橡皮大戰(zhàn)作文13篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的橡皮大戰(zhàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮大戰(zhàn)作文1
每個人都有著浙自己五彩繽紛的童年生活。當然，我也不例外，我也擁有著自己那五光十色的童年，使我感受到了生活中的酸甜苦辣。我童年中有一段非常開心的經(jīng)歷，那就是一次——“橡皮大戰(zhàn)”。
有一次，我和幾個好同學一起在玩“橡皮大戰(zhàn)”。
只見我拿出了自己的大將軍——大花貓橡皮，張海濤拿出了黃色大橡皮，褚王斌拿出了藍色大橡皮，不一會兒，橡皮大戰(zhàn)便在一聲“ok"中開始 了。
我先讓自己的橡皮飛了過去，只見張海濤心急如焚，因為他的橡皮正被他用力一射，射到了桌子的邊緣，褚王斌卻大皆歡喜，瞄準他的橡皮飛快地彈了過去，一下子，張海濤的橡皮便“壯烈犧牲”了，只見他悲痛欲絕，蹲在地上慘叫。我集中了精神，瞄準黃色橡皮就是一撞，只見褚王斌的嘴角微微一笑，慢慢地調(diào)整著自己橡皮的攻擊角度，用力一射，我驚訝地張開了大嘴，尖叫了一聲：“�。 甭曇魟偮�，我的橡皮也犧牲了，我大驚失色，面容蒼白，褚王斌卻大聲叫好，只是因為他大獲全勝了，我同張海濤馬上同病相憐地訴說了剛才的慘��！
讓我們一起去享受自己那歡快的美麗的童年吧！
橡皮大戰(zhàn)作文2
今天，我們玩了一次游戲，名叫：搶橡皮。
這個游戲開始了，劉老師嚴肅地說：“游戲規(guī)則是：兩人面對面，雙手緊緊抱住，待會兒聽我命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。搶到的同學為勝，沒搶到的失敗，出錯的也算失敗。游戲共進行5輪�！蔽覀凕c了點頭。
第一輪開始了，我的雙手緊緊地抱住肩膀，等待劉老師發(fā)出命令。此時，教室里鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見。劉老師開始發(fā)出命令了，同學們都“豎”起了耳朵，目光都集中在橡皮上。我的對手帥知庚，把頭抬了起來，搖了搖頭，看起來似乎他5輪都能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。劉老師說“1！2！左手！”還是老天有眼，讓我勝出了。這時，教室里立馬就像炸開鍋一般，發(fā)出了一聲“咦，咦！”劉老師溫和地問“你們誰勝出了？”教室里舉起了20多只小手。
第二輪開始了，帥知庚狠狠地對我說：“上一輪我沒勝出，這一輪一定讓你敗得心服口服。”一邊做著武打里修煉武功的手勢。劉老師下令了“1！2！左手！”我立馬拿出了左手，放在桌子上，往右邊一蓋，橡皮又到我手里了，帥知庚氣得臉都紅了，罵了我一句：“如果不是劉老師說要出左手，我早就把你給滅了！”我對他做了一個鬼臉，說：“就知道找借口�！�
第三輪最好玩。一開始劉老師就說：“1！2！停止！”結果有一半的同學都出成了右手或左手，我同桌李嵐晰和楊皓杰一個出了右手，一個出了左手�！皠⒗蠋熣娼苹�！”我說，“讓那么多人都上了當�！�
第四輪和第五輪，我們雙方都平局。不是我搶到橡皮頭，就是他搶到橡皮尾。
這五輪游戲，不僅好玩，而且還能讓我們的反應快起來。
橡皮大戰(zhàn)作文3
吃過午飯，就是同學們“撒野”的最佳時機。
