蝸牛的秘密-四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蝸牛的秘密-四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文1
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛，正慢悠悠的過馬路。
我走上前仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一只蝸牛都背著一個(gè)大大的殼。就像是一個(gè)大家族一起去旅行，都背著一個(gè)大大的房子呢！可是他的眼睛哪去了呢？哦，原來他的眼睛就是他的觸角�。�
他爬起來可真慢吶，就像一位老大爺。蝸牛爬行的時(shí)候他的觸角會(huì)使勁地往前伸。我發(fā)現(xiàn)它每爬過一個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)留下一道黏黏的液體。
我正好奇，為什么蝸牛總喜歡雨后出來？媽媽告訴我說，“因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的地方�！�
真想不到一只小小的蝸牛都有好多知識(shí)，大自然還有好多新奇的動(dòng)物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文2
你們見過蝸牛嗎？蝸牛爬的可慢了。
今天，我在公園里玩，忽然一只蝸牛進(jìn)入了我的視線。爬的很慢很慢，從遠(yuǎn)處看，就好像有一個(gè)圓圓的東西在動(dòng)。走近一看，原來是一只正在吃力爬的蝸牛。
如果你仔細(xì)觀察蝸牛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有嘴巴，嘴巴里有無數(shù)顆牙，科學(xué)家稱它為“齒巴”。蝸牛是沒有腿的，你們會(huì)想沒有腿怎么爬呢？蝸牛是靠身體下面的東西爬的。它頭上有一對(duì)觸角和一對(duì)眼睛。我小心翼翼的碰了它的觸角，觸角就立刻縮了進(jìn)去。我覺得蝸牛挺有趣的。就拿了一個(gè)瓶子把蝸牛輕輕的放進(jìn)去了。
第二天我去看蝸牛的時(shí)候，它早已經(jīng)“起床”了。我把準(zhǔn)備的菜葉放了進(jìn)去，我就走開了，等我回來時(shí)，蝸牛已經(jīng)把頭縮了進(jìn)去，心想：蝸牛真懶�。∥野咽Ｏ碌牟巳~子拿了出來，發(fā)現(xiàn)手上黏糊糊的。于是，我去電腦上一查，才知道，蝸牛爬過的地方都會(huì)留下黏液。
��！我真開心！我又發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛那么多的秘密！
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文3
大自然就像一本“書”，“書”中的秘密多到不可計(jì)數(shù)，就讓我們一起來探索這本“書”吧！
蝸牛長(zhǎng)著四根觸角，一對(duì)短一對(duì)長(zhǎng)。短的觸角則是它的鼻子；長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角則是它的眼睛，這一雙芝麻般大小的眼睛，看起來真可愛！定睛一看，又像是一根正在搜索信號(hào)的天線。
在我觀察蝸牛時(shí)，產(chǎn)生了兩個(gè)疑惑。常常聽人說蝸牛是牙齒最多的動(dòng)物，到底是真是假呢？還有為什么蝸牛走路會(huì)出現(xiàn)黏黏的液體？好奇心促使我去百度找答案。
原來蝸牛的覓食范圍很廣泛，由于蝸牛的牙齒很小，幾乎看不到，如果再加上數(shù)量少，就會(huì)造成飲食不便，這是為了適應(yīng)大自然進(jìn)化而成的。那蝸牛走路為什么會(huì)留下黏黏的痕跡呢？原來蝸牛是軟體動(dòng)物，它的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西；每當(dāng)蝸牛走路的時(shí)候，那些“足腺”就像膠水一樣黏在它爬過的地方，這樣就可以減少蝸牛爬行時(shí)帶來的摩擦力。
原來大自然還有許多神奇的事物等著我們?nèi)ヌ骄浚グl(fā)現(xiàn)，去一點(diǎn)點(diǎn)的“前進(jìn)”。
蝸牛的`秘密-四年級(jí)作文4
我和媽媽在陽臺(tái)的花盆里抓到了八只大小不等的蝸牛。我把它們放到裝有水的臉盆里。蝸牛慢慢伸出頭來，我用放大鏡觀察它們，我發(fā)現(xiàn)蝸牛果真有書上寫的一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短的觸角，在長(zhǎng)觸角的頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它們的眼睛。我決定拿它們來做實(shí)驗(yàn)。
