我。

一塊橡皮作文6

　　語(yǔ)文考試以后，我收拾起文具來(lái)，我發(fā)現(xiàn)新買的橡皮不見(jiàn)了。那可是我最喜歡的“熊二”橡皮，它的表面是“熊二”的頭像，甜甜地對(duì)著我笑。我急得如熱鍋上的螞蟻，把書包和文具盒翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到橡皮。內(nèi)心焦急的我趕緊問(wèn)周圍的同學(xué)看見(jiàn)沒(méi)有，但他們都說(shuō)沒(méi)。

　　下午，我看見(jiàn)坐在我后面的韓璟怡有一塊和我一模一樣的橡皮，我二話不說(shuō)就奪了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“我的橡皮怎么跑到你那兒去了?”她只是動(dòng)了動(dòng)嘴唇，沒(méi)說(shuō)什么。

　　晚上讀書的時(shí)候，我突然看見(jiàn)語(yǔ)文書里夾著一塊橡皮，原來(lái)我誤會(huì)韓璟怡。我趕緊給她打了個(gè)電話，并誠(chéng)懇地道歉。但她只是笑笑說(shuō)：“那塊橡皮就送你吧，誰(shuí)讓我們是朋友呢!”我的眼里頓時(shí)流出兩行眼淚。

　　這塊新橡皮使我明白了一個(gè)道理：“比海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!”

一塊橡皮作文7

　　我是一塊橡皮，一塊干凈的橡皮。

　　一天我被一個(gè)男生買走了。從此，他就成了我的主人，他的名字叫錢睿卿。

　　第二天，主人把我放在桌子上，不小心把我推了下去。主人東找西找，還是沒(méi)找到我，這時(shí)我恨不得飛過(guò)去，告訴他我在這兒。終于主人找到了我�？刹灰粫�(huì)兒，他竟把我當(dāng)玩具彈來(lái)彈去，我想主人怎么能這樣對(duì)待我，我可是他的橡皮呀！不僅這樣，他還讓我被別人撞到地上。疼死我了！我差點(diǎn)頭破血流，我真是痛苦，碰到這樣一個(gè)主人，唉～～。可是他非但不停止還變本加厲地殘害我。嗚嗚嗚～～這還不算什么，他還把我的新衣服脫了，在上面寫字、畫畫。

　　一天一天，每天如此。我熬過(guò)了這痛苦的一天一天。終于，我再也忍不住了，決定向他發(fā)出呼吁：主人��！我為你做牛做馬，不辭辛勞地為你效勞，你卻如此這般殘害我。如果你再這樣，我就要離家出走了。求求你，停止吧，我是你的文具，不是你的玩具，請(qǐng)你分清文和玩兩個(gè)字。

一塊橡皮作文8

　　早上跳大繩時(shí)，蘭妞興高采烈地跑過(guò)來(lái)告訴我，她媽媽給她買了一塊10元錢的高級(jí)橡皮。后來(lái)進(jìn)教室，我看到了那塊白白的比普通橡皮大2倍的高級(jí)橡皮，聽(tīng)蘭妞說(shuō)，那橡皮擦起來(lái)可干凈了……

　　到了下午的午休時(shí)間，她突然出現(xiàn)在了我的面前，對(duì)我說(shuō)：“金可欣，借我一下橡皮唄！”我爽快地答應(yīng)了。之后蘭妞又接二連三地問(wèn)我借了幾次。于是，我就開(kāi)始納悶了，心想：蘭妞自己有一塊高級(jí)橡皮，她問(wèn)我借低級(jí)橡皮干什么呢？再說(shuō)了，我的橡皮也沒(méi)她的擦得干凈。禁不住我問(wèn)她：“蘭之貽，你自己有橡皮，為什么還要問(wèn)我借呢？”只見(jiàn)蘭妞吐吐舌頭，一言不發(fā)的樣子……我就知道了她的心思——原來(lái)她是不舍得用高級(jí)橡皮呀！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這一整天，蘭妞只用了橡皮的一個(gè)小角角。

　　真沒(méi)想到，蘭妞居然如此珍惜這塊橡皮！

一塊橡皮作文9

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師宣布明天要單元檢測(cè)，同學(xué)們要帶好筆、尺、橡皮。我回到家后，把作業(yè)寫好就去睡覺(jué)了，沒(méi)有注意那塊橡皮。

　　第二天早上，我背著書包來(lái)到學(xué)校，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我拿出筆和尺，咦!橡皮哪里去了?我傻了眼。于是再翻了好幾遍書包，可就是沒(méi)有橡皮的蹤影，我不由自主的責(zé)備自己太馬虎了。橡皮你在哪里，考試中我肯定會(huì)寫錯(cuò)一兩個(gè)字的，怎么辦，我該怎么辦好呢?我真像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀!我的心“蹦——蹦”的跳著，非常的緊張，我再回過(guò)頭看看，同學(xué)們都已經(jīng)信心十足的準(zhǔn)備考試了，我更是雪上加霜。

　　這時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)發(fā)話了：“鄭潤(rùn)健，什么東西沒(méi)帶?”“我的橡皮忘記帶了�！蔽一卮鸬�。

　　離考試只有兩分鐘了，只聽(tīng)“嚓嚓”幾聲，同桌把一半的橡皮給了我，我愣住了，“啊，這橡皮還是新的呢!……”我拿起橡皮，把考卷做完了。

　　頓時(shí)，在我眼里這一塊不起眼的小橡皮成為世上最珍貴的東西了。

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