【熱門(mén)】蝸牛的作文11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛的作文1
在外婆家的菜園里，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它在草地里面慢慢地爬著，好象在散步。
我看到那只蝸牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜葉上。它伸出了兩根帶眼睛的觸角，東瞧瞧西望望，直到確定周?chē)鷽](méi)有敵情才低下頭大吃起來(lái)，直到把整片菜葉吃光，才躲進(jìn)窩里安心地睡覺(jué)。我看到它的樣子和吃食的情景覺(jué)得蝸牛非�？蓯�(ài)。
下一天，我又去看蝸牛。我看到它還是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲進(jìn)殼里面睡覺(jué)……
有一天，我又去外婆家的菜園里看望小蝸牛�？墒�，我沒(méi)有看到。于是，我四處尋找，找來(lái)找去都沒(méi)有找到。我就去問(wèn)外婆為什么看不到小蝸牛的原因。外婆說(shuō)：“我看到菜被蟲(chóng)吃，于是就打上藥水�？磥�(lái)，蝸牛吃了打上藥水的菜葉而毒死了。”我非常難過(guò)。
從那以后，我去菜園觀看，就再也沒(méi)有看到過(guò)那可愛(ài)的小蝸牛了。我心里感到非常遺憾。蝸牛，雖然我看不到了，可是它那可愛(ài)的樣子在我心中卻永遠(yuǎn)保存著。它比什么都可愛(ài)。
蝸牛的作文2
中午吃完飯，我、蔡依辰和黃奕歌帶上科學(xué)學(xué)具袋里的飼養(yǎng)盒到花壇捉蝸牛了。
我們?nèi)齻�(gè)人跑到樓下的花壇。一開(kāi)始，我們分頭找，沒(méi)有找到一只蝸牛；又一起找了一圈還是沒(méi)有找到。正當(dāng)我們垂頭喪氣想要回班級(jí)的時(shí)候，陳昱存和另外三個(gè)小伙伴來(lái)了。
“你們?nèi)齻�(gè)人來(lái)花壇干什么？”陳昱存問(wèn)。
“我們來(lái)這里捉蝸牛，但沒(méi)有找到，正要回班級(jí)呢！”我回答說(shuō)。
“怎么會(huì)沒(méi)有呢？”
然后，陳昱存和他的小伙伴把我們帶到花壇的一角，說(shuō)：“這里蝸牛可多了！”一分鐘不到，他們就找到了一窩蝸牛。
這一窩蝸牛里面有四只，因?yàn)樗麄兊奈伵Ｌ嗔�，就送我們�(nèi)弧?/p>
當(dāng)時(shí)我們還不知道螞蟻吃蝸牛，就把四只螞蟻也放進(jìn)了飼養(yǎng)盒。結(jié)果螞蟻猛撲蝸牛，最后三只都死了。好可惜，不過(guò)也是吸取教訓(xùn)了。
蝸牛的作文3
星期六，科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，讓我們抓一只蝸牛，想到這里，我迫不及待地沖下樓，準(zhǔn)備抓蝸牛嘍！
蝸牛在哪里呢？樹(shù)上？草地上？各種各樣的地方都想過(guò)了，到底會(huì)在哪里呢？算了，各個(gè)角落都找過(guò)去。
我拿著放大鏡仔細(xì)觀察，哈哈！大偵探來(lái)抓蝸牛了。
咦？這是什么呢？圓圓的，黑黑的，不會(huì)是蝸牛吧！哈！天大的發(fā)現(xiàn)呀！這是一只正在睡覺(jué)的蝸牛呀！
樹(shù)上翻過(guò)了，草地翻過(guò)了，連車(chē)子底下都找了一遍，太好了！又發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛，哈！太幸運(yùn)了，蝸牛大買(mǎi)賣(mài)�。�
回到家里，我把三只蝸牛裝進(jìn)罐子里，睡覺(jué)的蝸牛仿佛知道伙伴來(lái)了，一下子起來(lái)了。
我給三只蝸牛好多葉子，它們仿佛肚子餓了，爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)，時(shí)不時(shí)看看我，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛在說(shuō)：“真好吃！謝謝主人！”我開(kāi)心極了！
蝸牛好可愛(ài)哦！大家不要傷害它們，要保護(hù)它們哦！
蝸牛的作文4