我把兩只蝸牛放到鹽巴堆里，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭馬上縮到殼里了，接著從殼里流出一些水，瞬間把鹽浸濕了。過了一會(huì)兒，蝸牛沒動(dòng)靜。我想：蝸牛是不是死了？我敲開蝸牛殼發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)縮成一團(tuán)，死了，變成了一小團(tuán)黏液。我好奇和媽媽一起打開電腦尋找答案，原來蝸牛沒有很厚的表皮，它的體表分泌了一層粘液，當(dāng)接觸到鹽時(shí)，由于外界環(huán)境的濃度高，體內(nèi)水分會(huì)迅速滲透出來，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，這時(shí)的蝸牛好象被曬干一樣。細(xì)胞的水就出來了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我相信了書上所說的內(nèi)容，也明白了蝸牛怕鹽的秘密。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文5
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”下課了。我和我的好朋友以閃電般的速度來到了操場(chǎng)旁邊的草叢里找蝸牛。我找來一個(gè)棍子在土里翻來翻去。這時(shí)，我找到了一只大蝸牛。我輕輕地把它從土里拿了出來，就是怕它被窩抓碎了。再叫我的那個(gè)朋友把我那個(gè)有蓋子的盒子拿過來，裝點(diǎn)沙子，放點(diǎn)嫩葉，最后把蝸牛放進(jìn)去，就可以了。
蝸牛的殼是黑色的，長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，觸角上長(zhǎng)著比筆尖還要小的眼睛，還長(zhǎng)著看不清的小嘴巴。它還背著“房子”爬呀爬呀。我想：要是碰它一下，它會(huì)有什么反應(yīng)呢？我輕輕地碰了它一下。呀！它全都收回去了！看，它把自己給遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真可愛！
呀！調(diào)皮的妹妹把我那一只蝸牛的殼砸開了！我摸摸它的腹部，覺得有些黏糊糊的，而且還有小粒樣的東西。這個(gè)是什么？我只能查找書籍，終于找到了答案。原來那些小粒的東西是它的腳，黏糊糊的是蝸牛身體中產(chǎn)生的一種排泄物。這些排泄物可以幫助蝸牛爬行。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文6
嘩啦啦！下雨了。小蝸�？筛吲d了，在樹上爬呀爬。可是，過了一會(huì)兒，太陽冒出來了，小蝸牛被粘在了樹上。
出來散步的我懷著好奇心走了過去……呀！這是怎么一回事呢？誰把小蝸牛們粘到了樹干上？我飛快地跑回家里查資料。哈，我終于找到原因啦！原來蝸牛喜歡潮濕，雨天的時(shí)候就會(huì)爬出來，蝸牛走過的地方都會(huì)留下液跡，當(dāng)太陽照到這些液跡上，液跡就變干了，這樣小蝸牛就被粘住了。難怪雨天過后總是能在樹干上看到蝸牛，我一定要去撿個(gè)便宜，捉好多好多的蝸牛，然后養(yǎng)在一起！
當(dāng)我又回去找那只蝸牛時(shí)，它已經(jīng)不在了，原來它被另一個(gè)調(diào)皮的小男孩給拔了下來。
小小的蝸牛有這么大的秘密呀！如果我也是蝸牛，我才不要在雨中爬行，因?yàn)橛晗峦旰�，我就�?huì)被粘住的。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文7
前幾天，放學(xué)的路上，我和弟弟在草叢抓了幾只蝸牛回家。
第二天早上，我和弟弟起得早，在玻璃瓶旁邊看蝸牛爬行。突然，弟弟問我蝸牛的眼睛在哪？我便仔細(xì)觀察并做起實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：把蝸牛放在紙上,這個(gè)“縮頭蝸�！保幌伦鱼@入殼中。 這個(gè)臭蝸牛，又不是開刀，怕什么？我心里想。我在它頭上摸了摸，它又縮了進(jìn)去。過了好久，它才探出頭來。這證明蝸牛是有眼睛的，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)二：我用放大鏡去照它�？墒牵覅s沒看見蝸牛的眼睛。哎！蝸牛的眼睛在哪呀？
沒辦法，我只好求助媽媽了。媽媽說：“做事要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，多看書，自然會(huì)找到答案�！�
我翻了好幾本書，終于在《十萬個(gè)為什么》上找到了答案。原來，蝸牛的腦袋上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)大，一對(duì)小，它的小眼睛就長(zhǎng)在大觸角的頂端。
通過觀察蝸牛，讓我明白了一個(gè)道理：做事要專心、仔細(xì)、多動(dòng)腦筋，不能半途而廢。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文8
有的人發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的秘密，有的人發(fā)了小魚的秘密，有的人發(fā)現(xiàn)了小草的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
有一天上午，科學(xué)老師給我們上課，老師對(duì)同學(xué)們提問：“你們知道蝸牛有多少顆牙齒嗎？”同學(xué)們討論著，有的說蝸牛沒有牙齒，有的說蝸牛有牙齒。