你聽，教室里這不又炸開了鍋。大家猶如一頭頭興奮的獅子，拼命地吼叫，只要走到樓梯口就能聽得一清二楚。一進我們教室，你會發(fā)現(xiàn)大部分同學都在玩各自的游戲：有玩撲克牌的，有玩24點的，有下棋的，還有的倆人肩并肩碰撞的等，玩法是應有盡有。
而我呢？正和伙伴們玩“扔橡皮”。這種玩法不僅有點危險，還不盡人道。橡皮扔沒了還要讓人賠，不過很刺激。原本寫作業(yè)的我，突然，聽到何希鵬大聲喊一聲：“黃金爆頭！”還沒等我反應過來，我的腦袋被一塊突如其來的橡皮擊中了，疼得我嗷嗷直叫。我連忙撿起這顆子彈（橡皮）朝何希鵬“獨孤一擲”，出乎預料的是，他往后一閃，剛巧砸中奚圣賢的命根子上，疼得他哭爹喊娘。又聽老孟喊聲：“��！，扔錯人了啦！”我正想溜走，勃然大怒的奚圣賢，拔腿沖了上來，劈頭蓋臉的給了我一頓，疼得我抱頭逃穿。其他同學見了，好像認為這種玩法才就過癮，接著教室里的橡皮如空中的燕子亂飛起來。只聽査艷喊聲：“媽呀，疼死我了！”再看看周曉杰手舉橡皮，兩眼瞄準孟慶賀就是一擊。孟大師哪是吃素的，隨手一個反擊，砸得周曉杰疼得快要尿了褲子。同桌的豬大俠（朱海平）見英雄救美人的機會到了，大聲喝道：“老虎不發(fā)威，當我機器貓！竟敢欺負我的同桌�！焙鹜旰�，拿起筆袋猛地一扔，不巧擊中孟大師的屁股，疼得他雙手捂著屁股喊起來。
說時遲那時快，只聽守門人喊了聲：“老師來了！”大家像受驚的老虎迅速回到自己的座位上，裝模作樣地寫起作業(yè)。這次橡皮大戰(zhàn)就這樣迅速結束了。
橡皮大戰(zhàn)作文4
三年級時，橡皮大戰(zhàn)就在我班產(chǎn)生了。從此以后，這種游戲就漫延到我們班的每一個角落。每當課余的時間，我班的男生就以百米沖刺的速度聚在一起比賽。
橡皮大戰(zhàn)，顧名思義，就是橡皮與橡皮的戰(zhàn)斗。橡皮當然是由我們的手操控的嘍！在比賽中，有兩種方法可以戰(zhàn)勝“敵人”。第一招，壓，即用手指按住橡皮的一條邊或一個角再使勁一按，橡皮就會跑起來。當你的橡皮壓到對手的橡皮時，這局就是你勝出。第二招，旋轉(zhuǎn)術，即用手按住橡皮的兩個角或兩條邊，再使勁一轉(zhuǎn)，橡皮也會向前運動。如果你的橡皮在旋轉(zhuǎn)的過程中把對方的橡皮撞出桌面，你就贏了。
要說我嘛，雖然不是一個高手，但也不是一個跑龍?zhí)椎摹Ｔ谖覄俪龅谋荣愔�，我都是靠智慧和運氣來贏的。先說智慧。我的戰(zhàn)術是“螳螂捕蟬，黃雀在后”之計。當我遇到的兩個對手是一個高手和一個弱者時，我不會急于進攻，而且躲到安全的地方保存實力，等高手把弱者解決了，我再出動，打他個措手不及，這樣我贏的機會就大了。
我的運氣實在有些時好時壞，有時局局連勝，有時一敗涂地。在一次大戰(zhàn)中，我與自稱“神射手”的黃宏杰進行單挑。在第一回合，他就使出“必殺技”─“狙擊射球”。一看這姿勢，我的心就怦怦直跳，心想這下可完了。可是，昔日那位“神射手”今天卻變成了“瞎子”。他那塊“彈無虛發(fā)”的橡皮竟然打偏了，而且還跌下了“萬丈深淵”。這時我十分興奮，高興得跳了起來，打了個“yeas”的手勢慶祝我轉(zhuǎn)敗為勝而打敗了常勝將軍。
橡皮大戰(zhàn)雖然有趣，但是不能長期沉迷這種游戲，不然就會影響學習的。所以我要提醒同學們：玩橡皮大戰(zhàn)不能過于癡迷噢！
橡皮大戰(zhàn)作文5
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”哪里傳來這么開心的笑聲？哦，原來是同學們在教室里玩呢。玩什么這么開心？原來她們在搶橡皮。我們也去湊湊熱鬧吧。
蔣詩藝和陳雨欣在課桌上玩起了搶橡皮。