經(jīng)過(guò)上一次科學(xué)課，我還就是不肯把我的蝸牛放生，繼續(xù)把他養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會(huì)跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶，然后我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下白白的粘液，它有2對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí)，它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。聽(tīng)說(shuō)蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒(méi)有扒開(kāi)蝸牛的嘴巴，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但就是書(shū)上說(shuō)約有25600多顆，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了！還有蝸牛身上有好幾個(gè)孔，我發(fā)現(xiàn)有3個(gè)，怎樣會(huì)就是3個(gè)呢那就聽(tīng)我講來(lái)，一個(gè)就是排便孔，一個(gè)就是氣孔，最后一個(gè)就是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪我還要進(jìn)一步的觀察。
蝸牛的作文5
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起一種動(dòng)物，那就是蝸牛。
以前我是一個(gè)背題比別人慢，學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢，所以學(xué)習(xí)也就沒(méi)別人好。慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)背題了。后來(lái)我在書(shū)店了看到了一本書(shū)，里面說(shuō)有的同學(xué)比別人差，這些同學(xué)就像蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識(shí)的大樹(shù)，吃到香甜的果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的.時(shí)間長(zhǎng)，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這件事我知道了我雖然沒(méi)有別人聰明，但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)，我會(huì)比別人更快樂(lè)，更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。
蝸牛的作文6
科學(xué)課上，老師提到蝸牛，我很好奇，很想養(yǎng)一只。隔壁好朋友知道了我的心愿，從鄉(xiāng)下的外婆家?guī)臀易搅艘恢弧Ｎ伵ｌo靜地趴在荷葉上，灰色的殼，正面看象一只小海螺，很可愛(ài)的。
有一次，我把蝸牛拿起來(lái)，它的身體馬上就伸得很長(zhǎng)，殼上面的小洞隨著張開(kāi)，小眼睛新奇而驚恐地四處張望，好象在說(shuō)：“真奇怪，我怎么來(lái)到這里了？”蝸牛爬行很慢，但很有趣，象波浪一起一伏，爬過(guò)的地方會(huì)留下一道粘粘的東西，被陽(yáng)光一照，五顏六色的。蝸牛也是個(gè)“膽小如鼠”的家伙，一碰觸角和身體，就會(huì)馬上縮回去。別看蝸牛膽小，倒是個(gè)“大飯桶”,兩片青菜葉，不一會(huì)就啃出兩個(gè)大洞。蝸牛會(huì)吃也特別會(huì)拉，我還得不停地要給它清洗“住所”。蝸牛給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，所以我給它取名“可樂(lè)”。
蝸牛的作文7
這天我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼就是螺旋狀的，然后而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)就是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)就是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。就是不就是很搞笑呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于就是就放了進(jìn)去。但就是第二天早上我看見(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼��！
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽?zhuān)苄量嗯丁?/p>
蝸牛的作文8
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是科學(xué)課，陳老師快步走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識(shí)。首先，請(qǐng)同學(xué)們拿出你們帶來(lái)的蝸牛，并仔細(xì)觀察一下。”