后來老師告訴我們：“其時(shí)很多人都認(rèn)為蝸牛沒有牙齒，后來科學(xué)家研究了蝸牛，蝸牛其時(shí)是有牙齒的，并且比我們的多很多，雖然我們?cè)诒砻嫔峡床灰�，但是在蝸牛的喉上面長(zhǎng)滿了牙齒，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有25600顆牙齒�！边@時(shí)同學(xué)們又炸開了鍋，討論的當(dāng)然是怎么數(shù)蝸牛的牙齒．老師告訴我們要在顯微鏡下才看得見牙齒。
同學(xué)們又“哇，哇，哇”地叫起來，討論開來，“蝸牛真了不起，有這么多的牙齒，太神奇了”
最后，還是老師幫我們講解了迷題，我覺得真的太不可思議了，我一定要去了解更多動(dòng)物的秘密！
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文9
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛，在慢悠悠的過馬路。
它背著一個(gè)又大又重的殼，真像一個(gè)旅行屋，我猜小蝸牛全家要去旅行了。它們長(zhǎng)著兩對(duì)小觸角，它們用觸角來打聽周圍所有的動(dòng)靜，碰碰這里，碰碰那里。它們的眼睛長(zhǎng)在觸角的后面，難怪它們走路近視看不清，觸角就好像它們的拐杖一樣。
當(dāng)它過馬路時(shí)，還是慢慢的爬，爬去都滲出粘液了，走的那么慢，真像這個(gè)馬路的主人慢慢的在它的地盤溜達(dá)。這真像大爺一樣，慢慢的走，走啊，走啊，我想它應(yīng)該走到天黑也走不完，我要觀察到什么時(shí)候呀，不過我真心有點(diǎn)喜歡這只慢慢走的小蝸牛，真可愛。
我低頭在想小蝸牛為什么喜歡爬在這個(gè)濕漉漉的馬路上呢？媽媽心有靈犀的說道：“小蝸牛很喜歡潮濕的環(huán)境，所以我們通常能在雨后看到蝸牛�！�
原來一只小小的蝸牛都有這么多的秘密知識(shí)。我要是能仔細(xì)留心身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)很多的小知識(shí)。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文10
我捧著一本新買的，《科學(xué)大王》津津有味地讀著。我的早目光被一幅圖畫吸引住了——白白嫩嫩的軀體上背著硬的殼，觸角伸出了殼外。是蝸牛吧，我仔細(xì)地讀完下方寫著的蝸牛簡(jiǎn)介，想我何不做一次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我請(qǐng)爸爸幫忙，捉來三只蝸牛，我想看看蝸牛是害蟲還是益蟲。
我把蝸牛放在桌子上。開始它們一動(dòng)不動(dòng)，過了一會(huì)兒，才把頭慢慢地伸出來，向四處望了望。我拿來分好的兩堆食物，放在它們中間，只見蝸牛爬向白菜的那一堆。過了一會(huì)兒，那白菜被蝸牛給吃光了。
通過這一次實(shí)驗(yàn)，我知道蝸牛是對(duì)植物有害的蟲子。
我明白了生活中處處有科學(xué)，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，成功就屬于我們。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文11
玩耍常常被媽媽認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在我眼里，玩耍中的知識(shí)比學(xué)習(xí)中的知識(shí)更加絢麗多彩。
我喜歡玩蝸牛。
我在電腦上查找過，蝸牛是一開始就有的動(dòng)物。他好像和殼很親切，一直都把殼放到背上。
別看它小，其實(shí)有很大的利用價(jià)值。它爬過的粘液，可以美容。它的營(yíng)養(yǎng)豐富，特別好吃。只要是營(yíng)養(yǎng)家和美食家都吃過。
蝸牛很特別，它的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。別看蝸牛嘴巴小，其實(shí)它有25600顆牙齒。真叫人驚訝！為什么平時(shí)都只看見過蝸牛殼沒看見蝸牛呢？因?yàn)樗鼈兌荚诙�。只要把蝸牛放入水中就�?huì)清醒。
蝸牛的知識(shí)真深?yuàn)W，一定要仔細(xì)觀察，認(rèn)真觀察才能找到答案。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文12
一天下午，雷雨過后，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶家的窗戶上爬著幾只蝸牛。我好奇地想：蝸牛到底是益蟲還是害蟲，它的眼睛。鼻子又長(zhǎng)在哪里？
我決定用各種食物的方法來測(cè)試蝸牛。我找來了白菜葉。面包。毛毛蟲和一只我剛打死的蚊子。我又捉來了三只蝸牛，分別個(gè)它們做上記號(hào)，放在“四個(gè)菜”面前，我以為它們會(huì)爬向自己喜歡的食物，沒想到竟都爬向白菜葉，大口大口地吃起來，不一會(huì)兒，白菜葉就被啃去了一大塊，我終于明白了，蝸牛是個(gè)大害蟲！
