橡皮擦和筆作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的橡皮擦和筆作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
橡皮擦和筆作文1
一天,小主人考試得了一百分,他十分高興。晚上寫作業(yè)時(shí),小主人對著文具盒里的文具說:“多虧了你們呀,我的好助手!毕鹌げ谅犃诵睦锩雷套痰,筆大哥心里充滿了快樂。
夜深了,小主人也睡了,橡皮擦與筆在黑暗的筆盒里聊天。聊著聊著便說起自己的功勞。橡皮老弟說:“我呀!就是功神,每次的功勞都有我的份,而且是最大的。因?yàn)槲业母冻鲆彩亲畲蟮?”
“你不信?那你就好好聽著吧!不要左耳入右耳出的。每當(dāng)小主人有錯(cuò)別字的時(shí)候,我就會挺身而出,把錯(cuò)字擦得一干二凈,不留痕跡!毕鹌を湴翗O了。
“好笑了,我也不比你差的。每當(dāng)小主人寫字時(shí),我就會出現(xiàn)在他的視線里。寫得字漂亮又美觀!
“喂,別這么得意。那你為什么每次寫錯(cuò)字呢?還不是我?guī)湍惚澈阱。”橡皮指著筆狠狠地說。
“要不是你騷擾我的話,我怎么會寫錯(cuò)呢?”
“因?yàn)槟悴还苡醚剑f到底還是我的功勞最大。”
“切,臭橡皮擦,你有時(shí)候把小主人的本子弄破,這筆帳又怎么算呀?”
“因?yàn)槟銓懙淖痔钣殖舳牙。”橡皮越說越氣了。
“你不要血口噴人,自己做錯(cuò)的事情干嘛把責(zé)任推到別人的身上呀,想找替罪羊?你休想。”筆更是火冒三丈。
“什么呀,我找替罪羊?不要有口說別人沒口說自己!
“我的功勞大啦。”
“是我的功勞大!
“我我我我”
“我啦!”
橡皮和筆的“戰(zhàn)斗”直到清晨才結(jié)束。
第二天,小主人要進(jìn)行語文的中段考試了。筆心想:我就不寫了,看看那臭橡皮擦還怎么找功勞。小主人拿著筆,費(fèi)了九牛二虎之力還是寫不出一個(gè)字來。便換了一支筆。橡皮擦著:我不用力了,瞧瞧那支爛筆還怎么改正,讓你有功勞也摸不著,最好一拍兩散。
考試結(jié)束了,因?yàn)榭荚嚨某煽儾焕硐。小主人很不開心,同時(shí)也想起了。那天橡皮擦和筆都不配合他,越想越氣,就把它們倆個(gè)扔了。還說“那天虧我還夸你們呢。我這是瞎了眼了。”
躺在又臭又臟的垃圾桶里的橡皮和筆面面相覷,什么話也說不出來了······
橡皮擦和筆作文2
一天深夜,筆和橡皮擦吵架了。他們原本是好朋友,這次吵架的原因是小主人換了一個(gè)嶄新的汽車外形的三層文具盒,筆和橡皮擦為了誰有資格住在最上層而吵得不可開交,他們都認(rèn)為住在最上層很寬敞很舒適,最重要的是很榮耀。
第一回合 筆輸了
筆挺起胸膛,得意洋洋地稱贊自己:“橡皮擦,別跟我爭論了,我才是主人最重要最重要的文具,如果沒有我,主人能寫出答案,取得好成績嗎?所以,我最有資格住在最上層。”
“別自以為了不起了!如果不是我出面為你擺平所犯的錯(cuò)誤,你能寫出那么好的字,讓主人取得好成績嗎?所以我才是最重要的,應(yīng)該住在最上層!毕鹌げ梁敛皇救酰f得頭頭是道,“還有,如果沒有白紙甘愿為你服務(wù),你有用武之地嗎?”
筆一時(shí)語塞,說不出話來。
第二回合 團(tuán)結(jié)就是力量
文具盒愛當(dāng)和事佬。它語重心長地說:“你們都有長處,你有你的本領(lǐng),他有他的本領(lǐng),這有什么可爭的!”
筆和橡皮擦聽了文具盒的話,想了想,各自都覺得文具盒說的沒錯(cuò)。筆點(diǎn)了點(diǎn)頭,對橡皮擦說:“我不應(yīng)該這樣,是我的錯(cuò),我們都有用處,只是我們的用處不一樣,我向你道歉!
文具盒高興地說:“這才對呀! 橡皮擦,你要知道自以為了不起的人走到哪里都不會惹人喜愛。其實(shí)住在文具盒的哪一層都各有好處。讓我們珍惜彼此,好好為主人服務(wù)吧!”筆和橡皮擦聽了文具盒的話,頭點(diǎn)得跟雞啄米似的。后來大家手牽著手,齊唱道:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”
指導(dǎo)老師評語:
筆和橡皮擦”爭論誰最有功勞的故事很老套,可爭論的目的是為了確定“誰是最有資格住上層”卻很有創(chuàng)意。小作者以文具盒的口吻說出來的話又是多么富含哲理:自以為了不起的人走到哪里都不會惹人喜愛。全文構(gòu)思巧妙,對話飽含深刻的含義。
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