蔣詩藝是紅隊小果果，陳雨欣是藍隊小果果。小果果裁判員，嘿嘿，正是本人。
兩隊小果果開始大戰(zhàn)了。
我拿了一塊橙色的大橡皮，放在桌子中間。兩位小果果則把兩手交叉抱在胸前�！�1！2！左手�！蔽彝蝗淮蠛耙宦暋＜t隊小果果以迅雷不及掩耳之勢抽出左手，緊緊地握住了橡皮。藍隊小果果還傻乎乎地站著。我懷疑她肉體在這兒，魂卻不知飛哪兒游山玩水去了。“第一局，紅隊小果果獲勝�！北静门行��！耙奔t隊小果果又喊又叫。藍隊小果果有些失落。
第二局開始了。
這下，藍隊小果果可不敢掉以輕心了。只見她屏息凝神，像個木頭人似的，用眼睛狠狠地瞪著紅隊小果果。“1！2！左手�！蔽以俅魏傲俗笫�。紅隊小果果比藍隊小果果慢了0。秒，敗在藍隊小果果的手下�！暗诙�，藍隊小果果獲勝�！北九行�。
第三局，最最關鍵的一盤開始了。
這一次是空中拋。這下，兩隊隊員都不敢掉以輕心了。只見她倆緊抱著手，緊張地看著對方。我把橡皮握在手里，喊到：“1！2！右手�！痹拕傉f完，我就把橡皮拋起來。藍隊小果果手握橡皮得意地笑了。“第三局，紅隊小果果獲勝�！薄盀槭裁矗俊彼{隊小果果不解地問我�！耙驗槟闵戾e手了�！蔽艺f。“耶……”獲勝的小果果開心極了。
橡皮大戰(zhàn)好玩嗎？你也去試試吧。
橡皮大戰(zhàn)作文6
聽到這個題目很奇怪吧，橡皮怎么會打仗。對，就是橡皮大戰(zhàn)，下面請聽我娓娓道來。伴著下課鈴，“戰(zhàn)爭”開始了。只見解夢輝手拿塑料尺，上頂小橡皮，一彈，橡皮準確無誤地打中了龐宇晗。龐宇晗怒吼一聲：“解夢輝，您死定了�！比缓笠材贸龀吆拖鹌と绶ㄅ谥�，給了解夢輝一擊，還沒來得及笑的解夢輝被打個正著。于是，他們便你來我往地斗了起來。一個橡皮疙瘩飛過去，對方立馬有個更大的飛過來。這時，如廁回來的趙陳成、黃子豪加入了解夢輝的陣地。解夢輝就像佐羅一樣，橡無虛發(fā)。如果他們?nèi)齻�一起攻擊龐宇晗，那還不變成比佐羅還厲害的西班牙三劍客了。他們?nèi)齻�一人一發(fā)，只見龐宇晗一閃，躲到后面去了，而那三塊橡皮疙瘩直朝我飛來。我放手一搏，擋住兩塊，那塊沒擋住的直砸到我的腦門上。
“哎唷，痛死我了�！蔽壹饴暯械�。三劍客傻眼了，他們目瞪口呆，而在我后面的龐宇晗卻笑破了肚皮。兩軍對陣，傷及無辜，這是不人道的。氣死我了，我忍無可忍，拿鐵尺，放上了大個子橡皮疙瘩，對準龐宇晗，發(fā)射！龐宇晗中彈逃跑。我還不解氣，又向三劍客發(fā)起猛攻，“嗖，嗖，嗖”一枚枚“導彈”直奔罪魁禍首解夢輝。其他兩位也中了不少。于是，一場“戰(zhàn)爭”，由于我的干擾而導致局面發(fā)生了轉(zhuǎn)變，而最終的勝利者竟然是我。哦哈哈！
橡皮大戰(zhàn)作文7
橡皮大戰(zhàn)，是當下我們班最流行的游戲。這游戲既簡單又有趣，雙方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指彈，把對方的橡皮彈到地上的就算贏。
這一次，我和劉又語比，我對他說：“雖說這是我晉級三十連勝的重要時機，但你可千萬別讓我呀！”他冷冷地“嗯”了一聲，掏出了“魔王”，見他取出了大魔，我敏捷地拿出了實力足以與其匹敵的“不朽神盾”。
比賽正式開始！他輕松地將橡皮一推，只見“魔王”彈到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一邊動了動。他再度向我打來，可惜距離不夠，這可給我創(chuàng)造了一個好機會，我輕推橡皮，可是偏偏沒推穩(wěn)，推到了別處。