我又把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，然后才開始吃起來。我想：大概一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子吧！我又想出一條妙計(jì)來區(qū)分眼睛和鼻子。我撿來一片樹葉和一片與樹葉大小相同的白菜葉，同時(shí)放在蝸牛面前，只見它用小觸角碰了碰，便知道哪個(gè)是白菜葉了。原來大觸角有眼睛的作用，小觸角有鼻子的作用……
小朋友們，這些蝸牛的秘密你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文13
今天下午，媽媽給我買了一盆花。過了一會(huì)兒，外面下起了小雨，于是我把花捧了出去，讓它淋了一點(diǎn)兒雨，又捧了進(jìn)來。
突然，我發(fā)現(xiàn)了這盆花上出現(xiàn)了一個(gè)硬硬的殼，我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)小小的蝸牛。蝸牛身上背著一個(gè)像螺絲一樣又大又重的殼，我想：如果我們整天也背著這么大、這么重的殼，肯定會(huì)把我們給累死的。蝸牛探出身子，擺動(dòng)著腦袋，慢慢地向前爬著。它的身子摸上去卻是黏乎乎的，我用手輕輕一摸，它就像受到了很大的驚嚇一樣，立刻把它的頭縮進(jìn)殼，我的手上只留下黏糊糊的感覺。
再仔細(xì)瞧瞧，我又發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方，后面都會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的濕漉漉的黏線。為什么呢？我通過翻書、查閱資料，知道了這是蝸牛排泄的黏物，可以用來保護(hù)腹足，有助于蝸牛的爬行。
哇，小小的蝸牛身上，竟然有這么多知識(shí)。生活到處充滿學(xué)問，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一種勇于探究的精神，就可以增長(zhǎng)很多很多的知識(shí)。
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文14
上個(gè)星期，吃完午飯，我在學(xué)校宿舍旁轉(zhuǎn)悠。突然，我看見爬山虎的葉子上有好幾個(gè)小洞，難道爬山虎生蟲了？
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爬山虎上有一只蝸牛，我確定它就是罪魁禍?zhǔn)�，決定把它帶回教室里研究。下午，我采了些樹葉給它吃，可它不吃，偏要往陰暗的地方爬。它爬過的地方有一些水跡，這可能是它為了防止迷路做下的記號(hào)吧。到了晚上，我把蝸牛放在盒子里，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)蝸牛開始大吃大喝起來，這到底是怎么回事呢？
我回家一查資料，才知道蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方進(jìn)食，它喜歡吃樹葉、菜葉等東西。蝸牛可以用來治療疾病，大多數(shù)的蝸牛還可以食用，更神奇的是蝸牛的眼睛還有再生的功能。
蝸牛身上的秘密還真多呢！
蝸牛的秘密-四年級(jí)作文15
星期天，剛下過雨，我騎著自行車來到草地上玩。我在草地上騎著自行車。忽然，我看見了一只蝸牛，我下了自行車，把那只蝸牛帶回了家。回到家后，蝸牛已經(jīng)鉆回了殼里，我把它放在地上靜靜地等待著蝸牛從殼里鉆出來。等了半天也不見蝸牛動(dòng)一動(dòng)，我想著：好一只膽小的蝸牛！想著想著我就去看電視了�？戳艘粫�(huì)電視我又去看那只蝸牛。咦！那只蝸牛怎么不見了，我四處找它，原來它爬到電腦桌下了。當(dāng)時(shí)我還在想：這么小的一只蝸牛怎么爬得這么快，而且爬得這么遠(yuǎn)，從我剛才放下它的地方到電腦桌下，足足有五六米遠(yuǎn)，他也只用了幾分鐘的時(shí)間。后來，我又在電腦上查了有關(guān)這個(gè)問題的答案，原來是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助于它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑，讓它容易爬行。
今天，我不但知道了蝸牛爬得快的原因，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的勇氣，那就是蝸牛堅(jiān)持不懈的精神。
【蝸牛的秘密-四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密03-04
蝸牛的秘密_500字01-27
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的作文(7篇)03-05
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的作文(集錦7篇)03-05
關(guān)于蝸牛四年級(jí)作文04-10
有趣的蝸牛_神奇的蝸牛01-27
清華的蝸牛作文03-07
可愛的蝸牛作文400字四年級(jí)04-16
仙子的秘密作文01-01