話音剛落，我們就迫不及待地拿出了放大鏡。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛會(huì)分泌一種粘液來(lái)幫助它爬行，但它還是爬得很慢，比烏龜還慢。蝸牛似乎很膽小，我碰了一下它的觸角，它就一下子縮進(jìn)殼里去了。我還觀察到蝸牛特別個(gè)人的事——拉“大便”！我看見(jiàn)，大便乘滑滑梯似地從肛門(mén)里“滑”了下來(lái)。
不一會(huì)兒，陳老師給我們介紹起了蝸牛。她說(shuō)：“蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有25600顆牙齒�！薄巴叟叮 蔽覀凅@嘆不已。陳老師繼續(xù)介紹蝸牛：“蝸牛有一條長(zhǎng)滿(mǎn)牙齒的舌頭叫齒舌，它吃東西都是用舌頭舔著吃的……”
這真的是太神奇了！
可惜，時(shí)間過(guò)得真快，一節(jié)課很快結(jié)束了。
不知道下一節(jié)科學(xué)課又有什么新奇的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
蝸牛的作文9
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，門(mén)前的葡萄樹(shù)也發(fā)芽了！有的葉子才剛剛抽出來(lái)，還有的已經(jīng)結(jié)了綠綠的小葡萄了。
一只小蝸�？匆�(jiàn)了樹(shù)上的葡萄，就背著又重又硬的殼往上爬。小蝸牛爬啊爬，忽然聽(tīng)到頭上傳來(lái)了一陣笑聲。它抬頭一看，原來(lái)是兩只黃鸝鳥(niǎo)。它們掩著嘴嘲笑它說(shuō)：“小蝸牛，葡萄成熟還早得很呢，你現(xiàn)在爬上來(lái)干什么呢？”小蝸牛微笑地說(shuō)：“我爬得很慢，等我爬上去，葡萄就成熟了！”小黃鸝繼續(xù)笑他說(shuō)：“你爬得可真慢�。 �
夏天到了，葡萄樹(shù)上掛滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，小蝸牛在葡萄樹(shù)上美滋滋地吃了一頓。黃鸝鳥(niǎo)看到了，覺(jué)得自己春天里不應(yīng)該嘲笑黃鸝鳥(niǎo)，于是它羞愧地對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，對(duì)不起�！毙∥伵Ｐχ徚它S鸝鳥(niǎo)。
從此以后，黃鸝鳥(niǎo)一見(jiàn)到小蝸牛就要和它打招呼，成為了很要好的朋友。
蝸牛的作文10
從記事到現(xiàn)在我寫(xiě)字，吃飯做每件事情總是磨磨蹭蹭，腦子里總是想著玩的東西，電視里精彩動(dòng)畫(huà)片，卡通書(shū)里的可愛(ài)人物，他們似乎在爭(zhēng)先恐后地向我招手，一看見(jiàn)他們。我就沒(méi)心思做作業(yè)了，慢慢的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，就像一只老蝸牛。為此，爸爸媽媽不知采取了多少方案。
方案一；講道理；由媽媽實(shí)施。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽總是像基督教徒一樣給我講；孩子，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返，在同樣的時(shí)間里，有人卻能把握時(shí)間，讓自己人生變得美好。你也要把握時(shí)間。這樣喋喋不休，她說(shuō)她的，我做我的。哎，方案一宣布失敗。
方案二；用棍子法；即傷我身，又傷媽媽心，失敗。
第三方案；沒(méi)收零食法；只是幾秒鐘的時(shí)間，我的零食全部消失，我難受，要知道我每天還要上學(xué)，一回到家，肚子就咕咕直叫，我只好不想別的，一心把作業(yè)寫(xiě)完，方案三成功。
小小的缺點(diǎn)，改掉不容易，希望有一天我可以大聲地說(shuō)；‘拜拜，老蝸�！�
蝸牛的作文11
雨后清晨，我漫步在公園小道，在草叢中發(fā)現(xiàn)幾只正邁著沉重步伐前進(jìn)的蝸牛。
出于好奇，我把幾只小蝸牛抓到手上，仔細(xì)觀察，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，一只蝸牛殼的螺旋是往左邊轉(zhuǎn)，另外幾只的殼往右邊轉(zhuǎn)。為什么呢？原來(lái)，蝸牛也分左撇子和右撇子！再看看，蝸牛有幾只又細(xì)又軟的觸角，上面還有黑黑的眼睛，說(shuō)不定有巨大的作用呢！
“蝸牛身后背著一個(gè)大大的殼，可以幫它抵擋進(jìn)攻！它還有腹足，會(huì)噴出一種粘液，幫助它爬行�！眿寢屨f(shuō)，“現(xiàn)在，很多美容化妝品都是利用蝸牛粘液做成的，可以滋潤(rùn)皮膚！”
蝸牛不止對(duì)自己有大作用，還對(duì)人類(lèi)有益，我們一定出要去傷害它！
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