這時敵人再度襲來，來勢洶洶，雙方打得熱火朝天。我心想：別想這么輕易地勝我，看我的！我拿出橡皮王——“萬年一敗”，我輕輕一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上�！疤袅�！”我高興地跳了起來。
這些屬于我們的游戲，陪伴著我們成長。讓我們的童年變得如此快樂，希望你也能體會到。
橡皮大戰(zhàn)作文8
今天課上，老師竟然要用她平時最討厭我們玩的橡皮來做游戲。我心想：老師今天怎么那么反常？比賽前，老師給我們說了以下規(guī)則：先拿出一塊橡皮，放在桌子中間，等她喊“一二左手”我們就伸出左手來搶橡皮。如果伸手伸得慢或者用錯收那就算輸了。我拿出了一塊橡皮，只見他早已不成樣子了，后半段還完完整整的，還好他還算白，等湊合著用。
第一局開始了，只聽見老師說：“一、二，左手！”我立馬伸出左手，抓到了橡皮，我心想：贏了、贏了！哈哈！我心里暗暗興奮，這叫“開門大吉”，哈哈！在第二局開始前，我思索的想了想：老師第一句就說了左手，那這一次一定是右手了，不可能重復的。我偷偷的效者，只見同桌還是面不改色，我心想：他還是面不改色，可能是想到了老師這次要伸哪只手了，不過，沒事，我一向速度很快，這局我贏定了。第二局開始了，只聽老師說：“一……二……左手�！蔽荫R上伸出手搶到了橡皮，心想：這局又贏了，只見同桌笑著說：“我贏了！我贏了！”我覺得很奇怪，一看手哎呀，我用了右手，心想：唉呀！這次真倒霉，真是的早知道我多張個心眼了，沒想到老師還有這么一招。只見其他幾位同學跟我一樣，懊悔不已！最后一局就要開始了，我開著同學們都死死的盯住橡皮，像了幾天的老虎見到了食物似的。顯然是想取得最后的勝利。我也死死的盯住橡皮。心里默默祈禱：一定要贏，一定要贏！
我兩手喝了起來求“爺爺”搞“奶奶”的。比賽開始了，我把兩手甩了甩，放松一下，這下萬事具備，只欠東風了。老師說了：“一、二……右手！”我伸出了右手，但同桌的手已經(jīng)壓在了橡皮的一點點位置，我趁這個機會，一把抓住橡皮，搶了過來，大聲叫喊：“贏了，贏了，我終于贏了！”之后，教室里又響起了一陣熱烈的歡呼聲……“橡皮大戰(zhàn)”真精彩！等回到老家，我一定告訴那里的朋友們，讓他們和我一起“領教”一下橡皮大戰(zhàn)的樂趣。
橡皮大戰(zhàn)作文9
要說本學期印象最深的事，非“橡皮大戰(zhàn)”莫屬。這個游戲雖然非常好玩，但也總是丟橡皮，即使這樣，我們還是熱衷其中。想看看這個游戲是怎么回事嗎，那就請看下文。
最近，我、劉俊德和武楷迷上了一個叫“橡皮大戰(zhàn)”的游戲。自從我們迷上它后，每次下課，其他同學找我玩別的游戲，我的腦袋就像撥浪鼓一樣使勁地搖，嘴里還會不停地念叨“去去去，別打擾我玩‘橡皮大戰(zhàn)’”。你們可能有所不知，在“橡皮大戰(zhàn)”出現(xiàn)之前，我的下課時光是多么的“凄慘”！總是坐著座位上無所事事，總想著玩點什么。真希望能有好玩的游戲出現(xiàn)，這樣，我就不會是個沉默寡言的“沉默鬼”了。
功夫不負有心人，就在圣誕節(jié)前一天，我的“橡皮總動員”里多了一塊橡皮，它就是大名鼎鼎的“搖擺雪人”。“搖擺搖擺，讓我們一起搖擺搖擺……”這就是“搖擺雪人”的口號。這塊橡皮剛來不久，就榮獲了百枚的“金牌”。
在玩這個游戲時，武楷發(fā)明的“魔鬼式訓練”讓我佩服得五體投地。武楷把所有橡皮拿了出來，數(shù)數(shù)大概有幾十塊，接著就開始了“魔鬼式訓練”。在經(jīng)過了“魔鬼式訓練”后，他的橡皮戰(zhàn)斗力似乎大增，但我也不甘下風。可惜的是我的“搖擺雪人”因過分厲害，所以被禁賽了。但我還有殺手锏——“大oops”和“政治book”。于是沒過多久，武楷橡皮隊就被我的“橡皮殺手”消滅了。
