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      2. 橡皮之趣作文

        時間:2021-07-06 10:15:49 狀物 我要投稿

        橡皮之趣作文

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的橡皮之趣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        橡皮之趣作文

        橡皮之趣作文1

          下課后,在教室十分無聊,我索性拿了一堆橡皮出來玩。

          橡皮很多,我想到了可以玩疊疊樂,就好像造房子一樣,橡皮一個一個疊上去,我想看看橡皮到底能搭多高。搭一個,壘一個,慢慢的,不知不覺橡皮搭完了,我就拿了最頂上的橡皮下來,我在橡皮身上畫了個表情,笑嘻嘻的,看上去非常可愛。我把橡皮放回去,一連串的橡皮好像有了生機。我看在眼里喜在心里。

          趁還沒上課,我又用橡皮發(fā)明了幾種游戲。比如:翹翹板。這個游戲不僅需要橡皮,還需要尺子。拿一個正正方方的橡皮當重心,再拿尺子當板,再拿兩個橡皮當人。我一會在左邊的橡皮上加上一個橡皮,一會在右邊的橡皮上加上一個橡皮,來來回回上上下下,可好玩了呢!我幻想著自己當了“橡皮設計家”,想著我將許多橡皮設計成了各種各樣的游戲,前來體驗的人絡繹不絕,大家紛紛拍手稱贊,說我設計的好。

          上課了,我才戀戀不舍地收起橡皮,臉色不變,心里卻笑了,一堆橡皮給我滿滿的樂趣。

        橡皮之趣作文2

          二年級時,我們班的同學很流行把橡皮當作玩具,而且可以玩出很多花樣來,我也學著他們玩了起來。

          上午小W說:“我可以把鉛筆芯插在橡皮里,當陀螺玩,你看!放在課桌上也可以當畫畫的工具哦!”于是我們在小W的桌子上玩陀螺比賽,還看到了小W的桌子上有一副“大作”,哇!我們太厲害了!我美美地想著。

          午休時,小H跟我說:“我把尺子放在橡皮上,可以當蹺蹺板,看你!這只綠鉛筆比紅鉛筆重!”于是我們在他的蹺蹺板上放了很多東西,比如橡皮、糖果、筆套。我不禁地想:真好玩!

          下午,小C跟我說:“這些橡皮屑是我寫作業(yè)時收集起來的,我可以把這些橡皮屑搓成條狀,你看!我這條已經(jīng)有1米長了!”于是我把他的橡皮繩弄斷,沒想到他真的把橡皮繩復原了,我贊嘆道:“好厲害呀!”

          回家的路上,我心滿意足。一塊橡皮帶給我滿滿的樂趣。

        橡皮之趣作文3

          語文課是我們?nèi)喙J的末日課,也是我認為最無聊的課。

          上語文課時,我走神了,開始玩起了橡皮。我在橡皮上插了一根斷了的筆芯,把橡皮變成了一個陀螺,玩了起來。我玩呀玩的,不一會兒就又想換些新花樣了。

          我拿了一把剪刀,剪了一小部分橡皮,在那些橡皮上剪起了動物。我先剪了一頭牛,但剪得很丑,一連剪了兩頭又丑又小的動物,一塊橡皮就不夠用了。沒過多久,一塊好好的'橡皮便報廢了。沒辦法,我只好不玩這個了。

          我把一塊橡皮放在桌子上,另一塊橡皮往那塊橡皮上扔,使那塊橡皮被撞到,就像玩保齡球一樣。可是,玩著玩著就就沒意思了,因為幾乎都是我扔一次它倒一次。

          我再也沒能想出什么新的花樣了,正準備聽一聽無聊的語文課時,鈴聲響了,下課了,真是天助我也!

        橡皮之趣作文4

          橡皮,是我們學習時的必需品,可它在我們的手里卻成了好玩又有趣的玩具。

          在男生的手里它成了炮彈。男生們先找來一支鉛筆,在鉛筆的一頭粘上雙面膠,再把這個蓋子放到上面,接下來需要兩個橡皮,一個放在鉛筆下面,還有一個放在蓋子里,只要用力把鉛筆沒有蓋子的一頭壓下去,在蓋子里的橡皮就會像大炮一樣飛出去,再看看誰的“大炮”飛得遠誰就獲勝。

          在女生的手里,橡皮泥就成了印章。女生們用小刀在橡皮上刻自己的姓,把姓刻好后,在印泥上壓一壓,印在自己的書里,這樣就不用再貼名字貼了,別人見了會覺得這本書的主人是個有文化的人。

          橡皮對愛玩惡作劇的人來說也是個不錯的東西。他們會找一張橙色的紙,再用橡皮在上面擦來擦去,擦出來的橡皮屑,就像肉松一樣,把那些肉松倒在手上,在中午時對一個同學說:“你要吃肉松嗎?”再徦裝在吃肉松,那位同學說不定就會真的吃下去哦!

          橡皮在小孩的世界里原來有這么多的玩法呀!

        橡皮之趣作文5

          回教室的路上,我覺得很冷,就把頭發(fā)散下來。又覺得很無聊,我就拿著橡皮筋玩。

          我拿著橡皮筋,想了一會兒,決定把橡皮筋編出點花樣。我把左邊一勾,右邊一拉,中間一翻。不一會兒,一顆“五角星”就從我手里誕生了,五個角非常均勻,跟電腦制作出來的一樣。我一看,還真神了!

          我對它有了興趣,又準備改做一條“小魚”。我先勾了一個正方形,接著一翻,用手指勾住“小魚”就做好了,真是栩栩如生!雖然橡皮筋被我拉得又細又長,我卻絲毫不在意,反正橡皮筋就拉斷了也沒關(guān)系,反正我家橡皮筋多得很。

          這時,我突然想起了一個關(guān)于橡皮筋的魔術(shù)。我把橡皮筋剪斷放在手心里,用一只手打了一個小死結(jié),再把橡皮筋從手心里勾出來,橡皮筋就連起來了。你問我為什么觀眾沒看到那個結(jié)?哈哈,那個結(jié)早就被我捏在手指中了!我自己馬上角色轉(zhuǎn)變,變成了觀眾,給自己這個“偉大”的魔術(shù)師“嘩嘩”鼓起掌來。周圍的同學用奇怪的眼神望著我,弄不清我是什么狀況。

          回到教室,我心滿意足;亟淌业穆飞希桓鹌そ罱o我?guī)砹藵M心的快樂!

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