“橡皮大戰(zhàn)”這小小的.游戲，豐富了我的下課時光，帶給我們無盡的快樂，也讓我的下課時光更加精彩！
橡皮大戰(zhàn)作文10
沒錯，在今天的語文課堂上，橡皮不再是我們學習的工具，而它搖身一變，變成了我們的游戲道具。你想知道我們會用橡皮玩什么游戲嗎？請看下文。
“我們今天來搶橡皮啊，在老師喊開始后，只能用老師規(guī)定的手去搶啊，誰伸錯手了，要接受懲罰哦！”老師快速交待好游戲規(guī)則，我們便已經(jīng)躍躍欲試想要投入戰(zhàn)斗了。大家各個摩拳擦掌。
第一輪，同桌兩個搶。我主動把自己的橡皮放到兩張桌子的中間線上，然后對同桌小李說：“輕點搶啊，別把我的橡皮搶壞了�！闭f著，朝他擠了下眼。接著，我倆紛紛做做熱身動作，然后正襟危坐，等待老師宣布“開始”二字了。說時遲，那時快。還沒等我反應過來，那“開始”二字已經(jīng)不知何時從王老師嘴巴里溜了出來。哎呀，不好，只見小李伸出那大大的“爪子”，一個猛子朝橡皮扎過去，天吶！為時已晚，橡皮已經(jīng)被他牢牢扣在手里面了。哎，我認輸，誰讓自己反應慢！
第二輪，指定選手搶。這次我跟班級女中豪杰小靜分到一組。我倆坐定后，吸取上次開小差的經(jīng)驗教訓，這次我一定要專心致志。還沒等老師喊開始，我們倆已經(jīng)像是饑餓的老虎盯著獵物般盯著那塊小小的可憐巴巴的橡皮�！伴_始”老師話音剛落，我以迅雷不及掩耳的速度，飛速朝橡皮劃去，“咚”的一聲，把橡皮牢牢扣在掌心。再看小靜，她正呆若木雞的看著我，仿佛還沒從比賽中回過神來�！疤靺�，你這速度……”她像機器人般吐出這幾個字。
緊張又激烈的搶橡皮大戰(zhàn)宣告結束。這是考驗注意力和反應敏捷度的游戲，回家一定要好好練習。
橡皮大戰(zhàn)作文11
昨天下課，我、陳周雨、鐘詩雨、俞新悅、姚易晨、朱思琦一起玩“橡皮大戰(zhàn)”。
因為男生橡皮大戰(zhàn)的技術比女生略高一籌，所以女生一組多，男生一組少，但是每人都有兩條命。
戰(zhàn)斗開始了，姚易晨的“大肚男”哇哇大叫地沖先鋒，俞新悅的“小猴子”不知何處躲閃，鬼使神差地撞上了“大肚男”，結果“大肚男”無意間身亡了一條命！俞新悅高興地哇哇大叫，誰知樂極生悲，陳周雨的“小藍”前來助陣，替隊友解圍。在陣陣哀嘆聲中，“小猴子”被夾在中間，動彈不得，俞新悅急得直撓頭皮。輪到鐘詩雨了，她的“粉紅彈”使用“飛天神功”降落到陳周雨面前，好小子，我們女生也不是吃素的！輪到我了，我使勁一拍，幫助鐘詩雨圍困陳周雨。朱思琦也來幫忙。姚易晨的“大肚男”一看形勢不妙，就想沖出包圍圈，無奈我們分左中右三路阻擋他的去路，于是肚子一挺，想從后面溜之大吉，可惜老天跟他開玩笑，偏偏讓他后退時摔下戰(zhàn)場，于是他的“大肚男”光榮犧牲了！陳周雨大叫：“為兄弟報仇！”沖了上去，結果我減了一條命的！“哈哈！”陳周雨捧腹大笑！誰知我的“美羊羊”和“粉紅彈”英勇無畏地沖上前去，“小猴子”和朱思琦的“小土”也來助陣，陳周雨被我們攻死了�！皠倮麌D！”我們真是開心��！可上課鈴聲這時偏偏響起了，我們只好結束了戰(zhàn)斗。
橡皮大戰(zhàn)真是好玩極了，下次歡迎你也來參戰(zhàn)！
橡皮大戰(zhàn)作文12
最近掀起一波橡皮熱潮，是什么？是比誰橡皮好嗎？不，不是。是橡皮大戰(zhàn)。
一開始，是包人杰與邱敏杰在玩，我看著很好玩，心便癢癢的。第二天，我便拿了塊橡皮，參入了他們激烈的“對戰(zhàn)”。
游戲規(guī)則是這樣的：只要一塊橡皮壓在另一塊橡皮上或彈飛，那塊橡皮就獲勝。這仿佛如同三國時代互相廝殺的場面，又如同戰(zhàn)國時代七雄爭霸的場景。招數(shù)也是應有盡有，什么“大地震”、“滑翔機”……一開始我還是個新手，玩的越久，也越熟練，只要一有空便和幾個人圍在一起，開始了短暫的“征戰(zhàn)”。而且越玩越過癮，越玩越盡興。輸?shù)娜瞬环䴕�，還要再戰(zhàn)；勝的人還想展現(xiàn)“英雄本色”，自然不會退出。不久，玩的人越來越多，一個“戰(zhàn)場”擠不下，只好重新開辟“戰(zhàn)場”。人多了，高手也隨之增加，有時候，我們先前幾位“元老”有時也會戰(zhàn)敗。人多了，模式也多了。不僅只有以前的組隊模式，還有混戰(zhàn)模式、boss模式……這時，一塊塊橡皮如同士兵一樣，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣；又好像一個個遙控機器人一樣在我們手上靈活巧妙。就這樣，我們越玩越入迷了。不要小看這游戲，其實也要動腦筋的哦。
最近，又推出“龍年新版本——小鳥戰(zhàn)”。所謂“小鳥戰(zhàn)”就是必須用憤怒的小鳥圓橡皮來玩。剛好，我家有一塊，于是就拿來玩。這種圓橡皮抓地力強，防彈力好，得到了不少玩家的追捧。
橡皮大戰(zhàn)現(xiàn)在在我們男孩中很受歡迎，正玩得如火如荼！
橡皮大戰(zhàn)作文13
今天上午陽光明媚，我興致勃勃地來到龍眼小學學習作文。只見老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們一起玩‘搶橡皮’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。
老師告訴我們游戲規(guī)則是：同桌兩人為一組進行比賽，在桌子中間放一塊橡皮，雙手交叉抱住自己的肩膀，聽老師的口令用哪只手搶橡皮，就用那只手搶橡皮。能夠按照口令搶到橡皮的同學為勝，沒搶到的就失敗，出錯的也算失敗。第一輪游戲開始了，我的心七上八下的，老師喊口令：“預備�！蔽业碾p手緊緊地抱住肩膀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，等待老師發(fā)出命令。此時，教室里鴉雀無聲，連時鐘“滴答滴答”的聲音都能聽到。老師開始發(fā)出命令了，同學們都“豎”起了耳朵，躍躍欲試地要搶橡皮。我的同桌一副胸有成竹的樣子，看起來似乎她能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。老師說“1！2！左手！”我以迅雷不及掩耳之勢伸出了左手，搶到了橡皮，我勝出了。這時，教室里立馬就像炸開鍋一般，勝出的同學哈哈大笑起來，而輸了的同學不服氣的想要再比一次。同學們異口同聲地說：“老師，再來一次！再來一次！”第二輪游戲最好玩，一開始老師就說：“1！2！停止！”結果同學們手忙腳亂起來，看著老師得意洋洋的樣子，我們明白自己上當了。我說：“老師真狡猾，居然捉弄大家！”
游戲在大家的歡笑聲中結束了，今天這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應能力呢！
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